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[求助] 请教二年级数学

请教二年级数学

请教二年级数学
用小棒搭菱形,搭了7个还缺3根,原来有几根?
我女儿是这样做的:4×7+1=29(根)不知对不对?.

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回复 1#孩子王 的帖子

“搭了7个”还是“搭7个”
别看只差一个字,意思可不一样.

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是搭了7个.

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该是做对了吧.

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6×4+1=25.

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回复 1#孩子王 的帖子

小姑娘做的对的,4X8-3=29根.

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7×4-3=25或6×4+1=25.

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什么叫“搭了7个还缺3根”?,要么是“搭了7个还剩3根”,或者“在搭第7个时缺3根”,出题有问题,这种似是而非的语句,容易造成误解。.

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拿这题目去问他们校长,做不出来就下课。。。.

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现在的题目都很搞脑子的

搭了7个:4*7+1=29
搭7个:4*7-3=25.

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偶觉得这道题出得不清楚:
搭了7个菱形,这7个菱形是怎样排列的?
1  分开的7个菱形,相互没有共同的边.
2  有若干条共同边的7个菱形
3  每两个之间都有一条共同的边的7个菱形.
   所以应该根据不同的排列情况分别计算小棒数量.
   但是,我个人认为,这种题目知道就行了,根本没有必要作为什么大的,必须掌握的知识点来考..

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我女儿的练习卷发下来了,老师认为她是错的。老师的答案是4×7-3=25(根)但是我觉得我女儿没有做错。不知该不该跟老师说?
现在的老师不是个个都勇于承认错误的。.

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引用:
原帖由 孩子王 于 2007-11-3 18:55 发表
请教二年级数学
用小棒搭菱形,搭了7个还缺3根,原来有几根?
我女儿是这样做的:4×7+1=29(根)不知对不对?
你可以这样教你女儿:“搭了7个还缺3根”的意思是他准备搭7个菱形,搭好后(实际并没有全部完成)发现还缺3根小棒无法完成7个菱形。
所以是先算4×7再减去缺少的3根小棒.

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