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愚人节巨献：教育思路的转变使我的亲子关系和家庭教育走上良性发展之路

挺长时间一直想发一个分享贴，关于育儿的思想。

一直受益于旺网，从网友们的亲身经历中收益很多，因此也愿意把自己的小小体会分享于此。

我是一个全职妈妈，热衷研究教育，甚至超过了对孩子本身的兴趣。陪孩子的时间肯定不如上旺网的时间多，这便是一个明证。

而八年的育儿经历，越来越让我明白：只有爱孩子本身（而不是爱研究，不是爱成果），才是教育的唯一法门。

我不是一个做得非常好的妈妈，但是一个愿意改进和调整自己、也乐于交流和分享的妈妈。生活中我遇到过不少很棒的妈妈，她们大多低调，没有什么高深的理论，也不会对体制大加批判，而用自己的言传身教，塑造着健康的家庭生活，引领孩子的生活。父母家人是孩子的第一榜样。

08年曾经发过一个贴“我的家庭教育计划”，并在三个月后做了小结。当时的计划执行得并不顺利，如今看来是历史的必然。一方面本人没有很强的计划性和执行力，二来孩子的主见大，对妈妈的安排并不是很买账。 后来没有坚持下去，计划和小结都没有坚持。
有兴趣的可以看这个：[url=http://ww123.net/viewthread.php?tid=4548664&extra=&page=1]http://ww123.net/viewthread.php?tid=4548664&extra=&page=1[/url]

孩子上小学，也经历了相当的焦虑，发过一贴“孩子上小学家长不焦虑的请进”，也引起了很多家长的共鸣。见此贴：[url]http://ww123.net/thread-4810068-1-1.html[/url]

幸运的是经历一年多的努力，我和孩子找到了生存之道。回头看那个幼儿园时期的贴，我的想法改变了很多。

那份计划看起来很不错，形式多样，内容丰富，度身定制，突出特长。但是它的根本的问题是：这份计划是以家长的意志为本位制定的，看起来已经考虑了孩子的特点，但实质是上按照家长对“理想教育”的定义绘制的蓝图，它不是孩子自我的选择。

所幸我生了一个倔强而不听话的孩子，他生而反对妈妈的一切安排，无认是什么兴趣班，他一概说不（除了一两项自选的）。妈妈我在耗费了无数时间和金钱之后，发现他还是跟没有上兴趣课之前一样既无兴趣、又无特长，如果不是因为上课变得更没有兴趣的话。而他自选的一两项，倒做得非常不错。不论参与积极性还是学习成果，都令人高兴。由此我知道了，兴趣课，一定要遵从孩子的兴趣。

当年我热衷于查找各项自己感兴趣的素质课程，查询能够找到的最好教学机构和老师，热衷于和妈妈们交流各种兴趣班的信息，而惘顾孩子不愿参加课程的意愿，用各种方法哄诱孩子坚持。如今看来，那只是我的兴趣，我不能把它强加给孩子。

当孩子入读小学，妈妈和孩子都面临环境和要求的改变，从应试教育走过来的我，怀着复杂的感情，既不满意现有的教育，又害怕体制力量的强大，同样不知如何教导孩子。甚至对“不多”的作业，孩子都不能好好完成时，会很怀疑自己。

等我真正能把自己放到孩子的位置上去，相信孩子的感受是真实的感受以后，了解孩子真实的需求，尊重和满足这些需求的时候（前提是合理的健康的需要），改变真的发生了。孩子变得更平静，更守信，更自律，更高效。

我仍然不是一个好妈妈，我花太多的时间和精力在孩子和旺网上，孩子也很普通，绝不是一个值得效仿的对象。只是我现在不再困扰于是否要参加兴趣班和补习课程，能在坚持我的原则的前提下获得孩子的信任，孩子比小时候不逆反，更温和，这是我乐于见到的。而我的免于困扰，更是我的解放，我的幸福。

由今天的发贴，我突然，也是第一次感受到，我也应该感谢孩子的入学，这样强大的现实，让我和孩子共同经历考验，学习如何在不理想的情况下坚持自己的理想。我愿意与孩子共同面对遇到的困难，我们是一个团队。

我的育儿观念就这样变了，从以家长意志为中心，转向尊重孩子意志和感受。我教育的目标，也从培养一个全面发展的四有人才，变成培育一个情感与身体健康的普通人。

对教育有苛求的家长，往往对自己的要求就非常高。自从几年前偶然的机会看到《活出全新的自我》这本书，其中心思想便是“接纳自我”。豁然开朗，如果我们接纳自己，就没有了那么多纠结与挣扎；接纳了孩子，也就没有了那么多冲突和矛盾。

孩子有能力学习，而且有不可估量的潜力。但是，他们需要先被接纳。他的感受不被否定，他才有了最初的信心。

感谢孩子，他们的到来 ，使我们有一个让自己变得更好的机会。这是一场修行。

这个贴跟择校无关，跟分数无关，是给那些和我有过类似经历的曾经或正在经历焦虑的妈妈们的。

我以为这是我上旺网以来，发的最好的贴。：）

刚刚想起来今天是愚人节，就当献给本版的节日大礼吧。有一点自愚自乐的精神，甘当愚人，蛮好。呵呵。

[[i] 本帖最后由 胡豆妈 于 2013-4-3 20:25 编辑 [/i]].

说得非常好！适时给我敲响了警钟。我的孩子也是8岁，常常无法控制自己的情绪而大声责骂孩子，转变永远不会太晚！.

顶一下！上帝造的每个人都不一样！接纳孩子，接纳自己，接纳别人！.

赞同!孩子差不多大，那两个帖都拜读过。.

说得真好，从焦虑到淡定，从每日大发雷霆到心平气和，这个过程走来真是不容易呀。.

我的大发雷霆还是有，觉得既伤害孩子，又教育无方.

[quote]原帖由 [i]xhzhou[/i] 于 2013-4-2 08:39 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9257371&ptid=4842799][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
说得真好，从焦虑到淡定，从每日大发雷霆到心平气和，这个过程走来真是不容易呀。 [/quote]

是啊 我现在也是越来越淡定了.

回复 1楼胡豆妈 的帖子

教育孩子的过程，就是一个自我教育的过程。孩子比我的小的朋友向我请教经验时，我的回答就是，每个孩子都有优势项目和劣势项目，不用纠结每个项目都要好，有些时候只能耐心等待他的发育和发展，辅以有效的练习就是了。她说你怎么这么淡定阿，我说这就是几年的经验造成阿。.

写得很真实。我的感受也多有雷同。按照自己意愿来计划孩子效率极差，给孩子自由和空间，让他做他最想做的事情，他会很快乐而且效率最高，小孩潜力不可估量。父母能做的是接纳欣赏孩子，自我不断学习，自我不断完善，潜移默化，活在当下。.

接纳自己，接纳孩子。。。

献花！.

回复 6楼karen81 的帖子

昨天和孩子分享一条微薄：“人一切的痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。——王小波”，问孩子有没有道理啊？

孩子想了想说：有道理。

:loveliness:.

回复 9楼Daxiaolin2004 的帖子

发现来此贴回复的都是淡定妈。:lol.

当年我热衷于查找各项自己感兴趣的素质课程，查询能够找到的最好教学机构和老师，热衷于和妈妈们交流各种兴趣班的信息，而惘顾孩子不愿参加课程的意愿，用各种方法哄诱孩子坚持。如今看来，那只是我的兴趣，我不能把它强加给孩子。---------我和你何其相似，走过这一路，再想想，还是有些不甘心的，总希望她能爱上哪怕一个，享受其中的乐趣.

回复 13楼xiawang 的帖子

有兴趣和上兴趣课也是两回事呢，有时候上兴趣课反而把兴趣搞没有了。.

被“巨献”两字吓倒了.

回复 15楼无言2012 的帖子

哈，那个是用来搞笑的。.

看得鼻酸眼潮.

胡豆妈妈，写得很好，每字每句都是自己的体验，走到这一步一定经历了许多！.

写的真好，站在孩子的角度考虑问题，很多爸爸妈妈都没有想到。.

顶一下
本人在孩子的教育大方向上，倒是纠结得不多，因为让孩子成其为立得住的“人”，是内核不是所谓的技艺。孩子4年级了，没参加过任何竞赛和考级，似乎淡定的过头？呵呵.

回复 18楼雪球妈 的帖子

还好还好，没有那么沧桑啦。:loveliness:.

赞！做了母亲之后真的是和孩子一起成长，成长的快乐与烦恼是人生一大收获。.

献花！
对于兴趣班和你感触相同，我们唯一坚持到现在快4年的那个班，连老师都木有换过，就是孩子当时自己提出要学的，尽管当年我并不赞同，甚至觉得小孩子随便说说而已，好在当她第3次提出这个要求时我还是尊重了她的意思，现在看来她比我作出了更正确的判断。:$
而我花费了无穷的精力和时间研制并推荐她去的兴趣班，最终都一一流产，哪怕是我和老师都一致认为她极具天赋的东西也只是过眼云烟。
一个4岁都不到的孩子果真能知道自己想要什么吗？现在回想起来我还是不太确定，但是如果她按照我设计的轨迹成长，最终她失去的将会更多。

[[i] 本帖最后由 桃之夭夭也 于 2013-4-2 19:10 编辑 [/i]].

解放孩子=解放自己=解放全家 我们正走在通往解放的道路上;P.

回复 24楼丫丫绩优股 的帖子

:lol.

回复 25楼胡豆妈 的帖子

顶，能花那么多时间在旺旺和孩子上，已经预示着你的转变。学习！
我还没转变完，我的孩子比较好讲话，适应力强了点，弄的我这妈妈整天都有非分之想。还是要给孩子留时间，让她有犯错的机会，这样才有机会提高啊。.

回复 26楼SybilMom 的帖子

实际上在网上花时间太多不好，对自己身体也不好。多陪孩子还可以，呵。.

我的感觉是兴趣和特长是两回事.感兴趣的事情不一定是个特长,就是个兴趣,没什么道理,就觉得有趣,但是不一定就是特长.兴趣要随孩子的意见,兴趣同时也是特长的时候我们可以重点培养.但是我们有个前提,就是我们要培养孩子发现自己兴趣或是特长的能力,并且我们也能帮助孩子发现他们的特长或是兴趣.帮助的方法我自己是仔细观察,也不是送去兴趣班.在这一点上,我觉得做为妈妈真的是很有趣的一项工作,因为真的是跟孩子一起成长.有些兴趣就是一时的,但是有的却是持续着.看见孩子对待自己特长那种专注有成就感的样子真的是感动,看着孩子为自己的兴趣乐在其中的样子真的是很有意思..

回复 28楼牛仔面包 的帖子

一位前辈聊天时说到：观察是一项重要的教育技术。

这个说法很有趣噢，也很新颖。.

回复 29楼胡豆妈 的帖子

他说得没错.至少要花一半以上的时间在观察孩子.这也是为什么我不赞成给孩子很多兴趣班的原因,因为我需要很多时间来观察..

回复 30楼牛仔面包 的帖子

你是科学家，他是你的小白鼠:loveliness:.

[quote]原帖由 [i]胡豆妈[/i] 于 2013-4-2 11:37 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9257767&ptid=4842799][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
发现来此贴回复的都是淡定妈。:lol [/quote]

来当淡定妈.

回复 32楼syhsh2006 的帖子

:handshake :handshake :handshake.

顶顶lz，说得很好啊。.

感谢LZ分享。

我家孩子也就1年级，作为家长完全可以淡定。不过，再过1年，也许就会出去上奥数了，小升初大家都要过的一道坎。当然前提是他喜欢，所以，一直慢慢引导中。.

回复 23楼桃之夭夭也 的帖子

兴趣爱好的真谛是投入 只有投入其中才能算有兴趣 坚定不移的坚持才算爱好
我曾经晾过他半年.

怎么感觉突然戳中泪点了.

终于想通了[:sz12:] 俗话说，儿孙自有儿孙福，现在越发觉得有道理。.

回复 1楼胡豆妈 的帖子

:handshake 搀搀手
我们有同样的孩子
我们也有同样的感受
这学期我们在一个相当平静的氛围中学习着
主要是我自己的改变
不强加自己的主观在孩子身上
不要把自己的焦虑发泄在孩子身上
认识到自己是普通的孩子是平凡的
认识到教育是一个漫长的过程
反而孩子听话许多，当然年不足还是存在，不那么刺眼了，也不是很大进步，应该说彼此放轻松了
保持下去，不要跟着别人思路走，不是每个人都会说真话，何况即使是真话参考物也不同
过自己想要的生活，哈哈哈哈。.

[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2013-4-2 22:01 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9258844&ptid=4842799][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
他说得没错.至少要花一半以上的时间在观察孩子.这也是为什么我不赞成给孩子很多兴趣班的原因,因为我需要很多时间来观察. [/quote]


对的，很同意，牛仔妈妈是我的偶像，我也是拜读她很多育儿心得再结合自己所经历的，才有一个感悟
生活中，多和睿智的妈妈相处
确实受益匪浅
现在说实话，即使我儿子上了差初中，我也不会很焦虑，因为是我的孩子，我自己能把握教育的大方向，你想要培养什么样的孩子，和环境或许有关担不是绝对的关系，最终还是在你父母的言传身教，我要改变自己，才能改变孩子
我觉得我找回了当年的自信，从迷失中解脱出来了
现在有谁和我焦虑，我会陪她焦虑但绝不自己沉迷
我就是我，我的孩子就是他自己
没有什么来不及
一切都只是一个新开始，一点点的进步就好.

[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2013-4-2 21:47 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9258835&ptid=4842799][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我的感觉是兴趣和特长是两回事.感兴趣的事情不一定是个特长,就是个兴趣,没什么道理,就觉得有趣,但是不一定就是特长.兴趣要随孩子的意见,兴趣同时也是特长的时候我们可以重点培养.但是我们有个前提,就是我们要培养孩子 ... [/quote]


确实是一个有趣的工作，我现在体会到有趣了:lol
陪着他慢慢长大
不是逼着他快快长大

老公以前和我说，自私的家长就是把自己害怕面对的事恐慌性的加在孩子身上，于是逼着孩子这样那样。。。。。。而睿智的家长一样也在面对这些烦恼，他们选择自己承担，自己承受，尽量的不去干扰孩子的正常成长，让孩子好好学习，教授方法，不是惩罚，惩罚只能用在品行上，不能用在学习上。
一切的道理我们都懂，只是当局者迷，我的突破口在于面对一场生死的感悟，从而愿意慢下脚步，停一停，看一看，观察观察孩子，就这一慢，我觉得我稍微聪明了点，哈哈哈哈

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2013-4-3 13:05 编辑 [/i]].

回复 40楼fcfld 的帖子

我是这么想的,孩子走什么路,选择什么样的人生,都是他自己的选择,他有成就,我替他高兴,他很平凡,我替他高兴.我的工作在于我要教会他,不论他选择什么样的路,他都能克服困难,不论在哪个行业他都能尽力做到最好,修车都能修得好让别人来找他修,大概就是这个意思.咱们谁也不是圣人,都会生气,会焦虑,会开心,会失望,但是孩子都是好孩子,真要是品行有问题那也是咱们当妈的问题,我更关注孩子在学校与同学相处,与老师相处的情况,这个是情商的基本,我发现孩子在与人相处的想法上一个台阶的时候,对于课业的想法也会上一个台阶,你也观察看看?这个时候,我们也上了一个台阶,然后我们就有了幸福生活,哈哈..

[quote]原帖由 [i]牛仔面包[/i] 于 2013-4-3 18:07 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9260137&ptid=4842799][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我是这么想的,孩子走什么路,选择什么样的人生,都是他自己的选择,他有成就,我替他高兴,他很平凡,我替他高兴.我的工作在于我要教会他,不论他选择什么样的路,他都能克服困难,不论在哪个行业他都能尽力做到最好,修车都能 ... [/quote]

:lol,理解,我继续发现中
我只是有一点体会
接到类似打架吵架投诉少了以后,小朋友会有一个改变,就是安静的时间多了些
以前所说的上课不听,当然不能说全听吧,至少不会"很瞩目"的不听
大约也就是你说的情商有提高的时候,学习能力也有提高

[[i] 本帖最后由 fcfld 于 2013-4-3 18:18 编辑 [/i]].

回复 1楼胡豆妈 的帖子

这也是我来旺网看到的最好的贴（没有之一）。献花!.

回复 43楼fcfld 的帖子

我是觉得先解决为什么打架吵架的问题,为什么瞩目的不听的问题,再去解决题目思路不清,前背后忘的问题,事半功倍.大概就是这个意思..

回复 31楼胡豆妈 的帖子

哈哈哈,差不多就是这个意思.上次一个朋友说,她孩子每天都在学校就写完功课了,很好.我就跟她说,再观察观察.因为孩子下课总是会出教室放风的,那他每天下课都在写功课,跟同学不在一起玩?那这个表示什么呢?有多种可能性,不论哪一种,我们都要注意..

楼主不是一般的强大！.

回复 44楼和你在一起 的帖子

谢谢啊，真是过奖了。旺网上的好贴如云啊:loveliness:

这个贴也是深更半夜写的，第二天早上醒来，突然觉得这样的独白太傻了，而且也有点矫情的嫌疑，想删掉。但最后还是保留了下来，人总有各种不同的状态，立此存照，也不错，呵。.

回复 48楼胡豆妈 的帖子

有心的家长免不了经历一个被各种观念异化，然后靠自己的力量回归常识的过程，而且可能阶段性地反复。
你的贴子写得真好。心平气和，是一个难得的境界。斑竹的正能量很足啊！.

回复 1楼胡豆妈 的帖子

同意，接纳自己，接纳孩子，世界就和谐了。.

我的孩子和你的一样大，最近也有和你类似的顿悟。我想在这个时间点上会有很多反思的妈妈——现在作业更多，需要开始考虑时间上的分配；视力可能下降，要考虑用眼的减负；孩子越来越有思想，和他们思想上的对话开始更有质量。我女儿个性温和不会强烈地反对。所以作为旁观者的观察对于我来说就更有必要了。最近和女儿在晚饭后长长地散步，倾听她所讲，因势利导，我们俩都非常享受。也许有些更睿智的妈妈在一开始就做到了，羡慕她们的智慧。也有更多的家长还坚持着奔波，羡慕她们的毅力。.

挺有道理的，接纳孩子从接纳自我开始！.

回复 52楼正方形 的帖子

你真聪明，一下子找到中心思想了，呵呵。阅读理解满分！.

回复 23楼桃之夭夭也 的帖子

好奇ing，四年前孩子坚持要学的东西是啥呀？.

回复 11楼胡豆妈 的帖子

那我回家也看看孩子对这句话的反映.

一位心理学家说了，做父母最大的好处是能和孩子一起成长，这是丁克家庭所无法体会的。现在感触良多，为了孩子我们家长真的在不断反省自我，修正自我，然后心平气和地找到最适合孩子和家长的教育之道，营造和谐的家庭环境。其实孩子的教育很重要的是来自于家长的心态啊！.

正在修炼中，努力。.

[quote]原帖由 [i]汪洋大海[/i] 于 2013-4-3 12:08 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9259504&ptid=4842799][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
终于想通了[:sz12:] 俗话说，儿孙自有儿孙福，现在越发觉得有道理。 [/quote]
呵呵，可不是，各人头上一片天，儿孙自有儿孙福。.

还没开始看, 但是一直有感于胡豆妈妈在育儿方面超然淡定的态度.先标记下,等下午有空细细看..

回复 59楼vicky_kou 的帖子

谢谢关注，实际上并不淡定，整天叫着要淡定的人最焦虑，呵呵。真正淡定的人都不上旺网的。

只是不到外面上各种班而已。.

淡定不等于漠视应试教育，淡定应该是家长有强大的内心，保持良好的心态，在应试教育和素质教育的夹缝中更好的生存。如此，对孩子爱的包容和对孩子充分的理解（尊重孩子，不把自己的意志强加于孩子头上）才是帮助家长和孩子更好的应对如今的应试教育之王道。.

回复 61楼游走江湖 的帖子

是的，我一点也没有漠视应试教育，谋求的是超越而不是忽略。不过这些年来对应试教育的祸害的感受越加深刻，它正是爱与宽容的杀手。

只有加强正气，培养爱的内力，提升智慧，才能化解不良环境的危害。就如同在充满病毒和细菌的环境中，免疫力强大的人，还是可以生存下来。

只是，真的很辛苦啊。.

不上也没问题。主要看你自己能否给予孩子学业上的指点和帮助。我们是正课基本都不上，因为我们都能教孩子。但是兴趣类的，琴棋书画，全部上培训班。兴趣类的也有空就在家练。因为只上不练，学什么都没效果的。

我不认为顺其自然小孩就能教好。不过，管孩子真的是非常挑战人的，是我觉得有生以来最挑战的一件事了，持续时间又非常长。:L

[[i] 本帖最后由 不二周助 于 2013-4-7 23:58 编辑 [/i]].

回复 62楼胡豆妈 的帖子

弱弱地问问， 如果你孩子肯配合你的要求上您选的兴趣班，在你的不懈努力下能取得不错成绩，你还会继续淡定吗？
我怎么觉得好讲话的孩子反而不好带啊？.

回复 64楼SybilMom 的帖子

我怎么没明白啊？:funk:

好讲话的孩子哪里不好带了？.

她适应力强，你就会逐步提高要求，她再跟上，你再提高要求，家长在这个过程中就没了淡定，因为过多地介入，而有太多的期望。所以，会无所是从。.

回复 66楼SybilMom 的帖子

她不是适应力强,是没有主见.因为家长的要求太多,孩子思考空间太少,她都在达成家长的目标而不是自己想达成的目标,现在您无所适从,孩子更加无所适从.咱们养孩子是要让他有自己的一片天,不是达成我们的要求..

回复 66楼SybilMom 的帖子

孩子和孩子性格不同，有的孩子真的很温和，生到这样的孩子是福气。

给孩子提一些要求我觉得也很好啊，孩子也可以看到努力能够达成目标，是正面教育。

如果到一定的程度你和孩子都感觉有压力，而且压力已经完全取代了乐趣，那就要考虑是不是调整一下，回到一个合适的进度上来。

一段时间内系统学习的项目不超过一个，不强迫孩子学习不喜欢的项目，给孩子留出一些能自由支配的时间。我觉得有这几点的话，就不算是“多过的介入”。.

回复 68楼胡豆妈 的帖子

楼上两位，谢谢回复。我自己的孩子只有两个兴趣班，游泳和羽毛球（而且是全家一起运动）。应该不会没有自由时间的问题。我想我是个完美主义者，对孩子的要求体现在生活的各个方面，可能我应该比一般的父母介入更少，才有利于她的性格发展。.

回复 69楼SybilMom 的帖子

你已经是很棒的妈妈啦！别对自己太高要求啦，呵呵。.

谢谢！我喜欢你的行文方式，不温不火。继续！.

回复 71楼SybilMom 的帖子

珍惜生命，远离网络啊:lol :lol.

从王人平的微薄上看到的：

纵容与无条件接纳：纵容是否定孩子的感受和情绪，对孩子行为的放任，是父母缺乏正视和解决问题的态度和能力，本质上是父母缺失自身的界限，不把孩子当人，而是当宠物养。接纳是认同孩子的感受，承认孩子的愿望，对孩子当前的状态和问题的正视，把能量用于建设性的成长而不是否定中，是解决问题的起点。.

其实我对孩子的分数很淡定，曾经的0分卷摆在面前，我也没骂过孩子。
但是，别的很多时候，我还是要打骂他。为什么？他的学习习惯不好。
温言软语跟他说道理，要他上课不做小动作，好好听老师讲课。
几个月过去了，老师还是告状。上午第一节课就用铅笔戳橡皮，没收橡皮后改而戳垫板。皮够厚，又不怕老师，只能我回家揍他骂他。
非常非常地无奈。
诚恳请教楼主及各位妈妈，该怎么解决？.

回复 74楼浅笑嫣嫣 的帖子

学习习惯是很重要，但是学习习惯不好是孩子自身的问题吗？是否是如下中的一个？
老师讲的孩子已经会了；
老师讲的孩子觉得无聊，不匹配儿童的思维方式；
老师的思路不清晰，孩子听得乱进而听不进去；
可能是老师讲的东西简单，他可以边听边玩儿；
可能是老师讲的他认为简单（实际他也没有完全掌握），趣味性又一般，所以边听边玩儿；
孩子玩儿的时间总是受限制（学校的安排对一个精力活跃的孩子来说是否束缚太多？）；
孩子的内心情感不安定，心不安定就无法集中注意力（父母是否给了孩子足够安全感的爱？这条你是没做到的，没有完全接纳和爱你的孩子，从揍他骂他就看出来了，他缺乏被肯定）；
孩子被别的事情（可能是眼前的什么事，可能是他脑中想起了什么事）吸引因此无法集中注意力；
孩子很多事情没有自由空间；
孩子的思想也没有很多自由空间，总被要求＂听话＂；
孩子本身就是这样的气质特点，爱动，不喜欢规规矩矩（我也不认为有多动症的孩子）；
......
总之，孩子这样的表现一定有原因的，找到原因才能解决问题。学习习惯是一个结果，并不是原因。如果没搞清楚原因就打骂孩子，学习习惯就是个陷阱，让你掉进去做老师或者不合乎儿童发展规律的教育的帮凶。

再多说一句，做小动作又怎么了呢？我以前读书经常有小动作，溜号走神，跟同学聊天，上课上自习时看课外书，经常我也没觉得这影响考大学，关键不是小学和初中有多乖，学的有多好，而是在于对学习的兴趣和信心是不是能够保持到后来。.

[quote]原帖由 [i]远远娘[/i] 于 2013-4-13 18:17 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9273856&ptid=4842799][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
学习习惯是很重要，但是学习习惯不好是孩子自身的问题吗？是否是如下中的一个？
老师讲的孩子已经会了；
老师讲的孩子觉得无聊，不匹配儿童的思维方式；
老师的思路不清晰，孩子听得乱进而听不进去；
可能是老师 ... [/quote]
最后一句很关键！.

[quote]原帖由 [i]远远娘[/i] 于 2013-4-13 18:17 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9273856&ptid=4842799][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
学习习惯是很重要，但是学习习惯不好是孩子自身的问题吗？是否是如下中的一个？
老师讲的孩子已经会了；
老师讲的孩子觉得无聊，不匹配儿童的思维方式；
老师的思路不清晰，孩子听得乱进而听不进去；
可能是老师 ... [/quote]

前面讲的具体工作，能把妈妈累晕掉。
我的具体办法是，
让孩子形成固定的作息制度，到点就得学，玩，吃，睡。
先满足孩子的好奇心。
让孩子尽量舒适。
一旦没有兴趣，非不得已，一定停止。
还有要补充的吗？:handshake.

或纠正的？:handshake.

说到固定的作息制度，感觉楼上妈妈家的宝宝肯定是个温顺、好讲话的孩子，这个真是羡慕不来的:Q
我家小朋友，让他挑选合适的时间练琴，只能持续一两天，逼他，他会显出极度的对练琴的厌恶感……
可是，放轻松一点，随便他什么时候弹，只负责提醒，不拉高嗓门，也不加期望，人家会说，"其实我蛮喜欢的……"
放过孩子，就是放过自己;P.

回复 1楼shilr 的帖子

是的，先要放过自己，才能放过孩子。

:lol.

回复 62楼胡豆妈 的帖子

辛苦但是值得努力，给你加油！你走的方向是对的。.

回复 77楼SybilMom 的帖子

具体的方法无法直接说对或不对，因为不知道您的孩子是否会真正自发自愿地接受，如果接受，是ok的，如果不接受，妈妈可能需要调整方法。
我其实不太接受直接给孩子下“学习习惯不好”的定义。儿童有儿童学习的规律，有共性的地方，但每个儿童的特质也是不同的，环境也不同，因此教育无法简单化，好的教育应该是人性化和因材施教的。
养了这么多年孩子，从一开始想做甩手掌柜，到现在全心接纳孩子，我现在觉得孩子越来越好养了，我越来越爱孩子，孩子也越来越给我喜悦，我也曾经不和他站在一起而是站在和他对立的立场上挑剔他指责他，但现在已经深信我必须永远与孩子站在同一立场上，我才能更好地爱他，帮助他，让他实现健康地自我成长。以己之心度人，由衷希望天下所有孩子都能得到恰当、完整而丰盛的爱，孩子是上帝给我们的最好的礼物。
最近我看到很多妈妈，都成长得越来越好，孩子成长的同时，她们自我也在成长。孩子就是上帝派来让我们成长得更好的。你的心离孩子越近，你的孩子自我成长的生命力就越强。.

回复 82楼远远娘 的帖子

呵呵，大家正能量 都很足啊！我也觉得孩子越来越好养呢。

现在看到孩子不尽如人意的表现的时候，不会想到马上去批评，而是把它看做一个机会，它显示了孩子还需要哪些帮助，还需要哪 些方面的知识（很多时候所谓的不礼貌其实是孩子对社会规范的不熟悉，不了解），有时候孩子需要我们帮他们坚持一下，有时候需要我们指点一下，有时候需要我们给他们留一些空间。.

回复 83楼胡豆妈 的帖子

所以我觉得我们要多分享，总会有妈妈从中再受到启发，就像我们也是不断从别的妈妈那里得到启发一样，正能量就循环起来了。
而且你说得非常对，孩子做得不够好就是我们帮助孩子的机会。.

教育的核心是帮助孩子自己找到学习的方法和自我学习的能力。家长只能引导。.

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贊同。.