pp_dream 2016-7-25 03:17
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记我在耶鲁法学院上的第一堂课
原创 2016-07-22 James Eimers
作者：James Eimers
耶鲁法学院，法律博士。弗吉尼亚大学，经济学、认知科学及心理学学士。引知研究生导师。
被录取了！
当我接到耶鲁大学录取办公室的电话，通知我被耶鲁法学院录取的时候，我的反应有些反常：并没有像大家想的那样欢呼雀跃，为了自己成功的录取结果感到激动和兴奋，而是感到一阵紧张与恐慌：
他们是不是搞错了？
他们是不是打错电话了？
是不是打给另一个学生的？
我的资料是不是和别人的混淆了？
我真的有资格被耶鲁法学院录取吗？
后来我才知道，对录取结果有这样反应的学生远远不止我一个。
在耶鲁法学院院长给法学一年级学生的第一次演讲中，他特别抽时间和我们强调了这一届所有的学生都是招生办精挑细选的，没有人是不小心被录取的。虽然我们来自于不同的背景、地区、教育环境，和职业，但我们都对在纽黑文学习法律有了充足的准备。
小组
紧张的学习随即就开始了。耶鲁大学法学一年级（1L）的结构与其它学校不大一样，每位学生都被分配到不同的“小组”中。一个小组中大概有15名学生，他们会在第一个学期一起上所有的课（侵权诉讼，合约，民事诉讼和宪法）。
在这四堂课的三节中，几个不同小组会一起参加，组成一个大课，而另外一节课则是只有小组参加的小课。这样的安排是有好处的，因为这可以让学生们有更多机会在小组内培养感情，交朋友，同时也有足够的机会与1L的所有学生互动。
我的小组课是宪法。我的小组成员在进入法学院之前拥有着各种各样的身份：老师、策略咨询师、美联储分析员、教授、跨学科领域的研究生，和来自其他各种有趣背景的学者和从业者。虽然离第一次小组课已过去多年，我仍旧清晰地记得这堂课是如何开始的：
我在一个看上去比我稍稍年长的学生的旁边坐了下来，开始跟他介绍我自己。他说自己之前是一名经济学的教授，博士毕业于麻省理工学院。我突然想到自己在本科阶段成绩最差的一门课就叫《法律与经济》，我的教授也是耶鲁法学院的法律博士和麻省理工的经济博士。记得不管当时我多努力地学习，花再多的时间，也总赶不大上课程的要求和期待。
出于好奇，我问我的新同学，是否认识这位几年前因为给分严格而严重拉低我的GPA的老师。结果，他说他和我的本科教授在麻省理工念经济学博士的时候是同学，而且彼此很熟悉。
那一刻，我才真正开始意识到我的同学们都有多么的优秀：坐在我身边的这位同学，他的同学不久前还是给了我巨大学术挑战的教授。而现在，我竟然能和与我的教授水平相当的人，肩并肩地坐在一起上课。
意识到这点，我开始对自己在耶鲁法学院的学习感到又兴奋又紧张……