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[转载] 杭州一学校禁止家长辅导学生功课(上海静教院附校发布《告家长书》

杭州一学校禁止家长辅导学生功课(上海静教院附校发布《告家长书》

杭州一学校禁止家长辅导学生功课
www.jfdaily.com 2008-10-07 14:25 稿件来源:青年时报
  日前,上海静教院附校发布《告家长书》,要求家长不要辅导孩子功课。一纸“禁令”引来各方热议。该校校长认为,家长辅导作业弊大于利。其中最大的问题是,“全对”作业无法真实反映课堂教学情况。

  如果课后作业中某道题目全班有一半同学做错,老师一改作业便知什么地方讲解有问题;若经过家长检查指正,孩子交上全对作业,老师就无法“诊断”并改进教学。

  据了解,小学生的家长可是最忙乎的。除了上学、放学的接送,每天还要陪孩子写作业的大有人在。家长们普遍认为,不陪孩子写作业,孩子功课错误如果比其他同学多,会打击孩子的积极性,而且小孩子也好面子,会在同学中间抬不起头。然而,每天花费大量的时间陪孩子写作业,家长自己做不了其他事情,这也好像成了一道枷锁似的,把父母们牢牢的捆在了孩子身边。为此,昨天记者走访了一些学校,结果发现要求家长不要陪孩子写作业的学校在杭州还挺多,尽管没有成文的规定,但老师通常会在新生家长会上明确告诉每位学生的父母。

  多数小学生有家长陪写作业

  从一年级到三年级,记者随机抽查了近30名学生。一问起家长是否辅导功课、检查作业,超过半数的学生举起了手。部分孩子虽然独立完成作业,但还是习惯让父母检查一下,给自己把把关。

  不过也有少数自主性比较强的孩子,喜欢自己写作业。长江实验小学的胡临枫每天做作业就是自己完成的,他说:“妈妈让我自己做,自己检查。做作业是我自己的事,一年级开始就这样。”

  对于家长陪伴写作业,有的孩子欢迎,有的孩子却不是很乐意。朝晖实验学校的钱添翼说:“妈妈在,我放心,她在身边我做作业比较认真。”而同班的王逸伦则认为:“妈妈有点烦,像看犯人似的。”

  花费着自己的时间,还很有可能被孩子“讨厌”,可家长却不得不照样继续陪下去。家住德胜新村的孟女士的说法倒出了家长们的心声:“这年头家里都是独生子女,谁敢落后呀。我不陪,万一孩子进步慢谁负责。”

  寻找“放手而不撒手”的境界

  记者了解到,“家长不要陪孩子写作业”的观点在杭城一些学校受到了老师们的一致赞同。

  在长江实验学校,“不辅导孩子做功课”这一条没有以书面形式出现,但每年新生入学,班主任就会在家长会上提出,不要陪孩子写作业。尽管如此,选择“陪”的家长还是大有人在。

  校长娄屹兰认为,主要还在心态,“家长不仅要调节自己心态,还要调节孩子的心态。有错误没关系,让老师去发现。知识是学校的事,家长更重要的是教做人。”

  娄屹兰提出,家长陪写作业的境界是“放手而不撒手”,“家长可以在作业时间上控制,而不是关注是否全对。要帮助孩子养成不拖拉不走神的习惯。对于部分经常向家长求助作业的孩子,可以采取‘示弱’的方法,让孩子形成独立的意识,最终认识到‘做作业是我自己的事’。”

  娄屹兰说:“陪写作业不是办法,家长要学会‘不经意’地关心孩子。比如观察孩子做作业时间,妈妈可以去厨房忙着烧菜,到作业规定时间过去了,就可以提醒孩子,差不多了,可以一起吃饭了。”这样,既没让孩子感觉到被监控,又在作业速度上给了孩子一个提醒。

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  不会做的题目就依赖网络搜索

  家长陪写作业容易让学生养成依赖性,这是许多老师的看法。但是,记者还了解到,有的学生不仅习惯求助于家长,还习惯于求助网络。如果不会做,就搜索一下,这是当今网络时代不少中学生的法宝。

  采荷中学七(17)班的章培君老师在开学前的一次家访中发现,有名学生希望妈妈购买一个数学习题库软件,作业里有不懂的题目,只要到题库里搜索一下,类似题目的解题方法马上就出来了。这个学生认为,对自己大有帮助。不过,在章培君的劝说下,他的妈妈打消了为孩子购买题库的念头。

  “如果一遇到难题就搜索一下,不就成了抄答案了吗?”

  章培君认为,学生做作业还是得独立思考,不然很容易养成依赖的习惯。“平常我们都告诉学生,遇到难题多琢磨,实在不会做宁可空着,第二天和老师交流。” (郑艳琼)


作者:郑艳琼.

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