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总结3年来自己对早教的一些感悟+现阶段英语英语机构的选择过程

孩子已经3岁多了，报了2个早教班，一个快结束了，一个还在持续中，在这里总结下这3年来自己对孩子教育的一些感悟吧。首先说明，本人只是一位普通的妈妈，不是什么育儿专家，在这里总结的只是一些个人的看法，觉得有用可以参考，如有不同意见也实属正常。



最近正在为孩子找英语启蒙学习机构，也把选择的思路、经过记录一并记录在后面，供各位妈妈参考。



为避免广告嫌疑，帖子里的机构名称就都用代号替代了。



计划按这个顺序慢慢写：

一、绘本阅读的收获；

二、从自己孩子学习的2个早教机构来看早教；

三、英语机构的选择思路及试听记录；



有妈妈说不写机构的名称就不能参考了，其实我写的主要是选择早教机构时的思路，是给妈妈们一个参考，每个家长的诉求不同，孩子情况不同，地理位置不同，不一定适合我家宝宝的也一定适合别家宝宝，但是家长为孩子选择时的思路、着重考察的地方，这些可以参考的。涉及到具体的问题也可以私下沟通的。



早教并不是必须的，如果条件允许，想为宝宝找早教机构的话，我觉得一岁左右就可以开始了，因为一岁多孩子开始学走路说话了，好的早教机构能够提供孩子安全的学步和语言社交环境。



选择时重点考虑：交通方便（可以每天去的）、环境安全、干净舒适的、单价便宜的。课程买到孩子两岁半左右就可以了，不必买太多的，之后有条件的话可以考虑到更专业的机构学习了（比如艺术类、语言类）。



艺术类的学校不一定只是去涂鸦而已，有这样的学校能够在涂鸦同时开发孩子的情商、开拓知识面、锻炼手部精细动作、团队协作能力等等，是各方面能力的综合培养，如果要选就选这类的学校性价比更高，2岁后就可以考虑选择了。



英语培训机构选择时可以考察这些方面：

Ø  学校背景、是否有办学资质，是直营店还是加盟店；

Ø  教师情况、资质（是否全外教、是否有TEFL-C证书，是否有幼儿教育、心理学背景、是否英语母语国家，是否全职，教师更换频率）；

Ø  使用什么教材，是否科学、系统；

Ø  班级人数，是否混龄；

Ø  教学理念、课程设置：教课方式、教学大纲、强调输入还是输出、学习中是否说中文，是英译中还是全母语环境浸入式学习，培养英语思维，是否学习自然拼读法；

Ø  试听课程是否和正式课程会有区别；

Ø  如果缺课如何补进度；

Ø  家长是否可以直观地看到孩子的上课情况；

Ø  课时价格、含金量（如填色等游戏时间、做作业时间占多少）；

Ø  是否需要课后复习（对家长的英语水平是否有要求）；

Ø  教学效果如何保证；

Ø  学校环境，视听教室和正式上课教室区别；

Ø  距离远近，交通是否方便；

Ø  课时安排（一年多少课时，折合多少小时）与价格；

Ø  是否可以退费，退费是否需要理由和条件，是否全额退费；

Ø  其他优势（如绘本外借，课外活动、网络书本复习平台）

[[i] 本帖最后由 ningningsuper 于 2013-8-27 10:09 编辑 [/i]].

自从与老人分开住后，晚上我不再有时间陪伴孩子，大多数时间都是放任她自己看电视，绘本阅读却是一直坚持到现在。一开始买书花了大把银子，家里书多的没地方放了，后来在网上寻寻觅觅各种图书借阅机构，终于找到一家付费快递的，每周几本坚持到现在快一年了，收获良多！

        原本的四五快读刚看了一本就弃之不用了，不是我不能坚持，而是根本不用对着书本学，孩子在绘本阅读的过程中自己不知不觉中学会了很多汉字，至今为止我也不能确切统计认识了多少个，总之比小区周围，强教硬记的孩子也差不了多少。孩子的语言表达能力也突飞猛进，在同龄人中毫不谦虚地说应该是拔尖的。

        坚持绘本阅读的收获绝不仅限于语言能力的发展，几天前，和孩子玩耍时，她突然说：“不要碰我的隐私部位！”她爸爸听后很诧异，问我怎么这么小就懂这些？！我说，因为快要上幼儿园了，这段时间特地借了有关入园和安全教育的绘本来看，看来效果不错嘛！         

        所以，我以为绘本馆的投资非常值得，就算她家就快要涨价了，至少到小学前一直会坚持下去。.

在孩子一岁的时候，正巧在家门口开了家早教机构A，而且是定位比较高端的，各方面环境都一流，开业期间初始价格非常优惠，相比目前单价便宜了一半还不止。


        因为成为会员后可以随时去中心玩，教室中安全的环境（厚厚的地毯、所有设施都有厚厚海绵防护、3个以上阿姨不间断消毒打扫）正好符合孩子一岁学走路期间的需要。因为没上托班，平时都是老人带，至今没事还是去那里混的。



        总结至今2年多的收获，妈妈觉得英语语感培养还在其次（上课讲英语），最主要的是孩子的社会性习得，也就是社交能力的培养，还有一个就是规则培养，包括上课纪律和游戏规则。A提供了一个家长、孩子之间交流的平台，甚至于老人也能接受新的教育理念。但前提是家长到中心后要有开放的心态，主动与老师、同龄宝宝的家长甚至宝宝沟通，为自己的孩子找到“伴”，家长结交新朋友，互相沟通育儿理念，孩子看着家长的一举一动，也就在潜移默化中学到了如何去社交，如何与人沟通，家长要鼓励孩子多和孩子、老师沟通、互动。



        现在看来，女儿的性格还是比较open的，大大咧咧，这大概有先天因素，在A的学习也占一部分吧。现在，孩子一般的课堂规则都能理解并遵守，也可以独立上课，就是不知道接下来上幼儿园会不会是个大挑战。



        所以，现在如果叫我回过头去再做选择，还是会让孩子去上早教，选择时会重点考虑：交通方便（可以每天去的）、环境安全、干净舒适的、单价便宜的。.

之所以在A上了一年多的课程后，又为女儿报了B学校，是因为在A学习下来感觉早教多多少少有些效果，考虑要不要续费，但是A的学费涨得太快，正巧旁边就是B，也在家门口，不用考虑交通和时间成本。试听了一节课，性价比比A高，所以就停了在A的艺术课改到B上了。



        原来只是抱着这里单价便宜的心态来的，上了一段时间后，发现这里的课程设置内容确实比A丰富许多。在这里孩子已经不仅仅是享受涂鸦的乐趣，而是情商、智商双向发展：艺术类的课程主要开发的是孩子的右脑，在绘画、接触各种色彩的同时也在认知表达她的情绪，发展她的情商；在做手工的时候锻炼了她的手部精细动作；在妈妈最喜欢的课程前期导入部分，女儿解除到了大量涉及天文地理、文学、艺术、自然知识，丰富了她的知识面。.

给我印象比较深的是这几节课：


        做小火山：老师用小苏打实验模拟了火山喷发实景，孩子看的聚精会神，之后再用泥塑做出自己的小火山，并在妈妈帮助下自己尝试做实验，非常直观、生动。.

画出你的情绪：老师告诉孩子们各种情绪名称，并用不同线条、不同颜色代表不同情绪，然后让孩子表达自己和家人的情绪并画出来，将绘画和情商培养结合了起来。.

沙盘画：其实2~3岁左右大多不能拿好笔，平时的创作过程中更多地是借助各种小工具，那节课并不用笔来画，而是用一个大沙盘，孩子端着沙盘，让蘸满墨汁的钢珠在里面滚动，原来这样也能进行艺术创作的！.

干冰实验：这节课的主题内容是《题西林壁》，前期导入竟然是干冰实验，换做我是想也想不到，原来是利用干冰实验让孩子们直观体验到云雾缭绕的效果，学校还真的准备了干冰，可惜因为保存困难，只能看实验的视频了。.

沙龙课做雪人：我们所在的班级是年龄最小的，动手能力相对较差，整个过程讲究分工合作，有设计师、助教、解说人等等，雪人每个部位都是由孩子自己决定设计的，结果就做出了这个爱心形眼睛、猪鼻子的雪人，在最后的投票环节，反而是年纪最小的这组最有创意，拿了第一名，还获得了奖状，增强了孩子们的自信心和荣誉感。.

孩子也很喜欢B这里的课程，考虑到在这里学到的不仅仅是绘画，离家里又近，最近还在他家续报了课程，打算坚持上到小学，如果小学课业负担不重，孩子也喜欢的话，可能会考虑继续下去。.

在B上了一年后，老师一直鼓励我放手让孩子独立上课，我一直没舍得，是班上最后一个坚持留守的家长，直到一个月前的一次课前，女儿突然就自己徒手自然地画出了一个完整的太阳，我觉得是时候了，再说9月开学在即，是应该在老师的协助下尝试放手了。
于是第二周上课，终于放手让孩子独立上课，在老师的鼓励下，前半部分导入没什么问题，就是遇到做动作、跟唱之类的模仿，她就拒绝“输出”了，还是以观察为主。后半节运笔能力还是差了些，在老师辅导下倒着画出了山峰，填色比预想中好。总体不像妈妈在身边时那么容易走神和“作”了。 有了独立上课的经验，之后带孩子去上英语试听课，有短暂的分离时间她也没有害怕哭闹，希望这些都能为她上幼儿园做好铺垫吧。.

最后再记录下这次英语机构的试听选择过程吧。


之前的想法是多试听几家，反正试听也是免费的嘛，随着前期了解，才发现现在市场上幼儿英语培训机构多如鸿毛。冷静思考后觉得机构大同小异，到处试听大人孩子都累，挑花眼反而不好抉择，孩子在试听课上学不到什么，浪费了她的时间和精力，每次试听完还要面对销售鼓吹（我最怵这个），倒不如前期好好做做功课，挑选几个少而精的机构试听。



于是我开始了前期准备功课：第一步看官网初步了解机构背景、教学理念；第二部看选址，距离远的交通不方便的剔除；第三步看网上其他爸妈的比较和反馈；第四步向周边爸妈了解信息；第五步预约试听。



最后选了四家机构试听，后来一家没有去，在另一个认识的家长邀请下又听了一家，以下是这几家试听的实际体验：.

第一家C：直营店、有教育资质，营业执照写的是培训英语；
教学环境好；
全外教上课，外教有tefl-c或tesol证书并有1~2年幼儿教育经验，教师全职非兼职，至少签一年合同，服务一年以上可以获得免费培训，全校共有7个美国老师1个英国老师，都是来自英语母语国家；
上课时会有一个老师负责考核；
上课为全英文环境，教材是自己研发的，每年6月更新一次，在词汇教授基础上+句型，每节课都会教数字、颜色、形状、目标词汇、句型、自然拼读、阅读；
3岁课程约教115个单词，50个句型，4岁410个单词，115个句型；
每班最多12人，不混龄；
以融入式的故事法教学，以听说为主，基本不说中文；
如果不是因为生病每个月最多请一次假，可以选择补课时也可以选择补内容，生病可以补复习课，冻结可以换班；
家长不可以看到上课情况，第5周会有公开课，也会有汇报演出；需要家长课后复习；
一年48周*2节/周*45分钟/节，可选周末2次或平时2次；
未开课可以全额退款，2周内退款扣50元，6周内退款扣一半，6周后不可退款；
每周举办学员活动可以免费参加；
报价13988元/年，96个课时，3岁45分钟，4岁1小时，2年25188元，教材费200元/年，2年的可以优惠2k。.

试听后的感觉：环境很好，白板等设施很先进，老师素质也好，整体来看是个很规范的教学机构，重单词，以各种孩子们喜闻乐见的游戏方式不断地重复单词，加深记忆，自然拼读和句型相对薄弱，不易养成英语思维和整句输出。.

第二家D：大陆和台湾教育和出版集团联合打造，直营机构；
全职老师，一节外教、一节中教，外教来自英语母语国家；
教材很受欢迎，以听说为主，同时培养孩子自信的性格；
班级人数6~12人混龄；
授课方式有5对1、试验教学、音乐律动等，45分钟内运用2种教学手法，基本全英文；
短期缺课补课，长期休学转班；
家长可以在教室外面看到孩子上课情况；
要求课后复习；
3年完成350组句型；
一周两次，全平时或一次周末；一个月内可全额退款，一个月后需要10%手续费；
一年72次课一次2课时即144课时/年*45分钟，9个月上完，暑假放2周，13680元/年，含教材费1980，连报两年打九折。.

试听情况：去好C当天顺路就去了D，进门一个家长躺在沙发上睡觉，完全不像C那样每个家长端坐在位置上等下课，井然有序，当然这与学校无关，但是接下来我看到、感受到的，让我觉得和这个学校毫无缘分。进门后所有前台、老师默然对之，没人招呼，带着孩子上上下下逛了n圈，始终没人说句hello，就是在这期间带走一个孩子恐怕也没人问一句。楼梯高又陡，还在台阶上发现一枚钉子，大约是下课时间，顽皮的孩子们奔跑着在楼梯上冲上冲下，非常危险。教室里、卫生间比较脏乱，一间教室内，外籍老师投影仪放着碟片，孩子自己在一旁玩耍，其他教室都是中教老师，一共只看到了两个外教。总体感觉该机构比较不规范，特别是刚刚试听了C的课，对比太鲜明了，当下做了决定不去试听了，都说她家教材好，淘宝一查，一套五百多，自己买来看也行啊！.

第三家E：国外私营企业，直营店，创始于1965年，致力于营造学习英语的语言环境；
与剑桥大学合作培训老师，外教都有tefl证书，来自英语母语国家；
一次外教上课+一次中教上课；
有自己的教材；
每班不超过10人，不混龄；
家长看不到上课情况；
上课流程：hello song、复习、自然拼读发音、用游戏方式介绍新词汇、词汇练习、融会贯通（融入句型对话）、手工时间（约10分钟不是每节课）、bye song；在培养孩子英语能力的同时，也培养孩子社会技能、运动技能、认知能力；
缺一次课在寒暑假补课时把内容拎一下，超过一个月缺课暂停课时；
家长看不到上课情况；
第一阶段学发音、对话，第二阶段学文字、拼读，第三阶段学写；
3周内全额退款，3周后不退款；寒假2周暑假1周，108节课时共计72小时，一次1.5节课时=1小时，一周2次平时13500元/年，一次平时一次周末14500元/年，一周一次周末15500元/年；
未开班前有热身课程免费赠送，有英语在线复习系统，每月有club活动收费100元。.

试听感受：和C一样，大机构环境不错，外教上课规范专业，设备同样非常先进，但并不依赖这些高科技设备和软件，全英语授课环境，包括各种指令也用英语说，课程内容系统流畅，把单词、句型、发音融合为一体教授，我对此课程设计非常满意，外教在教发音时还会特地叫孩子们注意他那略微夸张的发音嘴型。但是交通实在不方便，且非全外教授课。顾问说不清手工时间究竟占多少比重，上课时家长也看不到实际情况，之后听到别人说孩子回家说看碟做手工时间较多，这样一算下来，性价比降低不少。.

第四家F：环境一般，资质是咨询公司，直营店；
全外教授课，外教有tefl证书，80%全职，兼职老师主要教授寒暑假短期课程，外教以北美国家为主；
自编教案教学；
每班小于8人，混龄；
上课以英语为主，强调英语阅读能力；
短期缺课插班补，长期缺课放假补；
家长可以看到上课情况；
上课内容大致有：歌曲、发音、与发音相关单词、游戏练习、字母大小写等，后半节课复习、阅读，在此期间融入句型；
4节课内剩余部分退款，之后可退80%，考试课时有5~10分钟手工时间，活动另外付费；
一周两次全平时或一次周末，第一阶段12280元/38周*2次/1小时，第二阶段12880元/38周*1次*2小时/次，第三阶段12080元/34周*2小时/次；.

试听感受：环境差但还算干净，卫生间在外面挺远的不方便，虽然没有高科技设备但加强了老师和学生的互动，当然上课形式性对单调了些，没有那么吸引小孩，距离有些远，有公交要走路，勉强算方便，E是以单词带到发音，这里是以发音为主带到相关的单词，强调自然发音和阅读，还有图书馆资源另外付费使用，与我重阅读重自然拼读的理念相符，全外教授课性价比也较高，试听课的老师嗓门太大了，小班人数控制范围较理想。教师的资质和流动性可能欠缺些，但是我觉得只要是母语英语国家的外教，其本身能贯彻学校的教育理念和教学大纲，让孩子多接触不同的人，听不同的发音也不是什么坏事。自己编写的教材可能不够权威、系统了，这点应该是比不上大机构。小机构商业氛围淡些，甚至不需先交费即可保留名额。缺点和优点都很明显。.

G：06年进入中国，主要做3~6岁幼儿英语，资质是教育局下属，直营店；
外教来自英语母语国家，有tefl证书，3个月试用期，一年一签，总公司培训；
中教有幼儿教育资质，1年幼儿教育经验，教授美式发音，老师拿底薪+续课提成，中教3年不换，外教每半年对换一次；
教材与哈哈频道合作内部开发，第一年教授26个发音、日常用语应对，第二年2~4个字母拼读，较难日常用语，并加入语法，第3年不规则发音，日常用语和语法；
班级10~12人，14人满班，混龄一般差1岁；
课程分为5个板块：15分钟复习、词汇、对话、儿歌、休息、国家故事、见字发音；
如果缺课一节，课前课后老师补课，缺课多则插班补；
家长可以看上课情况；
一周一次上课，周末较差时间段9780元/年48节*1.5小时；额外活动不收费；有网络复习平台和点读笔；正式开课3个月可以退2/3。.

试听感受：环境还算ok，试听课时有个别孩子情绪不佳，所以整堂课效果不佳。教学理念强调自然发音，配合单词、故事教学很不错，教学过程主要依赖白板和教学软件，反而弱化了与外教的沟通，如果仅仅是看软件碟片学的话，家长在家也可以放碟片啊。教师年纪比较轻，对课堂的掌控能力相对之前试听的几个机构差一些。试听时总觉得理念都不错但那里不对劲，后来想起在E试听教发音时，老师强调嘴型，面对面做给孩子看怎么发这个音，而这里更多地是听电脑发出的声音，包括英语儿歌也是放两遍就好，至于孩子们一字一句地学会唱则需要家长课后下功夫了，其实这和在家里放磁带没啥两样。分版块教学，每个版块相对独立，不像E一节课融会贯通，一气呵成，更有整体性。人数也偏多了，课堂纪律和氛围较难把控，真正每个孩子分配到的时间也不多了。总体而言，团购折扣下来的价格很有吸引力，如果选择的话，家长一定要课后下功夫，否则效果很难说。.

昨天英语机构的顾问来电话了，新班级的时间已经排出，在每周二、四下午十点半，先生认为这样要辛苦老人了，不是很理想，我也觉得这样不便于家长和老师的沟通交流。

可是一天平时一天周末的课程时间实在不理想，周二晚上六点，周六上午九点，我们路上还需要三刻钟左右时间呢。况且平日班现在是六人开班，周末班才2人不知何时开班，平日班老师已经确定，是他们的明星外教，听说还挺帅，因为是平日上课的缘故，还能再打个折扣。

综合以上因素，决定就选择平日班了，大约下周开学，之后有空的话会再更新情况。.

没人气啊没人气~~~~~~~~.

给你鲜花。 LZ是个非常用心的妈妈. 发这个帖子,也是非常很有诚心的与大家分享.

[[i] 本帖最后由 笑笑的妈妈 于 2013-8-30 09:37 编辑 [/i]].

仔细看完了。不错啊，就是机构的名字看不懂.

头都看晕了，三岁的孩子， 有必要吗？过早地挖掘孩子的潜能， 未必是好事情。.

有心的父母，谢谢能够分享试听体验。如果能知道具体机构名称更加好了。.

楼主有看到我发的短消息吗？能给我回复吗？.

关于绘本我也一直坚持在每天给宝宝讲，我不知道是应该一直换新的绘本讲故事呢还是循环几本故事书来讲？还有应该用普通话讲呢还是说上海话？我现在是讲上海话，感觉宝宝听不懂普通话。反正幼儿园开始都是说普通话，还不如现在多说些上海话，但是又怕影响他认字.

[quote]原帖由 [i]紫晶妈妈[/i] 于 2013-9-2 21:52 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9444274&ptid=4856960][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
楼主有看到我发的短消息吗？能给我回复吗？ [/quote]

最近孩子入园，自己也在焦虑期，工作也忙，没空上网，刚看到，回了。.

[quote]原帖由 [i]年初三妈妈[/i] 于 2013-9-4 13:20 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9445985&ptid=4856960][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
关于绘本我也一直坚持在每天给宝宝讲，我不知道是应该一直换新的绘本讲故事呢还是循环几本故事书来讲？还有应该用普通话讲呢还是说上海话？我现在是讲上海话，感觉宝宝听不懂普通话。反正幼儿园开始都是说普通话，还 ... [/quote]

如果是小时候2岁前就反复讲，之后看孩子情况可以扩大阅读面了，我用普通话讲的，我觉得用上海话念别扭，这个不用太纠结的，自己讲着舒服，孩子爱听就好。.

真有很用心的楼主
看到题目3年来，没想到孩子才3岁多
现在教育真是超前
你的宝宝真听你话
我儿子这么大的时候，去早教就哭，上英文课就哭。
当我烦恼他会不适应学校的时候，他进托儿所和幼儿园却从来都没哭过，能很好和人相处，老师也特别喜爱他，算是给我一个惊喜。
其实孩子幼儿时期的很多东西学了都是会忘记的，不用太纠结，我早教的目的是孩子多个玩的地方。
在绘本学习上，有个有趣的事情，我儿子是关注字的孩子，他看绘本都能认识很多的字；好多孩子是喜欢看图画，看了好多绘本，从来不注意上面的字。这个你可以观察一下。
幼儿园选择上给你提个建议，一定要选个生活上非常照顾孩子的幼儿园，回想我们的幼儿园，每次孩子玩，老师都会给他们后背上塞上一块干毛巾，而且湿了就给换，真是非常的贴心。.

[quote]原帖由 [i]pjx[/i] 于 2013-9-7 08:55 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9448988&ptid=4856960][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
真有很用心的楼主
看到题目3年来，没想到孩子才3岁多
现在教育真是超前
你的宝宝真听你话
我儿子这么大的时候，去早教就哭，上英文课就哭。
当我烦恼他会不适应学校的时候，他进托儿所和幼儿园却从来都没哭过， ... [/quote]
我孩子也是对字敏感的，幼儿园目前看跟你们的差距大啊，尿湿了换裤子短裤也不穿的，唉，最近比较烦！.

今天下午英语班开学了，期待与新老师碰面，听说还挺帅的，呵呵~~~.

仔细的看了楼主麻麻的分享，楼主麻麻真是好用心~

请教下：绘本故事是宝多大开始需要天天讲呢？.

[quote]原帖由 [i]Y格格麻麻[/i] 于 2013-9-11 13:10 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9452826&ptid=4856960][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
仔细的看了楼主麻麻的分享，楼主麻麻真是好用心~

请教下：绘本故事是宝多大开始需要天天讲呢？ [/quote]

很小就可以啊，没有年龄界限的，关上灯给宝宝讲睡前故事也算啊.

很用心的妈妈。赞！

很用心的妈妈。赞！.

LZ，能短一个绘本馆的名字么？我也想找一家合适的绘本馆借书，谢谢。.

楼主：能将ABCDEFG名字还有您宝宝现在上的B学校的具体名字短给我吗？我家宝宝再有一个月就满3周岁了，在金宝贝上早教，马上就要结束课时了，不想续课了，想换个新的。谢谢！.

楼主，能否把早教机构的代码的真实名字短我吗，谢谢，正在为宝宝找早教机构.

很用心的妈妈.

每个区教育局都有一个正规早教机构的.

很好的内容啊。虽然ABCD看得挺晕的。不过感觉LZ麻麻很有这方面意识，很强大。.

楼主妈妈真是用心良苦啊，我现在也在挑选英语培训机构，不过我们的已经蛮大了，今年上大班了。眼看明年就要入小学了，原本关于学习英语的想法就是水到渠成，按部就班，可是一打听明年要入学的小学之后，那种淡定的想法瞬间消失了，周六给宝贝去上了一次试听课，效果还蛮好的，不过价格有点贵，一年要2W多，况且也不是外教。看了楼主的帖子，从中学到不少知识呢，可否方便透露下你们即将去上的那家培训机构的名称吗？谢谢噢！.

mm真的是非常的用心！从你的总结上也学到了很多以后考察的注意事项。能否方便告诉我一下最终mm选择的培训机构名称呢？.

谢谢你们经验介绍,最近开始准备让女儿学点东西，正在学习相关知识，不然都不知如何下手.

感觉你非常用心，只有用心才能培养好孩子。向你学习 。
请教2个问题 ：
1、是不是只要绘本都可以给孩子看？
2、能短给我ABCDEF培训机构名称吗？我家孩子忙上要3周岁了，也在寻找合适的英文机构呢？多谢了.

楼主妈妈是否能短个绘本馆的名字给我？谢谢。家里的书买的多了，占地不说，还让孩子老是这本看看，那本看看，分散了注意力。.