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怎么看待“人人有奖”？

本来以为这种现象在娱乐圈比较多见，现在发现源源的幼儿园也是这样。

昨天下班回家，看见源源拿回来一张大奖状，是什么2004XXX儿童画XXX大赛，拿了个优秀奖，下面还盖了八个大公章。偶一激动，正准备得意，LG泼了一盆冷水，说“每个人都有的！”问了源源，的确是这样。我就问，作品在哪里，没想到在奖状下方贴着的一小张涂鸦就是作品（长宽各6CM左右），画的东西源源说是“妖怪”，天哪，这样的作品也可以拿奖状:027

回想起来不仅如此，幼儿园发五角星也是，要么不发，要发基本上大家都有。

这样的奖励会带来什么？孩子不是变成从小就吃“大锅饭”了吗？各位妈妈，你们的幼儿园里有这种情况吗？你们怎么看的？.

我宝宝幼儿园好象不是这样的哦。

以前发五角星的时候(现在是偶尔才发的)，老师都是看小朋友乖不乖。如果吃饭乖有一个、睡觉乖有一个。
我宝宝经常是得一个的，因为他吃饭总是要喂。有时没有，就告诉我为什么没有。有时有两个就说是因为吃饭自己吃的。

还有啊，画画的时候，老师会看小朋友画得好不好。很好的，画两个五角星；比较好的，画一个五角星；一般的都没有星。
我宝宝画画乱七八糟的。昨天才得了第一个五角星，被我狠狠地夸了一通。

还有啊，宝宝幼儿园背唐诗。背得好的小朋友可以成为古诗节的明星宝宝。
老师说是让小朋友自己选的，选八个小朋友作为班级的明星宝宝。
然后再比赛选三个可以成为幼儿园的明星宝宝。
不好意思的说，我宝宝就是班里三个明星宝宝之一，得到了生平第一张奖状。.

女儿的幼儿园暂时还没这样的情况

若是有，我想我也会主动给老师点建议的；
至少个人认为，这样不是什么好办法。.

我女儿幼儿园也不是人人都有奖的,基本上得奖的比例老师都控制在50%以内,所以她才会特别努力.
但画画例外,因为老师给了他们一个主题后每个小朋友都会画得不一样,但也不能就说哪个小朋友画得好或哪个小朋友有画得不好,只能说有人画得成人化些,而有人画得是他心中认为的.所以他们的画画作品是老师人人都有奖的,只要你是认真画了.而有一次有个小女孩没好好画还是给老师批评的..

我们是基本人人有奖

因为亮亮他们年纪比较小，所以奖励基本上就是不哭闹、吃得好、睡得好之类的，基本每个人都有，但是如果哪个小朋友哭闹比较厉害，还是会拿不到奖励的。

我也认为老师这样做只是为了提高孩子的积极性，我还是觉得可取的。.

基本上人人有，但特别好的，老师会奖励2个五角星。.

我女儿也被幼儿园推荐去参加过这种画画比赛，也得了个优秀奖。一开始我们很激动，但看到她的作品后也是心一凉，呵呵，明显就是个安慰奖啊。因为这种比赛也是一种商业行为，总归是有利可图的，就让大家一起各得所需了。

现在女儿还是醉心于画画，也有更大的进步了，幼儿园仍旧会不时地让参加比赛（每次十元二十元的成本），期待她能捧回一个含金量更高的奖。.

多多的幼儿园很少人人有奖，我总觉得是她们比较吝啬，其实每个孩子都有可爱的地方，只要有进步都应该给个五角星。至于比赛，最好还是有个差别比较好，鼓励奖人人有，再评个一二三等，鼓励加促进。.

得奖面广也好呀，算是对绘画兴趣的一种鼓励，让小朋友更有信心。.

这个周一得了一颗五角星,问他为什么得的,他说是因为带种子去幼儿园了.这也是一种鼓励哦.

至今为止,得过一次两颗星..

Re:我基本还是赞成的

我儿子挺在乎奖励的，在外面上的兴趣班，基本都是表现好就贴一张粘纸，一节课下来有人多有人少，我儿子没拿到就会不高兴，好几次上完课我都发现被的小孩都伸着头等家长，老师忙着和离开的家长说几句，我儿子就偷拿粘纸，贴上几个很开心，连现在回家练琴都是谈一首贴一个。
主要是不让孩子的自尊心受打击，大家都有，高高兴兴得很好。但我儿子太追求了，我也有点担心，所以这几次我对他拿几个粘纸显得毫不在意，只强调不要让老师告状，上课不要太调皮。但可能一时半会还改不了，也可能是他太喜欢粘纸了。
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