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我的儿子为什么这样？谁能帮帮我！

已经连续3天了，儿子每天要作一次，没有任何预兆，让人身心疲惫。
起因往往很小，昨天是借用了一下他的杯子，早上是帮他洗脸用力了一点，前天是没带他去他说的超市，以前也有过无数次，比如关电灯前没和他说好，在他涂鸦的纸上写了字，或者不小心折了角。。。。。他就会突然不愉快起来，问“为什么。。。。（以上某个起因）”然后反复问这个问题，无论你怎么和他解释他一概置若罔闻，只是反反复复重复这个问题，而且开始大哭，怎么解释安抚都没用，而且专注于这个问题，用尽方法也无法转移他的注意力。有好几次都是武力镇压，但看他还是敢委屈不敢言的样子，觉得他也好可怜。事后问他为什么这样，想要达到什么目的他也说不出，也认错保证以后不了，可保证了也没用，下次照作。如果想柔性劝说的话最起码要1个小时以上，而且往往无效。和他讲道理他听着，但照样纠缠于他的问题，好象钻进牛角尖一样。最近除了问“为什么。。。”之外，还要求时间倒退回未发生以前，和他讲了时间不可以倒退，也比了很多例子给他听，他照样反复要求。每次发生这样的事，我累是累得来，真是拿他束手无策，又不想老是打他。我儿子刚满3周岁，为什么会这样。平时他还是很可爱的，昨天晚上因为他的作，我LG半夜失眠，他也苦于无计，而且也无法解释儿子的这种行为，两人讨论了半夜也没有结果。
这里的宝宝有没有象我儿子这样的？MM们给点建议吧！我愁死了！.

是不是想通过这种方法获取你们的注意力呢？或者你们冷处理一下？他问他的为什么，你们做自己的事情，表明你们的态度？

没有见过你的宝宝，只能瞎出主意：）.

别理他，尽量转移他的注意力，马上带他去做别的事情，他一会就忘了。我儿子有时候也这样，还吵着要重新来过。昨天我回家，他还在看电视，奶奶管不了，关上电视他就打开，我把电视一关，带他去阳台往外看，一会就没事了。.

你们家的每天才作一次，我们的一天2-3次很正常，而且经常是哭得吐了才罢休，哄和骂都没有用的，只有不管她或引开他的注意力 。.

听起来是蛮严重的！我都忘了女儿小时候是否发生过类似的事了，作肯定是作过的，应该没这么厉害。
转移注意力是百试不爽的好办法！当然要用得巧妙些…….

是不是最近发生了什么特别的事，刺激到他了？？ 可否趁他心情好的时候，装作不在意地问问。  千万别打他，本来就很紧张、很可怜了，还挨打…….

谢谢各位MM。我儿子你如果冷处理不理他，他会哭更大声，还会拼命叫你，叫到你无法不理他，最起码我还没修炼到这个程度。转移注意力的方法也用过好多次，他根本不理你，只管专注于他所关心的。我也反对打孩子，可有时这真的是唯一的办法。但是看他很委屈的样子，我又很心疼，我就想：他会这个样子一定有他的理由，只是我们不能了解。可是他又不能表述。我儿子平时很活泼，情绪也一直不错的。今年上小班只小小的哭过2次，老师也一直说他情绪很好，现在每天上学放学都是一蹦一跳的。不过他从小蛮犟的，LG说这点象他，不过如此钻牛角尖不知象谁了！累啊！.

我们一样滴。
打、哄、讲理、罚站、引开注意都没有用的。
不过我们是只要外婆在，就无法无天。外婆不在，还收敛一点。
总结原因：我妈太宠孩子，教育观念又跟不上，还说不得。
哎.......

楼主说的太像了，好象又让我回到了从前：）
不过现在回过头来看，这应该是孩子成长中的一个阶段，那时的他特别的执拗和追求完美吧，不能接受一点点破坏他认同的规则的事情。
现在我的儿子已没有这样的情况了，所以楼主千万别着急。那个时候我也特别急，家里常常是大呼小叫的，其实孩子烦躁的时候父母一定要控制，也不要在这种时候非要他承认错误或讲什么道理，吵到后来孩子往往被情绪控制了不能自拔，所以大人首先控制自己的情绪，顺着他的歪理（他可觉得那是真理呢）想一想，再安抚安抚他，主要是做情绪的开导，而不要去纠缠事情的起因，早一点平息就好。平时有机会再和他说说道理，慢慢长大就过去了。.

3_4岁是逆反期呀。尊重他，同他商量一个规则，并设定规则，遵守规则。.

问QIQIMAMA, QIQI啥时候结束反抗期.我儿明年1月就满五岁了,还在闹, 是正常反抗期还是根本无药可救了..

[quote][b]下面是引用stef于2004-09-16 15:49发表的 :[/b]
问QIQIMAMA, QIQI啥时候结束反抗期.我儿明年1月就满五岁了,还在闹, 是正常反抗期还是根本无药可救了.[/quote]

没有孩子是无药可救的：）
要不是看到这贴，我都没有意识到不知不觉中齐齐已经是“过来人”了，好象我们4岁的时候还常常有这种情况的，所以你先宽宽心：）.

谢谢QIQIMAMA.我等待这一天.为了他我每天作着一份无聊的工作,按时下班(意味没有升级加工资机会).他仍然难以教导.只怪我在他四岁前和他相处得太少.现在加倍还他..

我们也是"过来人", 从两岁进幼儿园, 差不多有一年半的时间, 真是对妈妈耐心的巨大挑战, 不过总有一天, 你会突然发现, 孩子变得讲理了.  

回头总结一下, 这种"作", 不外乎下面这些原因,

1. 有一些在大人看来是常识的事情(如时间不能逆转等), 孩子是真的还不能理解, 只有在一次次的尝试失败后, 他们才能接受.

2. 孩子是不是刚开始上幼儿园?  有些孩子由于还没有适应幼儿园的集体生活, 心里有很强的失落感, 但又由于语言能力而无法表达清楚, 于是回家后就表现为"作", 也算是一种发泄吧.  

3. 这可能是3-4岁孩子的特点.  昨天看到澄澄妈介绍的有关孩子敏感期的书, 里面提到过, 看看象不象.
第四章：3岁—4岁
执拗——秩序敏感期后，儿童形成了一种秩序的内在模式，一旦成人破坏了这一秩序，儿童就会哭闹、焦虑、表现出不可逆性。

垒高——喜欢把物体垒高，然后推倒，再垒高，以此建立三维空间的感觉。

色彩——开始对色彩产生感觉和认识，并开始在生活中找寻色彩。

语言——开始对句子表达的意思感兴趣，并重复或模仿他人的话。

诅咒——发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语是诅咒，成人反映越强烈，儿童越喜欢说诅咒的话。

追求完美——从审美发展到了对事物完美的追求。执拗和追求完美的敏感期总是手拉手一起走来。

剪、贴、涂——真正开始有意识地使用工具。

藏、占有欲——物品的交换从此开始，拉开了人际关系的序幕。

逻辑思维——不断追问为什么，打破沙锅问到底。

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我们也有这一现象，一直持续到5岁多才好点。我儿子秩序性 记忆力特别好常常你第一次给出一个说法，他会不断问你而且前后答案一定要一致否则就会“作”。我和LG也常常被他弄的身心疲惫，有时候真的很光火的。不过在绝大多数情况下满足他的心理需要，但是在幼儿园老师就不可能很理解他了。
还有种可能是孩子身体感到不舒服比如：劳累 口渴  想睡觉。由于表达能力有限就表现为很作，这需要家长仔细观察了。总之尽量不要不理会孩子不要认为他是故意的，多陪陪他，耐心耐心再耐心。还有进入敏感期的孩子也会表现出烦躁 多话 追问等现象这需要家长更多的关心和爱护了。.

我儿子很符合元元妈咪说的那几条,有时真吃不消他,让这阶段快快过去吧.

[quote][b]下面是引用元元妈咪于2004-09-16 18:07发表的 :[/b]
我们也是"过来人", 从两岁进幼儿园, 差不多有一年半的时间, 真是对妈妈耐心的巨大挑战, 不过总有一天, 你会突然发现, 孩子变得讲理了.  

回头总结一下, 这种"作", 不外乎下面这些原因,

1. 有一些在大人看来是常识的事情(如时间不能逆转等), 孩子是真的还不能理解, 只有在一次次的尝试失败后, 他们才能接受.
.......[/quote]
妈妈们说得太好了，看来这也是孩子的一个必经过程，回去要把在这里讨到的经转授给LG，然后我们一起加倍地去关心爱护孩子，希望这个阶段快快过去，哪天他突然懂事起来，我真是睡着了也要笑出声来，期待。。。。。。.

以前在外公外婆家的时候，总是顺着他，一有事就哭，一哭就可以满足要求。
现在搬回家住，下定决心要改变这种状态。

我的要求是，有什么事就说，不许哭（我和LG都烦他哭）。
他哭的话就到一旁去哭好了，没有人理他。曾经有一次他一个人哭了三刻钟，我和LG一人一个电脑在打游戏，后来。
不哭的话好好说的话，能补救的就补救，不能补救的就保证下次一定怎样怎样。

不过，至今效果还不是很好哦，昨天还为了一个小事哭了一会儿呢。
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非原则性的问题我总是让着儿子的，比如这些天他喜欢把一个杯子倒满水，我不知道喝了一口，儿子也很作，我就很诚心的说对不起，我不知道，然后再给他补全。最主要觉得孩子是弱势，而且在学校一天可能也有点压抑，需要发泄吧。总得有个时间让孩子也发泄一下，心理就平衡了。
但是原则性的问题决不让步，比如看电视，到时间就必须关掉，哭过几次没用，以后就很好办了。.