jenny芽 2006-9-9 09:28
领会温总理在小学的讲话精神对比上海小升初
今天看了温家宝教师节到北京黄城根小学听课并畅谈教育改革想法的新闻，想想半年来呕心血跑断腿为孩子升学的经历种种，很有感触。
温总理讲的确实好，不仅在尊师的社会意义上，也在教育的技术层面上。
上海市今年小学升初中就让我们家长承受了巨大的压力和困惑：孩子们平时的学习成绩不量化为分数（大家都是“优良”；区统测分数竟然不下发不公布），这就根本抹煞了学生之间的比较差异，抹煞了相对客观也相对公平的量化标准，让你无从评价孩子，于是家长们被逼得只能求助于各种社会资源包括人际的、权力的资源！！如此才可能进那些竞争激烈收费较贵的民办（改制）初中，或者好的公办初中（特色班）。整个小学教育体系竟然是这样一个评测失据的结果，怎不让人困惑！
上海市教育局还要求初中招生不准考试（似乎考试倒成了不公正的根源？难道不考核才公平吗？才全面发展了？才有素质了？这是不是误导呢？）这又使得招生的各个学校只能根据各种社会考试体系（各种证书、比赛获奖）、根据学生家庭的经济收入水平（贫富程度）以及非量化的人为评语等来判断生源，这就把社会考试体系权威化和放大化了，似乎一个社会比赛证书就可以胜过学校平时的无数良好成绩，家长将更被导向让孩子平时没有周末没有轻松的游历，周末就是一个接一个的各种补习班强化班……这形成了一个怪圈：以素质教育的名义而强化了应试教育，以减负的名义而反倒增加了孩子和家长的负担，以貌似公平的教育政策导致绝对不公平的结果！
说的更直接一点：在上海现在的政策下，要么学生自己优秀，要么学生的家长“优秀”（有权或有钱），你才可能进得了好的学校。问题是，现在的政策在如何评价学生是否优秀这方面，有意模糊了标准，导向了远离相对公正的、客观的、平时化的考核体系。
这里想提请上海市教育局的政策人士和领导，认真领会温家宝总理这段话：
"我最近一直在思考两个问题：一个是，素质教育决不是不要考核，而是要求考核具有综合性、全面性和经常性。所谓综合性，就是要教学生既会动脑、又会动手；所谓全面性，就是要使学生德智体美全面发展；所谓经常性，就是要根据学生长期的学习表现决定成绩。第二个是，减轻学生负担决不是对学生放松要求和撒手不管，而是给孩子们更多的时间接触世界，接触事物，接触生活，学习更多的知识，做更多的事，思考更多的问题，培养独立思维和创造能力。素质教育对学校、对教师、对学生的要求都更高了，而不是低了。"
[email]shaonianxin@263.net[/email].
太阳花 2006-9-9 09:58
这么好的文章怎么没人顶.
LUKE妈妈 2006-9-9 10:04
顶！.
风中的小雨点 2006-9-9 10:06
回复 #1 jenny芽 的帖子
*** 该贴被屏蔽 ***
sunny的angel妈 2006-9-9 10:10
顶![em11].
BOY 2006-9-9 13:40
希望能顶到教育局的决策者手中！.
文慧妈 2006-9-9 13:58
顶[em11].
chchMM 2006-9-9 14:07
[em11].
yingyingbaobei 2006-9-9 14:38
将得太好了,但是否能真的贯彻下去?等待中..
junny197365 2006-9-9 15:03
说的太好了.
澄汁妈妈 2006-9-9 15:32
[quote]原帖由 [i]BOY[/i] 于 2006-9-9 15:10 发表
希望能顶到教育局的决策者手中！ [/quote]
我来顶.
wwang 2006-9-9 17:58
[em11]顶.
wulan983 2006-9-9 18:07
说得好！.
yuanzig 2006-9-9 18:41
[em11].
世纪宝宝 2006-9-9 18:55
引用楼主的话：
“这形成了一个怪圈：以素质教育的名义而强化了应试教育，以减负的名义而反倒增加了孩子和家长的负担，以貌似公平的教育政策导致绝对不公平的结果！
说的更直接一点：在上海现在的政策下，要么学生自己优秀，要么学生的家长“优秀”（有权或有钱），你才可能进得了好的学校。问题是，现在的政策在如何评价学生是否优秀这方面，有意模糊了标准，导向了远离相对公正的、客观的、平时化的考核体系。”
讲的太好了！现在的小升初政策还不如我们当年的，当年我们读小学时，并没有感到过什么压力，小学毕业时参加全区统考，考的好的进师大二附中，上海中学等初中，略差的即便进了区重点，也可以在中考时再努力一把争取上复旦附中等重点高中。而现在好一点的初中都变成了民办的，要进去得靠各种各样的考级证书加上钱、权作后盾。我周围同事们的孩子从上幼儿园到高中的都有，每个星期六大家共同的工作就是送孩子上各种各样的补习班！.
牛角妹妹 2006-9-9 19:29
讲的实在是棒！这个怪圈何时是终了？.
老兔子 2006-9-9 19:56
[em11] ，上海小升初的做法实在是令人看不懂。.
恰恰11 2006-9-9 20:17
说的好有什么用？要有行动才行。.
小鱼儿他妈 2006-9-9 20:20
老正常的，都考试凭分数，ＬＤ的孩子＼ＢＯＳＳ的孩子怎么办，教育工作者怎么发财啊，不是说教育是产业吗，既然是产业，那还讲什么，讲钱喽，有权有钱是硬道理。所以偶们ＬＢＸ能做的是适应环境。偶么啥大要求，中考、高考不要取消就万幸了。不要到时候都取消的，都变私立的或要后门的，那偶们就么书读了。.
ltyt2002 2006-9-9 21:05
回复 #1 jenny芽 的帖子
[em11][em11]顶！.
TUTU儿 2006-9-9 21:33
[em11] ,说的好,顶!.
冰魄银针 2006-9-9 21:36
好文章啊！
所谓的各种数学，英语的各种级别，奖章，其实正好促进了该教育产业的发展～真正笑不动的还是此类的商人啊～可是人家名校就认这个，什么时候真的象总理所说，才真的是减负了～.
rei 2006-9-9 22:41
[em11] 讲的好,我觉得教育改革是非常失败的.
我们小时候至少是公平的,凭成绩自己考学校,凭成绩当中队长,大队长.而现在是考家长,比谁的家长有钱,有权,有路,还有谁的马屁功夫到位![em10].
雨中的小树林 2006-9-9 22:57
[em11] [em11] 说得真是好，顶.
dd妈 2006-9-10 11:02
真的是怪圈呢，为我们的孩子不平。:Q.
maomaofeng 2006-9-10 11:18
总理的讲话估计落实到下面就变味了。 取消小升初考试绝对是个错误。
教育正成为新的腐败场所。
在中国只有考试才能体现公平。.
kymm 2006-9-10 12:19
顶!现在我们的教育已走入了怪圈,谁能真正拯救我们的孩子们!.
penny 2006-9-10 13:07
[em11] [em11] [em11] LZ说得好[em15].
wenwen2003 2006-9-10 14:30
[quote]原帖由 [i]maomaofeng[/i] 于 2006-9-10 11:18 发表
总理的讲话估计落实到下面就变味了。 取消小升初考试绝对是个错误。
教育正成为新的腐败场所。
在中国只有考试才能体现公平。 [/quote]
严重同意！现在进个幼儿园都要考家长！！医疗和教育的改革绝对是最大的败笔！！！.
ymy505069 2006-9-10 18:40
[em11].
springmum 2006-9-10 19:08
[em11] [color=YellowGreen][size=4]恢复小升初考试将对建立和谐社会带来很大贡献。将救了孩子，饶了家长。[/size][/color].
shwq 2006-9-10 21:07
[em11][em11].
元元妈妈 2006-9-10 21:19
有道理[em11].
小小的妈妈 2006-9-11 00:01
[em11] [em11] 顶呀！.
三十六计 2006-9-11 08:09
回复 #27 maomaofeng 的帖子
说得好！！顶！.
滴答妈妈 2006-9-11 09:34
帮顶!.
lyf961211 2006-9-11 10:03
[quote]原帖由 [i]小鱼儿他妈[/i] 于 2006-9-9 20:20 发表
老正常的，都考试凭分数，ＬＤ的孩子＼ＢＯＳＳ的孩子怎么办，教育工作者怎么发财啊，不是说教育是产业吗，既然是产业，那还讲什么，讲钱喽，有权有钱是硬道理。所以偶们ＬＢＸ能做的是适应环境。偶么啥大要求，中 ... [/quote]
是这样的。关键是那些制订游戏规则的人，他们规定了他们想要的规则，LBX们只能跟在后面转。看现在最赚钱的不就是教育产业吗！真是苦了这些BBMM，误导了祖国的花朵。
温总理的话有人执行吗？.
洋洋妈咪KING 2006-9-11 10:21
回复 #38 lyf961211 的帖子
也怕执行起来又变了味，“考试经常化”，那么日日考，周周考，考到孩子被烤煳，再重新开始不考试----，恶性循环。
只要高考的目标形式不变，教育制度的产业化性质不变，再怎么变，都是在折腾家长和孩子。.
angela之mum 2006-9-11 10:25
总理的话待层层落实下来，折扣大大滴。.
欢欢妈咩 2006-9-11 10:50
[em11] [quote]原帖由 [i]angela之mum[/i] 于 2006-9-11 10:25 发表
总理的话待层层落实下来，折扣大大滴。 [/quote].
斯远妈 2006-9-11 13:35
[em11][em11].
小小朱的妈 2006-9-11 13:55
看的时候心情开朗，连总理都体会到我们的辛苦，总算有盼头了：
再看看儿子每天上学放学，双修日到出奔波，艾，仅仅是一个谈话，要落实到现实，得多少圈子要兜阿，真的传达到老百姓，怕又不是这个意思了，哭阿！[em02] [em02] [em02].
oscar妈妈 2006-9-11 14:09
以素质教育的名义而强化了应试教育，以减负的名义而反倒增加了孩子和家长的负担，以貌似公平的教育政策导致绝对不公平的结果！
太对了!![em11][em11][em11].
zhoucd 2006-9-12 08:47
好文章。
[em11].
qihua 2006-9-12 08:58
真好，现实环境就是这样的。让家长无可适从，貌似公平的不公平。.
pipi9623 2006-9-12 09:12
*** 该贴被屏蔽 ***
BABYMM 2006-9-12 10:08
顶呀，这么好的帖子不要让它沉下去了，虽然我们还在继续困惑中。。。。。。.
Tony2000mami 2006-9-12 10:38
如果真的能考当然好，至少公平系数会大一点，但那时要进好小学可又要打开头了。.
逸轩妈妈 2006-9-12 10:52
期盼恢复小升初考试！！！[em11][em11][em11].
mhyjj 2006-9-12 11:00
我们国家向来是说一套做一套的，说了有什么用呢？[em02] [em02].
springmum 2006-9-12 13:03
不用说我们上海了，天子脚下的北京城那可是更厉害，为了小升初，孩子们要考过公共英语的三级才有把握择校（昨天晚上的电视报道），[em17].
虎虎妈 2006-9-12 14:20
顶！[em11][em11].
XINXIN妈 2006-9-12 14:34
说得实在太好了。
我们今年小升初，孩子现在都快变成“学习机器”了，没有了娱乐，缩短了睡眠，终日奔波于各个不同的学校。孩子辛苦，家长心痛。目的只有一个，希望能进心怡的初中。好像比我们年龄小的孩子比我们还要水生火热。不正常啊，不正常！看来没有一套适当的升学机制是消灭这些罪恶的好法子。.
悠闲一刻 2006-9-12 14:55
[em11].
dd妈 2006-9-13 08:49
现在孩子的学习仿佛学校是次要的，精力在校门外，无奈地东奔西跑，为那一张张证书，只因学校无成绩可查或无法精确衡量学生的能力。孩子的个性化根本无法体现，减负也是空话，掩耳盗铃罢了！.
XINXIN妈 2006-9-13 10:04
楼上说得对！学习重心似乎已经从校内偏离到了校外。而校外的学校即使是拿到了某某证书，也未必能真正达到相应的水平。象我们5月份为了拿英语二级证书，着实突击强化了近二个月。虽然最后如愿以偿拿到了证书，但当时学的东西现在已经忘得差不多了。犹如一个充气于，看上去很大，五彩缤纷的，其实里面空空如也。如果孩子被那个看似庞大的“气球”所迷惑，错误估计自己的水平，极有可能在学校上课时不专心听讲，基础不扎实。贻害无穷！
超前教育实质是又一种形式的“大跃进”.
miranda 2006-9-13 10:43
说得好！.
nancytqh 2006-9-13 10:55
这么办？.
YIN 2006-9-13 11:08
现在小孩一年级，真不知道等到毕业的时候教育制度会改成个什么样子！.
jimyao 2006-9-13 22:09
都是我们家长的心声，不知道这个声音何时能传到总理的耳朵里面，难啊！
所以我们的孩子继续受煎熬，而我们这些BBMM还得继续做车夫、做三陪（陪读、陪考、陪赛），:'(.
dd妈 2006-9-14 11:05
昨天报纸上登：上海中小学生试行综合素质评价。劳动表现，能否共享学习成果等都成为指标并将作为升学依据。.
沙鸥 2006-9-14 11:12
莫名其妙,难道中考要取消?就评这素质评价表?困惑..
三十六计 2006-9-14 11:14
劳动表现，能否共享学习成果等都成为指标并将作为升学依据。--这些都是很难量化的东西。何谓“共享学习成果“---估计一百个人有一百个标准，捣浆糊。。。.
沙鸥 2006-9-14 11:23
难道这就是所谓的教育均衡化?.
沙鸥 2006-9-14 11:29
如果出台的教改条例也象公用事业费一样,来个听证会,WW上也能派出一些家长代表,也是一大进步咯,真不知道定政策的人他们有没有孩子.
dd妈 2006-9-14 20:25
呵呵，评价标准越来越模糊，关系学越来越重要了。[em14].
喆妈 2006-9-15 10:58
bbmm们:让我们一起来讨论一下,你认为现在学校教育应该怎么走,我们又该如何去评价一个孩子的优秀与须努力呢?小升初又该怎么办呢?[em17].
XINXIN妈 2006-9-15 11:20
我认为，教育应以德为先。学校应该注重培养孩子以德育为主的综合素质。教孩子如何做人，如何与各种不同的人打交道，如何面对挫折、面对成功。对一个人来说，综合素质、情商远远比文化知识本身来得更重要。
只是教育方针和学生优秀与否的评价标准有区别。综合素质、道德品质这些东西确实很难量化的。这就会导致走关系，受教育机会的不公平。
唉！一套好的升学机制确实也蛮难制定的。.
cuihy7805 2006-9-15 11:23
现在上个学可真累呀？顶.
通通老妈 2006-9-15 12:36
回复 #16 世纪宝宝 的帖子
这就是“教育产业化”！.
dd妈 2006-9-18 16:43
[quote]原帖由 [i]喆妈[/i] 于 2006-9-15 10:58 发表
bbmm们:让我们一起来讨论一下,你认为现在学校教育应该怎么走,我们又该如何去评价一个孩子的优秀与须努力呢?小升初又该怎么办呢? [/quote]
这贴一出，大家都在长考，回贴都不积极了。确实，教育本身也是个大学问，不知道及格的人有多少。
知道的是，教育产业化肯定是不对的，批量生产的孩子？想想都可怕。[em09].
cxyjkl 2006-9-18 20:20
[quote]原帖由 [i]dd妈[/i] 于 2006-9-14 20:25 发表
呵呵，评价标准越来越模糊，关系学越来越重要了。 [/quote]
绝妙[em11].
dd妈 2006-9-21 08:42
基础教育毋庸置疑很重要！之后呢，从我们成人社会来看，个性特质也是成功的重要前提。很多人会为十岁之前定下的模糊志向而努力，也就是说，为了孩子的志向能远大，老师和家长能做的是尽可能多的让他们认识社会并帮助他们扬长避短认清自己。[em16].
angela之mum 2006-9-21 08:45
"教育应以德为先。学校应该注重培养孩子以德育为主的综合素质。教孩子如何做人，如何与各种不同的人打交道，如何面对挫折、面对成功。对一个人来说，综合素质、情商远远比文化知识本身来得更重要。"
[em11].
和你在一起 2006-9-25 00:55
话很有道理，不过今年的教师节，总理不是在参加亚欧会议吗？不在国内啊！是去年的教师节？
点名说上海？[em14]
恩~~~~~~~~~.
yoyobaba 2006-9-25 10:29
取消小升初考试绝对是个错误。
在中国只有考试才能体现出对LBX一定的公平。.
咖啡森林 2006-9-25 21:22
[em11] 顶.
lvyy2488 2006-9-25 23:19
[em11] [em11].
兰花花 2006-9-26 09:30
取消小升初，我们暂且认为它是较人性化的做法，但是由于最终决定孩子前途命运的还是高考，这中间的平衡如何来把握？孩子在学校的学习不量化，不公开，家长在外部机关的培训和证书中找量化的东西，为孩子找名校的敲门转，结果是什么？疲惫的家长，可怜的孩子。任何东西怎么都要搞到变形甚至搞成畸形有关部门还不反省呢？[em10].
jenny芽 2006-9-30 11:14
回复 #77 和你在一起 的帖子
这位家长有意思,您查一下新闻不就明白了?访问那所小学是温总理今年教师节前夕的事，新华社发的总理讲话。
我们虽说不是给总理做秘书的，但一国总理国内国外的飞来飞去还是很好理解的吧？[em16].
jeccy 2006-9-30 11:32
[quote]原帖由 [i]兰花花[/i] 于 2006-9-26 09:30 发表
取消小升初，我们暂且认为它是较人性化的做法，但是由于最终决定孩子前途命运的还是高考，这中间的平衡如何来把握？孩子在学校的学习不量化，不公开，家长在外部机关的培训和证书中找量化的东西，为孩子找名校的敲 ... [/quote]
他们不会反省的，相反他们会把取消小升初考试最为自己的政绩不断的美化，以成为向上爬的资本。.
璐妈妈 2006-10-14 23:46
[em11] [em11] [em11] 顶!顶!顶!.
charles妈妈 2006-10-15 06:54
说的对,大家都来看看吧,实际是我们教育产业化这种政策该改良的时候了!.
dd妈 2006-10-16 08:56
听说现在考好的民办中学需要面试家长，是真的吗？.
汉堡包妈妈 2006-10-16 09:46
帮顶！.
媛媛的家 2006-11-4 23:26
好贴，顶.
wushixiancn 2006-11-6 15:24
深有同感，其实，我只是想孩子能进一个适合他的学校，如果通过考试，即使孩子进的是普通学校我也很愿意，但现在的制度不给你机会，这样，反而加重了折校的风气。.
hambot 2006-11-6 17:18
[em11] [em11]
"我最近一直在思考两个问题：一个是，素质教育决不是不要考核，而是要求考核具有综合性、全面性和经常性。所谓综合性，就是要教学生既会动脑、又会动手；所谓全面性，就是要使学生德智体美全面发展；所谓经常性，就是要根据学生长期的学习表现决定成绩。第二个是，减轻学生负担决不是对学生放松要求和撒手不管，而是给孩子们更多的时间接触世界，接触事物，接触生活，学习更多的知识，做更多的事，思考更多的问题，培养独立思维和创造能力。素质教育对学校、对教师、对学生的要求都更高了，而不是低了。".
wxy0604 2006-11-7 09:38
在上海现在的政策下，要么学生自己优秀，要么学生的家长“优秀”（有权或有钱），你才可能进得了好的学校。.
花瓣雨 2006-11-7 09:55
我的目标就是积极赚钱，让孩子去国外念书。有钱进贡给老师，给校领导，还不如走出国门。世界很大也很美。.
zznbox 2006-11-9 09:22
顶.
花瓣雨 2006-11-9 09:24
[em06].
小宝娘 2006-11-9 09:28
讲得好啊，可到实践需要多少时间的等待啊！也许孩子的孩子能赶上了 [em02] 。家长难啊，配合学校吧，有拨苗助长的成分，不配合吧，也不行，最终得向社会妥协啊...[em02].
lh312151 2006-11-9 09:32
上海市分管教育的市长、教育局局长怎么不来看这个帖子！.
车妈妈 2006-11-10 09:32
讲得好!!!![em11] [em11].
ddd 2006-11-10 10:30
僵化的教育，僵化的老师教出来的学生不是孺弱者就是叛逆者，正应了鲁迅的话：“不是在沉默中爆发就是在沉默中死亡。 ” 群众的力量不可忽视，大家一齐顶吧。[em06].
天尧妈妈 2006-11-10 12:43
[em06] 拿出恢复晚托班的气势，也给它搞搞大，我是穷人，我没有路，我没有钱，我的孩子也想读好学校！.
dd妈 2006-11-24 10:58
现在陆续已有大学开始自主招生了，注重成绩的同时更看重学生的各项能力，这算不算个好消息呢？.
duzhip 2006-11-24 11:13
[quote]原帖由 [i]angela之mum[/i] 于 2006-9-11 10:25 发表
总理的话待层层落实下来，折扣大大滴。 [/quote]
这才是真正令人担心的。.
dd妈 2006-11-24 11:22
小学怎样来体现各项能力呢？我想，也可以予以量化，这个孩子会弹琴，也有一定成绩，加10分；那个会围棋，+10分，；会跳舞，+10分；歌唱得好听，+10分；跑步跑得快，+10分；游泳，+10分......；还有什么都没学的，没关系，助人为乐，+10分；勤劳勇敢+10分......充分挖掘孩子长处，体现各人特点。以上谨代表个人观点。[em04].
kafei 2006-11-24 12:52
[em11] 顶！
恢复考试制度，总比嘴里说说的综合素质，相对来说要公平些。
恢复了考试制度，考试可能多了，可外面一大堆证书的作用就削弱了，什么英语三极啦，都可以通通不管了，至少可以跟着大纲走了。换而言之，外面的啥啥啥班，都好不上了，小孩才真正减负了，家长也减负了。.
tu299 2006-11-25 19:22
朋友的孩子学习成绩超好，可是由于朋友家没有钱，所以当孩子去参加一所私立中学入学考，分数排在前50名。也没有去读，听到孩子对他说，我只是去考考玩玩，到对口学校也会读好的，我的朋友，一个四十岁的大男人就当着儿子的面哭了。想想现在取消了小升初的考试，好学校都变成了私校，那些穷人家的孩子真真没有出头的日子了。[em02] [em02].
家有考王 2006-11-26 01:15
回复 #105 tu299 的帖子
是金子总会发光的！.
Steven888 2006-11-26 17:04
*** 该贴被屏蔽 ***
gezy 2006-11-27 08:36
教育一直是一个沉重的话题
是应该小学毕业考试,升学考试是当前最合理的.
dd妈 2006-11-27 10:33
才小学低年级呢，班里都有一半近视眼了，功课读得再好，已有一小半职业不能选了。:'(.
hhfan 2006-12-7 15:34
还是以前凭本事考试才公正.
amysun 2006-12-7 23:06
[quote]原帖由 [i]tu299[/i] 于 2006-11-25 19:22 发表
朋友的孩子学习成绩超好，可是由于朋友家没有钱，所以当孩子去参加一所私立中学入学考，分数排在前50名。也没有去读，听到孩子对他说，我只是去考考玩玩，到对口学校也会读好的，我的朋友，一个四十岁的大男人就 ... [/quote]
是呀，不要说小学，还有中学大学呢，都是教育产业化惹的祸，现在是孩子苦，家长愁。.
晴天 2007-1-22 15:07
连总理都了解了，教育局的头头们怎么还没见行动啊！
[em18].
xq4702 2007-3-28 16:35
没有素质考试，哪有素质教育？
升学考试是指挥棒，有什么样的考试，就有什么样的教育。关键在管理者。.
nba 2007-4-25 10:09
"现在孩子的学习仿佛学校是次要的，精力在校门外，无奈地东奔西跑，为那一张张证书，"
有道理,证书是否是通过教委同一考试而获得的.
nba 2007-4-25 10:11
"现在孩子的学习仿佛学校是次要的，精力在校门外，无奈地东奔西跑，为那一张张证书，"
有道理,证书是否是通过教委统一考试而获得的.
pp_dream 2007-4-25 11:49
那天我给同事看我给女儿写的入小学用的简历，其中列出女儿所得证书，一帮还没孩子的同事吓坏了，估计有同事下定决心不要孩子了。
是啊，不到六岁的孩子，考钢琴，考英文，考美术，虽然考美术没花力气，可是去年考钢琴四级，我都快崩溃了；今年又马不停蹄地过了铜章和银章。 简直疯狂。
我的海龟同学们笑话我把孩子当山芋烤，我只能说谁让我是上海户籍而不是米国，澳洲等国籍呢。[em07].
anney710 2007-5-14 11:54
可怜的孩子们
总感觉总理虽然说的好
可是真的要落实下来,不知道又什么样子了
毕竟,国家还是把教育当产业滴
赚家长的钱又什么不好,家长又付的心甘情愿
等孩子们毕业到了社会上,找不到工作,又要这些孩子调整心态
大学生就不能卖菜吗?...................唉!:'( 可怜的孩子们啊.
lilied 2007-5-14 12:05
顶!.
我爱夏天添 2007-5-14 15:36
真的是怪圈啊怪圈
教育改革太失败了·····[em17].
冬冬MM 2007-5-19 10:18
真正的怪圈是：底层关心国家大事，高层关心自身利益！[em10].
嘎嘎的妈妈 2007-5-20 17:06
偶倒是觉得考与不考不是关键，关键是怎么样把每所初中，小学都办成好学校，大家就不用操心了，在哪里读都一样。
进一步说，社会消除贫困，即使是普通工人，农民也能过有尊严的生活，有体面的住房，有医疗保障，那么大家也不用打破头去当什么“白骨精”了。
共产主义什么时候能实现啊！.
百事可乐 2007-6-19 08:49
回复 #113 晴天 的帖子
公权被私有化、为少数人掌握的公权，渗透到教育招生领域，严重影响“三公”原则！
试想：一个好学校，每年接到的条子要多少？我估计一下：
1、第一层面：校长、教导主任、民办学校的话还有董事长、董事会、学校教工的BB\孙BB——（估计8-10个）
2、上述人员的七大姑八大姨的BB；（估计8-10个）
3、地方权利部门的虾爷们：街道办事处（虾爷们的司令部）、公安派出所（校园治安和周边环境）、交管中队（校门口的马路秩序）消防监督处（检查得厉害着呢）、卫生监督所（学校的食堂归它管）环卫所（学校的垃圾归它管，还是免费政策的）——（估计20-30个）
4、区政府或者行业主管部门的大闸蟹爷们：市教委的主任、处长、科长爷们、区政府的书记区长和大闸蟹爷们的秘书小闸蟹爷们、区教育局（校长调动、评比指标、考核）、区财政局（拨款）、区公安、区工会和区共青团团委（评先进积极分子）、地方所在部队（美其名曰“军民共建”）（估计50-80个）
5、社会力量：报纸杂志（新闻舆论导向和校长宣传包装）、银行、医院、证券（校长炒股的话）、有关高中领导（他亲朋好友的子女可以通关系、好的初中也乐于与好的高中搞好关系）（估计20-30个）
6、经济实力人物，送点礼物票券也是很正常的。带了校领导出去开开会、考察考察也是应该的！（估计20-30个）
7、其他渠道（估计20-30个）
以上合计180-230个名额，如果这个小学当期招生500人的话，条子生比例约为：36-45％。
个人妄猜，不足为信。.
家有侃侃王 2007-6-19 09:09
[em11].
Llilyhong 2007-8-3 21:42
回复 #1 jenny芽 的帖子
说的更直接一点：在上海现在的政策下，要么学生自己优秀，要么学生的家长“优秀”（有权或有钱），你才可能进得了好的学校。
说得太好了!这就是所谓的"素质教育"!在那些没素质的人的折腾下,好学校就是给有权有钱的子弟开的.不知道温总理懂不懂什么叫"条子生"啊!.
桥梁 2007-8-5 21:20
真的假的，温总理的话说出了我既是教师又是家长的心声，可一年了，怎么越演越烈。
什么自主招生，什么名额分配，什么推优，还不是不公平的体现，还不是方便钱，权交易。
我们小时候统考，按分数选送倒很公平。.
zxjjojo 2007-8-17 10:06
原来还是有脑子清醒的人,还是温总理!.
小飞虎爸爸 2007-8-17 10:18
顶 顶 顶.
cyong 2007-8-19 13:28
好文章，赞!.
abide 2007-8-21 19:08
回复 #123 百事可乐 的帖子
对行情太不了解，好点的学校可能5到10张条子才招1个.
好天 2007-8-22 10:51
拥护温总理的话！但现实情况与之差距却越来越大。.
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