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原帖由 tiantuantuan 于 2011-10-28 23:46 发表 
喜欢这样的话题讨论。虽然我的孩子还小，但她的确经常做事情之前开始担心这担心那，从而没有动力去做，去努力。
18楼LZ，思路清晰，方法易实施，所以再追问一下，
关于1）如果这次度过难关了，孩子习惯有了问题就依赖父母怎么办？
很多时候困惑，怎样在帮助和放手中寻找平衡 ...
要看这个难关是什么？如果确实他没有能力的做到的，超乎孩子年龄的生理和心理要求的，父母责无旁贷要和孩子一起努力，帮助孩子达成。
比如英语单词背不来，你再怎么逼也是没有用，孩子尽力了但方法不对，死记硬背，前学后忘。这种情况家要分析发现问题所在，短期的和孩子一起背，找单词拼写规律、玩单词游戏，应对老师要求；长远地，陪孩子读英语故事听英语故事，如果自己能力有限，找外面资源。对单词发音熟悉了，再拼写就容易多了
比如抄抄写写，字默写困难，那和孩子一起分析字的构成，通过一些固有的规律记忆。还有写作文...等等，都需要引导点拨的。
父母的责任是点拨孩子，激发孩子思索，从死记硬背到开动脑筋找找规律，慢慢的孩子兴趣提高了，变得自信了...就可以扭转这个局面。
如果是孩子能做到的，但是不喜欢讨厌做，那就需要做思想沟通了；同时，家长也动点脑子怎么样怎样能提升孩子的兴趣。因为过多的道理，说多了说烂了，用处也不大。.
