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头痛死了，2岁小孩打人怎么处理？

我家的小孩子现在是2岁多1个月，发现现在有一个习惯，就是
1） 有时候会不自主的打爸爸或妈妈
2） 如果马上阻止他的话，他就会打自己，这个打也就是用小手轻拍的样子。
3） 如果你这个时候，轻拍一下他的手的话，呵斥他说”怎么打人了，这个对不对？“，他一定说”不对，下次不打了！”， 但是过一段时间（大约3－4小时）就又来一趟。 总的频率不是很高，每天就是2次左右。
4） 因为我们要上班、常出差，所以宝宝从小由跟他的外公、外婆带，我只是小时候带了7个月，以后每天都是和外公、外婆住在一个房间里，当然、我们都是住在一起的拉。

这里我有几个问题，希望有经验的妈妈们帮帮忙：
1） 小孩子在2岁左右，是不是有这种坏习惯，这个时候我们妈妈的该怎么办？
2） 我发现，宝宝打爸爸的次数比较多，是不是因为他打完爸爸后，爸爸又轻拍他的手。他认为这是比较好玩的游戏，所以就多了。
3） 打（或者成为拍）我们多，是不是由于我们带他次数不多的原因？（晚上不是由我们带）？
4） 是不是以后要逐步的过渡到我们带他的情况啊。

问题比较多，希望姐妹们帮忙啊！帮我好好的分析一下，该怎么办！.

我们也有过的，只要教育为主，如果打老人的话，严肃地训，然后把他的小手拿过来打，让他记住打人，别人也会打他，而且比他打得还要疼，几次后，不敢了。.

我家的是30个月的小女生哎，应该不是电视或者大人的示范作用，可能就是这个年龄的特征之一吧。全家人也经常挨她打，都是没有征兆的，说打就打，下手还很重。阿婆挨过耳光、爸爸被打过几次，我昨天晚上还给她打了嘴巴，保姆也被打过数次。我现在也给她在做规矩，她打了我我就打她屁股，昨天教训过她以后我还问她，下次敢不敢了？居然回我一句“下次我把屁股藏起来”。晕啊。。。。.

我们才14个月，也已经有这种习惯了。
我们的是违背他的意愿就打人，就近打，谁近打谁，没人近就打自己，打了人还哭，委屈地不得了。还就喜欢打脸，还就屡教不改。

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最近也有这种苗子,昨晚我做了一次较严肃的规矩,不知是否有效.
可能是进入了trouble 2的第一叛逆期了!!!.

小新也2岁了，已经发生了好几次打人，咬人事件，每次去学校接他，偶就担心，又遭老师告状。但有几次我觉得他是与小朋友玩耍，不知道轻重而造成的，骂他呢，他又会觉得很委屈，不骂呢，别人家长面前不好交代，难呐～～～～～～.

我儿子也是这样，现在正在苦恼。
刚刚找到一个文章，决定这样处理：‘般的，两三岁的孩子之间的打架，完全是由于夺人东西或者东西被人夺的简单原因所致。孩子在3岁前，不明道理。如果任其所为，几会没有限度，往往会用手里拿着的东西打人出现危险。在此情况下，大人不能仅仅说“住手”，最明智的办法是把他们的注意力转移到孩子感兴趣的对象身上。如可以说：“喂，那里有只好玩的猫咪。”"

即：[color=red][b]一打人的时候，马上把他们的注意力转移到孩子感兴趣的对象身上。[/b][/color]
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转载！

说到孩子打架，做父母的既不希望孩子在外惹事生非，引得别人三天两头上门告状，也不愿总看到孩子哭哭啼啼，受人欺负，那么，孩子打架，家长咋办？孩子在家，家长咋教？
一、 重视打架
在大人的潜意识里，我们多多少少是惧怕矛盾、惧怕打架的。我们从来以“听话”、“乖”、来区分“好孩子”“坏孩子”。但是心理学家说，一个正在向独立、自我完善方向发展的孩子不可能事事与别人保持一直，差异是极为正常的，打架也就在所难免。一些幼儿教育家甚至认为打架未必不是一件好事。日本爱珠幼儿园副园长解释说：“简单来说，孩子在打架中学会了社会知识。比如在幼儿园中，夺取别人玩具供自己玩的孩子也会做稍许自我反省，而将东西归还原主。”
日本教育学博士高野清纯也认为“打架能培养孩子的自尊心。“因为彼此被打，双方都痛。由自己的痛就会想到对方一定也很痛。从而产生自尊心，并且，逐渐认识到，通过暴力是什么问题也解决不了的。
当然，父母煽动挑唆自己的孩子去打架，尤其是那些本来就有攻击倾向的孩子，这样做是绝对错误的，也是非常糊涂的。打架是孩子们集体活动之一。孩子只单纯的掌握进攻性，说起来是那个孩子的大不幸。
依教育学家们的分析，打架的孩子各有各的不同：有的孩子不会克制自己，在家里有不愉快的事就到外面去发泄，有的孩子是因为缺少社交技巧，不打架就不知道怎么与同伴相处，也有一些孩子是想利用拳头树立自己在同伴中的权威，还哟协议孩子仅仅是模仿，模仿大人，模仿电视等。
家长们一定要以身作则，平常教给孩子适当的社交技巧，鼓励他们运用这些技巧解决自己的争端，当然非常严重的打架需要大人的干预。

[color=red][b][size=2]一般的，两三岁的孩子之间的打架，完全是由于夺人东西或者东西被人夺的简单原因所致。孩子在3岁前，不明道理。如果任其所为，几会没有限度，往往会用手里拿着的东西打人出现危险。在此情况下，大人不能仅仅说“住手”，最明智的办法是把他们的注意力转移到孩子感兴趣的对象身上。如可以说：“喂，那里有只好玩的猫咪。”[/size] [/b][/color]

孩子3岁时，打起架来是很凶的，为避免危险，应该加强看管。
四五岁的孩子力气不相上下，也有了一定的自制力，一般没什么危险，在力量差异较大的打架中，大人要适当干预，并给以仲裁。
如果孩子从小就由双亲袒护而没有打架的经历，在遇到和小朋友的冲突时，自然不知道如何调整自己。
二、 引导方略
跟孩子讲明在解决不同意见时可以应用和不可以运用的方法。
告诉孩子你希望他在碰的到争持时怎样做，比如可以让孩子对同伴说：“毛毛，我们不要打架，现在该扬扬玩了。下一次就轮到你玩球了。”如果孩子用讲道理的方式对待朋友，父母应给予表扬。久而久之，孩子能从中体会到道理的分量，也可以品尝到化干戈为玉帛的甜头。
对攻击性较强的孩子，应减少生活环境中可能导致儿童攻击性行为的产生因素，包括平时家长不经意的娇宠所造成的霸气及带有暴力情节的影视录象等。其实孩子攻击他人，是想通过这种方法达到自我表现的目的，这就需要父母好好引导，提高其辨别是非的能力。同时家长应注意与孩子的情感联系，为孩子树立良好的行为榜样。
父母和孩子一起在家饲养狗、猫、金鱼等，从日常生活的小事中，教给孩子对待弱者的方法。这一点尤为重要。
对孩子与同伴间的矛盾冲突，家长不要偏袒自己的孩子，放手让孩子学习自己解决问题，如果孩子犯错，必须要求他道歉。
对生性胆怯、总受人欺负的孩子，与其一味的职责他“你怎么不知道还手”，还不如先让他多和性情相近的孩子或者年纪小的孩子玩，先树立自信，再从讲道理解决问题入门，学会解决冲突的最佳方法。
家长还可以设计出不同的情景，相互扮演不同角色。几次实战下来，让孩子明白，拳头不是不能用，但绝对不能滥用。
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我认为不要强化他，甚至不要把“打人”两个字说给孩子。否则他会很得意他会打人了！我儿子1岁多也有过。我认为只是好奇，没什么意义。我就是看了一些相关的文章。不去理他，或者转移他的注意力，或者拿着他的小手摸我的脸：你摸摸妈妈，妈妈更加舒服！我还过去摸他，让他感觉。后来很快就好了！.

[quote][b]下面是引用孩孩于2004-10-29 11:46发表的 :[/b]
我认为不要强化他，甚至不要把“打人”两个字说给孩子。否则他会很得意他会打人了！我儿子1岁多也有过。我认为只是好奇，没什么意义。我就是看了一些相关的文章。不去理他，或者转移他的注意力，或者拿着他的小手摸我的脸：你摸摸妈妈，妈妈更加舒服！我还过去摸他，让他感觉。后来很快就好了！[/quote]

9494，我也是，不予理睬，转移注意力。真的痛了就喊痛。.

[quote][b]下面是引用孩孩于2004-10-29 11:46发表的 :[/b]
我认为不要强化他，甚至不要把“打人”两个字说给孩子。否则他会很得意他会打人了！我儿子1岁多也有过。我认为只是好奇，没什么意义。我就是看了一些相关的文章。不去理他，或者转移他的注意力，或者拿着他的小手摸我的脸：你摸摸妈妈，妈妈更加舒服！我还过去摸他，让他感觉。后来很快就好了！[/quote]
严重同意。
不过我家的如果你喊痛，就会咯咯大笑，幸灾乐祸，就这副德行。.

偶的儿子2 岁时打人是小区幼儿园都是出了名的。为了他偶是操票出去的也不少，先赔礼道歉吧，还要送礼吧！可惨啦。进幼儿园第二天就闯祸，夏天乘班车时把小朋友的手臂扣的是一踏糊图，血淋答滴。第二天园长来告状了。偶是一看小孩的手臂惨果呀！偶的眼泪水也出来了。还有一次，他趁我蹲下来不注意时用很重的铝合金玩具往我的头上敲，我的头痛是痛的来要S。足足痛了一个星期。老师教育偶讲道理都没用，偶是打他也没用。到了小班就好了他自己也懂事了，知道不能打人。有时还会教育我们不可以打小人的，手是用来吃饭的画画的。.

我是不赞同打回他的。

我儿子的经验是：2岁左右刚送他上托儿所时，时常咬人。老师的处理方式是，分开两人，然后马上告诉我儿子：不可以打人。如果不喜欢别的小朋友的所作所为的话，就说：no!

这个园的老师处理的方式很好，她们事后会给受伤的孩子家长一个书面报告，不过不会提及攻击者的名字。也会给攻击者家长口头报告。

我当时窘透了，问老师怎么办才好，老师反而安慰我，跟我分析孩子咬人的原因（就如楼上的转贴所提到的，离不开“不喜欢其他小朋友拿他的玩具啦”等），以及如何引导他，教他用说话来表达不喜欢，而不是用攻击，如咬人或打人。

老师的处理方式是“教导”，而不是“处罚”。她们平时也会强调“轮流玩”。

后来儿子习惯了园里的生活，也会讲几句重要的话，如 no 和 yes 之后，就没再咬人了。那大概是半年之后吧。

我觉得打他，只会加强他打人的习惯和反应。不如教他比较文明的应对方式。

如果家长的处罚方式包含打人的话，孩子的应对方式也肯定包含这一项的。<br>[color=gray][此贴被sask在2004-10-30 2:10重新编辑][/color].

另外，对较大的孩子，老师也会处罚

儿子最近在园里也曾被咬一次，根据老师的书面报告，攻击者被处罚了，处罚方式：独处一段时间。

对2岁的孩子，老师没处罚。对4岁的孩子，老师除提醒之外，也处罚了，因为她们觉得孩子要到某个年龄才会懂得 “行为--〉后果” 的关系。.

我家宝宝在一岁多点的一段时间，也有这样的迹象，打人或咬人，我看了几次，发现他是觉得好玩，每次总是在觉得很开心的时候打人或咬人，打好了还笑，后来和阿姨说了，宝宝有这样情况下，事先先制止，他手一扬起来就抓住他的手，不让他打下来，如果他打了，就很严肃的告诉他这样不好，然后就转移他的注意力，不要让他觉得打人很好玩。对比你家宝宝的情形，我觉得是不是你们平时在家时间比较少，宝宝借打人来引起你们重视啊？宝宝还小，没有好坏之分的，打人对于他来说只是一种宣泄情感的方式，只要我们大人能适当引导，这种情形很快就会过去的。.