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知行合一陶行知 2014-1-18 16:47

把学生当作敌人来斗争的徐汇区奇葩班主任（新班主任已经上任）

大家都知道，徐汇区是上海的教育大区；而徐汇区里面的原区重点公立小学，按说也应该是好学校。但是，就是在这样的一个教育大区里的一个原重点学校，出现了一个扬言要把学生当敌人来无情斗争的奇葩班主任。

我们的微博帐号：[url=http://weibo.com/n/%E5%BE%90%E6%B1%87%E7%9F%A5%E8%A1%8C%E5%90%88%E4%B8%80%E9%99%B6%E8%A1%8C%E7%9F%A5]@徐汇知行合一陶行知[/url]
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[[i] 本帖最后由 知行合一陶行知 于 2014-2-10 21:28 编辑 [/i]].

知行合一陶行知 2014-1-18 16:51

这个奇葩，下面以吴某称呼之，是徐汇区某公立小学的现任四年级某班班主任。吴某于2010年调来，从一年级做班主任兼语文老师，一直带班到刚刚过去的学期，也就是四年级上学期。.

知行合一陶行知 2014-1-18 16:53

近两个月前，具体说是2013年11月28日晚，吴某在班会上宣称要不择手段地对付不听话的孩子：

“[b][color=DarkRed]我肯定要比你强，我肯定要比你有办法。我对孩子们的教育，很多时候我是用这种方式来告诉他们，你如果跟我耍无赖，我肯定会跟你抗争到底，你在我这边是讨不到任何便宜的。不达目的不罢休，办法总比困难多。[/color][/b]”.

yiyioneone 2014-1-18 19:17

感觉很彪悍。.

知行合一陶行知 2014-1-18 20:46

这种“抗争到底”的方式是吴某的一贯做法，为了达到目的她不择手段，毫不顾忌对孩子的伤害。

事情可以从前年说起。2012年11月14日（孩子的三年级上学期），我们孩子回家后心情十分抑郁。后来他哭泣着告诉我们，吴某在班上公开对全班小朋友们说：[color=Red]“你们谁和xxx交朋友，就是和我作对。” [/color]孩子非常不能理解，为什么老师一面说同学们要团结友爱，一面刻意阻止同学们和他的交往。我们听后非常震惊，立刻拨打吴某的电话寻求沟通。吴某先说她没有那么说，后来又说她那么说话是有原因的。我请教她，为了什么原因可以禁止孩子和同学交朋友。吴某没有正面回答。我们在和吴某直接沟通无果的情况下，第二天一早就去了学校，和一位主管德育的副校长（以下以L代指）谈过，后来又多次沟通。根据L副校长的反馈，吴某只解释她说这种话的原因（她认定是我们孩子把吃过的饭盒放到没吃过的那堆去了），并无认错或道歉。.

s1100 2014-1-18 20:47

继续啊，没看到啥实质性情况.

知行合一陶行知 2014-1-18 20:51

后来我们经多方了解到，这样的话吴某在不同场合都说过，并不仅仅这一次，也并不都是在情绪激动的情况之下说的。不过，在和L副校长数次交流之后，情形得以控制，我们孩子在班级里又能自由交友（实际上此后吴某还是暗中阻止孩子的同学和他来往，只是不再公开孤立孩子。另外陆续还有其它事情如抓伤孩子、摔他水杯等等，后面会讲到。）。当时本着息事宁人的态度以及师生关系改善的良好愿望，我们也没再深究。看起来最糟糕的时间已经过去了。.

知行合一陶行知 2014-1-18 20:53

回复 6楼s1100 的帖子

谢谢关注。我们在整理，整理好一点就贴一点。.

知行合一陶行知 2014-1-18 21:22

没想到整整一年过去了，吴某在2013年11月28日的家长会上说了鼓励孩子们团结友爱，孩子们之间的友谊过几十年都会让人感动之类的话之后，紧接着开始为自己的不当行为辩解。吴某说，有同学质问她为何阻止他和其他同学正常交往。她的解释是：“正常交往这个词很好。” 之后列举了一些我们孩子在过去上课不太遵守纪律的例子，然后评论说，这种交往要阻止。这个同学显然就是指我们孩子，而吴某这么说，也等于间接承认了其一直有阻止我们孩子和其他同学交朋友的言行。.

知行合一陶行知 2014-1-18 21:23

作为家长，我在台下听了这话，比上次还要震惊。我本来以为此事已经过去，师生关系开始好转，万万没有想到现在吴某竟然还是这样的言行。

考虑到还有其他家长参与家长会，我在台下强忍着继续听下去。更加令人惊奇的事情发生了。吴某接着说，她是共产党员，天不怕、地不怕，什么都不怕。针对不肯完全服从她的每一条命令的孩子，她说：“我肯定要比你强，我肯定要比你有办法。我对孩子们的教育，很多时候我是用这种方式来告诉他们，你如果跟我耍无赖，我肯定会跟你抗争到底，你在我这边是讨不到任何便宜的。不达目的不罢休，办法总比困难多。”.

知行合一陶行知 2014-1-19 00:47

吴某奇葩发言的录音

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-18 16:53 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9553590&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
近两个月前，具体说是2013年11月28日晚，吴某在班会上宣称要不择手段地对付不听话的孩子：

“我肯定要比你强，我肯定要比你有办法。我对孩子们的教育，很多时候我是用这种方式来告诉他们，你如果跟我耍无赖，我肯定会跟你抗争到底，你在我这边是讨不到任何便宜的。不达目的不罢休，办法总比困难多。” [/quote]

请大家听录音[attach]780279[/attach]。由于论坛不支持上传mp3文件，请先解开压缩包，里面是一个mp3文件。
也可以点击这个链接来听录音：[url]http://pan.baidu.com/s/1c0ADy6W[/url]

[[i] 本帖最后由 知行合一陶行知 于 2014-1-22 22:48 编辑 [/i]].

pp_dream 2014-1-19 13:30

这个不会就是Shine-on女儿曾遇到过的那个彪悍吧？还是又一个彪悍？.

知行合一陶行知 2014-1-19 19:35

至此，我完全明白吴某何以能够毫无顾忌鼓动全班同学孤立我们孩子了，那是因为她认为如果家长不配合她的工作，她可以采取非常手段去达到目的。换句话说，在吴某的眼中，孩子必须服从她的每一条命令，家长和孩子的“配合”重于品德性情的教育。为了自己的教学成绩和班级管理成绩，把孩子当成自己的垫脚石，这样做，道义何在？同时，这样的言行给孩子们传递的信息是什么呢？只能是说：“团结友爱”之类的道理是放在嘴里说说的，怎么做还得看吴某的喜好。她这种说一套做一套的作派，必然给全班同学的人格培养带来难以想象的伤害。.

知行合一陶行知 2014-1-19 19:36

“学高为师，身正为范”，这是陶行知的教导。而这一所学校，正以陶行知为楷模教育学生，设计了各种冠以陶行知大名的荣誉来激励孩子。我们希望老师能够为人师表，率身垂范，以身作则，以良好的言行引导学生，千万不能做坏榜样，让孩子变得虚伪和盲从。韩愈也说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”“传道”为首，传什么道？我认为可以是陶行知说的“千学万学，学做真人”。要真诚，言行合一。

仔细考虑之后，我们于家长会的次日凌晨，也就是2013年11月29日，书面向学校领导反映此事，希望能够引起重视，采取切实措施，防止孩子们的心灵受到进一步的伤害。同时，为了捍卫孩子的名誉，澄清事实真相，向部分家长群发了该投诉信。.

知行合一陶行知 2014-1-19 19:47

回复 12楼pp_dream 的帖子

肯定不是，这是另一个奇葩。我马上要上传另一个音频。吴某自称是共产党员，敢于和孩子们斗争。.

test36301 2014-1-19 19:52

看来今后得准备一支录音笔以备不测。.

小伙子妈妈 2014-1-19 20:38

:L.

知行合一陶行知 2014-1-19 21:14

吴某随即向其他家长群发短信，继续她一贯颠倒黑白的做法，丑化孩子的形象。吴某在短信中写道：“昨天家长会后跳起来的是xxx爸爸，有其父必有其子，xx也是这样面对老师的批评，区别是儿子手里还拿着铅笔直指我。”.

知行合一陶行知 2014-1-19 21:14

吴某发表“抗争到底”宣言之后，我的确上去质问她了。我说吴老师您可真的敢于斗争学生啊！至于我的孩子为什么会拿着铅笔直指吴某，吴某没有讲也不敢讲，那是因为吴某用手指戳他的鼻子在先。作为一个未满十岁的小孩，他看到一个大人气势汹汹地直戳过来，本能地作出防卫姿态，无可奈何、实在无可奈何啊！只恨父母不能全天贴身陪在教室里！！吴某却描绘成孩子要拿铅笔去攻击她了！！！我的孩子本来很活泼，可是现在已经被吴某孤立到了回家沉默不语、偷偷哭泣的地步了；在吴某的孤立下，孩子已经没有退路了，没有人敢公开声援他了，她居然还说成是孩子要攻击她！为什么？为什么？？.

知行合一陶行知 2014-1-19 21:15

答案也许在吴某自己的发言中。仍然是2013年11月28日的家长会上，吴某说：“共产党员不怕威逼利诱，不怕你对我的威胁。我什么都不怕。党吸收我进去的时候，就进行了考验。我是经受住了考验，才被党吸收进去的。所以你现在说，我敢吗？”

原来如此。吴某的的确确把孩子放到了自己的对立面了。她经过党的考验了，天不怕地不怕了！可以对孩子展开无情的斗争了！！

请大家听听录音吧！[attach]780322[/attach]
也可以点击这个链接收听：[url]http://pan.baidu.com/s/1i3mgGdR[/url]

[[i] 本帖最后由 知行合一陶行知 于 2014-1-22 22:49 编辑 [/i]].

欧阳BB 2014-1-19 21:46

徐汇区这种奇葩班主任很多啊！.

知行合一陶行知 2014-1-19 22:05

回复 21楼欧阳BB 的帖子

如果不严肃处理，吴某还会伤害更多孩子。.

angelbb_2006 2014-1-19 22:12

如果老师真有孤立孩子的行为，那做的很过分了，要知道这个会对孩子有多大的心理打击.

知行合一陶行知 2014-1-19 22:25

回复 23楼angelbb_2006 的帖子

更可怕的是，吴某还搞连坐。她还孤立跟我家孩子一起玩的小朋友。.

知行合一陶行知 2014-1-19 22:34

回复 23楼angelbb_2006 的帖子

实际上从一年级下学期起吴某已经开始孤立我们孩子了。在吴某的影响下，大多数同学都不和他一起玩。有位小朋友（以W代称）觉得大家应该一块儿玩，因而没有听老师的话，仍然和我们孩子交往。二年级时W妈妈发现W被其他同学排斥，打听之后才知道，W因为和我们的孩子玩而被吴某孤立。W非常善良、性格开朗，不少老师和同学都很喜欢她，可是这样的孩子仅仅因为和我们孩子交往就被吴某孤立。这种“连坐”的“抗争”方式让人不寒而栗。.

知行合一陶行知 2014-1-19 22:58

回复 19楼知行合一陶行知 的帖子

孩子为什么要作出防卫姿态？他害怕啊。因为吴某会在孩子面前暴跳如雷（她是女的）。由于长期遭到吴某孤立和不公平对待，孩子已经对她很反感了，不肯听她的话。吴某强迫孩子无效就情绪失控。有一次，她把孩子的水杯狠狠摔到地上。这就是她为人师表，给孩子树立的榜样，因为孩子有样学样，马上把水杯从地上捡起来，再摔了一次。.

知行合一陶行知 2014-1-19 22:58

然后，吴某自知不妥。她不是认为自己做了错误的事情应该改正，而是命令全班同学停下手头的事情，按照她的要求，每人写了一个当时的情况说明交给她，作为她的“证据”。这就是吴某，她总是认为自己是经过了党的考验的，永远都是正确的，即便做了在别人看来不对的事情，她也总是能找到借口。用她自己的话来讲，就是“有前因后果”的。她可以因为认为孩子放错饭盒就要求全班同学孤立他，也可以因为孩子不服从她的命令就摔坏孩子的水杯而不向孩子道歉，更不知会家长，偷偷买了一个新水杯赔给孩子，以致我们几天后才发现水杯不一样了。.

知行合一陶行知 2014-1-20 00:46

不仅如此，吴某为了阻止孩子和其他同学交往，觉得恐吓孩子、搞连坐还不够，还要亲自上阵动手。2012年9月26日（三年级上学期），我们回到家发现我们孩子手背被抓伤。经了解，是当天上午第二节下课后，吴某看到我们孩子跟同学一起看书，认为我们孩子跟同学贴得太紧，要求我们孩子离开同学自己拿书看。我们孩子没动，吴某便动手去拉，造成我们孩子手背一条长约两公分的血痕。造成伤害后，吴某并没有主动通知我们，是我们看到伤痕之后发电子邮件附带伤痕照片去询问，吴某次日才邮件回复承认并当着全班同学的面向我们孩子说对不起的。当时是课间休息时间，同学们享受一起看书的乐趣，按说应该是值得鼓励的事情。不知道吴某为何要动手去把我们孩子拉开？这是不是吴某所谓的“抗争到底”的方式？伤痕请看附件 [attach]780323[/attach].

知行合一陶行知 2014-1-20 00:46

自此之后，同学们就不敢跟他一起看书了。吴某的目的达到了。.

咔咔妈 2014-1-20 09:07

建议整理好材料直接找上级领导。在网上发帖，又没有点出学校、老师名，可能效果也不大，最多网友感叹几句。
我感觉所谓重点公办学校好吓人，已经听到不少家长抱怨。我们是私立学校的，说句心里话，老师真的不错，其他不说，起码对孩子相当公平，我很感激我们的老师们。.

知行合一陶行知 2014-1-20 09:16

回复 30楼咔咔妈 的帖子

谢谢您！我们在家长会次日就向学校和徐汇区教育局投诉了。学校是承认吴某有问题、有责任的。由于吴某拒绝认错、道歉，学校还专门出面由正校长C、主管德育的副校长L、德育教导W在该小学办公室代表学校正式向家长道歉，并作出处理决定要把吴某调离四(3)班。

但是最后那个决定，直到学期结束了，学校也迟迟没有执行，我们被迫上网公开此事。

[[i] 本帖最后由 知行合一陶行知 于 2014-1-20 21:52 编辑 [/i]].

知行合一陶行知 2014-1-20 09:42

吴某群发短信攻击孩子和家长之余，又暗示学校莫奈她何，根本不把学校放在眼里。她在短信末尾说：“估计会去校长室告状，我只好请家长做个证人，我的言语好似没有不当之处吧！”。我们于是把原先发给学校的材料稍作修改，发送了一份给徐汇区教育局作为投诉。

当天是周五。学校晚些来电请我们次周周一（2013年12月2日）去学校面谈。我们准备好更加翔实的材料过去之后，学校告诉我们，徐汇区教育局已经接受投诉并要求学校进行调查处理。.

burninglife 2014-1-20 11:45

回复 32楼知行合一陶行知 的帖子

乖乖，又一朵奇葩绽放，那段经受D考验的话，感觉简直就是个神经病，疯子！.

花儿心藏的妈妈 2014-1-20 15:53

是不是更年期的，很多人都不嫁给老师的儿子做媳妇，因为强势惯了，这个就是奇葩中的奇葩了！不能自控型！.

vanessadeng 2014-1-20 16:07

天啊，又一朵奇葩现世。。。
顶LZ，一定要有所作为，为了更多孩子不受伤害，为了孩子能身心健康的成长！.

excitinglulu 2014-1-20 16:17

*** 该贴被屏蔽 ***

心中有太阳 2014-1-20 16:26

这世界到底怎么了，难过....

rainbow123 2014-1-20 20:05

回复 1楼知行合一陶行知 的帖子

毛泽东思想的余孽.

鲁冰花 2014-1-20 20:16

要命了，这是疯子还是老师，怎能为人师表，误人子弟啊，残害下一代啊.

lsmaeach 2014-1-20 21:35

*** 该贴被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-20 22:05

妈妈的心路历程

在我（孩子爸爸）继续讲述我们和学校的交涉之前，请大家再看看孩子的妈妈当时是怎么想的，直到投诉之前她的心路历程是怎样的。下面是孩子妈妈写的一段文字。.

知行合一陶行知 2014-1-20 22:13

其实在一年级下学期和二年级上学期吴某对孩子以及他的朋友W的孤立是比较小范围的、隐蔽的。我们也对孩子关心不够，直到孩子二年级下学期才知道孩子被孤立，并陆续知道了班级里一些事情，开始考虑给孩子转学。孩子不愿意转，说学校还是不错的，其他老师都很好，自己也是有几个朋友的，会找吴某不在的时机偷偷跟他玩。.

知行合一陶行知 2014-1-20 22:14

这个学校是对口公立学校，离家很近。班级里大多数孩子都住在附近，一直以来都有同学在周末和孩子一起玩。而且，学校里有些老师真的很爱孩子。例如，春秋季考察时，有的科任老师特意给孩子拍照，发给我（班级博客播出的照片里从来没有孩子的正面照）。后来这位老师不再担任孩子班级的科任老师了，也继续关心孩子，让我们很感动。孩子也是发自内心地喜欢一些科任老师，还有学校兴趣班的两位老师。.

知行合一陶行知 2014-1-20 22:14

多方面考虑后，我们没有坚持给孩子转学。我特意调整了工作，抽出时间多陪孩子。我们还养了宠物，同时留心多找机会和其他同学在校外活动。在家人、朋友和宠物的关心和陪伴下，孩子情绪慢慢好转，我们也稍稍放心了一些。.

知行合一陶行知 2014-1-20 22:14

没想到三年级第一学期开学不到一月，孩子就被吴某抓伤 （2012年9月6日，28楼有描述）。孩子爸爸自从知道孩子被孤立以来就主张投诉，这次尤为气愤，但是我担忧投诉后孩子反而受到吴某更深更隐蔽的伤害，始终不同意投诉。我们没有追究，吴某却变本加厉，在班级里公开孤立孩子并威胁其他同学（2012年11月14日，5楼有描述）。当天孩子在家流着泪问我：“为什么老师说要团结友爱，却不让同学和我玩？我是坏孩子吗？”.

知行合一陶行知 2014-1-20 22:15

我又气愤又伤心，抱着孩子想开口安慰他，自己的眼泪却先流了下来。我们的孩子虽然个性较强，又有些好动，和男同学有时有些冲突，但本性善良，在家孝顺老人、父母，在学校从来不欺负女生，特别喜欢和爱护小动物。在吴某的长期孤立下，他竟然开始否定自己，怀疑自己是坏孩子才导致老师的孤立。我选择一直忍让，却让吴某又一次深深地伤害了孩子。我悔恨自己没有早点支持爸爸的投诉主张。.

知行合一陶行知 2014-1-20 22:15

次日（2012年11月15日）一早我们一起送孩子到校后，向校方口头投诉吴某公开孤立我们孩子的言行，吴某又以“有前因后果”的理由搪塞（5楼有描述）。投诉之后，C校长和L校长对孩子比较关心。他们有时去班级看看孩子，有时和孩子谈心，在孩子表现好和取得好成绩时，还让他去校长办公室，给他一些小奖品（红领巾、贴纸等）作为鼓励。此外，还安排心理辅导老师给孩子进行心理疏导。慢慢地，孩子回家后谈论学校的时间多了起来，在学校的表现也有了进步。.

知行合一陶行知 2014-1-20 22:15

在这种情况下，我们以为吴某不再孤立孩子了，师生关系有所改善，直到2013年11月28日家长会吴某的发言（9楼至11楼有描述）及吴某次日群发的短信（18楼和32楼有描述）彻底打破了我们的幻想。

[[i] 本帖最后由 知行合一陶行知 于 2014-1-20 22:24 编辑 [/i]].

知行合一陶行知 2014-1-20 22:38

这就是孩子的妈妈。她一直忍着，抱着最大的善意去解释吴某的行为，尽力开解孩子，直到她再也忍不下去。.

chqq030102 2014-1-20 22:39

强烈建议开除这位奇葩老师，太可恶了！.

junhuayang2005 2014-1-20 22:54

比较同情孩子的遭遇，是上学 还是接受伤害去了
。建议转学，不然孩子受到的伤害会持续
。.

winy_c 2014-1-20 23:36

原来奇葩还真不少，原来我曾经见到的只是奇葩花园中的一朵，世界变得真奇怪，什么时候园丁倒成了奇葩？想起曾经在小学时代的遭遇，想起那个有着慈禧太后般面容的班主任，往事不堪回首......孩子说，再也不想去那个母校了，在经历了种种磨难和煎熬后，孩子却懂得了只有努力才能得到自己想要的生活。
建议LZ妥善处理此事，在现在奇葩盛开的情势下，还要审时度势，着眼未来，帮助孩子度过难关。.

知行合一陶行知 2014-1-20 23:45

谢谢大家支持。我们不只是为了自己的孩子在努力。而且，我们还是相信有好的老师，包括孩子同级就有很好的班主任。班上也有很棒的老师。.

知行合一陶行知 2014-1-20 23:46

回复 52楼winy_c 的帖子

抱抱，祝贺你们已经走出来了。.

知行合一陶行知 2014-1-20 23:49

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-20 23:45 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9554595&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢大家支持。我们不只是为了自己的孩子在努力。而且，我们还是相信有好的老师，包括孩子同级就有很好的班主任。班上也有很棒的老师。 [/quote]
我们都是教师子女，对老师们整体上非常尊重。.

知行合一陶行知 2014-1-20 23:53

【和学校的交涉】

下面继续由爸爸叙述。2013年12月2日，我们去了学校办公室，给C校长和L校长分别提交了一份书面投诉材料。我们在材料中列举大量事实，指出吴某存在典型的师德问题，包括“在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生”，以及“以侮辱、 歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害”。.

知行合一陶行知 2014-1-20 23:53

关于“在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生”，我们在投诉材料中提供了大量证据。但是因为涉及到具体的人物，网上不方便公开，请各位读者谅解。我在这里只讲一件事情，就是吴某在三年级刚开学的时候给我们的一个邮件里面的暗示。2012年9月22日她写道：

“有个问题要请问，接下来的《学生成长手册》上的语文成绩我如何评定？空着还是盖需努力？”.

知行合一陶行知 2014-1-20 23:53

我们回复请教她评分标准为何。吴某没有回应。过些天正好是吴某抓伤孩子的时候（抓伤是2012年9月26日）。我便在质问吴某为何抓伤孩子的邮件中提及此事：

“另外，前几天您在邮件中提及xxx的成绩评定。我们对此非常重视，极欲了解学校的评分标准为何。日前xxx妈妈邮件中再次提及此事，但您未作答复。如您无法拨冗回复，我们可以去跟学校领导沟通。”.

知行合一陶行知 2014-1-20 23:53

吴某回答说：“关于成绩的评定，请直接咨询学校教导处。”

需要指出的是，吴某问成绩如何评定的邮件，是在批改孩子作文的邮件中回复给孩子的。孩子是第一个看到其回复的。.

wellcity 2014-1-20 23:56

不像转学的话，还是尽量跟校长沟通，换个班级，不过有些小学老师素质不高，心胸狭窄，会把孩子当人质的.

winy_c 2014-1-21 00:24

换个环境或顺应环境都有代价的，看到很多家长就直接送礼求个太平算了。.

知行合一陶行知 2014-1-21 01:24

我们在投诉材料中提出三点诉求：

1、吴某应该在班级里公开道歉
2、吴某不得再担任该班班主任
3、吴某应该受到处分

关于第三点，即处分吴某，我们是查过相关规章的。例如，这所以陶行知为楷模的学校自行制定的《徐汇区xx小学教师师德考核办法》中，规定了师德一票否决条款：

“有讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生，体罚或变相体罚学生，形成一定后果；”.

知行合一陶行知 2014-1-21 01:25

2013年12月6日，双方再次见面。接待我们的L校长表示，这是一个对我们的投诉的中期沟通，学校对我们提供的材料做了核实，向家长、学生、任课老师以及吴某各方面都了解过情况。L校长承认，“其实在这个事情上面，孩子受到伤害是最大的”。关于我们材料中提到的吴某对孩子的孤立，L校长说，“[b]她（指吴某）不是非常直接地这样子去做，但是无形中在教育的过程中可能会给学生造成这样的一个想法[/b]”。

关于吴某情绪失控摔坏孩子水杯的事情，学校也去做过调查。L校长说：“她（指吴某）说这个事情是有，但是这个事情是有前因，有后果的。”

这天是周五，此后整整一周的工作日学校都没有和我们联系。我们于其后的周一，即2013年12月16日，在送完孩子上学之后直接去找学校领导询问调查的进展。

[[i] 本帖最后由 知行合一陶行知 于 2014-1-21 21:00 编辑 [/i]].

junhuayang2005 2014-1-21 08:11

最担心的是孩子，因为太小没有承受能力，家长要想想看，纠结在事情还是自己孩子的身心健康更为重要呢.

家有灵女 2014-1-21 09:10

老早好转学来，这样对孩子身心健康造成了不可弥补的创伤.

知行合一陶行知 2014-1-21 20:48

【妈妈的话——我们的孩子不是唯一受到严重心理伤害的】

有人可能有疑惑，吴某这样对待你们孩子，可能是因为家长不配合老师。他对别的孩子是不是也这么恐怖？

班级里有个孩子天资聪颖，成绩优秀，他妈妈也是老师，一向积极配合吴某。只是这个孩子个性较强，也不太服从吴某。吴某给他一个小本子，让他每天写上自己的“错误”，回家交给其父母。他夺过本子，撕成两半，一半扔到吴某脸上，一半塞进嘴巴里。在吴某的“抗争”压力下，这个孩子曾经在学校里说要跳楼，说有吴某没他。这个孩子是不是受到了伤害？

还有一些例子，但是因为涉及到孩子的隐私，不方便在网上讲太具体。.

知行合一陶行知 2014-1-21 20:48

【妈妈的话——家校矛盾的缘由和发展】

原本我们和吴某没有什么矛盾，孩子成绩不错，却有些调皮。我们也都尽力配合老师，教育好孩子。孩子被孤立是从一年级下学期开始的，起源于当时发生的一件事情。有一天学校下发了两张试卷，要求第二天就交。孩子做到九点都没做完，孩子爸爸在联系册上说明情况，让孩子先去睡觉。第二天，吴某给孩子爸爸打电话，说别的孩子都做完了，怎么就你们孩子做不完。爸爸解释说作业太多了，还是要先保证孩子的睡眠时间。吴某发怒，说你们孩子不适合这个学校，你们转学！当时爸爸听了这话情绪也比较激动，说你又不是校长，怎么能让我们转学。这件事情之后，我们再也没收到过吴某的飞信。孩子妈妈曾经约好和老师面谈，到校后等了半天也没等到吴某，打电话之后吴某说家里有事，已经坐车走了。再约时间，吴某说不必面谈了，邮件联系。

孩子学习能力很强，很多学习内容一看就明白，一听就懂。他上课时常觉得无聊，有些坐不住，确实有在课堂内走动和影响同学听课的现象，因而吴某将他安排在最后一排，我们也没有意见。为了尽量少影响同学，我允许孩子在坐不住的情况下，安静阅读。我们对孩子的成绩没有太高的要求，在我们看来，孩子能身心健康地成长、拥有学习兴趣和学习动力比取得好成绩更重要。在孩子的学业方面，我们确实不愿意配合老师去逼孩子做过多作业。

孩子酷爱阅读，数学和英语成绩一直很好，语文成绩原本也不错。在明白吴某故意孤立自己后，孩子开始拒绝听语文课，拒绝做语文作业和练习，语文考试时大量留白。语文成绩从此急剧下降。

我们知道孩子的心结，尽力开解，我们告诉她老师孤立孩子的做法是错误的，但是孩子也要看到自身的不足，争取进步，才能得到老师和同学发自内心的接纳和认可。他曾经问我：“吴老师为什么这么对我？” 我告诉他老师也有班级管理和业绩压力，也会焦虑。孩子还说：“那我表现好一点，帮帮她。”

为了帮助孩子，孩子三年级时妈妈调整了工作时间，有机会就带着孩子和同学们一起写作业，写完作业再一起玩一会儿。孩子开始写作业、交作业了，老师也都批改了。孩子的语文成绩也提高不少。我们天真地以为师生关系、家校关系在往好的一面发展。

可是，事实是很残酷的。这个学期，吴某发现孩子的同学和他一起写作业后，竟然打电话给这位同学的家长，阻止孩子们一起写作业。按理说，孩子已经开始交语文作业了，成绩也提高了，老师应该鼓励才是。吴某竟然还要阻止孩子和同学交往，阻止我们和其他家长的交往。这种做法应该怎么解释？

在取消我们的飞信之后，吴某利用其话语权开始丑化孩子形象，说他爱欺负人；还丑化我们的形象，说我们不管孩子，容不得批评。吴某抓伤我们孩子，摔坏他的水杯的时候，不知会家长；我们孩子被同学骂、被同学欺负的时候，吴某更不管。但是吴某只要认为我们的孩子和其他同学有冲突，就不调查、不调解，直接叫对方家长和我们打电话，同时预先把我们孩子说成是个有问题的孩子，我们家长是有问题的家长。我们接到对方家长电话，总要先调查了解情况。有时确实是我们的孩子有责任，我们教育孩子；有时是小意外，根本没有不愉快；但也有的家长在吴某的误导下，先入为主，不经调查就认定是我们孩子的问题，导致家长之间的误解和矛盾。

[[i] 本帖最后由 知行合一陶行知 于 2014-1-22 19:56 编辑 [/i]].

zxy2802 2014-1-21 21:40

回复 31楼知行合一陶行知 的帖子

如果有证据，建议向市教委投诉，效果更好！区教育局会袒护本区学校的。
如果曝光给媒体更好！.

zxy2802 2014-1-21 21:47

一切以保护孩子为重！.

知行合一陶行知 2014-1-21 21:49

回复 68楼zxy2802 的帖子

谢谢您的支持！我们一定会认真考虑这个选择的。.

Michael老妈 2014-1-21 22:25

删了吧。

[[i] 本帖最后由 Michael老妈 于 2014-1-24 11:02 编辑 [/i]].

abubu 2014-1-21 22:27

想起有家长随便聊起类似的事，听说是还可以的公校，好像是东二小学的吧。家长遇到这种奇葩老师真是悲催，孩子更是令人心痛。只有错误的教育，哪有错误的孩子呢?!老师是孩子心头的明灯，可以为人生指路。坏老师…还是老师吗?!
支持家长，期待家长的投诉结果。
一切为了孩子!.

Michael老妈 2014-1-21 22:29

除了你采取的行动，一定要开导好孩子。让他坚强起来，告诉他：你的坚强与优秀是对她最好的反击！.

知行合一陶行知 2014-1-21 22:36

回复 71楼Michael老妈 的帖子

你的孩子真棒！.

知行合一陶行知 2014-1-21 22:37

[quote]原帖由 [i]abubu[/i] 于 2014-1-21 22:27 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9555176&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
想起有家长随便聊起类似的事，听说是还可以的公校，好像是东二小学的吧。家长遇到这种奇葩老师真是悲催，孩子更是令人心痛。只有错误的教育，哪有错误的孩子呢?!老师是孩子心头的明灯，可以为人生指路。坏老师…还是 ... [/quote]
谢谢支持。.

思含妈妈 2014-1-21 22:44

*** 该贴被屏蔽 ***

TOM妈 2014-1-21 22:49

这样的老师应该请出教师队伍.  如果学校下学期开学还是不作为, 建议向市教育局投诉..

知行合一陶行知 2014-1-21 23:00

回复 76楼思含妈妈 的帖子

谢谢。已经短信联系。.

知行合一陶行知 2014-1-21 23:02

回复 77楼TOM妈 的帖子

谢谢支持！.

知行合一陶行知 2014-1-22 00:58

【学校的初步认定】

在2013年12月6日的交流中，L校长是承认吴某在孩子们中间造成“你们不可以和xxx玩”的想法的。这次（2013年12月16日）是C校长接待我们的。关于我们提出的第二点诉求，即更换班主任，C校长承认吴某的观念有待改进，能力有待提高。C校长提出不要马上就换，要等这个学期结束。她说：“[b]你看这样可以吗？就是说，这个学期我们还大概三四个星期就结束了。这个学期的工作一齐OK就结束掉。到下个学期我们做调整。[/b]”我们同意吴某继续担任班主任到本学期（四上）结束，而从下学期起换新班主任。

关于另外第一点诉求即责任人道歉，我们之前已经了解到吴某拒绝道歉，因此C校长提议由学校领导出面在班级里做。这个没多大争议。

至于第三点诉求即处分吴某，C校长表示很难，需要教育局批准；学校只能做到在学期结束、对老师进行考核的时候给出一个学校方面的认定。我们也不想学校太难做，便跟C校长说，如果处分太难做到，那么改成吴某彻底离开该班，连该班的语文课也不要教；同时学校要给我们出具一份书面答复，包括对吴某的考核或者对其行为的认定结果。

[[i] 本帖最后由 知行合一陶行知 于 2014-1-22 09:31 编辑 [/i]].

知行合一陶行知 2014-1-22 11:35

2013年12月24日和31日，我们继续到学校磋商对吴某处理的细节。关于第二点即吴某离开该班，不再担任该班班主任和语文老师，已经在前面达成共识，因此主要讨论第一点和第三点的细节。元旦过后，2014年1月3日，在家委会的调解下，本着为了孩子好的原则以及把事情在学校范围内解决的愿望，我们作了很大让步，和学校达成如下处理意见：

[b]第一、开主题班会尽量消除影响，学校领导，具体来说，两位校长之一会在场。
第二、吴某调离该班，不再担任班主任以及语文老师。
第三、约定于1月13日下午一点在学校会议室，由主要领导代表学校向家长致歉，同时就我们的投诉口头作出正式答复。[/b]

我们原先要求的是书面答复。但是在家委会的协调下我们还是很愿意相信学校的诚信的，再说，C和L两位校长过去对孩子还是比较关照的。因此，我们也接受了口头答复的形式，前提是在一个正式的场合由学校主要领导出面答复。

按说，事情到这一步基本就尘埃落定了。.

欧阳BB 2014-1-22 11:58

现在公办小学班主任仗着孩子的学习手册上的成绩耀武扬威，小升初的升杀大拳掌握在她们的手中，大肆敛财，见过这么不要脸的，碰到过这么不要脸只要钱的。共产党员，支部书记。.

shilr 2014-1-22 12:36

吴老师还有几年退休呢？
她即使不教lz家的孩子了，还是在教其他孩子~~~~
刻意孤立学生，果真非一般战斗力……
看的瀑布汗~~~我家才小一，被请家长的时候，也差点和班主任对簿校长室了……后来貌似和平友好的结束了……
冲动型家长，建议最好父母双方一起出席类似场合，有个劝架的，不然太容易搞僵了……
我们都是普通人，父母是，老师是。强烈的对立恶意形成了，基本无解[s:020.gif].

知行合一陶行知 2014-1-22 12:49

[quote]原帖由 [i]shilr[/i] 于 2014-1-22 12:36 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9555427&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
吴老师还有几年退休呢？
她即使不教lz家的孩子了，还是在教其他孩子~~~~
[/quote]
衷心祝愿您的孩子能够健康成长。

你上面说的，其实也是我们最为担心的地方。吴某如果不吸取教训，还会有更多的孩子受害。这就是我们为什么一开始坚持要给她一个处分，目的不是为了报复她，而是希望她有一个被处分、进而认错、反省、进而通过努力改进而撤销处分的过程，真正否定自己过去错误的想法和做法，以免有更多的孩子遭殃。但是对我们这个要求，学校表示很难做，具体来说需要教育局介入。我们一方面也是希望在学校范围内解决（现在已经被迫上网了），另一方面考虑到自己的孩子毕竟还要上学，因此在学校同意吴某不再担任该班班主任和语文老师的前提下，同意不给她处分。

然而，就是这么一再退让，学校还是没有落实业已作出的处理决定，把吴某调离该班。我们对此无法接受。.

知行合一陶行知 2014-1-22 12:53

回复 82楼欧阳BB 的帖子

就像我们之前提到的那样，吴某在给孩子批改作文的邮件回复中威胁要给孩子不好的评定。其实孩子的语文成绩在那之前一直都不错的。自从知道自己被吴某孤立、打压之后，语文成绩就下滑了。.

知行合一陶行知 2014-1-22 15:40

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-22 11:35 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9555381&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
第一、开主题班会尽量消除影响，学校领导，具体来说，两位校长之一会在场。
第二、吴某调离该班，不再担任班主任以及语文老师。
第三、约定于1月13日下午一点在学校会议室，由主要领导代表学校向家长致歉，同时就我们的投诉口头作出正式答复。
[/quote]
由于吴某拒绝承认错误和道歉，学校针对我们的第一点诉求主动提出开主题班会，针对第三点诉求学校提出由校领导出面道歉。.

shilr 2014-1-22 16:12

其实，这第二点要求，基本上不可能，除非学校本来就有类似安排。
原因很简单，一个班级不是只有lz家一个孩子，说白了，这个班主任是有“针对”的，所以，其他家长未必认为这个老师不好，相反，也许他们觉得她很好很负责，校方不可能为了迎合一个家长而做这种调离的。
有各种各样的孩子，也有各种各样的家长。感觉上，如果一个家长被班主任公开拉黑了，说不定有些家长会偷乐，也说不定，这就是班主任“杀一儆百”的手段之一。
要么换班，要么换学校。.

知行合一陶行知 2014-1-22 17:03

回复 87楼shilr 的帖子

但是事实上学校同意了。学校在给我们的正式答复中是同意把吴某调离班级，不再担任该班班主任或语文老师的。

另外，吴某并非只是对我家孩子不好，只是由于家长不愿意配合她整孩子，才成为“杀一儆百”的那个“一”。这就是66楼说的：

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-21 20:48 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9555117&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
有人可能有疑惑，吴某这样对待你们孩子，可能是因为家长不配合老师。他对别的孩子是不是也这么恐怖？

班级里有个孩子天资聪颖，成绩优秀，他妈妈也是老师，一向积极配合吴某。只是这个孩子个性较强，也不太服从吴某。吴某给他一个小本子，让他每天写上自己的“错误”，回家交给其父母。他夺过本子，撕成两半，一半扔到吴某脸上，一半塞进嘴巴里。在吴某的“抗争”压力下，这个孩子曾经在学校里说要跳楼，说有吴某没他。这个孩子是不是受到了伤害？[/quote]

在67楼里，我们也把吴某和我们的矛盾如何产生和发展都粗略讲过了。.

小德班妈妈 2014-1-22 18:31

很支持楼主，也很佩服楼主的勇气！我们也碰到过一些来自老师的不妥当的行为，但是都忍了。
如果该老师不调离你孩子的班级，就申请孩子换班吧。千万不能让孩子再和她接触。.

知行合一陶行知 2014-1-22 18:37

回复 89楼小德班妈妈 的帖子

谢谢您的支持。我们很快就可以整理好全部文字。到时候请大家帮帮忙，在微博、微信上转发一下，让错误的言行得到惩处，为孩子们创造一个没有心理摧残的成长环境。.

Daxiaolin2004 2014-1-22 20:55

错误的教育不如不教育。.

知行合一陶行知 2014-1-22 22:31

【吴某教会孩子搞阶级斗争】

1月10日星期五，吴某向部分家长群发了一条短信。短信里继续重申她不会认错道歉，说我们投诉所指是“莫须有的”，她被迫要离开学校（我们从来没有说要她离开学校或者砸掉她的公职）。

这个周末，个别家长被煽动起来搞串联。1月13日上午，即原先学校承诺向我们道歉并公布处理决定那天，该班副班长的妈妈领着若干人，在校门拦住该班送孩子来校的家长，包括老人， “义愤填膺”地诉说我们“逼迫”吴某离开，污蔑我们的孩子是问题孩子，请家长在一封要求将我们孩子赶出班级、留吴某在该班级的“请愿书”上签名。一些家长不明就里，在多人劝说下签名，签名人数据说多达二十多人。部分家长带着这张“请愿书”，“联名”向校方情愿。

与此同时，这些家长的孩子们已经深受其害。部分孩子接受到的信息使得他们对与自己朝夕相处的同学产生了偏见和敌意。[b]就在这些家长在学校外面串联、在学校里向校方施压的时候，孩子们在班上议论纷纷，谣传家委会代表参与起草了我们的投诉材料。他们不仅攻击我们的孩子“品行不好”，是班级的“叛徒”，连一向跟这些孩子关系良好的家委会代表孩子也被一同攻击。[/b]

而吴某作为班主任，毫不作为，纵容事态恶化。.

知行合一陶行知 2014-1-22 22:32

【学校作出正式答复并向我们道歉，同时事态更加恶化】

当天（1月13日）下午一点，我们如约来到学校，在办公室等候了大约一个小时，学校领导才正式出现跟我们见面。[b][color=Navy]C校长、L校长以及W教导出席，就我们对吴某的投诉，作出正式答复[/color][/b]。其主要内容如下：

[b][color=Navy]第一，认定吴某的行为和教育方法是有缺陷的，对我们孩子的成长有不良影响。
第二，校方就吴某在教学管理中涉及我们投诉的不当言行向我们致歉，并承诺在本学期召开主题班会尽可能消除影响。
第三，作为对吴某不当言行的处理，把吴某调离该班级，不再担任该班的班主任和语文老师。
第四，在学校层面，对吴某在教育教学方法、教育思想方面作出教育和处理。[/color][/b]

在此之后，他们告知了当天上午的所谓“新情况”，问我们如果吴某愿意悔改，有无可能考虑让吴某留任。我们在会前已经了解到吴某在周五群发短信、部分家长搞串联以及部分孩子在班级里传播谣言以及攻击我们孩子的事实，因此回复说，吴某这样毫不认错、毫不悔改的做法，只会使得事态更加恶化，不存在考虑让吴某留任的可能性。

学校又说其他家长希望和我们谈。对此我们表示如果他们的确是因为不了解情况而盲目签名的，我们愿意帮他们了解情况。但是如果谈的目的是要更改处理决定，这个是办不到的。

关于孩子当天上午在学校受到攻击的事实，我们也跟学校反映了。一般孩子睡觉前我们都会和他谈一会儿，[b]当天晚上，孩子说好多孩子攻击他，他又委屈又觉得害怕，非常孤单，希望妈妈像在他小时候那样，等他晚上睡着了再离开[/b]。

遗憾的是第二天上午孩子在学校仍然受到了新的攻击（这个星期前面四天都是到校半天，周五就不用过去了）。孩子一直忍着，就因为我们跟他说，学校承诺会有一个主题班会，校长会跟同学们说，吴老师孤立你的做法是不对的。.

知行合一陶行知 2014-1-22 22:34

【主题班会还是批判大会】

1月15日周三，中午放学时，孩子有些情绪波动，一见到爸爸就说他不愿去上学了，[b]去了也是挨骂[/b]。于是孩子妈妈和L校长再提主题班会的事情。第二天是周四，学期最后一天，孩子爸爸带着孩子到校。先送孩子去班级，然后去校长办公室问有没有主题班会，L校长答“暂无安排”。孩子爸爸立即把孩子带回家。

过了一个小时，L校长给孩子妈妈打电话，改口说没有不开主题班会的意思，只是要先疏导部分家长和孩子的情绪，继续要求我们和其他家长“沟通”。孩子妈妈非常气愤，我们的孩子在这几天被人攻击，却骂不还口，默默忍受，等的就是校长几句话，来告诉大家要团结友爱，告诉大家孤立孩子的做法是错误的。这有什么困难，还要先和其他家长“沟通”在先？

孩子妈妈质问之后，L校长答应马上召开主题班会。班会上，L校长先作了讲话。[b][color=Red]到吴某发言时，她不仅没有表达丝毫歉意，反而要求我们的孩子“不要抵触别人的关心”，还宣布她将在这个班级留任[/color][/b]。孩子爸爸立即向L校长抗议。将孩子送回家后，我们再和校方交涉，明确告知在本周的事情发生后，我们绝不会同意吴某留任该班班主任和语文老师。.

知行合一陶行知 2014-1-22 22:37

【要求学校立即落实执行处理决定】

由于学期已经结束，而学校没有表现出要落实处理决定将吴某调离四(3)班的决心，承诺的对吴某的具体处理措施也没有告知我们，我们于1月17日星期五向徐汇区教育局发信，要求教育局督促学校尽快落实。

当天下午，有一位家长竟然找到孩子妈妈单位的电话，并在工作时间拨打，质问我们为什么不给孩子换班级。其实通过一些同情我们的家长的努力和校方的解释下，很多家长已经了解吴某长期孤立我们孩子的事实了。问题是，这位家长不但不谴责吴某违反师德、伤害孩子的行为，反而想把我们的孩子赶出班级。我百思不得其解，向朋友打听该家长何许人也。从一点信息可初见端倪，本学期（四上）其孩子刚刚经吴某向数学老师推荐做了数学课代表。

周五（1月17日）晚上，我们和校方通话，校方还没有要执行处理决定的意思，强调了“二十几位家长的利益”，想劝说我们同意吴某继续留在班级。关于这个所谓的“利益”，我们当天下午已经领教过了。我对学校的表现感到愤怒，只得把周四（1月17日）跟学校说过的话重复一遍。我说，[b]如果哪个家长觉得自己孩子的利益受到了影响，就一定要明白，这个影响是由于吴某离开四(3)造成的，而吴某之所以要离开四(3)班，那是因为她有不正当的言论和行为；因此，如果哪个孩子利益受到影响，这完全是吴某的责任[/b]。

我同时正告学校，[b][color=Navy]作为教书育人的机构，肩负培养孩子正确的人生观和健全人格的重要责任，关键时刻一定要作出正确的选择，一定要通过实际行动让孩子懂得，不管什么人，只要做错了事情，就应该认错、道歉、承担责任和消除影响；一定不可以口头说一套，实际做另外一套[/color][/b]。

我们对学校未能坚持原则感到非常遗憾；对学校作为教书育人机构未能在关键时刻在孩子们面前做正确的事情、树立正面的榜样，感到不安；为孩子们在学校受到的负面引导，感到担忧。有鉴于此，我们认为有必要公布学校和吴某的名字，请社会舆论一起来帮助学校认清道理，尽快落实业已达成的处理决定，为孩子们的成长营造一个正常的环境。

[b]这个学校就是徐汇区东二小学。文中的C校长是东二小学正校长陈静女士，L校长是东二小学主管德育的副校长陆向荣先生。[color=Red]吴某实名吴军[/color]。[/b].

知行合一陶行知 2014-1-22 22:43

不方便下载录音的网友，请点击下面的链接：
吴军要和孩子们抗争到底：[url]http://pan.baidu.com/s/1c0ADy6W[/url]
吴军宣称通过了党的考验，可以斗争孩子了：[url]http://pan.baidu.com/s/1i3mgGdR[/url].

知行合一陶行知 2014-1-22 22:50

[quote]原帖由 [i]Daxiaolin2004[/i] 于 2014-1-22 20:55 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9555788&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
错误的教育不如不教育。 [/quote]
您说得太对了！.

知行合一陶行知 2014-1-22 23:07

【我们为什么坚持吴某必须调离四(3)班】

从调查初始到现在，校方一直告诉我们，我们的投诉对吴某触动很大，她在反思。反思的基础是什么？如果没有正视事实真相，拒绝承认错误，何来反思？真的反省之后会怎样做？是不是应该主动认错、道歉、消除影响和承诺改正？

事实真相是，从投诉伊始到学期结束，我们看到的是吴军“离开并不意味着我有错”、“坚持不道歉” 的态度，将我们的投诉污蔑为“莫须有的指责”的颠倒黑白的煽动（见其于2014年1月10日群发的短信），在我们的孩子及家委会代表孩子受到攻击时的毫无作为，以及在校方尚未公布处理决定前在班会上宣称自己要留任的嚣张，甚至在我们投诉期间还跟全班同学说，如果跟xxx发生冲突一定要反击，不反击的要找她。

在这种情况下，我们如何能够相信吴军在反思？我们怎么可能同意让吴军留任，继续伤害我们的孩子？

我们没有二十几人的签名，有的只是说出事实的勇气、对孩子的爱心、以及对正直的坚持。我们不只是为了自己的孩子在努力，我们的背后还有一直以来默默帮助和支持的其他家长，包括一些违心签名的家长。我们也不只是为了这个班级稚嫩的孩子在努力，我们希望，将来孩子们都能免于“抗争到底”式的摧残，能在公平公正的环境中和温暖友好的集体里成长。

恳请各位家长代为转发微博、微信。您的举手之劳就是对我们最大的帮助，也是为所有孩子们的健康成长出力，谢谢！.

知行合一陶行知 2014-1-22 23:09

我们的微博帐号：@徐汇知行合一陶行知
我们的微博地址是：[url]http://weibo.com/3944995391/profile?rightmod=1&wvr=5&mod=personinfo[/url].

sjlcslc 2014-1-23 07:55

一面之词。.

知行合一陶行知 2014-1-23 08:47

回复 100楼sjlcslc 的帖子

我们说的都是实情。如果东二小学或者吴军有勇气站出来解释自己的做法，当然更好。.

采桑子 2014-1-23 08:54

唉，佩服LZ。希望你的孩子能挺过去。最怕遇到这样的老师！

你的帖子转到大杂烩也许看的人多。.

知行合一陶行知 2014-1-23 08:54

回复 102楼采桑子 的帖子

好主意，我去大杂烩开个帖子链接过来。.

shuangbaby 2014-1-23 09:10

*** 该贴被屏蔽 ***

chgtq 2014-1-23 09:51

回复 100楼sjlcslc 的帖子

同意。老师、家长、孩子，都有冲动的地方啊，光从自己立场出发把老师说成这样有点过分。
说个我自己经历过的事情吧：小时候的同学，调皮男生，经常招惹女同学，也不是坏心，就是调皮，比如藏人家的笔啊，推翻人家课桌啊，拉人家头发啊，如此种种。老师管，不听，跟老师顶嘴，请他去办公室，不去，老师拉他了，初一的小男孩也有点力气，女老师拉不动，冲突起来，老师愤怒之下打了他一耳光——其实也不算耳光，撕扯起来扫过他的脸颊而已。（他们班同学的原话，可见同学都是爱戴这位老师的。）老师平时上课认真负责，对学生尽心尽力。这个事情老师是有错，但不是故意针对，不是毒打学生。但家长看来肯定不是这样啊，于是家长找学校了，结果是老师赔礼道歉，学生转学。其实这个男孩子平常也挺可爱，老师也是喜欢的，只不过调皮起来真的是气死人不偿命，而且调皮的对象也是孩子，人家的孩子心灵也需要受到细心呵护。老师面对的是整个班级的孩子，不是某个人的家庭教师。尽管出了这样的事情，老师确实有错，但我至今仍认为这位老师是一位好老师。孩子也是好孩子，现在也是人到中年了，不知道他现在回想起来，会不会后悔当年。.

ql7788 2014-1-23 10:05

受害者不仅仅是你家孩子，还有班上其他孩子以及老师。说实话起因很平常很简单，家长与老师教育观念不合开始，互相较劲，导致升级，全班学校不得安宁，吃亏的只能是孩子，退一步海阔天空。这位家长在为孩子出气的同时，也应该反思老师之外的因素。.

夏天真好 2014-1-23 10:11

回复 106楼ql7788 的帖子

说得有理.

xbolilala 2014-1-23 10:19

公平公正的对待孩子是老师最起码的师德。不管理由有多少，我觉得这个老师的语言和行为都是不妥当的！

但是作为班级其他小朋友和他们的家长，我也觉得可以理解，这件事其实对他们的学习造成了很大的困扰。他们或许不是不同情你，只是不能舍弃自己的利益而已。

如果是我，我会一开始就转班级或者转学校了，在小孩还不具备强大的内心世界的时候，家长这种抗争不见得可以让小孩更健康的成长。不若懂事后才跟孩子说，爸爸为了你曾经做的妥协。
对于老师么，该投诉投诉。对于结果，一笑而过好了。她是你生命中的恶人，也有可能是别人生命中的善人，屁股决定脑袋有时候是真的！.

35202 2014-1-23 10:29

班上其他的孩子也倒霉的

我儿子也是东二小学毕业的，今年高中了。我们一年级进东二小学时碰到了教语文的班主任冯老师，到今天我都觉得这是我儿子求学生涯中碰到的最好最负责的老师，本来老师也一直以为她自己会带班到毕业的，结果我们班三年级就换班主任了，期间也是发生了班上一个孩子的家长多次去教育局反应情况，反应冯老师孤立他孩子等，也包括反应我们班天天要默写词语（当时教育局规定不允许一年级默写的，他孩子每次不及格的）。结果是三年级新换的老师就按照大纲教教，老师好轻松哦，倒霉的是班上其他孩子！
我只是说说我儿子当年的情况。
我有时还会想冯老师被换班以后教学也可能再不会这么认真严格了吧！

[[i] 本帖最后由 35202 于 2014-1-23 10:32 编辑 [/i]].

sunwenjin 2014-1-23 11:00

回复 100楼sjlcslc 的帖子

不管是不是家长的“一面之词”，但是这位老师说出这样的话，并做出gu立孩子的行为，这就是不可原谅的错误！对待任何孩子她都没权这样做！有些没素质的中年公办小学老师能说出这种话做出这种事我一点也不奇怪！.

家有小羊 2014-1-23 11:12

回复 109楼35202 的帖子

同意你的意见，我记得我们家老人说过，在过去尊师重道的年代，自己家小孩和别人的小孩争吵，总是责罚自己的小孩，而不是去指责对方。.

danhui 2014-1-23 11:24

听了你贴的录音，如果我是你们班的家长，不会觉得讲话内容有什么大的问题，最多就是觉得这个老师过于严肃不够风趣，讲话方式和内容有些不合时宜而以。
中国的小学，几十个人的班级，除了学习成绩，老师最大的任务就是抓纪律，做规矩。孩子活泼喜欢多动多说没问题，但必须遵守在不能动的场合不能动不能说。
楼主因为与这个老师结怨已深，所以听她说话不顺耳。
楼主，孩子的教育不是图个解气报仇，不要把孩子拉入这种氛围中来。你现在所面临的局面应该在一开始就预知了，应该做好转学的准备。.

知行合一陶行知 2014-1-23 11:25

回复 105楼chgtq 的帖子

我们的孩子从不欺负女生，对朋友很仗义。朋友生病了，有的零食不能吃，他收好，等朋友病好了一起吃。.

danhui 2014-1-23 11:26

你告到教育局，告到市里，可是班上有一半多的家长反对，怎么办？.

cy98 2014-1-23 11:26

这种老师在我少年时代的求学过程中就碰到过，难道这类人在现在的教师队伍中绝迹了？ 我是肯定不会相信的。我挺佩服这位家长的勇气的。 一般普通家长和老师对抗过程中，家长明显是处于弱势地位的，就象病患和医生的对抗一样。老师可以动用很多有利的资源，包括取得校方领导层的支持，鼓动其他同学及其家长成为其帮手（这时候对有些家长来说他衡量的是利益而非其它）。所以LZ请保护好自己的孩子，一切以孩子利益为重， 在这个前提下，做你所能做的，在一定程度上让这种不合格的老师有所教训。.

为啥还胖 2014-1-23 11:28

客观说一句。
楼主你这样做，是在孤立自己的孩子。
下学期吴其实教什么班都可以。但绝对不可能来一个比她水平高的。
道理很简单，比她水平高的都已经在带班了，班主任很少可以多带一个的。教课也是。

结果是，其它家长中，会有一部分抱怨。他们的孩子也会抱怨。
吴如果下学期调离，你家孩子就真正孤立了。

从维权上，每个人都有权利维权。没有什么不当。
从提出班主任调离说，其实对吴老师没有任何影响，影响是是你自家孩子的身心健康。而且，这种一步不让的性格，会刻在孩子的性格中，以后成为孩子的一部分。

这种维权，维权结束后，就应该自己转学。
不是退让，还是为了让孩子有一个没有阴影的环境。.

知行合一陶行知 2014-1-23 11:28

回复 105楼chgtq 的帖子

我们孩子的朋友中就有女生，因为和孩子交往被老师孤立。小朋友们和我们孩子玩的时候都要偷偷摸摸的，到教室外面去玩。因为这个原因，后来我们孩子一下课就离开教室。.

知行合一陶行知 2014-1-23 11:30

回复 105楼chgtq 的帖子

这位女孩被孤立了也不敢和妈妈说，还是她妈妈细心发现的。到现在她对自己被老师孤立一事还是害怕，让妈妈不要告诉其他人。.

知行合一陶行知 2014-1-23 11:32

回复 106楼ql7788 的帖子

这不是为了出气。.

知行合一陶行知 2014-1-23 11:37

回复 109楼35202 的帖子

教育局明确规定一年级不能留书面作业。如果我们想要和老师较劲，当时就可以投诉了。

我们考虑到班上不同的家庭有不同的教育理念和要求，并没有就有书面作业及书面作业过多一事向校方或教育局投诉。换来的是老师取消和我们的飞信联系、放家长鸽子、和孤立孩子。请问老师的做法是不是在和家长较劲？.

大懒猫 2014-1-23 11:39

回复 120楼知行合一陶行知 的帖子

转学离开就是。何必为了家长的抗争，更深的去伤害孩子。.

知行合一陶行知 2014-1-23 11:44

回复 111楼家有小羊 的帖子

我们都是教师子女，一直教育孩子要尊师重道。我们气愤的恰恰是吴军违反师德，损害教师形象的做法。.

danhui 2014-1-23 11:45

回复 120楼知行合一陶行知 的帖子

教育局有规定，校方也有规定，不是老师非要留作业的，留了作业还要批改，是学校有这个工作要求。除非连学校一起告上去。
孩子每天在学校近8个小时，最该关注的是孩子是否快乐，可以有不快乐，但快乐要比不快乐多，如果太不快乐，那么我们可以换地方，去找快乐多的地方，感觉对的好的地方，因为我们感到不快乐的地方是不可能变成快乐的地方的，因为有其他人觉得你不快乐的地方是快乐的。有点像绕口令。.

知行合一陶行知 2014-1-23 11:47

回复 114楼danhui 的帖子

《徐汇区东二小学教师师德考核办法》中，规定了师德一票否决条款：

“有讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生，体罚或变相体罚学生，形成一定后果；”

这个需要家长投票决定吗？.

cy98 2014-1-23 11:51

这种老师敢这么嚣张， 就是见多了忍气吞声、一味退让的家长。我觉得事态已经到了这步，索性就把事情闹闹大，不过这个学校是不适合再呆下去了，LZ考虑转学吧。这次的事情肯定也会给这个老师有所触动，别看她现在嘴巴这么硬，这叫死鸭子硬撑着。.

知行合一陶行知 2014-1-23 11:55

回复 115楼cy98 的帖子

您说得太好了。我们家长绝对是弱势一方，所以孩子妈妈忍让很久，一直不愿意投诉，没想到吴军变本加厉。

我们的孩子不是唯一受到伤害的孩子，我们的家庭不是唯一体会到这种痛楚的家庭。我们之所以站出来，不是为了较劲解气，是为了让违反师德的老师有所教训，让这种违反师德的行为能够终止，让孩子们能安心地在一个公平友好的环境中成长。.

知行合一陶行知 2014-1-23 11:55

回复 116楼为啥还胖 的帖子

这个不是教学水平的问题，是有无违反师德的问题。.

danhui 2014-1-23 11:56

回复 124楼知行合一陶行知 的帖子

好吧，我不多说什么了，能把那个姓吴的老师赶出教师队伍是大快人心的，只是你要有充分的思想准备善后，舆论对孩子的不利，英雄的背后是什么，希望不是孩子去面对。.

知行合一陶行知 2014-1-23 11:57

回复 116楼为啥还胖 的帖子

我们不是一步不让，实际上让了很长时间，让了很多步。

谢谢你对孩子的关心，我们会特别注意保护孩子。.

知行合一陶行知 2014-1-23 12:01

回复 123楼danhui 的帖子

我们投诉的不是作业问题，是老师严重违反师德的问题。.

知行合一陶行知 2014-1-23 12:03

回复 128楼danhui 的帖子

谢谢您对孩子的关心。.

35202 2014-1-23 13:04

如果把我以前的陪读过程也弄几段录音放到网上来的话，估计现在自己听听也不能忍受的，肯定有人以为是后妈了。
    看来东二小学碰到这种事不是第一次了，假如要换的话来的老师绝对是个经过挑选的“放羊型”的，说不定就是我们后来碰到的那个班主任。
    另外，今天才知道教育局明确规定一年级不能留书面作业，呵呵，这个绝对是脑残的规定！适合辅读学校差不多的！.

伊万豆夫 2014-1-23 13:35

*** 该贴被屏蔽 ***

chgtq 2014-1-23 14:03

回复 113楼知行合一陶行知 的帖子

说句实话哦，我觉得你家孩子、你们家长也不是一点问题都没有。随便举个例子：老师用手指着你家孩子，一般的孩子害怕的表现是往后缩，你家孩子能针锋相对，拿起铅笔来指着老师。你称这个是实在无奈，实在害怕，我觉得第一极其不尊重老师，第二没有危险意识。你已经对老师有意见了，所以现在觉得老师做什么都是错，孩子做什么都无辜。你家孩子可能比较有性格，你们家长也比较有性格，冲突开始是因为理念上的不合，然后就是互相的看不惯，其实一开始有矛盾的时候就和老师做好沟通，孩子有过分的地方好好教育，老师有过分的地方，私下给孩子道个歉也就结束了。现在弄成这样，还是给孩子转学吧，不是说你错了或者你怕老师，是给孩子找一个没有阴影的环境重新开始。.

思含妈妈 2014-1-23 14:30

回复 134楼chgtq 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

小羊咩咩 2014-1-23 14:32

把老师当作阶级敌人来斗争的家长，把怒火从自身燃烧到了整个家庭，乃至整个班级。当初只是为了那么一件小事，大家这个年都不要好过了，一声叹息。。。。。。

[[i] 本帖最后由 小羊咩咩 于 2014-1-23 14:34 编辑 [/i]].

chgtq 2014-1-23 14:45

回复 135楼思含妈妈 的帖子

焉知不是跟家长习得的？家长也是火爆脾气。我不知道我们这一代人是不是老了，过于守旧，我受的教育是：跟老师家长顶嘴是不礼貌的，更别提拿铅笔指着老师，老师摔杯子孩子也跟着摔了。.

cy98 2014-1-23 14:56

现在有些公办小学的老师素质真是不敢恭维。记得几年前旺旺上有这么个帖子，一小学老师狂骂及侮辱小朋友，顺带着招呼小朋友的妈妈，说这个小朋友是赣度，所以她妈也是赣度。这个小朋友的父母均是老师，一中学老师及一大学老师。最后家长闹到校长处并威胁告到教育局，这个小学老师才有所收敛。.

jess 2014-1-23 15:59

看了很久，感觉双方都有不达目的不罢休的举动
战争一直持续的原因就是大家都没有看到自己背后的海阔天空.

妈咪的兔仔 2014-1-23 16:24

回复 5楼知行合一陶行知 的帖子

我们也碰到过,是卢湾区二中心的某班主任,最终,因为孩子不忍,家长更不愿意拍马P去刻意讨好,现在也因时便利,孩子随父母远走他国.就至今,我们都不敢再当他面提起这位某老师.当时想过去投诉,可是,想想中国的官官相护,更是因为中国的教育体制,罢了!惹不起,躲得起!:funk:.

思含妈妈 2014-1-23 17:14

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思含妈妈 2014-1-23 17:16

回复 139楼jess 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

sjlcslc 2014-1-23 17:38

孩子上课可以随便离开座位，已经是特殊生了；孩子在别人都完成作业的前提下，没有完成作业，家长还振振有词。中国教育不是一对一的，遇到这样的情况，老师怎么办，其它学生又会不会学样？班级是个集体啊，显然家庭教育出了问题，家长一味地偏袒，难道不该反思自己身上的问题？现在又公布学校的姓名，丝毫不顾及一心为你家孩子操心的校长们。其实看得挺悲哀的，何必呢.

知行合一陶行知 2014-1-23 18:49

回复 132楼35202 的帖子

家长陪读时偶尔发发脾气，有点口不择言，那是完全可以理解的。

问题是这些是在家长会上的发言，是经过精心准备的，不存在情绪激动的问题。把它放上来，是因为这最能体现吴军对付不听话的孩子的教育思想。.

知行合一陶行知 2014-1-23 18:56

回复 132楼35202 的帖子

曾问过孩子，孩子不是因为老师管得严才反感她的。

孩子喜欢的老师中有的是严师。有个兴趣班的老师管得严，孩子一样很喜欢他，有一年的教师节还专门画幅画送给他。.

知行合一陶行知 2014-1-23 19:03

回复 134楼chgtq 的帖子

我们的父辈、平辈中都有做老师的，孩子从小就不怕老师，而且，看到了自己喜欢的老师，会很热情地老远就打招呼。有一年过生日的时候，除了给小朋友的礼物，孩子还请我们多买一些给老师，包括校长和兴趣班的老师（礼物为价值几元钱的风信子种球）。等花开的时候，还有老师特意叫他去办公室看花。

总的来说，孩子还是很喜欢东二的老师的。.

知行合一陶行知 2014-1-23 19:07

回复 134楼chgtq 的帖子

孩子对吴军一直都是对抗的态度，他自己说有时就是想和吴老师对着干。他自己也说，我们讲的道理他觉得对，可是一到学校就忘了。

但不一样的是，最后一周同学攻击他时，他是害怕的。.

知行合一陶行知 2014-1-23 19:09

回复 135楼思含妈妈 的帖子

我们接受您的批评，在家校沟通及保护、关心孩子方面，我们做得不够。.

知行合一陶行知 2014-1-23 19:16

回复 136楼小羊咩咩 的帖子

如果我们对老师是斗争的态度，那么2012年第一次投诉就不会不了了之了。

我们那次投诉，只是希望有个解释，老师有点改进，至少不要在班级里公开孤立孩子。这样，即使是偷偷摸摸的，也有小朋友和他玩。

可是，后来吴军不仅继续在校内孤立孩子，还把手伸到校外，阻止孩子在校外和同学交往，阻止我们和其他家长交往。

是谁在搞阶级斗争？.

知行合一陶行知 2014-1-23 19:20

回复 137楼chgtq 的帖子

我们的父母、我们都不会拿手指着孩子，我们也不摔东西，所以没看过孩子这样。.

知行合一陶行知 2014-1-23 19:33

回复 143楼sjlcslc 的帖子

孩子的课堂表现，我们也很重视，而且首要原则是不可影响他人。

在一段时间的跟进后，孩子在其他课上，包括兴趣课上的表现都有进步，唯独语文老师的反馈是越来越差。我想知道这是为什么？如果语文课上表现不好转，这个问题就难以根除。.

chgtq 2014-1-23 19:46

回复 150楼知行合一陶行知 的帖子

那你家孩子学得可真够快的，呵呵。教师子女是不怕老师的，理解。.

chgtq 2014-1-23 19:52

回复 141楼思含妈妈 的帖子

这不是权威不权威的问题，是礼貌的问题啊，粗暴反抗并不就是蔑视权威，更不能证明自己正确。有理说理，不论是老师对学生还是学生对老师，都不可以这样。.

知行合一陶行知 2014-1-23 19:53

回复 143楼sjlcslc 的帖子

班级是个集体，并不意味着大家都有相同的需求和要求。我们当年就没有为了让我们的孩子少做作业，就去教育局投诉，让大家都不要做作业。

另外，其他科任老师也有给不同的孩子布置不同作业的情况，大家的作业并不总是一样的。

孩子“特殊”，是和受了将近三年的孤立分不开的。就是一个成年人，如果被孤立这么长时间，可能不受影响吗？我们要反思的是，对孩子不够关心，很晚才知道孩子被孤立。2012年投诉之后态度又不够坚决，孩子的处境没有得到根本性的改善。

我们本来希望在学校层面解决问题的，现在走到这步，也不是我们期望的。经过这么长时间，孩子再也经不起折腾了。原来孩子很活泼开朗的，现在有的时候沉默不语，有的时候很紧张，一点小事就发脾气。孩子知道吴军要离开之后，情绪还放松一些。可是上周风波之后，孩子情绪又开始紧张，他说如果吴老师还留在四（3）班，他就不想上学了。.

知行合一陶行知 2014-1-23 19:55

回复 140楼妈咪的兔仔 的帖子

抱抱。我们现在也很少在孩子面前提起这位老师。.

糖妹妹妈妈 2014-1-23 19:59

关注这个帖子好几天了，看楼主说的这事，这个老师真算是极品了。
陈校长在调去东二前是我们学校的校长，凭心而论，陈校长在我们学校的时候，我们学校的教学质量和学校的校风校纪都是不错的。楼主试试好好和学校沟通，大家退一步海阔天空。.

知行合一陶行知 2014-1-23 20:02

回复 153楼chgtq 的帖子

我们不是这么教孩子的呀。

起初，即使我们知道吴军孤立孩子，也对孩子说，老师都是希望学生们好的，你自己态度要好一点，要进步。他就低着头不说话，脸上却看得到愤怒。后来，我们换了种说法，明确告诉他吴老师孤立他的行为是错误的，但是不能因为她的错误就故意犯错，而应该找到自己的目标，把精力放在自己喜欢的事情上。这样效果倒好一点。.

知行合一陶行知 2014-1-23 20:04

回复 152楼chgtq 的帖子

我觉得每个孩子都不怕老师，而是尊敬老师，喜欢老师才好。.

知行合一陶行知 2014-1-23 20:11

回复 156楼糖妹妹妈妈 的帖子

陈校长和陆校长都蛮好的，他们个人一直关注、关照和鼓励孩子。孩子也很信任他们。

我们对两位校长一直心存感激，当时谋求校内解决，这也是原因之一。现在公布学校和校长的姓名，是出于无奈，因为他们作为学校领导是有责任履行2014年1月13日给出的处理决定的。.

知行合一陶行知 2014-1-23 20:18

回复 152楼chgtq 的帖子

吴军不是第一次指着学生的鼻子或摔东西。孩子看得多了。.

知行合一陶行知 2014-1-23 20:20

谢谢大家支持以及在微博上帮我们转发。

我们的微博帐号：[url=http://weibo.com/n/%E5%BE%90%E6%B1%87%E7%9F%A5%E8%A1%8C%E5%90%88%E4%B8%80%E9%99%B6%E8%A1%8C%E7%9F%A5]@徐汇知行合一陶行知[/url].

知行合一陶行知 2014-1-23 20:37

什么样的言行构成违背师德？

[url=http://www.shedunews.com/zixun/shanghai/liangwei/2013/01/26/483243.html]上海教育新闻网[/url]：

“连上三节，一堆作业山，只有一份小畜生的圣诞礼物送来一丝安慰。”日前，经网友爆料，青浦区一名小学年轻教师的这则微博引起网友广泛关注。这名教师在微博中称呼学生为“小畜生”，让网友对其师德水准产生怀疑。市教委近日通过“上海教育”微博表示，这名教师的言行已严重违背师德，已责成青浦区教育局对此进行核查，并依据相关规定作出处理。

[[i] 本帖最后由 知行合一陶行知 于 2014-1-23 20:38 编辑 [/i]].

abubu 2014-1-23 20:49

我们离东二不远，此事有耳闻，相信绝大多数老师是有公义，有责任感的。老师这一职业责任重大，言传身教的付出可能比一般职业更多，因此对老师这一职业的素养要求也高于一般。
但是个别老师确实妄称＂人类灵魂工程师＂的称号。身为父母都知道，孩子就是孩子，出现不受控制的行为、语言都不足为奇，尤其面对强势的成人的过激举动出现本能反击也是正常的。我想置疑的是，这位吴老师如此种种后续反应出于何种动机，是善是恶，是公是私?施加在弱小孩子身上的后果，是摧残是哺育，是好是坏?他的教师本份何在?
这种教师若如此对待我的孩子，我内心悲愤，可能也会转学逃避，但只能助长吴继续张狂，还可能有下一个被孤立迫害的孩子。吴老师若不真心改正，还是别当老师了，以免沾污了教师这一崇高职业!
为LZ的孩子，为所有孩子，支持LZ!.

sually 2014-1-23 20:51

只有家长的一面之词

现在只要有家长投诉，基本都是老师倒霉，校长息事宁人

只怪老师想不开，这种学生就应该顺其自然，别多管，别多问

苦得只是这个班的其他同学，上课受影响，班风带坏

开个家长会慷慨激昂，弄的没形象，何苦呢？

自作孽

作为家长，学校不好就转学。如果就因为你一个孩子的投诉，就要换老师，那对其他三十多个学生是不公平的，想想老师带了近四年了，大多数孩子都适应了他的教学，还有一年半换人，肯定有影响。如果校长答应了，这样做了，其他老师也会寒心的

如果，班中大多数家长同意，那么说明老师问题很大，当我前面的废话.

知行合一陶行知 2014-1-23 20:59

“作为家长，学校不好就转学。”

我们没有觉得学校不好啊，只是遇到了一个违背师德的老师。.

Shuang 2014-1-23 21:04

支持楼主。如果老师和家长意见不一致，直接跟家长闹翻。欺负未成年人是不可以接受的。.

知行合一陶行知 2014-1-23 21:22

中华人民共和国未成年人保护法

第二十一条　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。.

知行合一陶行知 2014-1-23 21:26

第六十三条　学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
　　学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。.

实验小学 2014-1-23 21:42

看旺旺网能不能靠这类贴子梅开二度.

sjlcslc 2014-1-23 21:44

反正现在只要家长投诉，就是老师倒霉，都是太负责惹得祸。其实，很多时候，老师睁只眼闭只眼，多笑笑，就会减少很多家校矛盾。.

sjlcslc 2014-1-23 21:46

家长也蛮有心的，开个家长会录音都随时开着。哎，都是有准备的人啊.

知行合一陶行知 2014-1-23 22:15

回复 171楼sjlcslc 的帖子

贴出来的不是我们录的，我们孩子不是唯一的受害者。.

知行合一陶行知 2014-1-23 22:17

回复 170楼sjlcslc 的帖子

阻止孩子们在校外交往，在孩子有冲突的时候刻意激发矛盾和对抗，这能叫负责？.

思含妈妈 2014-1-23 22:45

回复 153楼chgtq 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

ghon_1 2014-1-23 23:01

我有碰到极品老师，但我选择了妥协，佩服楼主的勇气，希望孩子能够更加坚强。
老师发邮件问如何填成绩时，其实已经歪了。后面发生的一切是老师带上了情绪，老师所有的理由都是牵强的，与责任已经没有关系了。
现在有的老师，哎，反贪反腐不知什么时候能到这个层面.

思含妈妈 2014-1-23 23:11

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-23 23:12

回复 175楼ghon_1 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-23 23:53

回复 176楼思含妈妈 的帖子

93楼里提到孩子在学校受到同学攻击，骂他和我们，回来感到害怕。这在以前没有发生过。请问我们应该如何疏导孩子？.

思含妈妈 2014-1-24 00:03

回复 178楼知行合一陶行知 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-24 00:10

回复 179楼思含妈妈 的帖子

谢谢，谨记在心。.

enjoy_lu68 2014-1-24 00:43

徐汇公办中极品老师是蛮多的，打着让学生行为规范的旗号，行不义之举。小学时碰到过有班主任当家长面将学生书包扔出教室，可怜同学外婆只能默立在一旁，也有同学外婆跟着外孙一起写检讨，公办名校有的校长真的不咋的，校内人事复杂，喜搞帮派。
被老师抹黑的学生，问问班上其他同学，并不是真的亲眼目睹该学生的不良言行，老师的嘴吧一张一合，学生一听信以为真，传到后来么就弄假成真。至于说到因为一个学生家长投诉老师，而招致其他同学连贯学业受影响，在说别人自私的同时，未免自身也是自私的。说不定因内幕交易，中途换师，怕利益受损，拍过的马屁流拍了。
学校处理老师和家长之间矛盾的，一般都是打哈哈，一是眼下教育资源比较紧张，二是没有一个好的制度来监管老师的言行也没有什么有效的奖惩机制。所谓的对学校的一些教育监管调查表，还不都是在老师的眼皮底下完成，如同虚设。君不见趁家访给自己发奖金的老师已非个例，甚至幼儿园老师家访都是这样，还要家长派车送她们到下一家。
家长见老师，就像见太上皇的也不少，根本无平等可言。所谓事出有因，也不过是家长和老师沟通，老师自认家长不把她当回事，把不满情绪发泄到学生身上。
中国就是这样的家长太少，各自打小算盘的太多，才有很多老师可以浑水摸鱼，到了中学有时越差班的老师还能摸得越多。什么时候习总的公平正义能照到基础教育这块。.

enjoy_lu68 2014-1-24 00:57

可以通过各种方式告诉同班同学，花期有不同，树生长时有快慢，更何况是孩子，让同学认同你家的孩子。越是这样，越要在同学面前保护好孩子的自尊心。到了初中后，不得不感叹大自然的神奇，有人就是很老成，有人仍旧是大大咧咧冒似小学低年级学生。
陈默老师一直告诫家长要保护好孩子的自信心，特别是好动的，经常在学校受批评的孩子。因为很多孩子到了有能力明明可以读好书的时期，往往因之前的遭遇而丧失学习动力，譬如小学时经常被批评读不好书的学生，长期的阴影会让他们自我否认，真的认为自己不是学习的料。另外，金武官的心灵种树工作室网站上的有些内容你也可以看看 [url]http://www.xlzs.net.cn/[/url]
希望lz新年能放下包袱，轻轻松松过个新年。

[[i] 本帖最后由 enjoy_lu68 于 2014-1-24 01:29 编辑 [/i]].

知行合一陶行知 2014-1-24 09:43

微博发言：

#素质教育#大家都在说素质教育，到底什么是素质教育？怎么来做素质教育？我认为，首先是教育者自身素质要过硬。如果教育者要求孩子服从自己的每一条命令，那么就不可能培养出敢独立思考的学生。如果教育者用斗争思维去管理孩子，那么就不可能培养出宽容的品格。.

知行合一陶行知 2014-1-24 09:44

回复 182楼enjoy_lu68 的帖子

谢谢推荐。我们会认真学习的。.

开心笑妈妈 2014-1-24 09:48

如果孩子的心理已经造成了一定的阴影，当务之急还是赶紧给孩子换个学校吧。.

妈咪的兔仔 2014-1-24 10:23

回复 184楼知行合一陶行知 的帖子

你还是抗争了一下，我们家的小朋友，当初因为家人也多在国外，家里的老人抱着多一事不如少一事的原则，所以就一直忍着。关键是，我们家的小朋友是没有和老师争吵过什么，只是老师或许种种看他不顺眼，更或是其它，总之就是我们家长也不得而知的原因，一直被老师羞辱！据别的老师背后劝我们说，这老师和校长关系很好，其它孩子，她也是这么对待的。
唉，现在帮你转微博吧.

Michael老妈 2014-1-24 12:33

[quote]原帖由 [i]sjlcslc[/i] 于 2014-1-23 21:44 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9556594&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
反正现在只要家长投诉，就是老师倒霉，都是太负责惹得祸。其实，很多时候，老师睁只眼闭只眼，多笑笑，就会减少很多家校矛盾。 [/quote]

你混淆了责任与霸道的概念,这个老师完全是用搞帮派的方法孤立孩子以建立自己的权威。
真正负责任的老师一定是以孩子的利益为首先考虑，一定会懂得无论是怎样的孩子，你都没有权利去践踏他。
如果不是这位家长抗争，以后不断会有孩子成为她的假想敌。
老师首先是要有爱心的，这样的人不适合做老师，不是调离班级那么简单，而是应该到其他岗位去。.

zmin28 2014-1-24 12:46

孩子有错误，老师可以批评教育，但是我不喜欢老师发动孩子去孤立成绩不好或者表现不好的孩子，这种行为甚至比打骂孩子还要恶劣！这种惩罚是精神上的，对孩子一生的人格发展都是带来不好的影响。
即使是老师，也要尊重孩子基本的人格。现代社会，即使罪犯，他的基本人格和权利也应该被尊重，何况是未成年的孩子。
我家孩子正好也是四年级，他属于闷皮的那种孩子，也常常被老师批评，教育。但是儿子特别喜欢他的老师，他总说，老师也发火，也批评我，但是都是对事，不对人。
很同情楼主的孩子，但是事态已经发展到这种情况，换了我，一定给孩子转学了。这件事情不仅对楼主的孩子有影响，对班级的其他小朋友也有影响，还是换个环境吧。.

ming0317 2014-1-24 13:00

回复 187楼Michael老妈 的帖子

同意。为了一点小事，就这样伤害孩子，把气撒到孩子身上，这样的老师太可怕了。.

sunny2005 2014-1-24 15:37

给孩子换个环境吧。被孤立的感觉不好受，大人都未必能够承受，何况10岁的孩子。.

知行合一陶行知 2014-1-24 16:34

回复 185楼开心笑妈妈 的帖子

谢谢。我们会尽一切努力保护好孩子。.

知行合一陶行知 2014-1-24 16:35

回复 186楼妈咪的兔仔 的帖子

谢谢您的支持！也祝福您的孩子有一个美满幸福的人生。.

知行合一陶行知 2014-1-24 16:37

回复 187楼Michael老妈 的帖子

是的，吴军就是容不得孩子不服从她的命令。她会抓人、会情绪失控。.

知行合一陶行知 2014-1-24 16:39

回复 188楼zmin28 的帖子

您的孩子幸运遇到了真正严格的好老师。祝福您的孩子。.

cherry-xu 2014-1-24 16:48

有市长信箱可以投诉!会马上有人联系你解决的.

知行合一陶行知 2014-1-24 21:23

回复 195楼cherry-xu 的帖子

谢谢！我们会考虑的。.

知行合一陶行知 2014-1-24 21:26

在斗争思想的影响下，班级里拉帮结派成风，男生、女生中都有“小队”，有的还等级分明。男生之间不时出现冲突。极端的情形是有男生把同学按在地上，扼住同学的喉咙。恰恰是这个男生多次辱骂孩子和其他同学，却未见吴军制止。

特别是，由于吴军的长期孤立和打压，部分男生对孩子产生了敌意。我们的孩子被某些同学禁止靠近教室的某些公共区域。而我们孩子被人骂、被人欺负的时候，吴军既不阻止，也不知会家长。在孩子之间发生冲突的时候，吴军不经调查就认定是我们孩子的问题，并在其他家长面前丑化我们孩子以及我们，刻意制造不必要的对立。.

ming0317 2014-1-24 22:20

回复 197楼知行合一陶行知 的帖子

这孩子受的是怎样的伤害啊，还是想办法转学吧.

enjoy_lu68 2014-1-25 01:01

今天陪孩子在外面上课，和一些家长讨论了应对不良师风之策。其中有孩子受到老师不公待遇的家长，一开始大多木知木觉，多次下来基本是豁然开朗，为免孩子遭殃，花大价钱搞定老师。据传某牛校老师，点拔家长买某购物卡，此卡下限3000元打底。
lz现在的情况，不管结果如何，大多认为为了孩子应该转学，学校的人事复杂，加之同学家长也串联起来，这个年龄段的孩子多少会受父母影响，下学期孩子处境会更艰难。

[[i] 本帖最后由 enjoy_lu68 于 2014-1-25 01:35 编辑 [/i]].

鲁冰花 2014-1-25 07:14

可怜的孩子，何时远离打压？
做父母的是争口气重要？还是尽早还孩子健康快乐重要？
教育理念不和，待下去有什么意义？.

知行合一陶行知 2014-1-25 10:12

回复 200楼鲁冰花 的帖子

我们会尽我们所能去帮助孩子。孩子肯定也不会再次见到吴军，这是我们向孩子保证过的。

但是另一方面，你说的两者并不矛盾。我们不是在或者说不仅仅是在争一口气。一个很简单的道理，纵容吴军，就是纵容对孩子的伤害，就是对下一代的犯罪。这就是我们为什么要站出来揭露这件事情。否则很简单，我们静悄悄转学走了就行了，说不定还能以不上网为条件去跟学校谈一些好处。但是我们不会这样做。.

知行合一陶行知 2014-1-25 10:17

回复 200楼鲁冰花 的帖子

还要再说一点，这不是教育理念问题。这是人品问题。教育理念不同没关系，别的孩子写作业写到晚上十二点，只要家长不吭声，跟我又有什么关系？别的孩子早早戴上眼镜，我们除了私下表示心痛，也不会去干涉。但是也不能反过来吧？不能因为别的孩子写作业写到近视，就要求我家的孩子陪着近视吧？

就算老师不认同家长，大不了不要管他，为什么要刻意孤立他、打压他、煽动其他同学对他的敌意？这真不是理念问题，真的是人品问题。.

知行合一陶行知 2014-1-25 10:47

某网有个ID为xfufu的家长发贴，说吴军是很好的老师，说我们的投诉是“污蔑”。这倒证实了我们所言不虚，确实有部分家长在吴军的煽动下也认为我们的投诉是“莫须有的”。

按照正规的投诉处理程序，按说其他家长是无法了解具体投诉内容的。请问，xfufu到底有无看到我们的投诉材料。如果没有看到，如何能说我们的投诉是“污蔑”？

事实俱在，无法抵赖。校方在深入调查的基础上，于2014年1月13日给出了正式的认定和处理意见，并就吴军的不当言行对孩子造成的伤害，正式向我们致歉。这是任谁都无法否认的事实。

吴军对这位家长的孩子再好，也无法改变我们孩子被长期孤立的事实，也消除不了我们孩子所受到的巨大心理伤害。而真相是，xfufu的孩子经煽动后，第一天就冲到我们孩子面前辱骂他以及我们（2014年1月13日，星期一，上午）。这个孩子的心灵，是不是也受到了伤害？.

鲁冰花 2014-1-25 10:53

201,202楼的说法，我都认同
我佩服你们家长的勇气，这种事情真的是需要勇气和精力的


但是站在孩子的角度，我觉得尽早、尽快帮助孩子脱离阴影、还他一个阳光、健康、快乐的环境，比什么都重要，保护幼小的心灵，是头等大事。为此，我可以忍受、可以放弃一些、也可以先自家后天下。而正面交锋，是否是最佳途径呢？

祝你们早日解决帮助到孩子！.

知行合一陶行知 2014-1-25 11:20

回复 204楼鲁冰花 的帖子

谢谢您对孩子的关心。我们会兼顾的。.

xfufu 2014-1-25 14:48

不要某网了,本网也有.首先,孩子们都是一张白纸,通过孩子们反映出来的,就是背后的家长
那个班有那么多家长,为什么唯独你家孩子受到不公?你口口声声讨伐老师,那么就没有想到
为什么会这样,因为孩子都调皮,但过后看家长怎么引导了.向别人吐口水,把橡皮往女生眼睛上扔差
点造成事故,在厕所用马桶刷往别人脸上打,这一切是否家长知道,这个不是调皮可以解释的了.
  老师当然要孤立你家孩子,否则造成伤害事故谁负责?哪家的孩子愿意?20多家长联名的标题
就是<诬蔑>. 上课影响别人我是绝对不会参与签名,本来去公办就是玩的,但是很多家长都向
老师投诉安全隐患,作为家长难道不应该先自省一下,也请换位思考一下,如果别的孩子有这样
的举动对待贵公子,那么你会怎么想.
  最后说明一下,我不代表校方,只代表家长,而且,吴老师在这个班级的4年的所做贡献,我会详细
发布,你可以去某网看.无论这个老师走还是留,我们都会给于她敬意.

夏天真好 2014-1-25 16:35

回复 206楼xfufu 的帖子

顶，想知道更多的真相.

kylinwayne 2014-1-25 16:40

我们学校也有上课喜欢插嘴，讲话的，在教室里打闹，打别的同学，老师批评还回嘴，说理由，原来老师蛮温柔的，出现这些状况后，老师逐渐变得强势，叫这些孩子罚站，上课坐VIP座位，下课跟老师到老师办公室等措施避免出事，要知道 如果打闹出了事情还是老师负责、还有受欺负的家长会投诉，不过我们学校的这些家长到还通情达理，如果遇上家长喜欢搞的，哪个老师还会认真教，这个社会是双向的，老师要尽职，家长也应该管好自己的孩子。

[[i] 本帖最后由 kylinwayne 于 2014-1-25 18:39 编辑 [/i]].

思含妈妈 2014-1-25 17:08

回复 206楼xfufu 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-25 17:24

[quote]原帖由 [i]xfufu[/i] 于 2014-1-25 14:48 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557485&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
不要某网了,本网也有.首先,孩子们都是一张白纸,通过孩子们反映出来的,就是背后的家长
那个班有那么多家长,为什么唯独你家孩子受到不公?你口口声声讨伐老师,那么就没有想到
为什么会这样,因为孩子都调皮,但过后看家长怎么引导了.向别人吐口水,把橡皮往女生眼睛上扔差
点造成事故,在厕所用马桶刷往别人脸上打,这一切是否家长知道,这个不是调皮可以解释的了.
  老师当然要孤立你家孩子,否则造成伤害事故谁负责?哪家的孩子愿意?20多家长联名的标题
就是<诬蔑>. 上课影响别人我是绝对不会参与签名,本来去公办就是玩的,但是很多家长都向
老师投诉安全隐患,作为家长难道不应该先自省一下,也请换位思考一下,如果别的孩子有这样
的举动对待贵公子,那么你会怎么想.
  最后说明一下,我不代表校方,只代表家长,而且,吴老师在这个班级的4年的所做贡献,我会详细
发布,你可以去某网看.无论这个老师走还是留,我们都会给于她敬意 [/quote]

留证.

知行合一陶行知 2014-1-25 17:31

回复 206楼xfufu 的帖子

不知这位家长从哪里得出结论，说唯独我家孩子受到不公? 应该说唯独我们是站出来投诉的。

我们唯一一次接到女生家长的投诉电话，是孩子调皮，用笔和尺子做了个小型翘翘板，把橡皮弹起来玩。橡皮不慎打到一个女生的额头，孩子当场说了对不起。但吴军要求鞠躬道歉。孩子不肯鞠躬，吴军指挥几个男生按住他鞠躬。当晚这位女生家长打来电话，说吴老师说他态度不好，孩子主动再次道歉。请问，这是意外还是故意把“橡皮往女生眼睛上扔”?

所谓马桶刷事件，吴军在上班时间打我电话，要求我到学校。我问之何事，她不肯回答。我到了学校，才发现被投诉的是另一个同学，不是我们家的孩子。

吐口水是有的，班级里不止他一个男生这么表达愤怒和鄙视。这是安全隐患？再顺便说一声，这绝对不是从家里学到的。.

知行合一陶行知 2014-1-25 17:35

从这位家长的发言可以看到，吴军是如何丑化我们家孩子和我们家长的形象的。

这位家长说“老师当然要孤立你家孩子”，再次证明我们家孩子是被吴军孤立的。.

知行合一陶行知 2014-1-25 17:41

回复 211楼知行合一陶行知 的帖子

继续说所谓的马桶刷事件。被投诉的是另一个同学，吴军却不经调查就认定是我家孩子，这说明她对我家孩子有着深深的偏见。

孩子妈妈到校后，澄清了事实，吴军没有表示歉意，既没有对家长道歉，也没有消除她的谣言造成的不良影响。绝不认错就是吴军一向以来的态度。.

知行合一陶行知 2014-1-25 18:22

回复 206楼xfufu 的帖子

最后请问，1月13日上午，我家孩子什么都没做，你的孩子却第一时间冲过来辱骂我家孩子和我们，对照你自己说的“孩子们都是一张白纸,通过孩子们反映出来的,就是背后的家长”，这又反映了你自己什么问题？.

xfufu 2014-1-25 20:00

可惜来质问的不是我家孩子，你搞钫了.

sjlcslc 2014-1-25 20:08

要看不下去了，孩子所有的作为，在家长眼里都是有理由的。今天，我让女儿看了这个帖子，女儿五年级，她看了以后说，这个学生肯定很不听话，老师对他没办法了，否则老师何必这样做啊！.

sjlcslc 2014-1-25 20:11

声明下，女儿是今天第一次看这个帖子，更不是你们学校的学生，不存在任何偏见的，只是从孩子的角度出发，说了这么一句。楼主不要多心。.

知行合一陶行知 2014-1-25 20:27

回复 215楼xfufu 的帖子

你家孩子姓一共四笔，名字最后一个字有木字旁。.

知行合一陶行知 2014-1-25 20:28

回复 216楼sjlcslc 的帖子

请你女儿仔细读读213楼。.

sjlcslc 2014-1-25 21:00

女儿不要看了，她说烦死了。呵呵.

知行合一陶行知 2014-1-25 21:09

校园“冷暴力”的责任主体主要是教师

[url]http://yuqing.sjtu.edu.cn/index.php?option=com_content&view=article&id=3021:2013-03-29-09-41-52&catid=73:2010-10-16-17-14-40&Itemid=93[/url]

近日，由上海交通大学新媒体与社会研究中心、上海交通大学舆情研究实验室主办的《新媒体与社会》（第四辑）由社会科学文献出版社出版，新一期辑刊发布了《中国校园“冷暴力”的舆情研究及对策分析》报告（以下简称报告），指出——校园“冷暴力”的责任主体主要是教师，教师个人素质应引起重视。.

知行合一陶行知 2014-1-25 21:09

近年来，以歧视学生，造成学生心理、精神伤害等行为为主要特征的校园“冷暴力”事件层出不穷，持续引发公众对教育公平、教育制度改革、师德师风建设等教育热点问题的关注。.

知行合一陶行知 2014-1-25 21:09

报告通过对2008-2012年间国内发生的若干起校园“冷暴力”事件进行盘点总结，对引发该类事件的原因深入分析发现，校园“冷暴力”事件频繁发生的根源在于唯分至上的应试教育制度，以致对学生的评价标准过于单一。报告认为。一味以升学考试为目标的应试教育制度主要是强调智力素质的发展，甚至把智力素质、分数高低当成评价学生的唯一标准，在这种社会压力下，大部分学校只注重考试分数、名次和升学率，抹杀了学生的个性和创造性思维，严重忽视了学生在道德品质、身心健康、审美情趣等方面的发展。若非从应试教育上入手，彻底改变以分数作为升学唯一标准的制度规定，避免教育的功利化，真正实现素质教育，那么就很难从根本上杜绝校园“冷暴力”的产生。.

知行合一陶行知 2014-1-25 21:10

其次，造成校园“冷暴力”事件频发的原因还在于传统的教学方式和教育理念中缺乏对学生自尊心的尊重和保护。报告认为，中国传统的“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”等教育理念根深蒂固，部分教师缺乏对赏识教育、快乐教育等西方新型教育理念的学习与认知，容易在批评学生时做出伤害学生自尊心的教育歧视行为。其实，任何教育方式的前提都是爱护与尊重，适当的批评和惩戒才能给学生以正面的激励。因此，如何在教学过程中实施激励教育，将校园“冷暴力”转变成“正激励”是教育工作者需要重视的一个问题。.

知行合一陶行知 2014-1-25 21:10

最后，通过对校园“冷暴力”热点事件的统计发现，校园“冷暴力”的责任主体主要是教师，占有68.42%；其次是学校的责任，占有31.58%。因此，报告认为，教师终身制度容易造成教师之间的不良竞争，由此产生的教师品行素质、教学教育能力下降和师德建设的缺失是校园“冷暴力”事件频发的重要原因。如何调整教师职业制度，提升教师素质和技能，培养教师之间的良性竞争，是目前亟待解决的问题。.

apple20010302 2014-1-25 22:12

为啥不转学呢.

xfufu 2014-1-25 22:16

回复 218楼知行合一陶行知 的帖子

如果那天是我的孩子对你家娃无礼,那么我会叫他向你家娃道歉,这个是最起码的道理.这个你调查一下事实.
关于摔杯子的事情,原因你是否清楚,孩子去打扰了别人小孩的正常学习,班主任提出后,发生的师生争执.
这件事情老师后来做法是否妥当要打个问号 ,实际上孩子可以自己自由发挥,但是你孩子现在是影响了别人的
学习,老师是否要指出.,我们就不说打扰学习的事情,本身我们也是去玩的,但是孩子的作为现在是对别人的
安全有隐患,那么家长是否应该出来教育一下,现在多数家长对你家娃的印象不是调皮问题也不是学习问题
而是不愿意接近,没有一个家长愿意自己孩子被丢一下,吐个口水什么的.孩子的这些行为,难道作为家长不应该引起重视吗
  发生了师生争执后,有那么多家长联合签名替老师主持公道,在你的笔下就是煽动,集会,难道别的家长脑子都坏掉了?
我们被老师投诉也是隔三差5,成长手册上评语也是目不忍睹,至于是哪个小朋友,也不用费心去想了, 老师没有对我的孩子有什么两样,我们根本不用为老师说什么,私下里家长会问孩子怎么回事情,只能说明大多数家长是愿意和赞同老师的教育,包括班里成绩垫底的几个孩子
的家长.你不赞同,应该提出转班转学,少数服从多数的原则,你应该明白吧.
   后面的帖子我也不会再回了,班主任是走是留,跟我也没有什么大的利害关系,靠东2那点东西小升初差的远了,
我只是和上面几个家长一样的观点:请这位家长静心想一想,事情闹到这个地步,班主任更换了,掉走了,那么贵公子在这个学校
还能呆在哪个班好?转一个班就解决问题吗? 别的班主任心理怎么想?换学校?现在到了网络还有哪个学校敢接东2四年级转出来的
孩子?假设*委,学校和老师都向你低了头,有能得到什么呢.

知行合一陶行知 2014-1-25 22:24

回复 216楼sjlcslc 的帖子

每个孩子的的成长过程都会出现问题，关键是在孩子犯了错误之后，以什么样的心态去教育孩子。

孩子犯了错，肯定要教育。但是教育之前也要问清事实，如果是意外，就要进行安全教育；如果是有意为之，则该严肃批评，指出错误在哪，如何改正。

但是不经调查就冤枉孩子，就是成人的不对了，至少可以解释一下或道个歉，做个好榜样。

更糟糕的是，以孩子“不听话”为由，实施孤立、歧视等冷暴力，是以教育为名，行摧残之实。.

小杨杨妈妈 2014-1-25 22:25

大致看了下，如果LZ孩子没有对其他孩子上课造成困扰，没有故意伤害过其他同学，那这个老师确实很有问题了。上面有人说，是老师太负责惹的祸，但如果方法不对，“太负责”真的不如不负责。.

知行合一陶行知 2014-1-25 22:49

[quote]原帖由 [i]xfufu[/i] 于 2014-1-25 22:16 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557672&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
如果那天是我的孩子对你家娃无礼,那么我会叫他向你家娃道歉,这个是最起码的道理.这个你调查一下事实.
关于摔杯子的事情,原因你是否清楚,孩子去打扰了别人小孩的正常学习,班主任提出后,发生的师生争执.
这件事情老师后来做法是否妥当要打个问号 ,实际上孩子可以自己自由发挥,但是你孩子现在是影响了别人的
学习,老师是否要指出.,我们就不说打扰学习的事情,本身我们也是去玩的,但是孩子的作为现在是对别人的
安全有隐患,那么家长是否应该出来教育一下,现在多数家长对你家娃的印象不是调皮问题也不是学习问题
而是不愿意接近,没有一个家长愿意自己孩子被丢一下,吐个口水什么的.孩子的这些行为,难道作为家长不应该引起重视吗
  发生了师生争执后,有那么多家长联合签名替老师主持公道,在你的笔下就是煽动,集会,难道别的家长脑子都坏掉了?
我们被老师投诉也是隔三差5,成长手册上评语也是目不忍睹,至于是哪个小朋友,也不用费心去想了, 老师没有对我的孩子有什么两样,我们根本不用为老师说什么,私下里家长会问孩子怎么回事情,只能说明大多数家长是愿意和赞同老师的教育,包括班里成绩垫底的几个孩子
的家长.你不赞同,应该提出转班转学,少数服从多数的原则,你应该明白吧.
   后面的帖子我也不会再回了,班主任是走是留,跟我也没有什么大的利害关系,靠东2那点东西小升初差的远了,
我只是和上面几个家长一样的观点:请这位家长静心想一想,事情闹到这个地步,班主任更换了,掉走了,那么贵公子在这个学校
还能呆在哪个班好?转一个班就解决问题吗? 别的班主任心理怎么想?换学校?现在到了网络还有哪个学校敢接东2四年级转出来的
孩子?假设*委,学校和老师都向你低了头,有能得到什么呢[/quote]

1月13日的事情，我已经调查过了，确有此事。你也可以找个时间跟自己孩子谈谈。

然后说了半天，到底有什么安全隐患呢？.

知行合一陶行知 2014-1-25 23:24

回复 227楼xfufu 的帖子

你自己也说你们家孩子隔三差五地被投诉，可见孩子都是会犯错的，孩子犯错，难道是你们没有重视、没有教育吗？显然不是。同样地，我们孩子的问题我们也重视，也教育孩子，但是在“抗争到底”的教育方式下，在被孤立和歧视的环境中，有些问题难以得到根本性的改善。

同样的两个孩子间的冲突，在吴军的“抗争到底”的教育思想和管理模式下越演越烈，在陆校长的教育下就能做到相安无事。相较之下，吴军的教育思想和方法是不是有问题？.

知行合一陶行知 2014-1-25 23:27

回复 227楼xfufu 的帖子

至于你讲到的教育理念之类，我在202楼已经讲得很清楚了，恕不重复。

后面的话，我不知道我讲的道理你能不能听懂，姑且讲给旁观的人听听吧。这个事情，不是争谁的权力或者势力大，不是要谁对谁低头，而是看谁有理谁理亏，看吴军这种孤立、打压孩子造成严重心理创伤的行为，究竟能不能在上海的教育系统内得到允许。上海的教育，究竟是在培养孩子还是在摧残孩子？

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。人生在世，总要以心地善良、为人正直作为安身立命之根本，而不是做墙头草毫无原则，哪边势力大或者哪边有点蝇头小利就倒向哪边。不该做的事情，再有诱惑也不能做；该做的事情，困难再大也要尝试。你也许可以尝试从这个角度理解一下我们。

联想到孩子在最后一周的遭遇，我只能说，班级里心灵被摧残的孩子，远远不止我家孩子一个。幸运的是，我们会爱护他，帮他走出阴影。不幸的是，那些被煽动起来斗争同学的孩子们，他们的家长好像还没有意识到自己孩子的心灵已经被腐蚀了。.

cindyajia 2014-1-26 00:16

围观一下，希望不要太过激。.

sjlcslc 2014-1-26 07:40

如果只有老师一个人说你孩子不好，或者只有一两个家长说你孩子不好，可能存在误解；但如果有一群家长说你孩子不好，那真得好好反思一下的，家长不是那么好被老师煽动的。如果家长都对老师有意见的话，大部分的家长会巴不得你造反成功。
网络、媒体、我们、包括你的朋友，都是不明真正情况的人，所以才会成为你这样强的后盾。校长的一直不表态，也未必就是赞成你的做法，说不定只是想平稳过度。
班级里肯定也会有赞成你的人，因为任何一个老师都不可能做到让所有的孩子喜欢。但有那么多的同学家长愿意联名，他们是整个事件最真实的感受者，你不想想为什么吗？.

junhuayang2005 2014-1-26 07:40

就像我们眼里面看到的未必是事情的真相，碰到事情要积极有效的沟通。都是人而已，不是神。对同一件事的理解是因人而异的。.

sjlcslc 2014-1-26 07:41

我是真的觉得你这个家长也蛮难弄的。

[[i] 本帖最后由 sjlcslc 于 2014-1-26 08:25 编辑 [/i]].

知行合一陶行知 2014-1-26 09:38

真相是，即便有家长联名在先，学校仍然认定吴军有问题，并且就吴军造成的伤害向我们道歉。.

aochuanhui 2014-1-26 09:56

回复 237楼知行合一陶行知 的帖子

因为校长惹不起你们,维稳需要而已.

思含妈妈 2014-1-26 10:02

回复 9楼sjlcslc 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-26 10:07

*** 该贴被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-26 10:12

自从孩子在最后一周受到新的攻击之后，孩子妈妈非常难过。有时候没有哭，眼泪就下来了。有时开车恍恍惚惚迷了路，幸好没出什么事。.

思含妈妈 2014-1-26 10:22

*** 该贴被屏蔽 ***

abubu 2014-1-26 10:24

有一对年轻夫妇长期定居国外，当他们有了孩子后，在孩子学前带着孩子回到中国，进入了幼儿园大班，那时，这个孩子还说不好中文，但老师和孩子们都喜欢他，其中有我的孩子。
我印象中这孩子有一双纯净的眸子。我曾见过这对夫妇------整洁、书卷、简单、低调，妈妈总是浅笑，爸爸寡言温厚。
上学后，小伙伴们分开了，我们也没有联系，转眼孩子都4年级了，突然有一天，另一位家长跟我聊起，万没想到因这样的变故在这里相遇，这4年发生这样的事在他们身上，匪夷所思!
很多事情的真象被网络这层纱盖住了。我只用我的眼，我的耳，我的脑，我的心来判断事情。
4年前善良、友爱、文雅、快乐的小男孩如今是冒失、孤僻、动辄出手伤人的问题儿童?!叫我如何相信?!他真的变了吗?!若真如此，是什么改变了他?!.

思含妈妈 2014-1-26 10:30

回复 243楼abubu 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

秋贝 2014-1-26 10:41

回复 239楼思含妈妈 的帖子

照这么说，其他家长应该隔岸观火才对，可为什么会有二十多位家长联名声援老师呢？.

junhuayang2005 2014-1-26 10:42

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-26 10:30 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557818&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
那就是因为家长没有及时跟上国内步伐，做好功课。现在国内为了孩子教育都在移民，他们为什么要回来？ [/quote]
到什么山，唱什么歌，没的办法。只不过家长也不是消极被动的，可以选择。从lz贴的N多规定，能感觉到lz挺理想主义者的。民办不像看起来那么美，牛蛙太多，学的太苦，作业太多。.

junhuayang2005 2014-1-26 10:43

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-26 10:22 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557810&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
回头说楼主，你孩子的事情主要的责任应该有你们夫妻自己来负责，因为你们在孩子的教育上没有做好充分的功课，如果你们做过功课，是不会轻易的选择公办小学，还是东二这一级的。看你的文字能力，文字里对家庭情况的描 ... [/quote]
第一句特别认可。.

junhuayang2005 2014-1-26 10:47

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-26 10:02 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557792&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
自己孩子受到这么大伤害，家长不能轻易化解难不倒不能理解么？所幸的是，这位老师应该庆幸，家长只是在不停的理论，家长还算有文化的，所以只是理论，以文的方法在试图解决这个事情。另外，人多人少不决定真相在哪一 ... [/quote]
所以家有五斗粮，不为孩子王。现在医生老师都是高危职业。其实老师与孩子有什么根本性矛盾吗，没有竞争的啊，没有利害关系啊。.

abubu 2014-1-26 10:48

是的，国内步伐。我和老师说话特别小心，老师告状时我从不反驳，尽力和学校搞好关系。LZ要反思，若适应不了，你们咋待下去?.

思含妈妈 2014-1-26 10:55

*** 该贴被屏蔽 ***

junhuayang2005 2014-1-26 11:01

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-26 10:12 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557801&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
自从孩子在最后一周受到新的攻击之后，孩子妈妈非常难过。有时候没有哭，眼泪就下来了。有时开车恍恍惚惚迷了路，幸好没出什么事。 [/quote]
抱抱你家夫人，我也是孩子妈妈。孩子经历过挫折，会成长的。关键家长如何引导。加油，目前重要的是，事情得到合理的解决。.

思含妈妈 2014-1-26 11:02

*** 该贴被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-26 11:02

我们的确太理想主义了，当初回国就是个错误，害孩子受了这么多苦。.

知行合一陶行知 2014-1-26 11:03

回复 251楼junhuayang2005 的帖子

替她谢谢你。.

junhuayang2005 2014-1-26 11:07

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-26 11:02 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557850&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

没有竞争没有利害关系，但有控制权啊。那位老师第一个MP3就很明确的讲出了她要的是控制。 [/quote]
我没听，其实也不想听。:D 有些观点比如家长制作风是我们传统文化。.

思含妈妈 2014-1-26 11:09

*** 该贴被屏蔽 ***

kylinwayne 2014-1-26 11:10

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-21 20:48 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9555118&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
原本我们和吴某没有什么矛盾，孩子成绩不错，却有些调皮。我们也都尽力配合老师，教育好孩子。孩子被孤立是从一年级下学期开始的，起源于当时发生的一件事情。有一天学校下发了两张试卷，要求第二天就交。孩子做到九 ... [/quote]
看了这段才知道，起因是这个，这个起因家长有很大的责任，其实就是家长从国外回来不了解中国国情，还有就是家长自视过高。.

junhuayang2005 2014-1-26 11:11

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-26 11:03 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557852&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
替她谢谢你。 [/quote]
现在这件事已经把家人的心情弄的糟糕了，不要忘了，快过年了，时间会解决问题的。会解决的。每天快乐些，美好的东西很多。我们就静待问题的解决。.

junhuayang2005 2014-1-26 11:14

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-26 11:09 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557859&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
不是我看不起公办小学，确实是能为孩子争取更好的为什么不呢。
我举几个例子：
学生A：中心城区某公办小学——闵行某著名私立外国语小学——上外附中120
学生B：徐汇某公办（二流）——徐汇某民办小学——西位，上 ... [/quote]
你是看到好的了。很多考进去的拉在后面的孩子太痛苦和压抑了。94，班级38名，此类种种，所以适合就好。.

junhuayang2005 2014-1-26 11:23

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-26 11:02 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557850&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

没有竞争没有利害关系，但有控制权啊。那位老师第一个MP3就很明确的讲出了她要的是控制。 [/quote]
插个题外话，我的亲戚大学老师，从不点名的，她的课学生爱上的，因为有两把刷子。没本事的，才想用手中的权力控制别人。.

思含妈妈 2014-1-26 11:24

回复 259楼junhuayang2005 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

abubu 2014-1-26 11:25

回复 256楼思含妈妈 的帖子

我猜LZ回国的初衷未必是看中那些名牌中学的教育，而是想自己的孩子有机会不要忘记中国人这个身份，多了解中国的语言、文化、习俗等。我周围一些拿外籍护照的都有这种想法，过几年还是会离开的。不过LZ是太理想化，对太多的国情没有思想准备，让他们失望了!唉!可怜了孩子。.

思含妈妈 2014-1-26 12:30

*** 该贴被屏蔽 ***

为啥还胖 2014-1-26 12:32

作为一个专业人员，建议楼主去看心理咨询师。
偏执性人格障碍，在这个贴中表现得很清楚。

值得一提的是，这样的人格障碍，会影响孩子的性格的。
所以，为了孩子，也应该先解决自己的问题。
吴老师有木有师德，关你屁事啊。有必要抬着杠将自己的孩子陷入完全的孤立状态吗？
任何一个正常思维的家长，都不会这样处理问题。
这又不是买个电器维权退货，人际关系的影响，要影响一辈子的。
你口口声声说，老师孤立孩子，你怎么就不想，你这样操作，是自己孤立孩子，这个比老师的影响，要大得多。
别人杀孩子，是别人的事，你明白得很。
自己杀孩子，下手的时候混不知觉。
[:ph68:].

为啥还胖 2014-1-26 12:35

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-26 12:30 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557914&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

我们的国情就是，老师对付不了成年的家长，就对未成年的孩子下手泄愤。我前面就说了，好比两个成年人打架，打不过的一方就去打另一方的孩子。
现在，这个老师还是接受这种工作调动为好，其实连处分都没有给，能算 ... [/quote]

我看你一开帖，就讲什么陈老师张老师的，弄得很懂心理学。
可开口闭口，就是煽风点火，从来没有为这个孩子考虑过。

如果你和楼主有厉害关系，还是闭嘴吧。
打着心理学的旗号害他的孩子，不是一个心理师的正常所为。.

kylinwayne 2014-1-26 12:37

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-26 12:30 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557914&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

我们的国情就是，老师对付不了成年的家长，就对未成年的孩子下手泄愤。我前面就说了，好比两个成年人打架，打不过的一方就去打另一方的孩子。
现在，这个老师还是接受这种工作调动为好，其实连处分都没有给，能算 ... [/quote]
谁说是这样的，应该说老师当时还是蛮负责任的，这件事如果家长不参与事情就没有闹的这么大，平时家长的一言一行小孩都记在心里的。如果我是家长既然当时做出这个决定，就会考虑好小孩出路了，不会拖到现在让小孩仍旧扔在这个学校了，退一万步讲，你赢了又如何，家长有没有考虑自家孩子的感受。实际上受最大伤害的还是自己的孩子。

[[i] 本帖最后由 kylinwayne 于 2014-1-26 12:51 编辑 [/i]].

aochuanhui 2014-1-26 13:26

回复 240楼思含妈妈 的帖子

就你这混乱的逻辑, 以后请不要回复我的帖子.

zwl_kevin 2014-1-26 13:53

回复 133楼伊万豆夫 的帖子

不用去打击一代人。难道不需要这代人去做老师。。。.

知行合一陶行知 2014-1-26 13:58

请楼上几位不要太激动。我们肯定会照顾好孩子，但是具体怎么做没有必要在这里讲。

现在的问题是吴军的师德问题，以及学校的职责。学校现在至少有两方面的责任没有承担起来。其一，没有及时在家长中间消除吴军所造成的不良影响；其二，没有及时落实已经作出的处理决定。.

实验小学 2014-1-26 14:33

希望该同学班级的其他同学家长们站起来，共同还原真相，任何一位家长说法只是一面之辞，就象盲人摸象，希望更多方面的一面之辞还原出真正的“大象”.

zwl_kevin 2014-1-26 14:34

回复 269楼知行合一陶行知 的帖子

说实在的，您这些要求其实很难实现的，其他家长的看法，学校就能够改变，消除。坦率的说，就是换个班主任，不一定对你家孩子说啥，敬而远之，总是可以吧。.

知行合一陶行知 2014-1-26 14:34

国情不能用来掩盖个体的恶。如果人人都以国情为借口为所欲为，那我们还能有什么希望？

我最敬佩的，还是那些在这种国情中，坚守做人的良知，充满爱心对孩子循循善诱的老师。这样的老师，东二是有的；而且我要说，从我们跟其他老师的接触来看，多数老师都是这样的好老师。吴军这样的，只是极为个别的现象。.

fly313 2014-1-26 14:35

旺上看到几次这样的事情，很多都发生在国外回来的家庭，究竟是他们教育理念太先进，已经无法适应国内的教育，还是我们的教育理念太落后，已经被传统的思想同化。.

知行合一陶行知 2014-1-26 14:37

回复 271楼zwl_kevin 的帖子

不是要求学校去改变其他家长的想法。每个人的想法都是自己的。学校可以并且应该做的是，公布调查结论和处理决定，并立即落实。

至于更换班主任之后会怎样，我可以告诉你的是，孩子跟其他老师都相处得好，有些老师是他特别喜欢的。.

kylinwayne 2014-1-26 15:04

当班主任责任和一般老师责任是不一样的。学校是考核班主任的包括成绩和学生安全等等各方面。当然公立学校的学习压力小一点，但这些这些综合考评会影响到该老师的升迁和收入的，所以说班主任对班级成绩不可能不管的，还有涉及到学生安全的也不会掉以轻心的。.

04MM 2014-1-26 16:31

回复 264楼为啥还胖 的帖子

是哦，分析的有理！.

abubu 2014-1-26 17:30

回复 276楼04MM 的帖子

你是说你认同他的话，觉得分析的有理吗?.

abubu 2014-1-26 17:43

回复 264楼为啥还胖 的帖子

您这逻辑，您这口气，张口闭口的，该不会就是此贴讨论的主角吧?如有冒犯，千万别回复我，我离您远远的，行不?.

知行合一陶行知 2014-1-26 17:56

回复 275楼kylinwayne 的帖子

所以啊，班主任责任重大，绝不能让不具备起码师德的人担任。否则会伤害很多孩子。.

kylinwayne 2014-1-26 18:44

回复 279楼知行合一陶行知 的帖子

如果LZ所说的是实情的话，其实老师、家长都有责任。在我家小孩的学校没有学生不完成作业去睡觉的，顶多是漏做，再说现在减负一年级时能有多少作业，2张卷子绝对可以在9点之前完成，我家再多作业7点之前肯定完成，如果完不成就是学习习惯不好。还有学生上课在教室里走动，这是啥情况，在我小孩学校都不敢想象，当然老师后面的做法如果是真的话确实是不对的，要学校和老师反省和检讨的。不过换成我家小孩学校，上课插嘴、回嘴，欺负女同学、下课男孩子打架等行为，我们学校是让孩子单独坐在第一排或罚站严重的话要叫家长来领，我家孩子也是重点学校，家长都是有头有脸的，家长都认为这是应该的，如果换成这样你是否也能接受。其实上海还有很多学校能适应你家孩子如：包玉刚。世外双语国际、协和可以选，希望可以尽快摆脱阴影，让小孩的不要受到伤害。

[[i] 本帖最后由 kylinwayne 于 2014-1-26 19:05 编辑 [/i]].

思含妈妈 2014-1-26 19:09

回复 264楼为啥还胖 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-26 19:20

回复 264楼为啥还胖 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-26 19:23

回复 269楼知行合一陶行知 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-26 19:24

回复 272楼知行合一陶行知 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-26 19:38

回复 267楼aochuanhui 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

天天妈咪 2014-1-26 19:40

还是给孩子转学吧。换一个环境让孩子的心情舒畅起来，健康成长是最重要的。不要为了成年人之间争一口气而牺牲孩子的健康身心。.

为啥还胖 2014-1-26 20:16

[quote]原帖由 [i]abubu[/i] 于 2014-1-26 17:43 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9558074&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
您这逻辑，您这口气，张口闭口的，该不会就是此贴讨论的主角吧?如有冒犯，千万别回复我，我离您远远的，行不? [/quote]

我就知道还会有你这一份。
注册一个ID，所有的回贴都在本贴上，好生有意思。
人格分裂呢？
旺旺这种人气，有必要弄个马甲自拉自唱吗？.

为啥还胖 2014-1-26 20:20

回复 282楼思含妈妈 的帖子

很抱歉，我从来不认为心理咨询师是专业人士。
你列举的这些太不专业了。
专业人士最简单的定义，是要在本行有专著，不是培训几次，就敢自称专业的。
让你见笑了，你说的这些，我都没有。勉强督导过几个考二级的。.

为啥还胖 2014-1-26 20:31

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-26 19:09 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9558106&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
不是拿了一张二级咨询师就可以号称专业人士的。 [/quote]

作为督导，我可以提醒你，你的发言可以看得出，你根本不适合帮助病人，反而会起严重的误导作用。
我不知道你和病人是朋友关系呢，还是你遇上过同类问题，所以情绪激愤，完全不顾这种做法对孩子的心理影响。
如果这个病人到你手上，无论以上哪种情况是事实，你都是需要转介的。
所以，你在本案例中闭嘴，是对病人最好的帮助。.

abubu 2014-1-26 20:41

唉，又来了。君子讷言。此贴值得关注。

文摘一句：人们经常是不讲道理的、没有逻辑的和以自我为中心的
不管怎样，你要原谅他们.

思含妈妈 2014-1-26 21:07

*** 该贴被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-26 21:07

回复 289楼为啥还胖 的帖子

请你嘴巴放干净点。本帖不欢迎你。.

知行合一陶行知 2014-1-26 21:09

鉴于“为啥还胖”嘴巴不干净，楼主已经予以忽略。.

思含妈妈 2014-1-26 21:14

回复 282楼思含妈妈 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-26 21:15

*** 该贴被屏蔽 ***

浩远 2014-1-26 21:27

回复 295楼思含妈妈 的帖子



[[i] 本帖最后由 浩远 于 2014-1-26 21:30 编辑 [/i]].

sjlcslc 2014-1-26 22:06

回复 135楼思含妈妈 的帖子

你怎么知道是跟老师习得的？
我今天听了两段录音，觉得第一段没什么问题，可能老师只是在表达：我和你们家长相比，我对孩子的教育比你们有办法，所以对付孩子出现的各种问题，我不会放任不管或者说两句不见效就不管的，我会和他们较劲，最终促使他们改变。
第二段，老师可能讲的话有点不合时宜，但这只有半分钟的话，不确定是在什么语言环境下讲的。所以家长只是截取了当中可能最不好听的一段而已.

思含妈妈 2014-1-26 22:27

回复 297楼sjlcslc 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-26 22:37

*** 该贴被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-26 22:39

回复 280楼kylinwayne 的帖子

我们可以骄傲地说，我们家孩子特有绅士风度，从来不欺负女生。唯一被“投诉”的是一次意外。前面211楼已经讲过了。请你读帖仔细点，没有根据的话不要乱讲。.

enjoy_lu68 2014-1-27 02:16

家长如果投诉老师或学校，校方往往反过来列数学生的种种不是，这已是常态。其实根本就是两码事，老师教育不当理应承担自身的责任，学生的问题是学生的问题，如果说学生有问题老师就能有过激的言行是正确的，那就不是为人师表之为。要说问题，那个学生在成长中没犯过错，见钱说话的老师不要太多。
民办未必有多好，有些老师对学生也是很苛刻的。
lz这样花时间为孩子着实不易，上海真的应该好好抓抓师德建设。.

ananbaby 2014-1-27 05:21

看了心里很难受，当然孩子不是个完美的孩子，所以才需要教育，来自家长、学校、老师的教育！
不管孰对孰错，孩子心理上已经承受了很多的折磨，奉劝楼主还是给孩子转学吧，给孩子一个友好的、充满温情的、充满人性的环境。或者至少一个新环境，让他忘记过去，从头开始。目前这么恶劣的环境，孩子得有多大的承受力啊！
楼主你无法改变这个社会，学校只是这个社会的一个角落，折射的却是整个社会的现状。你说为了其他的孩子也要把这件事弄个水落石出，让那个老师离开，让你的孩子和其他的孩子不再有类似的遭遇。。。。。。但你知道吗，你可能会付出很高的代价，值不值得？而且，或许，你即使付出代价，也得不到你要的结果。
我想起读过的不少上访者的故事，他们都有冤情，他们都遭到了不公平的待遇，但他们最后得到了想要的公平吗？
我们做不了英雄，做不了救世主，但我们至少要保护自己的孩子！
也许我比较消极，有这样的想法，但这是我作为母亲的第一反应。

[[i] 本帖最后由 ananbaby 于 2014-1-27 05:24 编辑 [/i]].

-cc- 2014-1-27 07:29

转学无疑是必须，首先，无条件要做的事。对于幼小的孩子，请以保护为重！你们要抗争要揭露，孩子夹在当中，难道用来收集罪证用吗？？在这个过程中孩子日积月累所受到持续伤害你们有能力弥补到象什么都没发生过一样吗？如果不行请放弃，一切以孩子为重。

[[i] 本帖最后由 -cc- 于 2014-1-27 07:33 编辑 [/i]].

知行合一陶行知 2014-1-27 09:19

回复 302楼ananbaby 的帖子 回复 303楼-cc- 的帖子

谢谢您的支持。请相信，我们一定不会让孩子再次见到吴军，一定会保护他、爱他。

再次重申，保护孩子和抗争失德教师是不矛盾的。.

家有小金猪 2014-1-27 10:29

支持楼主！这样对孩子实施冷暴力的教师，应该清除出局！冷暴力对孩子能造成多么大的破坏性的影响啊！甚至会影响孩子的一生！所以非常佩服楼主妈妈的勇气能够站出来挑战权威。因为大多数家长也许会采取忍气吞声要么转校走人。继续关注！.

wjmama 2014-1-27 11:06

我不支持楼主！我觉得楼主是一个人在战斗，像堂吉歌德。弄的自己很辛苦，弄的生活一团糟，还不一定能成功。
但是，即使成功了又哪能？我觉得，即使成功了也不会觉得快乐。这种战斗真的没啥意义。.

鲁冰花 2014-1-27 11:26

[quote]原帖由 [i]为啥还胖[/i] 于 2014-1-26 12:32 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557915&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
作为一个专业人员，建议楼主去看心理咨询师。
偏执性人格障碍，在这个贴中表现得很清楚。

值得一提的是，这样的人格障碍，会影响孩子的性格的。
所以，为了孩子，也应该先解决自己的问题。
吴老师有木有师德， ... [/quote]
看送的花就知道了，旺网人的意见

忠言逆耳利于行，望楼主三思.

toboyMM 2014-1-27 11:27

那个老师就是个路人甲，结果弄得跟婆媳关系似的。。.

鲁冰花 2014-1-27 11:28

[quote]原帖由 [i]ananbaby[/i] 于 2014-1-27 05:21 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9558228&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
看了心里很难受，当然孩子不是个完美的孩子，所以才需要教育，来自家长、学校、老师的教育！
不管孰对孰错，孩子心理上已经承受了很多的折磨，奉劝楼主还是给孩子转学吧，给孩子一个友好的、充满温情的、充满人性的 ... [/quote]
也给你送花了，看来我也是悲观主义者
我觉得做好自己是最重要的，保护孩子是重中之重

拯救人类、改变社会，也要在前面的前提下

有道是山重水复疑无路，何必正面冲突，让孩子太难受啦.

鲁冰花 2014-1-27 11:29

[quote]原帖由 [i]toboyMM[/i] 于 2014-1-27 11:27 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9558373&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
那个老师就是个路人甲，结果弄得跟婆媳关系似的。。 [/quote]
呵呵，深刻，路人甲，忽略，绕开.

caijunwei 2014-1-27 15:09

顶！！！希望不要影响到孩子的心理健康。
我女儿现在大一，提到小学阶段，她说不堪回首，不愿和过去的同学有联系，我到后来才知道她在学校受的委屈，她一直不说。
在高安路一小时，三，四年级换了个极品班主任。自己的头发染得和站街女一样，金黄色的。因为孩子迟到的缘故，当天中队长改选时让同学们都不要选我女儿。孩子很伤心，做了3年的中队长被拉下来，回家也不说，从那以后她在学校居然没有好朋友。到学期结束，他们这个班的语文成绩是全年级最后一名。当时接班时是年级第三。学校就把这个老师降为科技老师，不再教语文和做班主任。估计还有很多事女儿都不愿再提。我也很自责为什么当时没发现孩子不开心呢。.

sifanwsh 2014-1-27 15:13

直到今天才看到这个帖子,很同情你家的孩子,孩子无辜!
现在你应该好好听听大家的意见:惹不起我走还不行吗?
不要太过执着,伤害了孩子太不值了!
我小的时候看过一个电影"乡村女教师",那个老师就是个楷模,满满的都是爱,她教出来的孩子哪里会有不好的?
相信因果!绝大多数的老师都是很称职的,当务之急就是换一个环境!早一点摆脱这里,找到喜欢他有缘的老师最要紧!退一步海阔天空!.

sifanwsh 2014-1-27 15:34

另外,我怎么看到为啥还胖在帮你说话呢,只是她的表达方式比较直接,你大概是气糊涂了吧?如果对此事不关心的话为啥要来发表意见呢?我看出了她对你孩子的同情和无奈,旁观者清吧!好好的过个年,让孩子快快乐乐的度过这个假期,早早的忘记在学校里的不快.祝福!.

文文妈 2014-1-27 15:57

看到标题进来，以为会看到什么义愤填膺的事，但似乎没有。

看到一个班级有20几个家长联名，非常惊异，一般家长都是明则保身的，签名这种事会特别谨慎。如果签了，代表什么？

真心爱孩子的话，先让孩子远离某个不良的环境，再考虑其他的出气什么的吧！.

知行合一陶行知 2014-1-27 16:41

回复 311楼caijunwei 的帖子

一般人心目中，老师总是会教书育人的咯，哪里会往师德败坏方面想。

不过你的经历也提醒了大家，一定要记得和孩子做知心朋友，多多交流，让孩子愿意把学校里发生的事情告诉父母。.

知行合一陶行知 2014-1-27 16:47

谢谢大家支持。孩子我们一定会保护好的，只是不会在这里披露细节。请大家不要再追问了，谢谢。.

知行合一陶行知 2014-1-27 16:55

回复 314楼文文妈 的帖子

关于部分家长签名，前面有个id为xfufu的同班同学家长发言，您可以看一看。这个id的孩子是第一天就冲过来辱骂我家孩子以及我们的。一下攻击一家门，端的好家教！

签名中也有怕不签名被吴军记住的家长。就像刚刚落马的一个贪官说的，谁送什么礼我已经不记得了，但是哪个没送，我一清二楚。.

文文妈 2014-1-27 17:08

回复 317楼知行合一陶行知 的帖子

其他孩子辱骂你孩子有什么起因吗？

家长为什么要签名？因为怕老师？20多个家长全部都怕老师到这个程度？好象很难想象。.

文文妈 2014-1-27 17:11

[quote]原帖由 [i]abubu[/i] 于 2014-1-26 10:24 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557813&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
有一对年轻夫妇长期定居国外，当他们有了孩子后，在孩子学前带着孩子回到中国，进入了幼儿园大班，那时，这个孩子还说不好中文，但老师和孩子们都喜欢他，其中有我的孩子。
我印象中这孩子有一双纯净的眸子。我曾见 ... [/quote].

火车是运茶的 2014-1-27 17:19

zzzz

[[i] 本帖最后由 火车是运茶的 于 2014-1-27 17:30 编辑 [/i]].

火车是运茶的 2014-1-27 17:26

zzzzzzx

[[i] 本帖最后由 火车是运茶的 于 2014-1-30 15:34 编辑 [/i]].

知行合一陶行知 2014-1-27 17:34

帖子比较长，谢谢大家费心了。.

知行合一陶行知 2014-1-27 17:38

回复 318楼文文妈 的帖子

我没有说这些家长全都是因为畏惧吴军而签名的。有些是因为畏惧而违心签名的，有些是糊里糊涂在校门口被拉着签名的，当然领头的几个是主动表现的。.

知行合一陶行知 2014-1-27 17:42

回复 318楼文文妈 的帖子

至于什么起因，我很惊讶你会这么问。我小时候所受的教育是，不管什么起因，也不能辱骂别人，更何况是辱骂对方的家人。.

知行合一陶行知 2014-1-27 17:55

吴军对孩子的丑化，在“马桶刷事件”上表现得极为典型。

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-25 17:31 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557571&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
所谓马桶刷事件，吴军在上班时间打我电话，要求我到学校。我问之何事，她不肯回答。我到了学校，才发现被投诉的是另一个同学，不是我们家的孩子。[/quote]
[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-25 17:41 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9557573&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
继续说所谓的马桶刷事件。被投诉的是另一个同学，吴军却不经调查就认定是我家孩子，这说明她对我家孩子有着深深的偏见。

孩子妈妈到校后，澄清了事实，吴军没有表示歉意，既没有对家长道歉，也没有消除她的谣言造成的不良影响。绝不认错就是吴军一向以来的态度。[/quote].

知行合一陶行知 2014-1-27 18:01

回复 301楼enjoy_lu68 的帖子

您说得很对。上海真的应该重视一下师德问题了。这个帖子里还有家长提到卢湾一所公立学校以及徐汇另一所公立学校。可见虽然吴军只是个别现象，吴军们却造成了很坏的影响。.

思含妈妈 2014-1-27 20:39

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-27 20:41

回复 311楼caijunwei 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

xfufu 2014-1-27 20:41

回复 317楼知行合一陶行知 的帖子

本来我是不想回你了，既然你一定认为是我们来骂你家娃的，这个事情我到是花了时间调查。
最后一天和你孩子发生冲突的是一群人，人家结伴玩游戏，你家娃要加入，人家不带，结果你娃吐了口水，大家去骂他了，此属于孩子内部矛盾，与本事件无关。而且直到最后我们娃是自己知道老师要走，我们家长按老师要求，不去和孩子说这些。
  你家娃两年级吐口水是不懂事，四年级还吐，那么请问这两年你作为家长做了点什么教育。
两年级吐口水不是一时失控，是朝别家娃的中饭里吐，这个是什么性质问题？为什么吐呢？因为随意走动被别人指出了。这个事情家长你应该是亲自出面解决的吧。
   厕所间马桶刷事情，是搞错一次，有一次是别家娃恶作剧，你只强调被冤枉的一次，没有反省之前小孩也做过的同样行为。
   小孩出拳打人，拿活动铅笔往人家头上敲，这个都是伤害事故的隐患，这些这位家长是否知道。
老师被调走后，我们肯定要到校长室去要求转班，惹不起躲得起，下一个老师不管你家娃，我们
家长最害怕是伤害事故，要提心吊胆上班了。
  所以那么多家长联了名。吴某走和留对我们也没啥影响，家长联名更主要是保护自家孩子，这个你首先要清楚。.

思含妈妈 2014-1-27 20:46

回复 326楼知行合一陶行知 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-27 21:11

回复 330楼思含妈妈 的帖子

您放心，绝对不会赔上孩子的。.

知行合一陶行知 2014-1-27 21:27

[quote]原帖由 [i]xfufu[/i] 于 2014-1-27 20:41 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9558626&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
本来我是不想回你了，既然你一定认为是我们来骂你家娃的，这个事情我到是花了时间调查。
最后一天和你孩子发生冲突的是一群人，人家结伴玩游戏，你家娃要加入，人家不带，结果你娃吐了口水，大家去骂他了，此属于孩子内部矛盾，与本事件无关。而且直到最后我们娃是自己知道老师要走，我们家长按老师要求，不去和孩子说这些。
  你家娃两年级吐口水是不懂事，四年级还吐，那么请问这两年你作为家长做了点什么教育。
两年级吐口水不是一时失控，是朝别家娃的中饭里吐，这个是什么性质问题？为什么吐呢？因为随意走动被别人指出了。这个事情家长你应该是亲自出面解决的吧。
   厕所间马桶刷事情，是搞错一次，有一次是别家娃恶作剧，你只强调被冤枉的一次，没有反省之前小孩也做过的同样行为。
   小孩出拳打人，拿活动铅笔往人家头上敲，这个都是伤害事故的隐患，这些这位家长是否知道。
老师被调走后，我们肯定要到校长室去要求转班，惹不起躲得起，下一个老师不管你家娃，我们
家长最害怕是伤害事故，要提心吊胆上班了。
  所以那么多家长联了名。吴某走和留对我们也没啥影响，家长联名更主要是保护自家孩子，这个你首先要清楚。[/quote]

通篇胡说八道。本学期在校最后一天是1月16日，早上我送他到校，然后自己去了校长室几分钟就出来把他带走，此间小孩子都在教室里。大概一个小时之后重新送回来开班会，陆校长在场，班会后立即带走。根本没有什么游戏，吐口水更是污蔑。

马桶刷你也知道是冤枉他了。一个大男人冤枉一个小孩子还嘴硬，丢人不？其它没有根据的话不要再抛出来了。

磕磕碰碰也许难免，不过说到安全隐患，我家孩子没有这方面的问题。如果你真的担心孩子的安全，你去担心担心那些扔书划伤眼皮、把人按在地上卡脖子、把同学往厕所里推的那些吧。对了，这学期还有磕到脑袋的。别跟我说这些你都不知情。醒醒吧。.

知行合一陶行知 2014-1-27 21:35

回复 332楼知行合一陶行知 的帖子

后面提到的，仅针对现象，不针对任何同学。扔书划伤眼皮其实是意外，但是既然把我家孩子意外让橡皮打到人当成安全隐患，那么别的孩子意外划伤同学眼皮总该也能让我说说吧。.

知行合一陶行知 2014-1-27 21:40

回复 332楼知行合一陶行知 的帖子

磕到脑袋是发生在其他几个孩子身上的意外，把同学往小便池推的是另一个孩子恶作剧。按地上卡人脖子那个，其家长是签名者之一。.

xfufu 2014-1-27 21:45

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-27 21:27 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9558669&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]


通篇胡说八道。本学期在校最后一天是1月16日，早上我送他到校，然后自己去了校长室几分钟就出来把他带走，此间小孩子都在教室里。大概一个小时之后重新送回来开班会，陆校长在场，班会后立即带走。根本没有什么游 ... [/quote]
  通篇胡说8道?你出面道歉的事情难道忘记了?记性太差了吧,你家小孩朝人家吐口水不允许别人还击?
你通篇的怨言就是在说自家孩子的委屈,而回避自家小孩欺负人家的事情,打人家一拳认为是小事?
马桶事件你们错在先,后面一次是老师冤枉你和我们有什么关系
  20多个家长代表20多个小孩,没有人愿意和你家孩子做朋友.你自己好好反省一下吧

[[i] 本帖最后由 xfufu 于 2014-1-27 21:48 编辑 [/i]].

思含妈妈 2014-1-27 21:48

回复 334楼知行合一陶行知 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-27 21:50

回复 335楼xfufu 的帖子

我们会稀罕和你这种家教的人做朋友吗？你别代表别人了，也别再胡说八道了。.

知行合一陶行知 2014-1-27 21:53

在xfufu就其孩子在1月13日在我家孩子面前辱骂我一家人一事作出道歉之前，不欢迎他继续在本楼发帖。.

实验小学 2014-1-27 22:03

其他该班级家长们怎么还没有现身啊？公有公有理，婆说婆有理，真相到底在哪里？.

知行合一陶行知 2014-1-27 22:05

划伤眼皮还可以再说说。当时xfufu的孩子讲话，班干部认为影响秩序，但xfufu的孩子不听班干部劝阻，班干部就把一本书扔过去，不巧书角尖利，划伤了眼皮。

[[i] 本帖最后由 知行合一陶行知 于 2014-1-27 22:18 编辑 [/i]].

知行合一陶行知 2014-1-27 22:15

回复 340楼知行合一陶行知 的帖子

请问，班干部的这个行为，是跟谁学来的？我不信是在家里。.

知行合一陶行知 2014-1-27 22:17

真相在哪里？

其实学校在1月13日下午已经作出调出结论了，也作出处理吴军的决定了，也向我们道歉了。只要学校公布一下调查结论和处理决定，这件事情就可以平息大半了。.

sandy2004 2014-1-27 22:21

越看越觉得楼主是只许州官放火不许百姓点灯，有点过了！老师有责任，家长也需自省一下。.

文文妈 2014-1-27 22:36

回复 324楼知行合一陶行知 的帖子

当然要问原因，如果自己孩子有错在先，那么先教育自己孩子。
如果人家孩子有错，教育孩子一笑置之，宽容一些。.

kylinwayne 2014-1-27 22:47

回复 300楼知行合一陶行知 的帖子

这个不是你说、我说，你说不客观、我没看到过，应该是是每天和他接触的同学和老师最有发言权。.

知行合一陶行知 2014-1-27 22:57

回复 345楼kylinwayne 的帖子

既然如此，你在280楼的有些话就不够妥当。

另外，脱离具体的人，单讲行为规范的话，我不认为包玉刚之类学校就应该容忍你说的那些。包玉刚的口碑，应该不在这里，而在于有好的老师去把孩子往好的方面引导，而不是做不良的示范。.

lipton 2014-1-27 23:07

男孩可以调皮，但不能恶劣，类似吐口水的行为，我想所有的家长都会让自己孩子与之保持距离的。如果家长真的爱护孩子，还是先教育他改掉这些惹人厌的坏习惯吧，否则就算换掉老师，也解决不了问题。.

sjlcslc 2014-1-28 08:33

看啊看，看啊看，楼主每件事都在为自己孩子找理由.

sjlcslc 2014-1-28 08:44

这些行为，再碰上这样的家长，汗。

[[i] 本帖最后由 sjlcslc 于 2014-1-28 08:52 编辑 [/i]].

sjlcslc 2014-1-28 08:48

学校是惹不起家长的。何况老师肯定有冒失冲动的地方，这些都是把柄，所以学校只能赔礼道歉，即使觉得很委屈，也没办法的。这个家长有点过了。.

混凝土 2014-1-28 08:52

LZ如果真是我認識的那位，我完全明白事情發展至此的前因後果，但我不理解為何要用孩子與這個環境抗爭？你是有選擇的餘地，而選擇死磕。

儘快為孩子轉學吧，homeschool也是不錯的選擇。.

知行合一陶行知 2014-1-28 09:35

回复 351楼混凝土 的帖子

真不是用孩子去跟环境抗争，而是实在没想到会碰上如此恶劣的老师。.

ferry 2014-1-28 09:48

如果楼主所说属实，斗争一下也是解开孩子心结的一种方式。选择转学的逃避并不是最好办法。.

小鱼的妈妈 2014-1-28 10:16

家长太强势了！不是从保护自己的孩子出发。.

duzhip 2014-1-28 10:33

在这里我看到了很多“好学生”家长的态度，可以理解他们是没法设身处地来理解楼主的心情的。但是，有没有想过，老师不当的言行即便不针对自己的孩子，但对全班孩子具有同样的影响力？你的孩子愿意处在什么样的环境中？你的孩子愿意接受什么样的榜样来潜移默化？求一时的太平还是为求得一己之利？家长可以要求自己的孩子不和某同学交往，但是，老师不该有这个权利吧？.

duzhip 2014-1-28 10:37

抗争向来是有代价的，只有妥协才是自私的。.

知行合一陶行知 2014-1-28 11:09

我是孩子妈妈，有些话，憋了很久了，在这里说说

我从来没有否认孩子有这样那样的问题，我对孩子行为上的偏差一直都是痛心疾首，努力去纠正。孩子犯了错，我会责备他，告诉他错在哪，再告诉他应该怎样做。即使双方都有错，我也以责备自己的孩子错误为主。举个例子，一开始孩子被别人骂，孩子动手还击，我知道后教育孩子别人骂人不对，打人更不对。我教育他应该怎么做，再领着孩子带个小礼物去道歉。反之，我们孩子也有被人欺负的时候。他被人伤到嘴唇出血，我们告诉吴军，吴军不予理会。有家长曾亲眼看到我们孩子向老师求助，被老师推出教室，关在门外。

“冷暴力”会对孩子会造成长期的性格影响，有一种是“暴发性人格”，孩子性格会变得暴躁，内心充满了“攻击性”。在长期的孤立之下，孩子的性格被扭曲，行为也出现偏差，在他感受到敌意和恶意的时候，他变得很容易情绪激动，乃至和部分男生出现冲突。在2012年投诉之后，我就这个问题和校方多次沟通，多次要求给孩子心理疏导。同时，校方保证加强对老师的教育，从根本上解决这个问题。可是，令我们十分失望的是，尽管校方多次和我们声明吴军“触动很大，甚至流泪”，“有反思”和“深刻的剖析”，吴军从不认错，从不道歉，我们更不要奢望她的改正了。.

知行合一陶行知 2014-1-28 11:09

我们的孩子，是非常善良的孩子，在没有感受到恶意的时候，他是非常友善的。他活力充沛、喜欢运动，具有天生的幽默感。因而在校外他一直都有朋友，包括现在学校的同学、以前幼儿园的朋友和我们的邻居。即使在现在，顶着吴军的压力，也有小朋友偷偷地和他玩。.

知行合一陶行知 2014-1-28 11:10

让我不能忍受的是，在校内吴军刻意孤立孩子，以谁和他玩，就是和吴军作对来威胁他在班级的朋友，如今（本学期）变本加厉，甚至阻止他们在校外的交往，阻止我们家长间的交往。如此行径，非常人能为。.

知行合一陶行知 2014-1-28 11:10

在这些事情上，我作为孩子妈妈，非常难受，也非常自责。为了孩子，当初我就不应该回国；我对孩子的关心不够，没有及早发现孩子被孤立；当知道孩子被孤立后，我应该在老师面前多说好话，送几个大红包，孩子也不用这么遭罪；孩子三年级依旧被孤立时，我应该听从孩子爸爸的建议，尽早给孩子转学。.

知行合一陶行知 2014-1-28 11:11

但是，我的内心也觉得非常悲凉。尤其是，在我们投诉的一个多月内，班级里已经发生了许多不应该发生的情况。在本学期的最后一周，部分孩子开始在班级里给吴军写留言，不写的也要被孤立，以后不跟他们玩了。一部分孩子是“明哲保身”，一部分随大流，还有一部分孩子也参与到这种斗争中来，攻击别的孩子。

有人说我们的孩子有问题，所以孩子被孤立有理。且不说这里的逻辑错误和思想偏差，单说这些不留言的孩子被孤立，也有理吗？.

知行合一陶行知 2014-1-28 11:11

这说明什么？孩子们在三年多的被教育的时间内，也学会了孤立别人。孩子们是未成年人，他们是没有能力去辨别是非的。吴军这样的教育思想和教育方式，教给了孩子什么？吴军在班上说过，谁跟我们孩子玩，就是和她作对。为什么没有一个孩子敢站出来说，孤立小朋友是不对的，大家要团结？因为孩子们已经不敢这么说了。这样就使得孩子们没有正义感，不是用一种正确的方法去考虑一件事情是否应该做，是否正确，而是考虑只要大家都做了，我们也要去做。这样的话，孩子们已经不辨是非曲直了。现在家长们和孩子们在不知道事情的情况下也被卷了进来，这个老师以此作为代价，向校方施加压力，于心何忍？.

知行合一陶行知 2014-1-28 11:11

我很爱孩子，不仅仅局限于对自己孩子的爱。有一段时间我曾经做过关爱残障儿童组织的义工，深深感受到一个孩子身心健康，是父母最大的福气；我看到过孩子纯净的眼神，不忍看到那种眼神逐渐污浊。我们不是要死磕，不是为了争个高下，是不愿有孩子再受到这种教育思想和教育方式的摧残。.

小美女妈 2014-1-28 11:15

为啥还胖的有些话是非常有道理的，还是先给孩子换个环境.

小美女妈 2014-1-28 11:18

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-28 11:11 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9558930&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我很爱孩子，不仅仅局限于对自己孩子的爱。有一段时间我曾经做过关爱残障儿童组织的义工，深深感受到一个孩子身心健康，是父母最大的福气；我看到过孩子纯净的眼神，不忍看到那种眼神逐渐污浊。我们不是要死磕，不是 ... [/quote]
这个好像还是自己的孩子最重要吧，先把自己的孩子换个环境再去拯救别的孩子，请原谅我的自私:L.

知行合一陶行知 2014-1-28 11:26

回复 364楼小美女妈 的帖子

谢谢您对我们孩子的关心。我保证我会照顾好孩子。.

pp_dream 2014-1-28 11:34

回复 357楼知行合一陶行知 的帖子

抱抱孩子妈。

不知该怎么说，我觉得这会是一个长期的抗争，直到孩子离开这个学校。这个抗争是孤独的，无援的，你们有这个心里准备么？即使家长有心理准备，孩子能承受么？值得么？

无论怎样，我想孩子是首要的必须去好好保护的，而且还要不断地心理疏导和矫正。我是赞同家长退一步，给孩子换个环境的。即使吴不再担任班主任，也务必考虑给孩子换一个环境。.

混凝土 2014-1-28 11:36

回复 355楼duzhip 的帖子

[tt9] [tt9] [tt9].

danhui 2014-1-28 11:47

看了孩子妈妈的话感到很心疼。
作为成年人回头想想自己的成长过程，被孤立，算什么啊。特别是在现在社会，不值得交往的人更用不着花费精神去介意他们怎么样。在学校，重中之重是学习，已经是小学高年级了，学业压力会逐渐递增。而且你们的儿子聪明，完全可以加深难度和进度。费尽心思去在意老师和同学的态度，不如次次考第一给他们看看。
你可以这样开导儿子。.

pp_dream 2014-1-28 11:47

回复 356楼duzhip 的帖子

是的。

可是孩子成长就这么几年，给孩子选择一个好的环境还是需要的。咱抗不过，闪还不行？

听起来是没原则，可是现实中，能闪则闪，能选择时尽所能去选择，对孩子也是保护吧。.

junhuayang2005 2014-1-28 12:06

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-28 11:10 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9558927&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
在这些事情上，我作为孩子妈妈，非常难受，也非常自责。为了孩子，当初我就不应该回国；我对孩子的关心不够，没有及早发现孩子被孤立；当知道孩子被孤立后，我应该在老师面前多说好话，送几个大红包，孩子也不用这么 ... [/quote]
抱抱，无须自责。记得有篇文章感谢那些伤害你的人，会变得更加强大。也许失之东隅，收之桑榆。.

junhuayang2005 2014-1-28 12:11

我赞同很多家长的话，选择转校，其实不是逃避，也不是软弱，换个环境，也许更适合孩子的发展。
j.

junhuayang2005 2014-1-28 12:20

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-28 11:26 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9558948&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢您对我们孩子的关心。我保证我会照顾好孩子。 [/quote]
这并不容易的，周围的环境，是不可控因素。.

文定小胖 2014-1-28 12:23

还是尽快转学，离这种“垃圾人”远点。不要拿孩子的成长当赌注了！.

麦兜兜 2014-1-28 12:25

这个抗争的代价太大了，不值得，lz可以有很多选择的，去民办，或者国际学校都可以
lz的孩子学龄前在国外的吧，那是个性解放的地方，国内的孩子从小一直被做规矩的，听话惯了，只能说你的孩子非常不适合体制内的教育，让孩子的小学阶段这么压抑，家长有责任的.

秋贝 2014-1-28 12:43

扔书本，吐口水，卡脖子，都是什么样的孩子啊？如果是我立马转学，有什么好抗争的？人只能选择环境，不能改变环境。LZ如果这个道理都不明白，以后照样痛苦。.

混凝土 2014-1-28 12:50

回复 360楼知行合一陶行知 的帖子

抱抱。。。無需太自責了，好好寬慰孩子。.

丰禾妈 2014-1-28 13:24

回复 357楼知行合一陶行知 的帖子

抱抱孩子妈，抱抱孩子。鲁迅要活到现在，还得重写狂人日记，救救孩子。:hug:.

文文妈 2014-1-28 13:29

如果一年两年学校都没个说法呢？
或者学校不断有新的说法来安慰家长，又怎么样呢？
到底是想孩子好，还是希望老师倒霉呀？
从一年级搞到四年级，再折腾到小学毕业了。.

abubu 2014-1-28 13:43

我刚哄两岁半的侄女睡觉，给他念了那个众所周知的故事[丑小鸭]，心里一动，想起了楼主。相信历经风雨见彩虹!你的孩子可能终是那只最美丽的白天鹅!
每件事都会有个好的结局，如果不好，那是还没到最后!
不好意思，我矫情了哈哈哈!!!.

26311 2014-1-28 15:14

校方耗得起，孩子耗不起啊。尽管很同情楼主一家，也赞同讨个说法，但还是先把孩子转移到安全地带吧，回头再和学校慢慢算这笔账。.

s1100 2014-1-28 15:49

一定要争个你死我活，结果只有小孩倒霉，都4年了，早就可以采取措施了，难道换老师是唯一出路吗？.

yyfadd 2014-1-28 15:59

极品老师!学生不听话,调皮,可以批评教育,成天叫上班的家长去问话都可以理解.但是让其他同学去孤立孩子,这是什么人格啊!这老师心里有问题,对这学生弱小的心里造成了多大的伤害啊,这种伤害不是一两天,是两三年了.同时也给学生家长造成了伤害.而且家长都是要上班的,有时候可能还在开会,动不动就得放心手中的工作,跑去学校,这不影响工作才怪.试问:如果是我们在单位,领导有意叼难我们,还要其他同事孤立我们,在这样的工作氛围中,难开心吗?小孩成天在一个被孤立的班集体中,想参与游戏也不行,班上某些公共区域也不让他去,真可怜啊!成天在这种环境中学习,成绩不好是其次的,小孩都会被老师搞得心里扭曲的.哪天这小孩,如果心里受不了了,不怪这老师怪谁啊.新闻上经常有学生因为老师批评而跳楼的.

[[i] 本帖最后由 yyfadd 于 2014-1-28 16:00 编辑 [/i]].

嘎嘎的妈妈 2014-1-28 16:07

我的孩子三年级的时候，回来说教育局来调查，要求学生填写，每天作业多少，有没有补课。 孩子说，如果填得不对，校长要吃排头的，所以大家都按老师提供的标准答案来填。 我们的教育从根子上已经错了。.

天恒爸爸 2014-1-28 16:23

我粗粗看下来，赶脚楼主是不想当孙子，选择起来反抗，其实根本不是一个教师的问题（可能这个教师问题多些），而是在对抗一个体制。有家长说转学，嗯，可能对抗会少些，一方面自己有了前车之鉴，该当孙子的时候还得当（美其名曰保护孩子），另一方面，学校和老师有了心理准备（又来一个刺头），彼此的心理预期（让步）导致可能大的冲突不会有了，间接保护了孩子。确实，孩子的毛病，大人有不可推卸的责任。

然后呢，社会渐渐没有了抗争的人，说理的人，较真的人。大家都“为了孩子”，变成了小绵羊，这就是当下中国最真实的写照。忍啊忍，大人和孩子，真的健康吗？当然，美好社会的到来，谁都期盼啊，但谁会为此付出过努力呢？

不说了，眼见着板砖要飞过来了，当然，我也想不出啥好办法。:L.

yyfadd 2014-1-28 16:23

回复 357楼知行合一陶行知 的帖子

孩子妈妈,真为你们心痛.男孩子即使调皮点,也正常的,这老师给你们孩子造成了极大的伤害,他错在不该去让其他同学孤立某个不听他话的学生.又不是文化大革命,搞阶级斗争.还拉帮结派,让他的学生不要站错对了.他这种行为就不配为人师表,怎样教育学生的呀?转学吧,不会别的,就为你儿子有个能自由呼吸的天空!!!.

zyq526 2014-1-28 16:38

1.家长是孩子的第一位老师。孩子的某些习惯和某些变化，家长应该关心，也与家长的态度有关
2.选择学校，就是选择同伴选择环境
3.家长现在的执着，最大的伤害是孩子
4.我家孩子幼儿园和小学也是公办，也有类似被欺负，被某些老师贬低的事情，好在我在第一时间里化解了，没有留下阴影.

踏青去 2014-1-28 17:18

不管孩子做错了什么，老师都不能这么对待孩子，否则就是有违师德。
不能理解那些签名挽留老师的家长，难道你们就认同对于不听话的孩子老师该发动全体孤立他？还是笃信自己的孩子绝不会是下一个被孤立的？或许已经被有意无意地孤立过而家长浑然不知？换个老师，语文教得也许不够好，但你们还有机会弥补，这样一个老师对孩子造成的影响恐怕连弥补的机会都没有。其实影响已经显而易见了，不是吗？
在和学校老师的较量中，孩子是人质，永远的弱势群体。LZ撤吧，多留些时间陪陪孩子。.

双鱼 2014-1-28 17:31

回复 361楼知行合一陶行知 的帖子

抱抱你 替我亲亲孩子
支持你们一家.

天天奕奕 2014-1-28 21:34

同情楼主的遭遇，并且理解支持楼主现在的决定
如果在伤害没有造成，事态没有公开，
仅仅是家长和老师因为教育理念不同无法沟通，
我会劝楼主不必和此类奇葩老师纠缠，尽快给孩子转学，
给孩子选择更好的环境，开始新的生活
但是，到目前已然太晚，伤害已经存在，那么，就必须为孩子讨回公道，
如果此时再为孩子转学，那么孩子心里的阴影将伴随终身
真心无法理解那些联合签名挽留老师的家长，
用孩子的一些行为习惯的问题来掩盖老师师德缺失的问题，简直可笑
孩子送来学校，本就是来接受教育，培养良好习惯的，
孩子因为环境的变化，性格的不同等等原因
表现出来的各种问题是需要老师耐心的引导来帮助改正的，
不是拿孩子的问题来作为攻击家长，孤立孩子的理由，
像这位老师已经把孩子和家长当成了假想敌，完全一幅战斗状态
原本温馨友爱的班级变成剑拔弩张的战场，
真是无法想像身处其中的孩子是怎么度过每一天的
个人觉得这个老师因该立刻调离一线工作，
可能高强度的一线教师工作让这位老师不负重荷，
其实她更需要心理疏导和调整，如果老师心理亚健康了，影响可是巨大的阿.

GigiMM 2014-1-28 23:23

没有细看楼主的表述。第一反应：转学。父母要做的首先是保护孩子，在可以保护自己孩子的前提下再争取抗争。牺牲自己弱小的孩子去反抗，代价太大。换作是我，我做不到。.

vivian2006 2014-1-28 23:50

爬楼看完，心疼家长。不知哪个孩子的童年和少年没有经历过噩梦一样的老师？孩子的家长，转学吧，越快越好，对孩子是最大的帮助。不要再进行口舌之战了，人生很短，陪伴孩子的时间很短，短到在将来的回忆中可能就是一瞬间。但是家长，不要让这一瞬间成为阴影，就算是阴影，也一定要让回忆的后期有阳光笼罩～～为了孩子，赶紧转学吧！.

思含妈妈 2014-1-29 00:22

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-29 00:42

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-29 00:47

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-29 01:00

*** 该贴被屏蔽 ***

TYMM 2014-1-29 02:31

在中国，这种事情太平常了。当年我儿子一年级刚上才几个月，我就被老师放学叫到办公室，说我儿子最近表现不太好，总跟坏孩子一起玩。我就纳闷了，怎么这么小的孩子就被贴上了标签，无非就是调皮一些，成绩差一点。按理说这个老师是负责的，是在提醒我，让我儿子远离所谓的坏孩子。但是我跟儿子说的是，你可以跟他们一起玩，只是不要违反校规（也就是下课追跑打闹之类的），自己的功课搞好。还让儿子多看别人的优点，比如成绩差的那个，很有礼貌，见到其他同学家长主动打招呼；调皮的那个，体育成绩很好，等等。其实我自己从小就是所谓的好孩子，但我一直都和各色同学关系很好，似乎从小就有悲天悯人之心。现在几十年过去了，“好”“坏”孩子再聚首，当年那些坏孩子都对我赞叹有加，大家都是为人父，为人母的，一起探讨育儿心得，很有意思。.

ferry 2014-1-29 08:48

回复 楼思含妈妈 的帖子

写得非常好。感谢您给大家带来这些专业的认识。其实那个时代这样的老师不少。

[[i] 本帖最后由 ferry 于 2014-1-29 08:51 编辑 [/i]].

邓元元妈妈 2014-1-29 09:01

幸好，我从小遇到的都是不错的老师，幸好，目前为止儿子遇到的老师很好，并且一年级到五年级都是这些老师。.

邓元元妈妈 2014-1-29 09:06

楼主的孩子并不是成绩不好吧，当然老师发动孤立是不对的，不过如果身边有一个孩子是如同那个知情家长描述的那样，我也会让自己的孩子敬而远之的。.

LionHeart 2014-1-29 10:29

现在的爸妈，都太宠孩子了。:L.

LionHeart 2014-1-29 10:33

首先劝楼主，最好是转学、最起码转班（哪怕换了班主任），否则还有一年半，这样的环境对孩子来说是折磨。

只是现在事情闹这么大，多少给孩子的转学带来了或多或少的麻烦，家长的能量还是不要用在出气、更多用在孩子不远的未来上吧。

下面我把我在qf的评论逐一转过来。.

LionHeart 2014-1-29 10:35

发表于 5 天前 来自手机 |显示全部楼层

”孩子学习能力很强，很多学习内容一看就明白，一听就懂。他上课时常觉得无聊，有些坐不住，确实有在课堂内走动和影响同学听课的现象”

从父母之口都这样说了，说明确实是个"熊"孩子，这样的孩子特别需要家长和老师共同配合来调整好。（孩子没有错的，小学教育更多靠父母）
不过从这句话也能看出父母的教育水平实在是差强人意把孩子捧得不行。
相信我们家孩子数学等方面要比这孩子强得多，六奥都刷了很多了，课堂的数学当然是小儿科。我是这样跟孩子说的，先师孔子说：温故而知新，你复习一下也没什么坏处，你实在掌握得很好了，那就学习一下老师教小朋友的教学方法，如果你去讲这个知识点的话应该怎么讲，该怎样出题。
学有余力的话，不能鄙视其他学习后进的小朋友，如果能适当地帮助他们那就更好了。.

LionHeart 2014-1-29 10:35

发表于 5 天前 来自手机 |显示全部楼层 家有小羊 发表于 2014-1-24 10:22
我们学校也有这样的个别孩子，两年级结束，老师跟校方申请不带这个班。三年级换了一个耐心极好的班主任，采 ...


其实严厉的老师往往更负责任，真是不怎么想管的话，只管捣捣糨糊就好了.

LionHeart 2014-1-29 10:36

发表于 5 天前 来自手机 |显示全部楼层 dhzhu 发表于 2014-1-24 10:25
仔细看了旺旺的帖子，已经闹到此等地步，孩子不转学也不行，只能重新换个环境。否则即使换到东二其他班级估 ...
我看是家长纵容，不怕老师像是好事，上课时在课堂走动轻描淡写。
- - - - - - - - - - -
上课开小差做小动作就不好了，哪怕xrs等收钱上课的老师都会制止。课堂上走动，那是严重影响其他小朋友上课的事情，何况这还只是家长一面之辞的说法，实情还不知怎样。

严重的话，换我就不是摔杯子，是敲脑袋的事情了。

上课不听可以，你爱干嘛干嘛，前提是不影响到其他小朋友。孩子出现这样的问题不严加纠正向老师道歉（道歉自己没管教好），就是自私，自己家的孩子是孩子，就不管别人家的了。


点评
家有小羊： 小学都不怕老师，初中高中还会听老师的话吗？我们家是见了老师怕的要命，老师的话就是圣旨  发表于 5 天前.

LionHeart 2014-1-29 10:37

发表于 5 天前 |显示全部楼层

终于听懂楼主最后一句“安全隐患问题”是啥意思了，就是指"熊"孩子不仅影响课堂纪律，还会打人。

我要是孩子家长，鉴于自己孩子根本没有能力帮助这样的孩子改进，只会让孩子敬而远之。.

LionHeart 2014-1-29 10:38

发表于 3 天前 |显示全部楼层 xxshyy 发表于 2014-1-26 15:14

刚刚去WW上兜了一圈，发现某度已经删了，东二或者其他相关人员觉得那位家长说的不对，片面，可以上去摆事实 ...
当然要删，把名字什么的私人信息全都曝光了，这家长怎么不曝自己的名字？ (连在ww上发这消息都还披件马甲).

LionHeart 2014-1-29 10:39

发表于 昨天 07:32 来自手机 |显示全部楼层 xfufu 发表于 2014-1-27 23:08
既然你顶起来帖子,那么回到主场,偶来颁布点真相:
1月13日骂他的不是我们家,1月14还是15日推他家的是我家 ...

- - - - - - -

我家要是敢吐人口水，回家先抽两把掌，再打嘴。
这种流氓习气要不治还了得。

不要说吐到人身上了，就是吐地上踩一脚表示鄙视蔑视，也不应该。.

LionHeart 2014-1-29 10:40

发表于 昨天 07:35 来自手机 |显示全部楼层 源源宝宝 发表于 2014-1-28 07:24
这个孩子可能有什么问题，以前听说过类似的，后来送去做行为矫正了。
- - - - - - - - - - - - -  - - - -

我看这孩子是没问题，出问题的是他父母。

小孩开始都不懂事，犯错了就要及时纠正。养不教，父之过。.

LionHeart 2014-1-29 10:44

我们是要保护孩子的个性，我支持个人主义、自由主义。

但这种“个性”，是有边界的，绝对不是去给其他个体带来负面影响的个性。“个性”不是我行我素，不是小孩子做点错事不要紧的之类，父母要及时纠正。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。.

秋贝 2014-1-29 10:54

原来吐口水的只是楼主的孩子，我还以为好多孩子都这样呢！那就没啥好同情的了！.

混凝土 2014-1-29 11:15

回复 397楼TYMM 的帖子

[tt18]
花~.

混凝土 2014-1-29 11:18

回复 384楼嘎嘎的妈妈 的帖子

從小就在學造假:funk:.

duzhip 2014-1-29 11:23

一个孩子曾经吐口水，曾经上课起来走动，就应该被所有人孤立？就要在这个班被打入冷宫？
相比老师的言行，孰轻孰重？我们的是非观呢？
知道我们全社会的冷漠是怎么培养起来的吗？.

混凝土 2014-1-29 11:29

回复 414楼duzhip 的帖子

歸根結底，就是自私！.

LionHeart 2014-1-29 11:29

想起某"汉奸"团长的一段回忆：


聂圣哲:
我这样的人如果缺少体罚，那我可能83年严打时早就被枪毙了。 || 文立帆肆浅浅笑: 体罚说到底是不应提倡的。教书育人，老师只是起引导解惑的作用。一个健康身心的养成还是要靠父母的言传身教以及社会环境的影响。
聂圣哲:
【我的暴力史】记得小学时，我把我年级对我不服的揍个遍，等我把这群刺头都收拾了，我的老师把我妈找到学校，对我说，老师你不敢打吧，我点头。老师对我妈说，中饭别给你儿子吃，要罚他…我娘来劲了：这小子尽给我惹事，饿他两天吧。老师悄悄地告诉我妈，一顿就够了，别伤了孩子，这家伙将来会有出息…
来自Android客户端2013年10月14日 11:55 阅读(29万)

以前父母的反应跟现在的差别太大了。.

duzhip 2014-1-29 11:31

其实我想想有些被老师宠着的好学生也蛮惨的，比如下课在教室门口堵着不让同学上厕所，比如给不肯认错而躲在厕所的学生端饭过去吃。。。执行的都是老师的指令，你能说老师对这些好学生不是在摧残吗？是非不分，盲目随从妥协，除了学生，更有家长。

[[i] 本帖最后由 duzhip 于 2014-1-29 11:36 编辑 [/i]].

混凝土 2014-1-29 11:34

棍棒底下出孝子:lol.

混凝土 2014-1-29 11:35

回复 417楼duzhip 的帖子

他們得到的是扭曲的價值觀，家長們還樂此不疲。.

LionHeart 2014-1-29 11:37

回复 414楼duzhip 的帖子

第一次吐口水、第一次走动，那都是啥时候的事了？

发生这样的情况，老师一般会告诉家长，共同把孩子管理好。父母肯定要重视，要严肃管理，体不体罚倒只是方式问题。

我们这一辈人的父母，大多对老师都是极其尊重的，一旦老师要“告状”到家里，那说明孩子错得很严重了，不会去质疑老师，大多会好好“修理”自家孩子，保证下不为例。（就像我前面贴的聂"汉奸"老妈）

现在都把孩子当宝贝，万千宠爱一身，出了问题还能以“个性”、“师德”做借口。.

LionHeart 2014-1-29 11:40

[quote]原帖由 [i]混凝土[/i] 于 2014-1-29 11:34 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559540&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
棍棒底下出孝子:lol [/quote]

这个是有争议的。还要看什么样的孩子，比如男生相较女生而言可能更适合“体罚教育”而不是“爱的教育”。
教育模式很难分对错，取决于因材施教、环境等种种因素。.

混凝土 2014-1-29 11:43

回复 421楼LionHeart 的帖子

在我來看，這番話都是很好的藉口，給家長尚方寶劍，隨意用暴力或者冷暴力來對待孩子。.

混凝土 2014-1-29 11:44

回复 420楼LionHeart 的帖子

爲什麽不能質疑老師？是你的老師教你的嗎？還是哪個領導規定的？.

丰禾妈 2014-1-29 11:48

回复 421楼LionHeart 的帖子

男生更不能打啊，学会了用拳头来解决问题，将来欺负弱小，这种体罚教育出来的男生，将来打孩子、打老婆，是要敬而远之的。.

LionHeart 2014-1-29 11:57

回复 424楼丰禾妈 的帖子

这个倒不一定。取决于父母的打法（合理性）和孩子长大后感受。

往往打得欠道理的，孩子长大后更易于反对体罚，对自己孩子不舍得打，倾向“爱的教育”。.

fendi 2014-1-29 12:04

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-29 01:00 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559366&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
另外有一点，隔壁开了个新帖，但一上来就把我屏蔽掉了，我不知道是哪种原因，是认为我是马甲，或者觉得说不过我。我对此人的意见是，虽然心理咨询师不是24小时的，但是既然入了行就得遵守行业道德，不能随意给陌生人 ...还有，乱分析他人只能说不是真经分析师，真经分析师是你不给钱他不分析，分析是吐血的活儿，不给钱，没门，没的分析，我没说笑话，是真的，不给钱才不分析你呢。最后，我自己的那个帖子，才不是为了对付她开的呢，原本就打算开那个一个杂七杂八的贴，就一个地儿，我跑进跑出方便，不用捞帖子。 [/quote]
说是马甲吧，这个马甲也太不专业，哪有帖主自己造好楼弄个搅屎棍来搅和主题，一会儿视频一会儿推荐自己[color=Red]真经[/color]身份，还矢志不渝地盯着被楼主忽略的对象喋喋不休吵吵歪楼，看来不像！

说不是马甲，是个[color=Red]真经[/color]心理专业人士吧，更不像。斤斤计较睚眦必报有楼主风范，楼主那样做尚能理解，那是为自己孩子，当爹妈的都能理解。您那么不遗余力，在只听到楼主一面之词后，马上对老师对公办学校妄下定论，这是一个专业人士的表现吗？那只能是马甲了。“家长退一步海阔天空的背后就是这个孩子的万丈深渊。”这种话是一个专业心理人员的话吗？这倒是跟此帖贴名一个格调。北京那个摔婴案就是当妈的寸步不退，结果是海阔天空还是万丈深渊，你我都知道。

暂且把您看成非马甲的专业人士吧，我不懂心理学，但能从一个人的言行举止有自己的判断。不是推荐几本书，罗列个12345，不是能在此地说得过谁，或者叫得出几位所谓业内专家名人就能显摆出自己是个什么专业人士。您想来忽悠旺旺网友，或者以后想在旺旺建立个什么平台赚取真金，那还真是要有货真价实的真经的。.

丰禾妈 2014-1-29 12:13

[quote]原帖由 [i]LionHeart[/i] 于 2014-1-29 11:57 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559558&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
这个倒不一定。取决于父母的打法（合理性）和孩子长大后感受。

往往打得欠道理的，孩子长大后更易于反对体罚，对自己孩子不舍得打，倾向“爱的教育”。 [/quote]
哪一次打得合理，哪一次打得不合理，标准在谁手上，是家长还是孩子？况且最后还得归于“爱的教育”，那为何不从现在开始呢？
我家从来反对棍棒教育，孩子虽小，也不能随意用暴力来解决问题，最好的方法是讲道理，一次不行，两次，最严厉的方法就是关禁闭，没收玩具啥的，我觉得只要让孩子为自己的行为付出代价就够了。用暴力解决问题，要么出产屠夫，要么出产懦夫。.

混凝土 2014-1-29 12:22

[quote]原帖由 [i]丰禾妈[/i] 于 2014-1-29 12:13 发表 [url=http://www.321ww.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559567&ptid=4863519][img]http://www.321ww.net/images/common/back.gif[/img][/url]

哪一次打得合理，哪一次打得不合理，标准在谁手上，是家长还是孩子？况且最后还得归于“爱的教育”，那为何不从现在开始呢？
我家从来反对棍棒教育，孩子虽小，也不能随意用暴力来解决问题，最好的方法是讲道理， ... [/quote]
:handshake :handshake 不能再同意.

LionHeart 2014-1-29 12:27

回复 427楼丰禾妈 的帖子

你这个太武断了。我刚刚还举了个例子，那个聂圣哲，你可以百度下，虽然这个有争议，但肯定既不是屠夫也不是懦夫。

至于体罚是否合理，我觉得是另外一个话题。这方面讨论得也很多，各有各的理，具体父母倾向哪个，是各自的选择。.

秋贝 2014-1-29 12:30

回复 427楼丰禾妈 的帖子

关紧闭难道不是一种暴力？.

kylinwayne 2014-1-29 12:56

[quote]原帖由 [i]duzhip[/i] 于 2014-1-29 11:31 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559537&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
其实我想想有些被老师宠着的好学生也蛮惨的，比如下课在教室门口堵着不让同学上厕所，比如给不肯认错而躲在厕所的学生端饭过去吃。。。执行的都是老师的指令，你能说老师对这些好学生不是在摧残吗？是非不分，盲目随 ... [/quote]
这是啥情况，在哪个学校。.

kylinwayne 2014-1-29 13:13

[quote]原帖由 [i]LionHeart[/i] 于 2014-1-29 11:37 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559545&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
第一次吐口水、第一次走动，那都是啥时候的事了？

发生这样的情况，老师一般会告诉家长，共同把孩子管理好。父母肯定要重视，要严肃管理，体不体罚倒只是方式问题。

我们这一辈人的父母，大多对老师都是极其尊 ... [/quote]
我家女儿现在大了，遇到大人批评她的时偶尔也会回嘴、顶嘴，遇到这种情况我会叫她站墙角罚站，我对她说：如果大人批评错了，你可以说老爸、老妈你说的不对，应该这样......，确实批评错了，也可以向你道歉，但作为小孩不能回嘴和顶嘴，这是对长辈应有的尊重，罚站是对你回嘴和顶嘴的惩罚”。

[[i] 本帖最后由 kylinwayne 于 2014-1-29 13:16 编辑 [/i]].

思含妈妈 2014-1-29 13:14

回复 426楼fendihuang76 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

duzhip 2014-1-29 13:16

回复 431楼kylinwayne 的帖子

如果你平时多和孩子聊聊班上别的同学的情况，会发觉有些事情是你想象不到的，但很多家长并不了解，包括当事人。当然，我家在学校的很多事我也不了解，孩子对自己的事总是报喜不报忧，发生什么事总想着自己扛。.

kylinwayne 2014-1-29 13:21

[quote]原帖由 [i]duzhip[/i] 于 2014-1-29 13:16 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559622&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
如果你平时多和孩子聊聊班上别的同学的情况，会发觉有些事情是你想象不到的，但很多家长并不了解，包括当事人。当然，我家在学校的很多事我也不了解，孩子对自己的事总是报喜不报忧，发生什么事总想着自己扛。 [/quote]
所以家长要做有心人，要和自己的小孩做朋友，每天抽出10-20分和自己的孩子聊天，她会把学校的事情告诉你的，许多家长不了解情况，只能说明对自己的孩子了解不够或沟通不够。.

chgtq 2014-1-29 13:24

回复 430楼秋贝 的帖子

同意，关禁闭是冷暴力，对心灵伤害更严重。虽然老外爱用，但也不见得是啥好方法，好多老外回忆童年，都觉得被关是最无助最痛苦的经历。.

chgtq 2014-1-29 13:28

回复 432楼kylinwayne 的帖子

我们小时候受的教育都是这样的，很惊讶这里有很多人认为这样没什么，还把这个当做个性、当做是所谓抗争不公。终于看到有一个跟我一样的了。:handshake.

fendi 2014-1-29 13:42

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-29 13:14 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559618&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
还是原来的风格，这里就怕有人用来白白赚钱，不累么。我不是全职专业，但是为大家扫个盲提供一些建议还是可以的，业内也算路子非常正的了。马甲这东西，你们说什么就什么吧，有什么要紧。再扫盲一次，是否各行业的家 ... [/quote]

例如我引用的这段，这是您一个业内路子非常正的人士的话，[quote]如果你们做过功课，是不会轻易的选择公办小学，还是东二这一级的。看你的文字能力，文字里对家庭情况的描述，都不是一个在如今的教育氛围中会送孩子去公办甚至这种非一流公办学校的家庭，那只能说是你们夫妻自己有问题。我们家孩子也是公办小学出来，名气是全上海当初最响的，但后来我先生说过一句话，只一句话就足以说明，他说：我们当初为什么要去读公办，脑子被枪打过了。这还仅仅是从学业上得出的结论。徐汇那么多好学校，尤其是全市最好的几所民办也都集中在徐汇，你们选择余地那么大，怎么会去东二。。。。。。你们自己给他选择了这么一个环境，更不幸的是他还碰上了这么一个老师。公办学校老师吃公粮，你投诉有用么？开除公职可能么？大官犯罪了也不过就个开除党籍而已，公办老师事业编制是终身的，所以她们才会有恃无恐。你现在转学是必须的，但是如果继续转公办，差不多还是一样的境地，转民办，你的学业会有问题，你会马上发现学业上民办和公办的差距有多明显，但是转什么样的学校也要考虑家长的经济能力和是否有家长之一可以专职管孩子。[/quote]这就是您这个专业人士的对公办学校和选择公办学校读书的孩子家长的分析评判啊？
再强调一遍，谁也没说，这里的网友如果没个身份说话就是错的有问题的，我倒是觉得很多全职妈妈说话比你这个专业人士有水准客观而理性的多了。是你在不遗余力地推荐某专家，是你自己在强调自己的的业内身份，不然谁知道你是干啥的。
正因为打着专业的旗号，说着很不专业的话，甚至是瞎话，才会误导这里的家长。只怕没盲的也被害盲了。.

思含妈妈 2014-1-29 13:53

回复 438楼fendihuang76 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

思含妈妈 2014-1-29 13:58

*** 该贴被屏蔽 ***

fendi 2014-1-29 14:08

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-29 13:53 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559646&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
看了你的发言，我觉得需要解释的地方很多，但我也觉得我其实没有什么必要一一解释的，每个人都可以有自己的理解。不过我发现你的激动点不在于老师和家长，而是在于公立学校这件事情上，这个问题本身就比较容易引发争 ... [/quote]
在这个帖子里，正是你的激动的不像个专业人士我才特别好奇。如果我有激动点，那就是对你这个专业人士是马夹是推销业务的好奇。
我在两个回帖中引用了你的好几个言论，是你在抓住公办这点呀。对于你们赚钱多少，如何赚钱，谁是你的崇拜者或者对于公办还是民办这些我都没有好奇心也不用操心。
质疑你的专业身份是因为你的那种毫不理性的论断，甚至比楼主还激动的情绪，这才让人大跌眼镜。所以做任何一行，加入任何一行先要培养自己的专业素养，那个金刚钻没有瓷器活当然揽不成。.

思含妈妈 2014-1-29 14:18

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LionHeart 2014-1-29 14:20

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-29 13:58 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559648&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
谁爱说什么就什么吧，我还是以自己的节奏进行吧，愿意了解的就了解，不愿意了解也没什么。 [/quote]

哈哈，霸气侧漏 ;P.

福星高照 2014-1-29 14:22

我的朋友也是一个小学语文教师兼班主任。今年接了一个新的班级。班中一个小朋友天真无知，常常在无意中破坏上课纪律，扰得老师无法正常上课。下课时也是跌跌撞撞，招惹了弄痛了其他孩子还不自知。原来一年级的语文老师教育无果，家长抵触，只听自己孩子的。（孩子可能在与家长交流时天性会偏向自己，只说他人的过错）后来老师与家长关系紧张，家长状告老师孤立孩子。学校在二年级时，换我的朋友去接这个班级。我的朋友只教了半学期，就觉得不得安宁，尽管现在与这个家长关系尚可，但这样的孩子真的难教，其他家长也颇有怨言，还得安抚，接受其他家长的质疑你的管理能力。哎，真是各有各的苦衷。.

LionHeart 2014-1-29 14:23

[quote]原帖由 [i]fendihuang76[/i] 于 2014-1-29 14:08 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559649&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]

在这个帖子里，正是你的激动的不像个专业人士我才特别好奇。如果我有激动点，那就是对你这个专业人士是马夹是推销业务的好奇。
我在两个回帖中引用了你的好几个言论，是你在抓住公办这点呀。对于你们赚钱多少，如 ... [/quote]

是的，连自己情绪波动都控制不好，怎么给别人做心理咨询？
还非要抬出一个什么大牌来证明自己，有趣。.

LionHeart 2014-1-29 14:26

回复 444楼福星高照 的帖子

嗯，如果家长不当回事，老师单方面很难管好。

尤其是那些从来就不怕老师的，那更是不把老师的话当回事了。.

fendi 2014-1-29 14:39

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-29 14:18 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559652&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
看来还是你认为我想赚钱才那么激动的。 [/quote]
我已经告诉你了，你赚不赚钱，你如何赚钱跟我没有半毛关系。我只是作为旺旺一员，对那些没有金钢钻却光想着揽瓷器活，还想上这儿来忽悠一众善良父母的人有自己的看法。你能给谁扫盲，扫啥盲啊？这不是把原本半瞎不瞎的都彻底忽悠瞎啊:lol.

fendi 2014-1-29 14:43

[quote]原帖由 [i]LionHeart[/i] 于 2014-1-29 14:23 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559658&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]


是的，连自己情绪波动都控制不好，怎么给别人做心理咨询？
还非要抬出一个什么大牌来证明自己，有趣。 [/quote]
现在流行“傍”，傍名人傍大佬……;P.

junhuayang2005 2014-1-29 15:05

[quote]原帖由 [i]LionHeart[/i] 于 2014-1-29 14:26 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559660&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
嗯，如果家长不当回事，老师单方面很难管好。

尤其是那些从来就不怕老师的，那更是不把老师的话当回事了。 [/quote]
配合好才行:victory:.

思含妈妈 2014-1-29 15:16

回复 447楼fendihuang76 的帖子

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fendi 2014-1-29 15:28

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-29 15:16 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559678&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
你和楼上那位对我的攻击，让我为这个话题找到了另一个角度看待，不错的角度。我晚上有时间用电脑打字方便写，手机实在不方便。 [/quote]
别人说你就是攻击了，你在自己的回帖里那些对老师，对学校，对跟你意见不同的人所下的定论就是中肯的建议和扫盲？
你写再多，你用电脑写，全天候去通宵写都没有，只要挟带这样的狭隘心理，缺乏冷静客观的情绪缺乏宽容心你无论换什么角度，坐飞机上写，去潜水艇写，你还是这水准，说服不了谁，更做不了合格的心理咨询师。.

思含妈妈 2014-1-29 15:47

回复 451楼fendihuang76 的帖子

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coala妈妈 2014-1-29 15:54

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fendi 2014-1-29 15:55

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-29 15:47 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559687&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
好吧，我现在感觉到你情绪很激动。 [/quote]
所以说你不合格吧！这会儿我跟朋友一起饮咖啡追剧，顺便刷刷微博刷刷旺旺，非常惬意。你作为路子很正的业内人士凭哪点说我情绪激动呢？妄下定论，这是心理学从业者的大忌啊！
把握自己的情绪和心境才是你目前的必修课啊！譬如前面你说要按自己的节奏，别人爱怎么说怎么说，可你咋老是踩着我的步点走呢 ;P.

思含妈妈 2014-1-29 16:11

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fendi 2014-1-29 16:41

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-29 16:11 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559701&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我的感觉是我的。你的感觉是你的。各人的感觉是各人的，不需要对方认可自己的感觉。我觉得你有些激动，你觉得你不激动，大家感觉不一致是正常的，感觉不需要强求他人和自己同步。情绪激动和情绪惬意不是对立的，前者 ... [/quote]

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-26 22:37 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9558194&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我一般对事不对人，我也不大会去记具体哪个ID，每次看到有回复总要看到具体内容才知道观点是相同的还是不同的，所以，我不会去针对某个ID，哪怕它说话再难听。分析技术不是用来吵架和野蛮分析他人的，只是在咨询室里 ..那种一上来就给分析结论的不大靠谱，更何况这里是论坛是娱乐休闲的地方。如果用分析来吵架是非常杀人的，也是违背职业道德的，前一阵子微博上有一位憋不住出手了，结果短时间内又删了，. [/quote]
您也太会删改了吧！一个帖子刚要回，你又删改了，心绪不平静的是你吧，作为业内人士，总说出尔反尔的话，只能说你没学好两招，就出来忽悠了。
“那种一上来就给分析结论的不大靠谱，”是您说的吧，可大师啊，在此帖里，在跟我的对话里，我咋老觉着你不问青红皂白就枉下定论啊！让我体会的主旨就是此帖无论实际情况如何，你就立马判断出家长说的都对，老师肯定是错的，然后只要跟你意见相左你就死磕，判断别人情绪问题？您的心理学是跟武术老师学的吧？:L.

duzhip 2014-1-29 16:47

唉，看了半天了，为楼主不平

喜欢歪楼的同学请另开一楼，专门讨论去，拜托。.

文文妈 2014-1-29 16:51

回复 453楼coala妈妈 的帖子

;P.

思含妈妈 2014-1-29 17:02

回复 457楼duzhip 的帖子

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思含妈妈 2014-1-29 17:03

回复 456楼fendihuang76 的帖子

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思含妈妈 2014-1-29 17:04

回复 458楼文文妈 的帖子

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fendi 2014-1-29 17:06

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-29 17:03 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559730&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
不是删改，是一句句添加，我说过的手机打字不方便，写一点发了再写一点。 [/quote]
那您就安安心心先忙白天的事情吧，等你能用电脑方便打字了，您再一股脑儿写利索了。.

fendi 2014-1-29 17:10

[quote]原帖由 [i]思含妈妈[/i] 于 2014-1-29 17:02 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559729&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
不用的，有帮助的，大家慢慢看，会有收获的。 [/quote]
这句语气特楼主，霸气！:victory:.

abubu 2014-1-29 18:22

楼主尽力地诉说着，众人各式各样，纷纷上场。有的是过客，有的驻足旁观，有的同情，有的劝架，有的搅混水，有的起哄...我宁愿相信每个人都无恶意的，但结果是有人愤怒，有人受伤，有人委屈，有人失望。甚至某网也起灶争论，冷嘲热讽，轻诲傲慢，各色人等，主场客场，呵呵!这事情的真相确实难以分辩，要清楚看见网络背后的每张脸也不可能，令人反思!网络是把双刃剑，不知当爱当恨!希望这人世没有仇恨，没有欺骗，然而误会总在!谨言慎行，各人自重!
我真的想知道4年是否真的变了?我这个休假被纠结的。要过年了，想想有人还在被煎熬，一声叹息!但还是祝所有的人新年快乐!.

丰禾妈 2014-1-29 18:34

回复 429楼LionHeart 的帖子

记得小学时，我把我年级对我不服的揍个遍，——从来没有见识过打人的天生就会打人吗？别人对他不服他就要去揍人家，这种解决问题的方式从哪学来的？聂应该是在以后的成长过程中得到了纠正，明白暴力解决不了问题。

[[i] 本帖最后由 丰禾妈 于 2014-1-29 18:36 编辑 [/i]].

丰禾妈 2014-1-29 18:43

[quote]原帖由 [i]秋贝[/i] 于 2014-1-29 12:30 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559583&ptid=4863519][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
关紧闭难道不是一种暴力？ [/quote]
当孩子哭闹时，道理是讲不通了，关禁闭可以助其冷静思考，当然是有时间限制的，有啥想不通的出来再沟通。.

知行合一陶行知 2014-1-29 21:17

关于课堂表现

我们孩子偶尔有上课走动的现象，但课堂表现并不是那么糟糕的。有科任老师请他上讲台做“小老师”的时候，也有公开课上表现突出，被老师表扬的时候。

当我知道孩子有上课走动的现象时，和一些科任老师联系过，并不断跟进。有的课程上孩子再也没有上课走动的现象，有的是有显著进步，唯有语文老师的反馈是越来越差。.

知行合一陶行知 2014-1-29 21:30

关于吐口水、冲突

这个是我最苦恼的地方。我前面提起过，曾经孩子和男生起冲突，别人骂他，他还击，我觉得孩子的责任更大，领着孩子带着礼物去给人道歉。结果第二天骂人的孩子说，你妈妈说你不可以打人，但我可以。我教育他不要动手，他就学着别人的样子改成吐口水了，有时还是有冲突。.

小德班妈妈 2014-1-29 21:32

回复 453楼coala妈妈 的帖子

作为一个老师，我觉得有必要回答你：就算对于一个行为方式有偏差的孩子，老师也绝对不应该让学生孤立他，排斥他。当然，不是说别的孩子应该受他的欺负。孩子在学校的行为，老师有责任进行教育。如果教育不了，而采用孤立、漫骂这样的方式，是老师的水平问题，也是师德缺失。.

知行合一陶行知 2014-1-29 21:38

陆校长的处理办法

本学期孩子和一个男生起了冲突，情绪都很激动。陆校长分别和两人谈话，指出各自做得不好的地方，告诉他们应该怎样，再给两人一人一份贴纸。每天晚上回忆一下自己的表现，如果觉得表现好，就贴上一张贴纸，积满二十张去校长办公室领份小奖品。

这两个孩子，同时积满了二十张贴纸，相约着一起去校长办公室领了奖品。其实这两个孩子个性、兴趣都有相似之处，完全可以和平相处，甚至还有可能成为朋友。.

知行合一陶行知 2014-1-29 21:39

陆校长的处理办法

本学期孩子和一个男生起了冲突，情绪都很激动。陆校长分别和两人谈话，指出各自做得不好的地方，告诉他们应该怎样，再给两人一人一份贴纸。每天晚上回忆一下自己的表现，如果觉得表现好，就贴上一张贴纸，积满二十张去校长办公室领份小奖品。

这两个孩子，同时积满了二十张贴纸，相约着一起去校长办公室领了奖品。其实这两个孩子个性、兴趣都有相似之处，完全可以和平相处，甚至还有可能成为朋友。.

知行合一陶行知 2014-1-29 21:41

吴军的处理办法

吴军对上述事件的处理办法是，告诉班级的孩子们，如果有人和我们孩子起冲突，一定要反击。.

知行合一陶行知 2014-1-29 21:43

回复 469楼小德班妈妈 的帖子

谢谢您的支持。

我们孩子不是爱欺负人的孩子。吴军让我到校处理的事情，和有些家长打电话来询问的事情，有的不是他做的，有的只是意外。但吴军从未澄清。.

知行合一陶行知 2014-1-29 21:48

朋友

和孩子起冲突的是某几个男生，我们孩子一直有朋友。特别是，一个善良活泼的女生，不顾吴军的禁令和他一起玩，导致她自身有一段时间也被吴军孤立，后来就只能找吴军不在的时机和他玩。.

知行合一陶行知 2014-1-29 21:52

[quote]原帖由 [i]知行合一陶行知[/i] 于 2014-1-29 21:38 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559827&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
陆校长的处理办法
本学期孩子和一个男生起了冲突，情绪都很激动。陆校长分别和两人谈话，指出各自做得不好的地方，告诉他们应该怎样，再给两人一人一份贴纸。每天晚上回忆一下自己的表现，如果觉得表现好，就贴上一张贴纸，积满二十张去校长办公室领份小奖品。

这两个孩子，同时积满了二十张贴纸，相约着一起去校长办公室领了奖品。其实这两个孩子个性、兴趣都有相似之处，完全可以和平相处，甚至还有可能成为朋友。 [/quote]

在1月13日那周，某男生语言攻击我们孩子之后，叫这个男孩过来继续攻击，这孩子不肯。.

文文妈 2014-1-29 21:53

回复 474楼知行合一陶行知 的帖子

请问，您474与471说的冲突是一个事吗？.

知行合一陶行知 2014-1-29 21:54

回复 464楼abubu 的帖子

孩子本性没变，性格、举止变了一些。但我有信心帮他走出来。.

小德班妈妈 2014-1-29 21:54

回复 473楼知行合一陶行知 的帖子

我理解你。只是你是个认真的人，对就是对，错就是错。但是中国人是不欣赏这种性格的，这样的性格容易折。中国人信奉中庸，信奉温和。你的勇敢不一定会有好的结果。其实，我们的国民性不比鲁迅时代有多少进步。
祝你好运，祝你保护好你的孩子。新年快乐！.

知行合一陶行知 2014-1-29 21:55

回复 476楼文文妈 的帖子

471是474的其中一件。.

文文妈 2014-1-29 21:57

您孩子与同学的冲突多吗？大概有多少次，是孩子自己说的还是老师告诉家长的？一般到什么程度？有什么身体伤害吗？.

文文妈 2014-1-29 22:01

另外，和您孩子发生冲突的同学是些什么样的孩子？成绩好吗？您与他们的家长沟通过吗？一般是谁先动手的？.

知行合一陶行知 2014-1-29 22:03

回复 478楼小德班妈妈 的帖子

是啊。我不奢望一定会有好的结果。写出这些事情，也是给后来的人提个醒，一定要多陪孩子，和孩子以及他所在班级的孩子们交朋友。发现情况不对时，应及早应对。

其实这个班级里，每年都有孩子转学的，我们早就应该转学了。是我有这样那样的顾虑，以及不切实际的期许和愿望，所以我非常自责。.

知行合一陶行知 2014-1-29 22:30

回复 471楼知行合一陶行知 的帖子

班上有不同的“小队”，大部分的冲突是和某“小队”的成员之间发生的。起因有的是因为他们不让他靠近或通过某些区域，或者不让他参加游戏，有的是因为孩子感受到敌意或觉得不公平。一般没有什么身体伤害，最糟糕的两次中，一次是某个孩子嘴唇出血，一次是我们孩子嘴唇出血。一般家长都有沟通。

和孩子起冲突最多的是某男生A, A曾经把同学B按在地上卡脖子，也曾经把同学C的头上磕个包，还因为骂人“神经病”被女生向其家长投诉。.

知行合一陶行知 2014-1-29 22:37

谢谢大家的关注。快过年了，我们的贴子暂不更新。

祝网友们新春快乐！.

文文妈 2014-1-29 22:43

回复 483楼知行合一陶行知 的帖子

还想问一下，是老师要求其他同学远离孩子在先，还是孩子与其他同学冲突在先？.

zyq526 2014-1-30 00:52

到小学4年级了，上课还可以自由走动？看不懂了，家里规矩绝对没有做好.

duzhip 2014-1-30 10:13

每个孩子的发展历程不同，所处的环境也不同，我们没有权利用自己孩子的发展过程来衡量别人的是与非。有的孩子6个月开口，有的孩子两岁了还不大会说话，你能说家长这两年没尽责吗？你能说这孩子是个问题孩子吗？。
抱抱楼主！相信经历过风雨的孩子将来很强大！也期待着不久的将来孩子会很出色！.

TYMM 2014-1-30 10:31

说得对，我们都太习惯于一刀切的评判标准及教育模式。.

枫林路 2014-1-30 12:14

[quote]原帖由 [i]福星高照[/i] 于 2014-1-29 14:22 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559657&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我的朋友也是一个小学语文教师兼班主任。今年接了一个新的班级。班中一个小朋友天真无知，常常在无意中破坏上课纪律，扰得老师无法正常上课。下课时也是跌跌撞撞，招惹了弄痛了其他孩子还不自知。原来一年级的语文老 ... [/quote]
家长和老师不是一条心，很难管孩子的。

[[i] 本帖最后由 枫林路 于 2014-1-30 12:24 编辑 [/i]].

kylinwayne 2014-1-30 12:35

[quote]原帖由 [i]TYMM[/i] 于 2014-1-30 10:31 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9559950&ptid=4863519][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
说得对，我们都太习惯于一刀切的评判标准及教育模式。 [/quote]
在教育资源极度紧张的情况下，举例来说像闵行区明强小学一个年级有19个班，每班50人左右，老师只能管好尖子和后10名，哪里还有空搞个性化教育，就是想管也没时间管。就像现在的上海才是我们小时候后的上海，马路上车辆少了50%还不止，小区里停车位随便停，昨天带女儿去儿童医院配药几分钟就好了，只有现在这种状况才不会出现一刀切的状况，所以家长要脑子清爽，家长对自家的孩子才是一对一教育，如果自己都不管，全部放给老师管简直就是做梦。.

fwen 2014-1-30 12:56

楼主封人讲话就是不妥；不让别人说，是搞一言堂；请放开忽略的人吧----或者旺爸考虑在旺旺现阶段拿掉这个功能？.

coala妈妈 2014-1-30 14:21

回复 469楼小德班妈妈 的帖子

*** 该帖被屏蔽 ***

coala妈妈 2014-1-30 14:33

回复 472楼知行合一陶行知 的帖子

*** 该帖被屏蔽 ***

知行合一陶行知 2014-1-30 15:31

回复 492楼coala妈妈 的帖子

警告：请注意你的措辞，不要造谣污蔑，否则将追究你的法律责任。.

知行合一陶行知 2014-1-30 15:32

不欢迎coala妈妈在本楼发帖。同时已经对其发言进行技术取证。保留进一步追究其法律责任的权利。.

知行合一陶行知 2014-1-30 15:41

回复 491楼fwen 的帖子

作为孩子爸爸，绝不会欢迎别人对孩子的造谣污蔑和恶意攻击，并保留追究发帖者法律责任的权利。.

文文妈 2014-1-30 15:47

回复 496楼知行合一陶行知 的帖子

492的发言没有问题吧？她在谈她自己的事呢！.

cathymother 2014-1-30 16:05

回复 487楼duzhip 的帖子

顶.

知行合一陶行知 2014-1-30 16:20

coala妈妈发来的短信

标题: 请说明问题

我说你什么了，我再说女儿学校的事体，你就炸毛了！你平心而论，那句话说你儿子了，那句话我造谣污蔑了。我能不能追究你诬告，污蔑的责任？你就这点气量，难怪处理事体会变到如今的地步。你要么出国，按照你的逻辑在国内基本无学校可上。.

知行合一陶行知 2014-1-30 16:38

我为什么必须屏蔽coala妈妈的帖子

如果很仔细很仔细地逐行阅读的话，她的确是在说她女儿班上的事情。但是她的发帖方式是不恰当的。在缺乏对本帖所述基本情况的了解下，她贸然拿不相关的人来类比我的孩子，具有很大的误导性，给读者一个错误的印象，以为我的孩子也是那个样子的；然后在说到她女儿学校某人的具体问题时，又没有在缺乏足够上下文的情况下注明这个人到底是谁。在网上，她的发言中提到的别人的问题，有很大的可能被网友们误解为在说我的孩子。

如果coala妈妈能够在尊重基本事实的基础上发帖，我可以解除对她的忽略。但是，已经屏蔽的帖子，将不予恢复。.
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查看完整版本: 把学生当作敌人来斗争的徐汇区奇葩班主任（新班主任已经上任）

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