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要是开一个代小学生写作业的晚托班，有多少人敢报名？

纯属闲的找话讲，呵。

[[i] 本帖最后由 胡豆妈 于 2013-1-16 08:40 编辑 [/i]].

呵呵，这是一个开闸放水的话题，期待后面的讨论.

大人代替小孩写作业？没明白
大人和小朋友的字不一样的吧.

回复 3楼钱德勒 的帖子

总有办法，嘿。.

:funk:.

估计没人报的吧.

不敢。不过其实我蛮想这么干一次的。.

这钱干嘛给别人赚，家长自己就可以做[:ph68:].

就是，要我也自己干。这个枪手一般家长都能兼任的。到了初高中估计就有点累了。.

我就每学期帮女儿把描红写字本完成。.

估计没人愿把小孩交外面代作业，那还不如不读书了呢。.

回复 4楼胡豆妈 的帖子

我干过，被老师发现了，你传授下办法吧？:loveliness:.

大学生,研究生家教的工作其实就是帮学生写作业啦,市场需求满旺盛的,我感觉.学生家教价钱也不是很高,所以要是开晚托班帮忙写作业的话,我感觉生意一般,因为毕竟每个孩子作业不同,除非是同班同学,家长的需求是要完成作业并且能有时间复习,晚托写作业班比较做不到,价钱也不见得能比学生家教便宜..

回复 12楼远远娘 的帖子

嘿嘿,我也干过.没有特殊办法,关键在老师的反应.不是每个老师都戳破的.:P.

回复 14楼牛仔面包 的帖子

小学让孩子厌学的两大杀手：
1、不合理的作业；
2、老师对学生的态度。
让人叹为观止的是，现在的孩子一年级就开始厌学的越来越多....:@.

回复 15楼远远娘 的帖子

现在发现其实家庭原因也蛮多的，因为家里过得太舒服，学校生活显得艰苦而不适应的也很多。.

回复 16楼胡豆妈 的帖子

我觉得不是艰苦，而是不合理，不合乎儿童那个年龄的规律，不科学，和家里过得舒不舒服没有关系。.

主要看作业的质量，质量高的话，适度作业还是要的。如果做得太晚，就家长代劳吧，把字写歪点就行了。我干了几次了，没一次被戳穿，:lol 。.

回复 17楼远远娘 的帖子

现代生活创造了便利的同时，也使人失去了锻炼机会。成人和孩子一样，经常开车的人，体力就差一些，除非特意安排时间去锻炼。

对孩子来说，从出生以后，他们得到锻炼的机会太少了。“通过努力而达成”这项训练，对家境优越的孩子来说，已经很稀缺了。但家长千万不要把孩子训练成“努力哭闹而达成”的模式。
另外说这个话又有误导的嫌疑，因为很多家长确实给了孩子“通过努力而达成”的训练，比如“背好单词就吃巧克力”“学好**就买玩具”之类的。这种人为设置的障碍赛，跟克服客观环境造成的不利又不一样，总有一天会引来孩子的反抗。“斗智斗勇”型的父母，大概如此。但把自己放在孩子的对立面，恐怕得不偿失。受到孩子尊敬爱戴的父母是与孩子携手并进的父母。

孩子和小动物比起来，活动量和解决问题的机会少得多，身体和精神上处于松懈的状态，自然难以承受挑战。

我不赞成鹰爸那种“魔鬼训练式家长”，但也准备改变“母鸡式妈妈”的风格，让孩子更多的承担起他自己的责任，和接受一些小小的挑战。这跟做不做作业没关系，而是妈妈和孩子是否做好了这样的准备，去各负其责，既不越俎代庖，也不相互推诿。

不断地磨合，一点点的明确，自己明确了以后，孩子也会明确。

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又看了一遍这个贴，感觉开贴时候偶的言论和现在的回贴不像是同一个人写出来的，开始明明是要帮小朋友减负的，后面怎么又要加压了。
其中有一个过程。

一方面如远远娘所说，给孩子的作业是否合理。

另一方面，我也在观察和比较中发现，“合理”本不是一个客观的标准，同样的作业，有的孩子能够高效完成，有些孩子却推三阻四。这其中，除了能力问题，也有态度问题。

如果帮孩子做作业而培养出依赖心理，那可能又有另一个问题需要去解决了。

就如独立完成作业不代表学习的全部，帮孩子减负也不代表帮助的全部。孩子是需要锻炼的，合适的锻炼。这真考验人呐。

[[i] 本帖最后由 胡豆妈 于 2013-5-17 08:29 编辑 [/i]].

回复 19楼胡豆妈 的帖子

孩子需要锻炼的,需要合适的锻炼,我想,应该大家都会赞同的.关键在于,写作业这个手段,是一个得到合适锻炼这个目的的合适手段吗?我个人感觉不是的.我觉得作业是为了巩固或是拓展课堂所学知识而设的,不是用来锻炼孩子心智而设的.我有感而发,是因为,我觉得很多妈妈,遇到不太合理的事物的时候,会说,给孩子锻炼锻炼吧,我是非常不赞同的.比如说作业.有的老师确实出的作业根本就不是为了巩固或是拓展知识,可以说,以一个有良知理性的成年人角度来看,可以说是惩罚性作业的,那我们家长不能说,没关系,给孩子锻炼锻炼,而是要想办法解决这个事情.又比如孩子在学校受到显然不公正的待遇,我们也不能说,没关系,给孩子锻炼锻炼,我们同样要想办法解决,更不是安慰自己,就当挫折教育吧,我们解决困难的想法,方法,才是我们真正要教给孩子的.
只是有感而发啊.其实豆妈很了不起了..

回复 20楼牛仔面包 的帖子

讨论比结论有价值:lol.

回复 15楼远远娘 的帖子

其实我们两个的大方向是一致的,你做的比我要好多了,花的心血也多多了.我想说的是我个人最大的感悟是,放下,两个字.我觉得当我放下世俗的评价标准的时候,我发现,我对孩子最大的愿望是希望他一辈子平安顺遂.那么,想要平安顺遂,就必须具备一些重要的人格特质,我要教给他的就是这些.然后,什么兴趣班啦,有什么证书啦,学校读什么啦,就变得很次要,也很渺小.这些世俗标准就是为平安顺遂这个大方向而服务的..

？把孩子送到好学校 然后又抱怨作业多
只要就近进公办学校，作业就没那么多，而且路近，时间又有多余。
你们又不肯的。
有什么好多讨论的，好成绩就是多做题目做出来，不付出就想收获，怎么可能？.

回复 22楼牛仔面包 的帖子

说的很好。[em11] 我育儿的方向，就是要孩子将来具备使自己幸福的能力，也获得他自己所认为的成功。这个幸福和成功的定义，是他自己内心里的，而不是别人所认为的成功和幸福。

换个方式说，第一，我要儿子知道他自己将来想要什么；第二，他知道自己该怎么要；第三，他自己在通往那个方向的路上，他在行动。如果我能影响他做到了这3点，我就认为我的育儿是成功的。.

回复 20楼牛仔面包 的帖子

我跟你看法类似。惩罚性的作业，当然是我认为最滑稽的，即使除去这个不谈，我真希望有一天我们中国的小学能四年级前不考试，一年级没有笔头作业，小学阶段的作业以培养创造力、想象力、思维逻辑为目的，是一种体验式的学习方式，跟具体的世界与生活联系起来，而不是以巩固知识为目的。.

我家经常出现的话语就是：妈妈帮你写作业吧！儿子就说，不行，老师会看出来的。真心想让孩子没作业，留出时间去做几个小实验。.