奶宝妈妈 2004-9-24 11:34
请教妈妈们给孩子讲故事时的几个细节
1、在给孩子讲历史故事时（他比较喜欢古代打架的故事），如果遇到古代的朝代、地名、官名等等诸如此类的细节，是否要坚持尊重原著，还是可以偷换一下概念找些比较接近孩子目前生活的词语代替一下或是粗粗地混过去，若要尊重原著实在累啊，我自己说得自己也听不懂，急得汗都出来了。
2、还要解释啥叫古代？ “就是死了一批又生出来一批，现在不知道是第几批了！”哈哈，开开玩笑了！
3、还有就是遇到科学名词：比如兔子的眼睛为啥是红的？回答是色素，啥是色素呢？ 科学名词解释更加费力。.
千慧妈 2004-9-24 11:46
我就是偷换一下概念找些比较接近孩子目前生活的词语代替一下或是粗粗地混过去的
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ptmother 2004-9-24 11:50
1。第一次讲的时候会说，这个么就相当于现在的###，以后还是向原著看齐
2/3的问题现在还没有遇到，到底才3岁：）.
佳音妈妈 2004-9-25 00:02
我就是偷换一下概念找些比较接近孩子目前生活的词语代替一下或是粗粗地混过去的
我解释地再清楚，哪怕是把辞海翻出来照念，她也不会理解，这不是自己找麻烦嘛。
我们现在对时间的概念还不是很明确。上次拿着一个东西说：“这是昨天买的。”（只要是发生过的事，佳音都说成是昨天。）我纠正她：”不是昨天，是前几天买的，是以前。”她马上理解了：“哦，是以前古代的时候买的。”
晕倒。.
奶宝妈妈 2004-9-29 15:48
[quote][b]下面是引用涵涵MAMA于2004-09-29 15:44发表的 :[/b]
目前基本用古时候来代替，毕竟有关历史朝代的概念4岁的孩子不可能有的，偶尔也提到过三国时期和唐朝诗人，前者是因为讲过三顾茅庐的故事，也只简单的解释为刘备请诸葛亮帮忙打天下，如果按书上的内容去讲宝宝懂才怪呢，不能高估宝宝来满足自己的虚荣心。[/quote]
但是吴老师就是强调要尊重原著的啊，不怕宝宝听不懂，孩子是会根据前后的因果关系理解其中的意思，多听几遍就好了。.
元元妈咪 2004-9-29 16:24
对改朝换代做个宏观的解释, 孩子就容易理解了. 我给元元是这样解释的, 国家的名字是经常会换的, 很久以前, 是换了一个家族做大王, 名字就换一个(家族的概念元元通过跳跳虎历险记知道的). 那时候大王是世袭的, 就是说, 爸爸死了, 就儿子来做大王, 儿子死了, 就儿子的儿子做大王 (用狮子王举例). 一直到另一个家族把他们打败(还是用狮子王举例). 但后来人们发现这个方法不好, 万一这个儿子是个笨蛋不就惨了吗? 于是现在人们开始推举有本领的人来做大王.
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amy妞妞妈 2004-9-29 16:45
[quote][b]下面是引用奶宝妈妈于2004-09-29 15:48发表的 :[/b]
但是吴老师就是强调要尊重原著的啊，不怕宝宝听不懂，孩子是会根据前后的因果关系理解其中的意思，多听几遍就好了。[/quote]
同感，我女儿二岁时我给她读安徒生和格林童话，我只是按照说有感情的读，没过多久我女儿竟然能讲4，5个童话了，一字不差的背出来了，我都惊呆了，我讲了那么多遍，也背不出来，这一方面说明小孩记性好，另外每天重复同样的东西，她的意识里不会很混乱，因此我不喜欢那种很随意的讲故事，同样的故事，每天不同的内容。.
阳光妈妈 2004-10-9 15:30
我也是照本宣读，我觉得这样有助于帮助宝宝使用优美完整的句子。现在，他也偶尔会冒出几个成语来。.
潇潇 2004-10-9 15:41
[quote][b]下面是引用阳光妈妈于2004-10-9 15:30发表的 :[/b]
我也是照本宣读，我觉得这样有助于帮助宝宝使用优美完整的句子。现在，他也偶尔会冒出几个成语来。[/quote]
我也这样认为！.
源源妈 2004-10-9 15:45
[quote][b]下面是引用阳光妈妈于2004-10-9 15:30发表的 :[/b]
我也是照本宣读，我觉得这样有助于帮助宝宝使用优美完整的句子。现在，他也偶尔会冒出几个成语来。[/quote]
可是如果孩子不能理解，冒出来成语又有什么用？
源源更是喜欢问问题，如果照本宣科，一定被他问4，所以我讲故事的时候虽然基本上是照着念的，但是一些比较难懂的语句尽量转换一下。
还有一点，源源到现在还没有一个故事可以背出来，虽然有的故事讲了N多遍，他还是喜欢用他自己的语言、自己的理解来复述，我也没办法。.
阳光妈妈 2004-10-9 16:13
[quote][b]下面是引用源源妈于2004-10-9 15:45发表的 :[/b]
可是如果孩子不能理解，冒出来成语又有什么用？
源源更是喜欢问问题，如果照本宣科，一定被他问4，所以我讲故事的时候虽然基本上是照着念的，但是一些比较难懂的语句尽量转换一下。
还有一点，源源到现在还没有一个故事可以背出来，虽然有的故事讲了N多遍，他还是喜欢用他自己的语言、自己的理解来复述，我也没办法。[/quote]
我觉得这是习惯，也许你一直以来碰到“你认为”她不懂的地方，就会为他用简单的语言解释一下，所以他也养成了一碰到从来没听过的词就会问你。——如果说错别骂我。（阳光妈妈做吐舌头状）
“可是如果孩子不能理解，冒出来成语又有什么用？”你怎么知道他不懂呢？也许是他懂，但不能用其他语言解释（毕竟孩子的词汇量有限）？再说，即使他现在不懂，将来会懂的。关键是，培养他的语感，养成良好的语言习惯。就像我们学英语，不是要等到理解了每一个单词，才能去看文章的呀？也不是每每遇到生词就要查字典的呀？
记得毛毛两岁时，有一次给我喝什么汁，他说：“妈妈喝，会长生不老。”我没有去问他什么叫长生不老，但是他的语句很完整，也没有语法错误，他用对了，这就够了。.
源源妈 2004-10-9 16:18
偶学理科的，可能是自身的文学修养不够吧。
偶记得小学的时候同班有个同学的作文每次都拿高分，满篇充斥着成语，偶当时就纳闷这什么文章，为什么老师觉得好？遗憾的是，偶老爸和偶一个观点，所以偶从小到大的语文成绩都是一般般滴。.