renheheren 2006-8-27 15:48
关于蒙式教育
请问，长宁区到底有哪些幼儿园是实行蒙式教育的？
研究过蒙式的家长，这种教育的中心思想到底是什么？
[[i] 本帖最后由 renheheren 于 2006-8-27 16:00 编辑 [/i]].
junhuayang2005 2006-8-27 20:53
蒙氏挺不错的
.
小花豆妈 2006-8-27 21:32
蒙式班出来的小班小朋友是学的最多,进步最快的,大班的小朋友基本就是培养责任心..
renheheren 2006-8-28 12:18
那请问，长宁区除了宋庆龄以外，还有哪个幼儿园是专门开设蒙式教育班的呢？.
amandasee 2006-8-28 12:23
关注中。.
hr1975 2006-8-28 12:31
问：浦东有没有比较专业的？
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君小宝 2006-8-28 13:08
好象金桥的嘉臣名都幼儿园(私立)是教这个的.
因为我们去看过,老师介绍的.
小孩子学这个,好在哪里?我不懂
哪位JM能帮忙介绍一下啊?.
renheheren 2006-8-28 13:30
向宋庆龄就专门分普通班和蒙式班的，这样的应该就比较正宗。比那种你不问也不说，问了就说我们教学用的是蒙式的概念，要放心得多。最怕四不像，还是要经过专业蒙式培训的师资的学校才可以。那种半吊子把老师拉进来，自己说自己是蒙式的，还不如念普通的呢.
小花豆妈 2006-8-28 13:31
因为我女儿刚在蒙式班读了小班,今年9月升中班,所以中\大班怎么样我不清楚,
但小班我是深有体会,我觉得她这一年进步很大,比普通班出来的孩子要老成,
但这种班进去的小孩最好是性格外向的,这是我的个人意见..
weblwh 2006-8-28 13:59
我的孩子上蒙氏班，个人觉的蒙氏教育几个特点：混龄，提倡培养孩子的秩序感，要求孩子互相帮助。
因为没有上过普通班，所以没有办法对比孩子本身的差别，但有一点不错就是，孩子现在在大组，知道陪着刚来的年龄小的孩子玩。
其实我们上蒙氏班，主要原因是幼儿园重视蒙氏班，把最好的老师都安排在蒙氏班，现在很多家长把孩子往里面塞，人满为患啊。.
小肥羊妈妈 2006-8-28 14:23
回复 #6 hr1975 的帖子
上南路上“小白鸽”有一个蒙氏班，混龄的，2200一个月。我们小区有两三个孩子是那个班的，感觉孩子的确很老成，在小区里玩都是领头人。.
斐儿妈 2006-8-28 21:43
孩子不会因为上蒙氏班或普通班而改变,重要的是教师.蒙氏教育有它的有点，如秩序感，培养绅士淑女，但同样也因为有秩序感而形成了它致命的缺憾！即孩子缺乏创造力，按部就班地完成工作，不需要有任何自己的想法；缺乏交往能力，蒙氏的工作往往不需要孩子之间的合作交往，只需要独自完成，孩子哪里来的交往呢？如果是普通班，只要老师认真同样可以以不同的培养方式达到同样的诸如蒙氏班的培养目标，如果进了蒙氏班，老师不负责任什么都是白搭。
所以主要还是看老师，不要以为教育是买东西，收费越高东西越好。（事实上有些商品也并非如此）
孩子成为众多玩伴中的领头羊并非一定是蒙氏教育的结果，有些东西确实是天生的。有些孩子这方面强点，有些孩子那方面强点，都不同啊。
另外带蒙氏班的教师并非是一个学校里最出色的教师，现在搞蒙氏的学校太多，烂了。[em14].
ANGELGAO22 2006-8-28 21:57
关注：长宁区还有那个幼儿园是蒙氏教育的阿？.
Recy妈妈 2006-8-29 09:39
[quote]原帖由 [i]斐儿妈[/i] 于 2006-8-28 21:43 发表
孩子不会因为上蒙氏班或普通班而改变,重要的是教师.蒙氏教育有它的有点，如秩序感，培养绅士淑女，但同样也因为有秩序感而形成了它致命的缺憾！即孩子缺乏创造力，按部就班地完成工作，不需要有任何自己的想法；缺 ... [/quote]
您是老师吗？说得太好了。.
renheheren 2006-8-29 09:52
这么多孩子在蒙式班，大家都说说是什么学校啊？
另外，我对蒙式没什么研究，不过不是听说蒙式要倾听孩子的声音吗，不做逾越她年龄的事情吗？如果这样的话，应该是把孩子的自主性和创造力发挥到最大化的呀，怎么会抑止孩子的创造力呢？有点不理解。
而且，据我所知，宋庆龄的蒙式，就没有什么混龄的，孩子按照年龄分班的，是不是这样就不能突出蒙式的精髓了？.
towtow 2006-8-29 11:24
[em11] [quote]原帖由 [i]斐儿妈[/i] 于 2006-8-28 21:43 发表
孩子不会因为上蒙氏班或普通班而改变,重要的是教师.蒙氏教育有它的有点，如秩序感，培养绅士淑女，但同样也因为有秩序感而形成了它致命的缺憾！即孩子缺乏创造力，按部就班地完成工作，不需要有任何自己的想法；缺 ... [/quote].
potatomom 2006-8-29 13:25
[quote]原帖由 [i]小花豆妈[/i] 于 2006-8-28 13:31 发表
因为我女儿刚在蒙式班读了小班,今年9月升中班,所以中\大班怎么样我不清楚,
但小班我是深有体会,我觉得她这一年进步很大,比普通班出来的孩子要老成,
但这种班进去的小孩最好是性格外向的,这是我的个人意见. [/quote]
蒙式班不是混龄的吗?怎么也分大中小班?.
amylqf 2006-8-29 15:20
宋庆玲自己的老师都没说出蒙式班怎摸好！.
babyrain 2006-8-29 15:28
我们的早教课是上的蒙氏
比较喜欢他们的课程
教小朋友自己做事
物归原位
培养自主能力 的.
weblwh 2006-8-29 16:51
我们孩子的老师腔调说蒙氏教育注重培养孩子的创造和自主能力，讲究秩序指的是规则，比如拿东西要排队，玩过玩具要放回去，至于玩什么玩具，画画的时候画什么，老师并不干涉，让孩子自己决定。
个人感觉秩序对于小孩适应社会是很必要的，.
小花豆妈 2006-8-29 22:25
[quote]原帖由 [i]potatomom[/i] 于 2006-8-29 13:25 发表
蒙式班不是混龄的吗?怎么也分大中小班? [/quote]
是混龄的,我女儿班里有11个大班,10个中班,11个小班的小朋友共同组成的,她们吃饭,睡觉,工作是
在一起的,而上课则分为3个班了,分别有3个老师教..
yyx0630 2006-8-29 22:51
请问小花豆妈你们在哪个蒙氏班呀？能告诉具体地址吗？很感兴趣……[em01].
斐儿妈 2006-9-2 10:19
回复 #20 weblwh 的帖子
普通班也是这样，选什么玩具画什么画也都是由孩子自己决定的，这不是蒙氏所特有的。.
柚柚04 2006-9-2 22:18
[quote]原帖由 [i]babyrain[/i] 于 2006-8-29 15:28 发表
我们的早教课是上的蒙氏
比较喜欢他们的课程
教小朋友自己做事
物归原位
培养自主能力 的 [/quote]
MM，你们在哪上的早教是蒙氏的？.
小斐1015 2006-9-3 11:36
*** 该贴被屏蔽 ***
renheheren 2006-9-6 18:31
言归正传，现在统计一下大家各自都是上的哪里的蒙式班，好不好.
yuhemama 2006-9-7 00:22
我们在蔚蓝蒙氏幼儿园(古美路上),去年是托班不混龄,今年小班和中班混. 我觉得孩子经过蒙氏教育比较能静得下来,注意力集中时间长,比较专注..
junhuayang2005 2006-9-7 08:01
大家可以看看下面的网站，我已经联络
[url]http://www.allkids.com.cn/[/url]是蒙氏教育的提供者.
小肥羊妈妈 2006-9-7 09:01
回复 #28 junhuayang2005 的帖子
收藏！[em01].
weblwh 2006-9-7 09:46
看过孙瑞雪写的<捕捉儿童敏感期>那本书，感觉很有收获，觉得其最重要的思想就是根据每个孩子的思想变化采取不同的教育方法和安排不同的教学内容，这样要求蒙氏班的老师，经验丰富，责任心强，细心认真，而且一个老师负责的学生不能太多，个人感觉一个教师负责不应超过十个孩子，才能达到蒙氏教育的效果，但实际上这些要求很难达到。我们孩子所在的蒙氏班，两个老师，两个保育员，共三十六个孩子。教学内容只能是针对小组来设计，这样没有蒙氏教育的精髓了。.
renheheren 2006-9-7 16:07
[quote]原帖由 [i]weblwh[/i] 于 2006-9-7 09:46 发表
看过孙瑞雪写的<捕捉儿童敏感期>那本书，感觉很有收获，觉得其最重要的思想就是根据每个孩子的思想变化采取不同的教育方法和安排不同的教学内容，这样要求蒙氏班的老师，经验丰富，责任心强，细心认真，而且 ... [/quote]
我觉得这对一个教师的要求真的是很高的。平心而论，现在很多老师都是中专学历，大专算好的了，全本科教师的幼儿园我都不知道有没有。这些自己在高考中被淘汰的教师素质，我始终觉得期望不能很高。我这样说或许很刻薄，但是是真的内心困扰。.
ivywang75 2007-12-29 14:31
蒙式教育新爱婴联洋分所，今天去试听，感觉不错。.
心悦诚服 2007-12-29 15:43
回复 31#renheheren 的帖子
希望我们的老师的素质能够更好些,家长更宽容些!这样我们的孩子就有福了
[[i] 本帖最后由 心悦诚服 于 2007-12-29 15:44 编辑 [/i]].
小白鲨 2007-12-29 17:59
我的儿子从小在广州的蒙氏双语幼儿园读书。周围很多妈妈从小教育孩子的观念都是按照这样的思路，而且有幸经常可以接受孙瑞雪和她的老师们的培训，可以和大家分享一下我对蒙氏的理解。
首先，蒙氏教育并不是简单的混龄或者是有蒙氏教具就是蒙氏的教育了，即使不是蒙氏班，家长也完全可以用这样的理念来培养孩子。.
小白鲨 2007-12-29 18:05
蒙氏的精髓我觉得包括：
1. 尊重每个孩子。这个理论认同每个孩子都是平等的，没有因为父母的差异而有不同，所以蒙氏的幼儿园不会因为你是老总或者高干的孩子，或者你是平民的孩子而区别对待
2.尊重孩子的个性化，这包括孩子的发育速度的不同，包括孩子擅长的领域不同。所以他们不会有太长的时间去上大课，留给孩子更多的时间和空间去选择他们喜欢操作或感兴趣的东西。因为处在不同敏感期的孩子，对不同的东西感兴趣，虽然可能他们的年龄接近，但发育的速度不同，或者说有的孩子先发育这方面，有些孩子先发育那方面.
小白鲨 2007-12-29 18:13
3. 尊重生命的自然规律，老师更多的是守护者和适时的点拨者。她们相信孩子的教育是引导性的而不是填充性的。家长和老师要关注的是孩子的敏感期的到来。当敏感期到了，孩子的求知欲会像海绵吸水一样，这时候你只要提供帮助，孩子会有一个飞跃的。比如说当他的说话的敏感期到了，你就大量灌输各种词汇，他会让你一天一个惊喜。比如当孩子人际的敏感期到了，你就帮助他树立正确的与人交往的方式。
4.重视孩子独立性的培养。通常我身边的家长都不会强迫孩子做他们不喜欢做的事，从很小开始就会鼓励孩子自己的事情自己做决定。哪怕做为长者明知道这样会有挫折，但尊重孩子的选择。我们对待孩子非常得平等.
小白鲨 2007-12-29 18:40
5. 重视人格的培养，能力的培养多过知识的积累。蒙氏的孩子独立，自信又会在别人需要帮助的时候会提供帮助。我们教孩子明白为什么8*6=48(借助教具，让他明白8个小朋友，每个人6个苹果，一共多少个），但我们不会去让他背六八四十八。.
小白鲨 2007-12-29 18:47
蒙氏是很讲究父母对孩子的关爱的，一般很反对全托。鼓励倾听孩子的需要，孩子其实都是天使，孩子成长为什么样的人其实都是父母的杰作。
蒙氏还很强调6岁前孩子的培养，价值观的培养，能力的培养。因为人的大脑在前6年的发育和构建是至关重要的，6岁孩子的大脑发育和成年人的已经相差不多了
当然很重要的一方面，借助系统的蒙氏教具，通过感官，让孩子理解很多抽象的概念，比如大小，粗细，轻重，冷热，数字，图形，立体等等。
选择蒙氏的妈妈通常也会矛盾。因为现实的社会和蒙氏的教育不完全符合，所以一定存在一个衔接的过程。但我们相信，当孩子的人格足够强状的时候，他有能力去适应一个不同的环境.
小白鲨 2007-12-29 18:55
这里给大家两个连接，有兴趣的妈妈可以去看看
一个是孙瑞雪广州蒙氏幼儿园的网址，看看家长们的观点
[url]http://www.love-freedom.com/main.asp[/url]
一个是我以前去考察他们幼儿园时写的记录
[url]http://www.junjing.net/forum/thread.jspa?forumID=7&threadID=55309&messageID=7348896#7348896[/url].
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