其实我女儿的数学老师讲的是很好的。
我家女儿一是基础没有，比如学前只认识十个数字；二是我没有跟上她的步子，一年级的时候，让她因为速度没有了自信。
现在她上三年级，我回头让她做一二年级的数学，主要的目的就是加强自信，让她知道，哦，原来自己短时间内也能完成一份份的卷子，从而克服考试的焦虑心态。还有作用的。
这次的小测验，我女儿也是很不理想的。我总结下来：比如学到除法的时候，那做题目我女儿就用除法，其实未必真正掌握了，关键是题目不看就做，我在想是因为怕时间不够用吗？平时除了作业外，她做题目也不多的。现在问的也少了，也还是能够主动做完题目的。只能说蜕变是需要过程的，还是要有耐心吧。
我现在的做法：打算是作业做好了之后，有时间重新做一下每日精练和练习册（都有多准备的一份，这样的话，有没有真正的会就知道了）100分打算给她开始做了。
如果她像喜欢看课外书那样看些数学类的书籍，我想她的数学也会很快上去的。现在从把数学放到最后不能再拖再做，变成先做，我认为已经是很大的进步了。我告诉她：也许以后，你的数学分数最高呢，她很高兴。
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