shimeng 2006-9-10 16:58
千万别让自卑毁了你的孩子
千万别让自卑毁了你的孩子
★一个初二的学生性格内向,自卑心理较重,认为自己比别人笨,不是学习的料,于是产生了自暴自弃的想法。他上课不听讲,作业从来不做,考试交白卷,每天放学就与一些社会青年在一起抽烟、喝酒、打架。
★一个由普通中学转入重点中学的学生,常常感到自己与周围的一些同学有明显的差距,总觉得自己处处不如别人,事事比别人要差,对自己的学习没有自信心,觉得自己再怎么努力也比不上别人,有什么难题也不敢问别人,学习上主动性降低,导致学习成绩日渐下滑,自己也非常的痛苦和失望。
★一个女生因为有点胖,总觉得同学在背后耻笑她。一次老师找她谈话,其间无意中谈到了应当注意锻炼和饮食的问题,她因此认为老师也因她胖而瞧不起她。于是她产生了自轻自贱的情绪,陷入了孤独和沉默的自卑境地,上课再也无法集中注意力,下课后也不想看书,自己不想和别人玩,别人更不想和她玩,上学对她来说简直就是在“活受罪”。
★一个爱劳动、懂礼貌的学生,只不过在学习成绩上表现一般,因此,他总是对自己缺乏信心,总觉得自己不是老师心目中的好学生、同学心目中的好伙伴。
★一个口才不太好的学生,在大庭广众之下发言失败一次,受到人们的哄笑,感到很不好受,为了不使自尊心继续受伤害,他采取回避公开发言的消极办法来进行自我防御。
★一个小学二年级学生,平时在与小伙伴交往时特别不自信,上次班里选班干部,她的票数很多,可她说什么也不愿意当,后来在老师和同学们的鼓励下,她任了班里的文艺委员,可最近由于组织联欢会受到了阻力,她又开始打退堂鼓了。
也许你的孩子的情况没有这么严重,但是你千万不要因此而放松警惕!事实上,目前在中小学里,有自卑感的孩子并不少见。据南京市对1200余名小学生的调查,孩子们有不同程度的自卑心理:46.7%的孩子觉得自己的表现一般或比较差;24.2%的学生觉得自己没有进步;甚至有9.4%的学生觉得自己在退步。
这应该说是一个非常令人惊心的数字,必须引起家长的高度重视。现实生活中,一些身材矮小,相貌丑陋,身体有残疾的学生,常由于自身条件不如人而产生挫折感;一些学生想获得好成绩,结果事与愿违而产生挫折感;一些学生想组织好一项活动,效果却不理想而产生挫折感;一些学生想使自己勇敢起来,但还是受到别人讥笑而产生挫折感……而这些挫折感正是孩子产生"我不如人"的自卑心理的温床。我们常常能够听见孩子们说:“这,我不会”;“什么,谈谈自己的优点,不,我没有什么优点”;能够自信地说:“我行,我一定会的”的孩子是少之又少。
令人遗憾的是,一些家长的做法更使得这种状况雪上加霜。有的对孩子的缺点说起来是如数家珍:“你怎么把房间搞得这么乱”,“你怎么把衣服穿反了”, “还有,你跳绳也跳得不好”……有的动辄就在外人面前数落孩子性格中负面的东西:“这孩子就是不爱说话”,“这孩子学习不好”,“这孩子不懂礼貌”……有的天天忙着去割孩子那所谓的翘起的尾巴:“你看你,又骄傲了”,“不要以为这一次考了100分,就能次次考100分”……有的则专门用别的孩子来讽刺、挖苦自己的孩子:“你怎么成绩考得比别人差”,“ 你看看人家隔壁的画的画儿那好看”,“真笨,怎么就是不如别人”……
孩子的自我意识是较弱的,每天在这种责备之中打发日子的孩子,心里必然灰溜溜的,孩子于是会渐渐地体会到自己是多么无能,多么没有出息。孩子会感到很自卑,看不到自己的力量,总认为自己不行,会对自己有负面的看法,会感到他 们的存在很渺小,觉得自己不受别人的重视,久而久之就会形成一种的心理定势,给自己的学习带来消极的影响,甚至会失去对生活的信心,从此悲观失望、自暴自弃地沉沦下去。.
yiranchunzhen 2006-9-10 20:58
[em11] [em06].
越越妈妈 2006-9-11 09:28
如何克服自卑 拥有自信心 确实是个值得关心的难题.
shimeng 2006-9-12 23:29
[quote]原帖由 [i]FEED[/i] 于 2006-9-11 10:13 发表
大人/老师的鼓励很重要的. [/quote]
[em11].
斯远妈 2006-9-13 12:07
孩子是夸出来的,一个孩子自信心的培养会影响他一辈子。.
shimeng 2006-9-15 14:11
[quote]原帖由 [i]斯远妈[/i] 于 2006-9-13 12:07 发表
孩子是夸出来的,一个孩子自信心的培养会影响他一辈子。 [/quote]
说的太好了呢.
^_^健健妈妈 2006-9-15 15:57
回复 #1 shimeng 的帖子
孩子的心理健康比身体健康重要的多!
首先家长要有健康的心理,才能用正确的方式对待孩子,帮助孩子解决成长过程中不断产生的心理问题。
所以,作为家长,吾日三省悟身,是非常必要的。
偶冒一泡,[em04].
橙妈521 2006-9-15 16:22
赏识教育!孩子的弱项就是越要多鼓励,多帮他打气。[em14].