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[育儿] 当班干部激励成才

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当班干部激励成才

当班干部激励成才

2006-12-26 11:43:27

大中小
同事阿君的女儿今年以优异的成绩从南洋模范中学毕业,考进了华师大。向她讨教育儿经,她说了几点,很有感触。
在上小学前,她从来没有对女儿早教过。小学上的是杨浦区家门口的普通小学。进1年级的时候,别说认字,拼音也不懂,问妈妈:为什么ba非要读成巴,而不是ma。
一开始成绩很差。阿君没有给女儿压力,总是对她说,你是最棒的,你很有进步。由于阿君当时在一张教育类的小报工作,认识各校老师和校长司空见惯,她就去找了校长。“我女儿想当班干部,给她个机会吧!”校长说,想当大队长还是中队长?中队长有实权,很能锻炼人,大队长虽然比中队长大,但比较虚。
阿君说,就找最大的当好了。于是,女儿当上了大队长。
自从当上了大队长以后,女儿变了,她觉得自己是优秀的,一定要更优秀,不让人笑话,因为她是最大的官,应该是班级最好的。于是,学习等各方面都努力起来。1年级下学期,女儿成绩就快速爬了上去,名列前茅了。
到2年级,阿君托关系把女儿转到了杨浦的一家数一数二的重点小学。刚进去的时候,还要考试。由于好学校和普通学校的要求不同,女儿的考试很遭糕。有一门居然不及格。为了不让女儿灰心,她没告诉她有1门不及格,而是对她说,考得不错。同时又向班主任打招呼,要多表扬表扬女儿。
当然,她还是努力让女儿当上班干部。从小组长到小队长,从小队长到中队学习委员,女儿逐步名列前茅。
阿君在平时很少管女儿作业,休息天就疯玩。从来不在外面找什么兴趣班上。她说,能够把课堂上学好已经不错了,外面的东西,什么学钢琴呀、奥数呀,全是浪费时间和精力的事情。后来她搬家到了宝山的别墅,女儿也转学到了那里的普通九年制学校。初中毕业,女儿考进了南模,刚进去的时候成绩也不好,但在鼓励声中又快速前进了。阿君有次和南模的校长谈孩子的教育,她说:“奥数是最害人的玩意,题目钻牛角尖,这对孩子的将来又有什么用?”校长支持她的看法,说:“你是个脑子非常清爽的家长。”
总结一下阿君的教育特点,就是不早教,不上社会教育,关键是鼓励,从来不打击她的积极性,有条件争取班干部的就积极争取。除了低年级时还管管功课,高年级以后就放任自流了。

阿君说,别说小孩,大人也是这样的。比如我们是记者,如果领导总是说你的文章不好,你还有信心写下去吗?如果总是说你的文章很精彩,当然你只会越写越好。.

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难道鼓励家长拉关系,让孩子当班干部?.

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条条道路通罗马.

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''她就去找了校长。“我女儿想当班干部,给她个机会吧!”校长说,想当大队长还是中队长?中队长有实权,很能锻炼人,大队长虽然比中队长大,但比较虚。
阿君说,就找最大的当好了。于是,女儿当上了大队长。
托关系把女儿转到了杨浦的一家数一数二的重点小学
又向班主任打招呼,要多表扬表扬女儿
努力让女儿当上班干部
阿君的教育特点,就是不早教,不上社会教育,关键是.....''
我认为本文中心思想是 关键是  她妈      努力让女儿当上班干部 .

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我们不是记者,也没有本事让校长给我儿子当大队长,这种帖子刺激了我的神经!.

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托关系是中国一大特色,比如找医生、找工作、找老师,谁能保证一辈子不托一次关系。当然,我没有鼓励的意思,只知道是中国特色。文章讲的只是这种方式下的结果。
当然,有关系的孩子,可能会得好处。不过,也不排斥,没关系的孩子,因为自身的优秀,受到老师的青睐。
阿君的例子告诉我们,鼓励对于一个孩子是多么重要。曾经有个朋友也对我说,好孩子是表扬出来的。
千万不要打击孩子的积极性 。.

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那我儿子就惨了,我们这种家长没后门,找不到关系,就不能当小干部,那就。。。。.

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回复 #8有点累 的帖子

9494.

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个人认为孩子自己去争来的才光荣

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这种行为会不会造成以下情况:
1、孩子不思竞争,一切妈妈会搞定
2、形成“我永远是最好的”自我崇拜,一旦受到打击就惨了.

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我也想让女儿当大队长呀,可惜老师不听我的.

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助长歪风邪气!我即使有这个能力也不会向老师提出这个要求的,应该让孩子自己去争取。.

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一年级连少先队员都不是何谈当什么中队长还是大队长????.

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很多事情境过事迁提起来都会轻描淡写,当时她花了多少心思和心血现在不一定会说出来的.

我想很多妈妈都会有同感的.

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这样没关系的孩子就难成才了??? .

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所以现在有那么多的家长走后门送礼要让孩子当班干部,我认为孩子还是自然的发展,家长不过是引导.

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看来这个校长也有问题,还要管班级班干部的问题,实在是。。。。。.

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引用:
原帖由 兰花花 于 2006-12-26 13:16 发表
一年级连少先队员都不是何谈当什么中队长还是大队长????
内容是有一些水分哦.看得出这位妈妈其实是花了很多工夫的,只是不在早教上..

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引用:
原帖由 KD妈妈 于 2006-12-26 13:47 发表


内容是有一些水分哦.看得出这位妈妈其实是花了很多工夫的,只是不在早教上.
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回复 #14兰花花 的帖子

一年级也有中队长大队长的,标志是绿色的。.

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看不懂了.
当不当班干部关系大吗?重要地是我们家长对孩子的鼓励与赏识..

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引用:
原帖由 珂珂妈98 于 2006-12-26 14:05 发表
看不懂了.
当不当班干部关系大吗?重要地是我们家长对孩子的鼓励与赏识.
严重同意,鼓励和赞赏是关键..

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鼓励孩子是有用的,找关系当班干部我不能 孩子回来说为什么我选票比某某多许多却没选上,老师是包庇的.我无语.

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引用:
原帖由 blab 于 2006-12-26 13:13 发表
我也想让女儿当大队长呀,可惜老师不听我的
一样一样。。。。。。谁叫俺是小巴腊子呀。.

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如果是讲如何鼓励孩子当上小干部的,倒还值得一看.
觉得这个帖子就是提醒有能耐的BBMMM赶紧想办法让孩子捞个班干部当当,安慰没能耐的BBMMM,孩子没当上,不一定是能力不够,心里就平衡点吧..

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同事阿君的女儿今年以优异的成绩从南洋模范中学毕业,考进了华师大。

呵呵,当年成绩很优秀,被班主任老师骗了,进了华师大,郁闷至今。。。。
“找了校长当大队长???????
社会已经很黑暗,拜托给孩子留一点点美好好吗?.

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很多事情境过事迁提起来都会轻描淡写,当时她花了多少心思和心血现在不一定会说出来的.

我想很多妈妈都会有同感的.


同意以上说法.

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引用:
原帖由 采莲 于 2006-12-26 14:20 发表
同事阿君的女儿今年以优异的成绩从南洋模范中学毕业,考进了华师大。

呵呵,当年成绩很优秀,被班主任老师骗了,进了华师大,郁闷至今。。。。
“找了校长当大队长???????
社会已经很黑暗,拜托给孩 ...
家长的这些伎俩当然不让孩子知道的,孩子还以为自己真的优秀呢!.

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回复 #21niuniu妈妈 的帖子

还真的没有听说过绿色的队长 ,我们孩子四年级才当上中队长,我以为成了少先队员才能当少先队长呢。.

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不同意楼主的一些观点:
1 当班干部和考进华师大有必然的联系吗?有些孩子不当班干部照样考进复旦,交大的。有些班干部甚至本科也没   进的。
2 班干部不应该是家长托关系求来的,顺其自然一些对孩子的成长更有利。
3 设想一下这位考进华师大的孩子她以后的处世的方式,这样教育出的孩子是不是很急功近利的。
但是同意孩子应该多赏识和鼓励,采取的方式和手段不敢苟同的。.

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我没能力让 校长说:“想当大队长还是中队长?中队长有实权,很能锻炼人,大队长虽然比中队长大,但比较虚。”5555 怎么办呢?我也想激励儿子,鼓励儿子。可儿子努力又努力还是当不上大队长(已经内定给LZ所提到得那些有能力得人得孩子)没办法好在还能考考章,考考级。让孩子觉得他能做到大队长都做不到的事。我们的孩子也需要肯定啊!!!.

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对于这种拉关系得来的激励不认同不认同!没啥值得骄傲的!.

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俺们没关系,没路子,只能靠孩子自己.

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可怜我们这种没有关系、没有后门的家长了
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难怪我们的孩子都做不了干部,敢情都让校长、班主任做人情了
不知道这张帖是想弘扬什么精神.

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各位家长请不要生气.我理解:楼主发表这个帖子的目的是告诉大家要对孩子进行"赏识教育".只是故事中的妈妈好象非常有能耐,利用非常渠道进行的.难免引起家长们的激愤..

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你发贴子的目的在于赏识教育?我看,通篇的关系学,私下交易.

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可是这也要因人而异吧,有的小朋友给了大队长的位子也不一定能做的好啊。
不知道这个理解对不对?.

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回顾我自身的学习经历,小学/中学/大学都曾经担任过班级的小干部.我们小时候老师很无私的,补课从不要同学付费送礼.都是凭学生的能力担任班干部.
担任班干部非常能锻炼人,在今后成长过程中体现的组织能力/判断能力等综合素质高于普通学生.
我的表妹从小学习成绩很优秀,学奥数/学英语,我阿姨倾力支持.但是小姑娘不合群,和同学处不好,没有一个朋友,从未积极参与班级活动,从未担任过班干部.现在她高二,除了学习成绩好以外,好象没什么有点.思想同同龄人相比显得幼稚.我私下里认为,这样培养孩子也是不提倡的..

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引用:
原帖由 兰花花 于 2006-12-26 13:16 发表
一年级连少先队员都不是何谈当什么中队长还是大队长????
正确!!这个帖子有水分。.

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上个华师大还是从小开后门弄上去的,经验不值得推广,会有付面效应.应该推广穷人的孩子是怎么培养考上复旦.清华..

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回复 #44从头说起 的帖子

一年级有绿色的二杠和三杠的。.

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引用:
原帖由 janetlm2001 于 2006-12-26 16:39 发表
一年级有绿色的二杠和三杠的。
有绿色的三杠吗? 一杠、二杠是班级层面的小干部,三杠是学校层面的干部了。在我家孩子的学校,孩子到三年级开始才有资格竞选大队部干部。.

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找校长就能当大队长了?
太离奇了。.

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考进华师大就算成才了??????.

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