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书桐妈妈 2012-10-11 21:59

不开窍的儿子，我拿你该怎么办？

儿子今年小一，上学前没有系统学习过什么，乐曲学了两年小提琴，虽然苦但是坚持下来了。英语一直学着，但也是仅培养语感，没有考级没有复习，几乎就是没什么收货。认字是自己在家教，四五快读学完两册，拼音外婆自己教，声母韵母认识了又忘记了，但还是有点印象的，就这么浑浑噩噩上了小学
考虑儿子不开窍的现状，我们给他选了所区重点的公立小学，据说以快乐教学著称
可是，儿子上学后面临的问题是我完全没有预料到的：
首先，识字量不够，直接影响他语文的考试成绩，考试卷中会有超出课文的生字，儿子看到是根本不认识的。
其次，注意力的问题，老师念题，儿子要么没听，要么听了不理解，老师认为他听的能力和理解力很差
上学一周，考试不及格，我看了试题发现他没做过类似的题目，所以后面的时间加了一些课后作业给他，每天一课一练，第二次考试满心以为会好些，结果还是倒数第一，再看空着的都是听力的题，他听了不知道题要做哪里，结果全部空着了。还有组词的题，没理解题意是要圈字，我们平时的训练都是连线，结果又全错了
跟老师交流，老师只是说孩子能力差，家长要抓紧，也没有具体的方法

都说一年级不能看重分数，可是我是真的担心儿子这样不开窍的状态持续下去对他信心有影响，今天回来的车上告诉我分数，我还什么都没说，儿子就哭了，说觉得自己很差，我看了觉得心碎，他不是笨孩子啊，小提琴那么长的谱子都能记住，怎么学习就不开窍呢

大家有遇到这样的情况吗？我要怎样引导他能在上课时积极的开动小脑袋呢？老师说儿子上课是很安静的，可是太安静了，脑筋都不动的，下课就疯玩，跟上课是完全不同的状态.

书桐妈妈 2012-10-11 22:01

儿子的班主任是二十年的老教师了，可是感觉对儿子没有太多爱心，我希望老师能鼓励下儿子，虽然他这次考试还是很不好，可是比起第一次毕竟是提高十几分了，可是老师回答我说，要孩子给他机会她才能鼓励的，我想儿子大概暂时还是得不到她的鼓励了.

fcfld 2012-10-11 22:17

没有办法，你只有坚持
靠题海去短期提高
一种问题一旦出现，短期没指望的.

乐力 2012-10-11 22:44

好孩子是夸出来的！老师不夸，家长自己夸啊，不是比上次考试高出了十几分吗？和自己比有进步的话，就值得夸！

我家儿子今年高三。现在回头想想，在他小一之前，除了20以内加减法不错之外，其它啥都不会，幼儿园时期就是傻玩儿过去的。小一时，也是糊嗒嗒的。上课坐不住，下课疯跑，字写得不好，成绩也是一般般，不太招老师待见。我们就耐心地和他谈，从容易改进的地方做起。让他和自己比，哪怕有一点儿进步，都会表扬他，让他有信心去达成更多一些的进步。孩子都是有上进心的，只不过在不同的时期，表现程度不同而已。对于这样的孩子，需要家长有更多的细心观察和耐心引导。我们无法要求老师像我们一样对待孩子。我们最应该做的就是帮助孩子发现问题，引导他解决问题，帮助他树立对自己的信心。但是，不要指望孩子一次就能做得很好，毕竟还是个小孩子，有问题、有缺点是很正常的！我婆婆经常说的一句话“猴子不上树，多敲几遍锣”，我觉得是有道理的;P 我曾经也有抓狂的时候，但最终还是得冷静下来想办法解决问题，谁让我们是家长尤其是男孩子的家长呢？！慢慢来！

旺网上有很多关于小男孩教育的帖子，很多有经验的热心家长提出不少好的建议，多看看吧！.

书桐妈妈 2012-10-11 22:47

回复 4楼乐力的帖子

谢谢你，我也是在这样鼓励他。希望会慢慢好起来.

卓越妈妈 2012-10-11 22:49

家长要多鼓励孩子, 帮助孩子减压.
多陪孩子阅读, 识字量会慢慢上来的..

牛宝天天 2012-10-11 23:08

吓人喔，本来想放松的玩着上幼儿园的，这贴一看，咱还是教吧.

wonderful 2012-10-11 23:12

识字，建议家长多陪孩子接触各种题型，认识题目里的生字，不是全认识也要能猜出题目意思啦。几次测验下来，因为这种不认识题目的字做错题的现象一定会越来越少的，这个放心。另外，刚上小学，看不懂题目是正常的，测验时候真的看不懂可以问老师题目意思的。
我儿子也很慢热，记得一年级时候数学测验一开始来不及做，老师会多给他10分钟做，第二次就多给5分钟，到期中考试的时候速度就就赶上去了，老师还在卷子上画笑脸鼓励孩子有进步，那位数学老师真好啊！
相信你的孩子很聪明的，只是没有进入状态，要鼓励他，千万不要对学习有恐惧感和失去信心。对于老师，我觉得可以意思一下，希望不要被砸。.

牛宝天天 2012-10-11 23:14

我们家对口的公立小学也是区重点，现在在对口的公立幼儿园上小班
。我本没打算教认字的，只是教他背三字经，
原来这远远不够呀.

cihyxy 2012-10-12 09:50

其实识字这个问题，我觉得家长不要谈虎色变，如果每晚睡前阅读家长坚持半个小时的亲子阅读，（你要要用手点读，慢慢过渡到让孩子点读）一年半载肯定会上来的。
既然知道现在的差距，家长也就不要气馁了，只要孩子这次比上次考得好一点就多表扬，一年的亲子阅读做好二年级一定不成问题了。.

wangshiruyan 2012-10-12 13:27

*** 该贴被屏蔽 ***

AndrewMom 2012-10-12 14:14

不是孩子不开窍，是学前准备不足。不要觉得以前如何如何，所有的人都是和同代的人去比。妈妈要多努力了，多鼓励，并且针对他的弱点多花功夫了，然后不要急于求成，因为你在进步，别的学前基础好的孩子也没有放松，进步的也不慢，所以你们的成绩没有显著的变化。
识字量要想办法快速提高，大量认读。.

shilr 2012-10-12 14:39

[quote]原帖由 [i]书桐妈妈[/i] 于 2012-10-11 21:59 发表 [url=http://www.ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9013998&ptid=4830302][img]http://www.ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
再看空着的都是听力的题，他听了不知道题要做哪里，结果全部空着了。还有组词的题，没理解题意是要圈字，我们平时的训练都是连线，结果又全错了...[/quote]
如果是我家孩子，我就直接告诉他，不要紧，其他大部分小朋友都做过这种题了，我们没做过，所以暂时落后了。现在开始要多做做，开阔眼界，一起慢慢赶……
我要做到的是，不管老师怎么样，别人家的孩子怎么样，不把焦虑表现出来。
鼓励好自己的孩子，看到他的进步。.

悠然此心 2012-10-12 14:42

抱抱，我家孩子也是这样的，很痛苦。幸好一路走来，老师蛮理解我家长的，有时我自己气馁了，但是老师一直鼓励我不要放弃。现在孩子还是老样子。.

duzhip 2012-10-12 14:53

别急，慢慢来，先别管分数，也别指望老师配合你去鼓励孩子，这种概率很小，只有自己去鼓励孩子。把学习习惯培养好，成绩会上去的，但肯定有个过程的。.

jenny老妈 2012-10-12 15:22

回复 10楼cihyxy 的帖子

顶你！
把识字建立在“快乐”的亲子阅读上，事半功倍，内容要丰富，常年坚持不懈，即使每天十分钟也会很有效果。.

书桐妈妈 2012-10-12 15:25

回复 8楼wonderful 的帖子

谢谢你！
儿子其实是挺聪明的孩子，只是专注度不够，也没有可以的训练过学习的习惯，所以一时难以适应
老师也意思过了，数学和英语老师都还很不错，上课会比较关注他，也是实时的鼓励他，可就是语文老师，不知道为什么好像对儿子没什么耐心，还曾经在班上当着全班同学的面批评过儿子字写得难看，其实我觉得儿子现在的状态对我来说已经是很大的进步了，毕竟他开窍程度是一直都比别人慢的，年纪也小，可是我觉得语文老师看不到他的进步，只是关注他的成绩，总跟我说他听和理解能力差，我估计上课老师也不会怎么鼓励和关注他的，所以他语文课常常是神游的状态，老师就更加的觉得他差了.

霞霞航航 2012-10-12 15:26

我家儿子上一年级只会写自己名字。全班30多名一直在倒数10名以内，

二年级期末考试就在10名左右。没有刻意的去突击啥的。老师不夸咱自己夸，不行吗？自己和自己比，有进步就好。学习是长跑，力量分配有前后，不怕的。首先家长要给孩子信心，不要自乱阵脚，影响孩子。.

书桐妈妈 2012-10-12 15:29

回复 14楼悠然此心的帖子

你们现在几年级了？我觉得现在的好老师真的很难遇到啊，我们这个班主任还是学校里认识的老师帮我们推荐的呢，说是老教师了，有经验，还是学校标兵什么什么的，可是我跟她交流下来感觉不到对孩子有什么爱心，而且说话很不客气，每次我主动跟她交流都是说儿子这样那样的问题，看不到儿子的进步，也不会提出建设性的意见，也不会说在学校要怎样的。
反而不如儿子的年轻的英语老师，看到儿子一点点进步，她比儿子还要开心，不遗余力的鼓励孩子，我觉得这才是一个正向的鼓励啊

我现在不太认可班主任的做法，可是不能表现出来，还得厚着脸皮陪笑脸，还得跟儿子说老师们都很爱他.

huihezi 2012-10-12 15:35

晚熟的孩子家长得有打持久战的准备
我家孩子三年级了，还是浑浑噩噩没有开窍的样子
没关系，慢慢来。再说急也没用
只要一直在进步就好.

书桐妈妈 2012-10-12 15:37

回复 18楼霞霞航航的帖子

谢谢你~
我也在不断的强大自己的内心，最近的确自己的心理很脆弱，被老师说得我感觉儿子似乎没救了似地。
真的是很不应该啊，今天刚买了本书《你当刚强壮胆》学习，我也在每天的祈祷，愿主赐福孩子，帮助我赶走忧虑和惧怕！
其实，我一直觉得儿子身上有很多优良的品格，我们也一直是以基督教的教义在教导孩子，他很善良，爱家人和朋友，有一颗上进、快乐的心
可是上了小学，这些优点在老师眼中却看不到，只能看到考试的分数，这些会伴随一身的品格却不值一提，我们的教育这是怎么了呢

昨天儿子知道自己没考好，虽然我说他还是进不了，但是估计儿子在学习感觉到了什么，回家的路上很伤心的哭了，一边哭一边说觉得自己不好，没有考高分，不如别的孩子
这才开学一个月的时间啊，我的孩子怎么就能对自己产生这样的怀疑了呢，我在一边为他的学习忧虑的同时，一边也在担心他的幼小的心灵不要受到伤害
可是除了每天陪他一起赶上学习进度，除了每天为他祷告，我帮不了什么，我不知道他在学校面对的是什么.

悠然此心 2012-10-12 15:40

回复 19楼书桐妈妈的帖子

我家初一。我们小学三位老师从一年级跟到五年级。我真心谢谢小学的班主任，还有数学老师。真的很好。
刚上学时，老师也经常把我叫到学校，投诉孩子纪律很差，幸好那时我们考试成绩还可以，随着一级一级的成长，就不行了。很偏科，语文特别不好，班里最后几名的那种。我呢也经常跟老师沟通的，老师呢，看着孩子的成长，也真心理解家长确实辛苦，因为孩子上课基本不听的，全靠我回家教，这么不开窍的孩子，家长能盯成这个成绩很不容易。因为离班主任家近，我暑假把孩子托她带的，正因为她了解所以对我和孩子都挺能理解的。
主要还是老师人品好。.

书桐妈妈 2012-10-12 15:41

回复 20楼huihezi 的帖子

儿子昨晚睡觉前，想着又哭了，爸爸去搂着他安慰他，儿子跟爸爸说：爸爸，我这次进步十几分，我每次都要进步十几分，这样我很快就能考100分了！
我听了眼泪都下来了，我多想告诉孩子：爸爸妈妈真的不在乎考什么分数，我们只要你开心快乐啊，学习不是原本就该是开心快乐的事情么？
可是我还是最后没有说，我懦弱的选择了妥协，没有一定的分数做基础，儿子是没办法在学习能开心快乐的，我们成人的心理都未必能承受异样的看待，何况稚嫩的孩子呢.

书桐妈妈 2012-10-12 15:46

回复 22楼悠然此心的帖子

我昨晚跟老师交流，希望老师能鼓励孩子，可是老师说要儿子给她机会她才能鼓励，我觉得老师对孩子的爱心还是不够啊
老师还说到，课间的时候儿子玩得很疯，说好的孩子都坐在位置上写字啊，看书啊什么的，儿子都是跑到走廊去疯玩，说玩得她都看不下去了
唉，我不知道老师怎么想的，一年级的孩子课间老老实实坐着不玩就学习，这还是孩子么？我觉得玩得太疯的确对下一节课效果会不好，但是提醒孩子就好了，没必要为了这个要批评他吧？孩子玩难道有错？难道就因为考试不好就要剥夺玩的权利？

我请老师今天鼓励下儿子，老师直接就回答我：你放心，我教了二十几年书了，我知道怎么教孩子
唉，我听了真的是更加不放心了.

书桐妈妈 2012-10-12 15:48

回复 13楼shilr 的帖子

嗯，谢谢你！我最近是有点忧虑太过了，从儿子上学以来，脑子里面的这根弦就一直绷得紧紧的.

悠然此心 2012-10-12 15:54

碰到这样的孩子，考验的是家长的耐心和意志力。我家孩子的老师说的很好，孩子不好的原因，第一：是你遗传基因不好，第二：你教育不对。继续努力。。。。。。.

家有仙女 2012-10-12 15:59

回复 23楼书桐妈妈的帖子

一个办法，当他哭的时候，抱紧他、吻他，对他说“爱他”；成绩，当然重要，但是孩子与孩子是不同的，大人要认识到这点，只要孩子在正确的学习习惯下足够努力，就够了，成绩不太满意，可能成长路会磕磕绊绊，但是心态最重要，你说呢？.

applerd 2012-10-12 16:06

刚开始不会做题是正常的.不用太担心.
但是,我觉得阅读量得跟上. 孩子识字量不够,就家长读,他听.听得多了,理解能力自然上来了.
我家2年级了,还是不肯自己读,全靠我从小每天半个小时帮她读一点...
进小学前识字量大概100个.
目前语文虽然不拔尖,但也不算差的.目前我感觉她这个状态作为家长还是能接受.
所以,我认为,有很大的识字量当然最好.如果不太认字,有广泛的阅读也很好..

书桐妈妈 2012-10-12 16:07

回复 27楼家有仙女的帖子

你说的太对了
我现在最担心的就是这样的成绩会影响儿子在学校的待遇，我怕老师和同学会歧视他，给他心里造成伤害，可是我不知道老师是不是有这样的意识

所以我现在能做的，只是帮助他尽快赶上进度，鼓励他，让他找回自信心

今天儿子起床迷迷糊糊的跟我说：妈妈，我太累了，真不想过这样的日子啊
我和爸爸心碎了一地.

ipad 2012-10-12 16:08

楼主不要急！这种情况我们读一年级的时候也遇到过。学前没基础，上学跟不上。因为我小的时候学前学拉不少东西（在当时的年代算学的多的），成绩一直不错，可是高中时候退步拉，所以我不太相信三岁看老这句话，对孩子的学前教育也做的不多，没想到一年级的功课要求也蛮高的，二期课改的教材比较难，编排又不太合理，考试一年级语文就有阅读理解、数学就有应用题。孩子考试连题目都看不懂，就更别提做题拉。我一度也很伤脑筋，甚至怀疑过他的智力，没少对孩子发脾气。当时也和老师沟通过。不过也感谢我们的班主任，她一直说孩子没问题，每个孩子的智力都差不多，一二年级的差异主要是学前基础造成的。责任在家长，孩子的痛苦是家长造成的，家长对孩子的学前教育不足，很难跟得上现在二期课改的要求。孩子开窍晚，只能慢慢引导，耐心等待。现在随着识字量慢慢大上去，逐渐好拉起来，跟得上大队伍拉，老师也夸他进步不少。

我感觉你们老师也有问题，不能这么轻易说孩子的能力有问题，孩子的可塑性很强的，将来谁输谁赢还不知道呢！家长只能辛苦一点拉，多做些类似的题目，对孩子耐心一点，随着识字量的增大，情况会有所好转的。在这种急功近利的社会，家长要保持良好的心态很重要，不过我也在修炼和改正中。.

霞霞航航 2012-10-12 16:08

想象你儿子的样子，我眼泪都要出来了。孩子真的是最纯真的，他只要保持这份上进的心

肯定会进步的。以前孩子考不好的时候，心中也是很失望，失落。但是不能表现出来，还得安慰儿子。没事的，你妈妈以前语文很棒，爸爸数学很好的，慢慢来你一定可以的。就是不停的洗脑，让他有信心。再加以平时的指导，会好的。老师只看重的是成绩，碰到好老师是缘分，碰不到咱就自己努把力。自己的孩子自己最清楚。跟老师意思一下，经常和老师发发短信，告诉老师孩子的一些进步，相信老师也会改变的。.

霞霞航航 2012-10-12 16:14

想象你儿子的样子，我眼泪都要出来了。孩子真的是最纯真的，他只要保持这份上进的心

ipad 2012-10-12 16:16

回复 29楼书桐妈妈的帖子

我们家的孩子虽然表面内向，其实大大咧咧的，考多少他都无所谓。刚开始考不好经常是我气的半死，他没反映，有时居然还觉得自己不错。感觉楼主的孩子自尊心满强的，这样的孩子就更不能多批评，否则会更加自卑。孩子已经很辛苦拉，家长更不能怪罪孩子拉。否则更容易产生心理问题，如果厌学就更不好拉。老师既然这样不鼓励孩子，家长更要多给孩子信心拉。抓住孩子的闪光点，多鼓励他！.

书桐妈妈 2012-10-12 16:16

回复 30楼ipad 的帖子

谢谢你的鼓励，我就是怕儿子太早的被老师给定性了，只能拼命的给他补，真的很辛苦，看着儿子一下子消瘦下来，我只能一边心疼一边坚持
做妈妈只能刚强往前，不能脆弱啊.

书桐妈妈 2012-10-12 16:18

回复 31楼霞霞航航的帖子

谢谢你~~~~~~~.

太阳太阳永不落 2012-10-12 16:21

回复 29楼书桐妈妈的帖子

看到这句心都揪住了:"今天儿子起床迷迷糊糊的跟我说：妈妈，我太累了，真不想过这样的日子啊":'(
太可怜了,抱抱可怜的孩子!.

太阳太阳永不落 2012-10-12 16:22

相信LZ和孩子垮过这条坎,前面就是彩虹!加油!.

家有仙女 2012-10-12 16:27

回复 29楼书桐妈妈的帖子

对孩子永远要鼓励,当老师给他泼冷水时,你要给他温暖;当老师表扬他而沾沾自喜时,你要给他降温..

书桐妈妈 2012-10-12 16:30

回复 37楼太阳太阳永不落的帖子

我现在就天天在祈祷，求主早日赐福给儿子，让他早日开启学习的心智，让他的老师和同学都能爱他，就像主爱我们一样。
除了祷告，除了每天陪他做题熟悉各种题型，我帮不了他什么，我不知道他在学习如何面对，这种无力让我深深的自责

这几天我总是忍不住的流泪，一想到儿子就忍不住眼泪.

桃色小妖 2012-10-12 16:32

回复 34楼书桐妈妈的帖子

书桐妈妈：您先别急，孩子确实需要夸奖，这是最起码的信心！还有，提一点小建议，阅读（也就是看书）这是必须的，一年级已经可以全文字类的啦，如果感觉不行先挑画多字少的，慢慢过渡，只有阅读才能提高小朋友的综合素质，不是单纯识字！你家智商没有问题，谱子都背得出来，这一点足以说明，可能还是方法不得当，我倒不建议题海，这样会让小朋友更厌恶学习！既然幼儿园没有学习，没关系，我们也没有（就提前2月学了拼音），关键是阅读，方方面面的阅读，我家妞妞的书已经满满一柜子啦！-------家长只要心里有计划，淡定，就不怕暂时的落后，3、4年级大逆反的太多啦！还有太多的大逆反在初中呢，咱怕啥？.

太阳太阳永不落 2012-10-12 16:36

回复 39楼书桐妈妈的帖子

我理解你,因为学校你看不到,更担心.要不你问问你家宝贝,有没有好朋友(幼儿园的有在一起的吗?)如果有认识的,可以从好朋友的家长哪里了解情况.这样也许会更详细一点.你现在不能焦虑,相信你儿子有能力面对一切挫折的..

书桐妈妈 2012-10-12 16:44

回复 40楼桃色小妖的帖子

谢谢你！我家儿子就是不大肯自己阅读，鼓励他很多次，总是还要我给他讲，我只能在讲的过程中看到一些字让他自己读出来。可是我觉得这样又对他理解能力是不是不好呢？
我现在觉得儿子比较难能可贵的是，他还是很想做好很想学好的，只是没有找到好的方法，这时候我是真的不能着急，只能鼓励他的。我相信只要儿子有颗上进的心，他就不会差！
至于老师，真是不能指望太多，只要不要伤害到孩子就好了.

书桐妈妈 2012-10-12 16:46

回复 41楼太阳太阳永不落的帖子

太感谢你了！我现在也在积极的调整自己的心态，做好心理建设，的确对儿子这样的孩子来说，适应小学生活是个漫长的过程，急是急不来的，还会起到反作用

我要做的就是，爱他，鼓励他，陪他一起努力！.

桃色小妖 2012-10-12 16:49

回复 42楼书桐妈妈的帖子

你儿子想读好，那还是开窍早的，很多男孩子压根这时就没有概念，所以你只要坚持、方法得当就肯定没有问题，加油！.

太阳太阳永不落 2012-10-12 16:49

回复 43楼书桐妈妈的帖子

不客气.加油,你一定可以的!
还有啊,如果爸爸能多多鼓励,也一定会增强宝贝男子汉气概的!
男孩子需要的是更多的时间!.

书桐妈妈 2012-10-12 16:51

回复 45楼太阳太阳永不落的帖子

我们家情况比较特殊，爸爸长期出差，只能周末回来。虽然现在尽量是每周都回来的，但是感觉儿子还是很缺少爸爸的陪伴

我平时上班，晚上还要辅导孩子，压力真是不是一点点的大.

太阳太阳永不落 2012-10-12 16:55

回复 46楼书桐妈妈的帖子

你太不容易了!.

央央妈妈 2012-10-12 17:14

抱抱孩子。
楼主的孩子和我们一样，属于心智发育晚的孩子。感觉是接受能力要比同年龄的孩子晚二年。
我们小学一年级的第一次考试，语数外总分全班最后一名。
现在预初，勉强达到班级平均。
一路走来，心累。
接受孩子的实际情况，鼓励他，陪伴他成长，相信他会慢慢跟上大部队。
因为只有这样做，他才会有希望。
比较幸运的是我们进了所好小学，遇到了很好的老师。
在我的印象中，老师，特别是启蒙老师给了他极大的鼓励，第一次的考试后，她是劝我和他爸别着急，会好的。
小学完全以大纲要求，强化基础，不超前。
我做到的是尽力按老师备忘录的要求，鼓励孩子认真完成。
我得到过小学老师的“多次表扬”，有些可悲吧！但至少让老师觉得，尽管成绩不好，但我们家长在尽全力配合老师的工作。
所以我的建议
一是鼓励孩子，相信孩子，等待他的成长。
二是尽你的全力帮助他。.

雨璁妈妈 2012-10-12 17:19

回复 23楼书桐妈妈的帖子

有儿子的这份上进心和你们的呵护，你儿子以后一定不会差的，放心.

alley_wang 2012-10-12 17:41

我跟我儿子一直强调，人不是生出来就会的。然后，举例：“你刚生出来，走路也不会，只会哭，现在看你多厉害。学习也是一样的，不会不要紧的，学了就会了。我们开始学的少，后面老妈跟你一起，赶上去好不好？” 类似的话，多多讲，他懂了这个道理，就不会自卑了（不过有时候，还是会反复，所以要多讲）。然后家长花工夫帮他赶上。一年级刚开学，语文重点，就是每课的生字和词语，多默几遍。.

tigerbaby 2012-10-12 17:52

你家的成绩不好还会难过, 我家的根本就无所谓, 很多不该错的地方错了也不觉得可惜. 真是无语呀. 不过总的来说, 男孩需要鼓励, 有点成绩了家长及时鼓励, 现在的小孩都不笨, 每天抓紧给他补了, 成绩一定可以上去的.
晚上辅导孩子学习的确是挑战啊, 只觉得比上班还累, 我看到课本就直打哈欠.
现在的家长不好当呀....

糖果她妈 2012-10-12 23:25

[quote]原帖由 [i]书桐妈妈[/i] 于 2012-10-12 16:44 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9015879&ptid=4830302][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢你！我家儿子就是不大肯自己阅读，鼓励他很多次，总是还要我给他讲，我只能在讲的过程中看到一些字让他自己读出来。可是我觉得这样又对他理解能力是不是不好呢？
我现在觉得儿子比较难能可贵的是，他还是很想做 ... [/quote]
我觉得现阶段你不能让孩子自己琢磨学习方法，建议你试着把自己读书时用的比较好的学习方法先教给他，他太小，等他完全赶上大部队，有时间了再慢慢培养他自己找方法的能力也来得及。因为不知道你儿子的具体情况，我只能说说我辅导我女儿语文学习的方法给你做个参考。比如一年级时默写生字，对于不会写的字，我发现让她重复写在本子上，比较慢，她也比较累，因为她会很用力的写。所以我让她用手指在我手上画，画对即可，这样她觉得象在做游戏，不太会感到累，也比较有趣。现在我们二年级了，因为她已经掌握了不少字，遇到不会写的字，在复习时，我就只让她口述字的组成，比如“赞”，只要记住上面两个先，下面一个贝即可，有的字如果她实在记不住，我也会编个顺口溜什么的，让她记住。对听力理解的训练，我因为是自己开车送她去学校，就每天在车上放有声读物给她听（都是让她自己挑的内容，原则是听的内容一定要是她自己喜欢的才行），听完一个，就和她讨论一下故事的情节和主要内容，以及涉及的做人做事的方法、原则、意义什么的，以了解她是否听懂和教给她如何理解故事背后的含义，为她以后的阅读理解和写作打基础。平时我也会准备一本错题本，把她在各种考试、测验、默写中的错误记录下来，考前集中复习这些内容即可，可以省下不少时间给小孩玩。
这些仅供你参考，因为每个孩子都不一样，希望你和你儿子能早日找到适合他的学习方法。
还有不要指望班主任老师去发现你儿子其他的性格优点什么的，因为老师根本没时间去观察和了解这些，老师要管40几个孩子，说不定还不止，因为通常一个老师都要带好几个班，如果把他的时间平分给每个小孩，那一个小孩一节课（35分钟）还分不到一分钟，而且那些特别引人注目的孩子肯定还会多用掉点老师的时间，你想想，还能指望什么呢.

书桐妈妈 2012-10-12 23:31

谢谢大家的鼓励！今天去接儿子回来，儿子似乎又恢复了自信，虽然今天语文课前趴桌子上被老师批评了，可是儿子居然很懂事的跟我说老师批评是因为爱他，是在管教他，我他上课有没有专心，儿子很得意的说：我可不是上课会做小动作的人呢
晚上又把＜你很特别＞这本书跟儿子说了说，还跟儿子一起祈祷，感觉儿子信心恢复了不少，感觉对这样晚熟的孩子，真的是不能急，鼓励的作用更大啊
给大家推荐这几本书，很适合我们这样的孩子啊：
你很特别，你所需要的，你是我的孩子，爱你本来的样子
我自己看了也很受启发，这两天在陪着儿子一起看^_^.

晓晓他妈妈 2012-10-12 23:40

抱抱可怜的孩子，也伸一个手给你安慰。三年级时，接到我孩子英语老师的电话，就听到一个大嗓门在那里狠狠地说着，我平静地听着，回到家，我先搂一下孩子，未等我说话，孩子已红了眼，眼泪长流。社会逼得咱们做母亲全能啊，而放纵那些个灵魂工程师只教知识不以爱心育人。我安慰好孩子，再开始研究怎么帮孩子学好英语。楼主孩子现在语文不入门，现在应该已学了拼音了吧，买些拼音版的带图的书给孩子读吧，如成语故事，昆虫记等，多买些，一二年级的阅读应该用拼音版的，让孩子其中挑一本，可你读一段孩子读一段，读完一篇让孩子复述，从简单复述开始，再逐步过渡他自己读。这样一来用三个月的时间可解决识字的问题，而且培养了孩子的阅读习惯，坚持下去，语文一定会越学越好。等孩子度过识字关，推荐孩子读一些培养情商的书，如剑桥家书，学会坚强，学会正面思考等。希望不久能看见你孩子自信的笑颜。.

书桐妈妈 2012-10-12 23:41

回复 52楼糖果她妈的帖子

你说的很有道理，我也是觉得儿子现在还没到盖棺定论的地步，他才起步，只是还没掌握学习的方法，不会主动的学习，我想习惯总是有个过程的，如果我和他都坚定信心，我们每天进步一小点，总是能赶上的，即使赶不上也无所谓了，尽力了就好，努力过了实在做不到那也无悔了
其实儿子很小就开始听故事，他中国历史故事，世界历史故事都听完了，记住很多我都不知道的，可是他估计是对自己感兴趣的才记得牢，对考试时的听力则是估计不解码的。其实在家里做课后练习还是做得不错的，基本百分之八十是会的，老公昨天说的我觉得有点道理，儿子现在不适应的是考试，不具备的是考试技能，所以别的孩子凝神听题做题的时候，他的缺陷就暴露无疑了，现在是知道问题再针对性的改善，这对我们也是件好事

晚上跟儿子一起祷告后，我们的心情都好了不少，感谢主，感谢大家！.

书桐妈妈 2012-10-12 23:46

回复 54楼晓晓他妈妈的帖子

谢谢你，我们现在每天保证一本书一起读，以前买的大都是绘本，最近买了一些拼音的，不过儿子阅读方面依赖心理比较重，不太愿意独立阅读，遇到不会的生字也不愿意用拼音去拼读，我现在只能陪他一起，他念，遇到不会的我再读给他或跟他一起用拼音拼，我想即使短期提升不了什么，但是阅读习惯养成了，到后面总是会有成效出来的，毕竟语文不是靠死记硬背就能学好的，关键还是阅读.

初吻 2012-10-13 08:47

回复 1楼书桐妈妈的帖子

训练读题，买本期末冲刺一百分。先不急做题，教他怎样读题，知道笫一大题第一小题之类的意思。孩子是不适应，慢慢就好了。.

SHJERRY妈妈 2012-10-13 08:51

[em06] [em06] [em06].

zmin28 2012-10-13 10:05

小一根本不用太在意成绩，但是父母还是要重视。如果幼儿时期亲子阅读不够，就一定要争取在这一期间补上，语文是数学的基础，一定要多认字。
不要太在乎老师的鼓励和批评，班级孩子多，老师哪能个个管得过来，父母多帮帮孩子吧。.

书桐妈妈 2012-10-13 18:36

回复 57楼初吻的帖子

谢谢你！已经买了^_^.

书桐妈妈 2012-10-13 18:36

回复 58楼SHJERRY妈妈的帖子

谢谢！.

书桐妈妈 2012-10-13 18:37

回复 59楼zmin28 的帖子

谢谢，现在每天都跟孩子一起阅读，日积月累总是会慢慢好起来的.

请问而天宇 2012-10-13 19:18

我很久不来小学版了，你的提问让我看了一下小学版。
书桐妈妈，看到你这一个贴，发现你已经过于焦虑，不要把这种情绪带给孩子，刚一年级的孩子，什么也不懂，不能过于急躁。你要对孩子有信心。
其次，家里要尽量淡化分数，考试（学校会讲，家里就不要讲了），这么小的孩子，学习了一个月，已经这么关注分数，说的要考一百分的话，让人感觉心酸。
三、耐心帮助孩子，（不要强调考试，作业不好帮他，就是自己做有心人，哪个弱想办法再练一练）家里要多表扬，也可做些小五星，小红旗等进行看得到的奖励，让他自己有感觉在进步。:D
四、有时，等待也是一种方式，特别是男孩。当然等待不等于放任。
愿看到孩子的笑脸。:D.

shirley1537 2012-10-13 20:35

其实很多是鼓励妈妈的话，但是目前阶段儿子除了鼓励和爱护之外，妈妈还需要做的是找到儿子身上真正的学习不在状态的原因。如果仅仅是因为学前学得少，男孩子顽皮，年纪大的老师不喜欢，这些原因应该随着年龄的增长及家长和老师之间的有效沟通会解决（家长是成年人，应该能帮助孩子解决一些与老师相处的问题）。另外，也需，要提醒家长观测孩子是否有一些其他问题，顽皮是正常的，如果注意力无法集中，这些可能会有一些病理原因。当然父母不需要太紧张，但是也需要呈现宽松环境情况下提高警惕多学习专业知识减轻孩子负担尽快适应小学的生活。我们很幸运去年去了一所普通的小学，遇到了比较能理解我们的班主任。男孩子非常顽皮，经常有各种问题，但是学习环境比较轻松，老师会处罚会教育，但是不会否定小孩。所以楼主不要当心，慢慢就会好了。.

junhuayang2005 2012-10-13 20:58

才开学一个月多些，本身就有个适应过程。要保护好孩子的信心。.

书桐妈妈 2012-10-13 23:58

回复 63楼请问而天宇的帖子

谢谢老师，我能真切的感受到您对孩子的爱心，羨慕能遇到你的孩子们
我现在也在积极的调整自己的心态，感觉儿子这一个月，我脑子里面的弦一直蹦得太紧，就怕孩子不能适应，现在想想，真的是急不来的，对我们这样的孩子等待也是必须的过程
目前发现了他自身的很多问题，只能帮助他一点点的来改善了，希望一天天能好起来
感谢大家的关心和建议，我和儿子都需要成长，儿子要改善习惯，我则要做好心理建设，焦虑真是没用的，还对孩子影响不好。
做妈妈真的没有脆弱的权利啊.

goodbaby123000 2012-10-15 12:07

遇到一位好老师是福气，遇到一位差老师也没办法，关键是孩子要有一位好妈妈。

上帝之所以把特别的孩子给了你，说明你足够强大，足够有能力把孩子教导好，加油，共勉！.

爱的是你俩 2012-10-15 13:11

一二年级适合阅读哪类书呢？.

吕秀才 2012-10-15 14:05

感觉LZ选择的学校和老师对学习抓得紧，我们也是小一，开学一个月，没怎么考过试阿，语文的话，就是老师在默写本上默默拼音。就进行过一次语文测验，小朋友粗心，漏做一大道题，老师连分数也没打，小朋友不知道自己几分。.

MarryC 2012-10-15 17:34

就算家长能够耐心等待，学校、老师是不是能做到呢？中国当前的教育真的不太适合男生，高考分数线设置现在有体现对男生的倾向了，但男孩子的天性从小就被各种束缚扼杀了。.

大嘴吧苹果妈 2012-10-15 17:59

想起毛主席的一句话：战略上要藐视，战术上要重视。:lol

学校里的老师，越是自诩有教学经验的，越有可能用传统的眼光看孩子，而很少肯挖掘一下孩子如此表现的原因和有无改善办法。BBMM和小朋友一起一个一个问题改善，有点进步就夸一夸，孩子肯定会好起来的。比如说“圈字”或“连线”的问题，多练习应该就不会错啦。

我有个同学的孩子，虽然是女生，但因为年龄小，幼儿园也几乎不在外面读课堂的东西，刚进小学时那个惨啊。说一开始做10以内加减法，每次都在掰手指头，大人看着觉得特别好笑。统考数学不及格，全年级最后一名。老师叫家长去，她妈妈认为自己孩子不是笨蛋只是没开窍，就跟老师说：您要是觉得这孩子不是真的智力跟不上，那就请耐心等等，她跟上大家总需要时间。比较幸运的是，她的老师同意了。
自家家里，则从来都是鼓励+帮助，也一直告诉孩子，只要有进步，爸爸妈妈就很高兴。后来慢慢地找到了自己的学习节奏，就80多、90多的适应了。

一年级才学一个月，慢慢来。最重要的是父母不要焦虑.

书桐妈妈 2012-10-15 19:01

回复 67楼goodbaby123000 的帖子

谢谢你，我想事情总是有利有弊，虽然这段时间儿子压力很大，可是儿子一下子也懂事不少，今天晚餐居然会祷告了，我想这是我们都没意料到的意外收获呢，愿神爱他^_^.

书桐妈妈 2012-10-15 19:03

回复 69楼吕秀才的帖子

嗯，其实也怪我自己，之前没做好调研，之后也没做好心理建设。总之还是自己这个当妈妈的问题，现在发现了还好，还来得及及时的纠正.

书桐妈妈 2012-10-15 19:05

回复 70楼MarryC 的帖子

没办法改变社会，也不愿改变自己的孩子，所以我只能靠把他带到上帝面前，让神帮助他了，有信靠比盲目的追求一些不知所谓的，我想总是好多了.

书桐妈妈 2012-10-15 19:07

回复 71楼大嘴吧苹果妈的帖子

谢谢，我也发现自己心理不够强大，有点过于焦虑了，现在也在极力的调节自己^_^.

wymxips 2012-10-15 22:58

回复 75楼书桐妈妈的帖子

靠学校老师是不可能的，靠家长心里坚强也没什么用，LZ得考虑提高效率和方法。假如我是Lz的话，会考虑请家教。.

书桐妈妈 2012-10-15 23:06

回复 76楼wymxips 的帖子

儿子现在还是习惯问题，不解决请家教也没用啊，我现在没天给他搞习惯，熟悉题型，应该是有点效果吧，家教我觉得一年级是不是太早？.

小杨杨妈妈 2012-10-15 23:55

我发现学前基础不好的，最不能进的就是重点公立小学，老师吃相难看，而且基本无法沟通。旺旺上的几个极端的例子都是重点公立的。.

牛妈咪 2012-10-16 08:16

回复 77楼书桐妈妈的帖子

一、二年级关键要靠家长，家长紧盯孩子的学习习惯，随时针对孩子的不足予以辅导；我儿子低年级时也是在老师的批评中度过的，现在三年级，学习习惯养成了，现在基本上不用我们操心了；楼长不用急，男孩懂事晚，进入学习状态慢，家长目前需要做的事就是盯紧、鼓励孩子，会好的。.

书桐妈妈 2012-10-16 13:03

回复 79楼牛妈咪的帖子

谢谢牛妈咪~.

书桐妈妈 2012-10-16 13:05

回复 78楼小杨杨妈妈的帖子

是的，我后悔自己没有抓好学前教育，也后悔选择了所谓的好学习
看到原来儿子的朋友进到普通公立学校的，都很开心快乐

可是，后悔没有用，既然来了只能适应，所以现在只能陪着儿子一起努力，尽快帮助他赶上进度，不能一开始就丧失信心，我相信每个孩子都是聪明的孩子，就是看付出多少和收获早晚的了.

carol_2006 2012-10-16 16:37

我孩子也是一年级的，家长学校讲座，一位老教师讲的，和你共勉。
这位老教师观察很仔细，开学典礼上家长孩子都是一脸笑容，可这开学才一个月，孩子脸上的笑容渐渐没了。每天父母见到孩子就问，作业做好了吗，这道题怎么又错了等。老师表扬孩子家长就开心，反之则脸色不好。
什么原因呢，主要就是家长对成绩的过度重视。这样导致孩子为了取悦父母，被动学习，异化了学习动力。严重点可能会讨厌学习，抱怨老师，进而导致一系列问题。
怎么办呢？家长要真正的爱孩子、尊重孩子的天性。学习是孩子的天性，竞争是孩子的游戏，我们家长正在扭曲他们的天性。孩子的好奇心和自尊心要小心地捧着。我们该做的是改变自己的观念，缓解自己的压力，把快乐传递给孩子。不要把自己对未来的期待压在孩子身上，给孩子符合实际的期望。孩子的学习能力是非匀速的，前边打好基础后边就是加速度，学到超前的本领不一定是一辈子的本领。我们要给孩子最合适的教育，而不是最快的教育。天生我材必有用，善于发现孩子的闪光点，让孩子健康快乐的成长。
善待孩子，善待自己；解放孩子，解放自己。.

Ben娘 2012-10-16 17:37

回复 24楼书桐妈妈的帖子

这就是传统意义上的有经验的教师和有现代教育理念的家长之间的沟通障碍。别太指望老师，还是自己多鼓励鼓励孩子。我家宝小时候懵懵懂懂的，考得不好，浑然不觉。你家孩子还是很敏感的，要多鼓励，因为他是真心希望自己赶上大家。慢慢来，家长要先稳住。.

书桐妈妈 2012-10-16 23:55

回复 82楼carol_2006 的帖子

谢谢你，今天在微博上也看到一篇很好的文章，就是说要放慢教育的脚步，看了也很受用，我的确是太心急了，要好好检讨自己.

书桐妈妈 2012-10-17 00:07

回复 83楼Ben娘的帖子

儿子最近还是很有进步的，今天英语口试几乎得了一百分，唯一扣了一分是因为发音不标准。我狠狠的表扬了他，还给他一个最佳进步奖的小奖品，大家一定想不到是什么

哈哈，昨天教他＂别着急＂三个字，小家伙今天就忘记了，我今天写了三张纸条就写这三个字作为奖励给儿子，说如果妈妈生气着急了就可以用纸条换一次机会。
儿子很开心的宝贝着这三张纸条，不光把字记得牢牢的，还非要随身带着，说万一妈妈太生气了要揍他，来不及拿纸条怎么办啊？不是白挨揍了吗？

现在每天陪儿子复习预习和阅读，虽然累，但是儿子还算配合，所以我觉得希望还是一直在前面的，儿子也慢慢的快乐起来，我现在想的是还得更多的调动他学习的兴趣，不能把学习变成任务或者负担，这时候如果有老师的鼓励是会事半功倍的，儿子的英语老师就是很鼓励儿子，给了他很多机会，今天儿子说一节课请到他四次回答问题，最后儿子说觉得也要把机会留给别的小朋友，所以就不举手了，我真的不止看到孩子的进步，还看到了他的善良，很感激他的英语老师啊，一位很年轻但是很有爱心的老师！.

twinkling_371 2012-10-17 11:00

学前没学什么，很正常的。才一年级，不要急啊。多多给孩子信心才是关键。.

杰克小宝麻麻 2012-10-17 11:45

回复 46楼书桐妈妈的帖子

你好，我的情况跟你一样，老公每周回来一次，我又要上班，晚上回家还要帮儿子辅导，刚开始考试，我家小宝也考得不好（主要是不能正确理解老师的标题），但是我给他鼓励、帮他多做些老师考试的卷子（将他考得不好的卷子打印一份出来，给他重做，考得好的，他现在也会主动要求我给他打印一份出来重做），并告诉他只要他用功、认真听好老师读的题目，相信他一定可以考试得好，结果最近几次都是满分！
加油，现在的小孩学习本来压力就大，我们家长不要表现出来不开心，要给他分析问题，并且及时跟他沟通，现在的小孩什么都懂，我儿子对我说“不要低估他们小孩”这一点不假！相信他可以很好的适应学校的生活，也会很好的适应老师！.

牵手旅行 2012-10-17 13:10

为了适应现在的考试和教育，家长和孩子都在努力。.

书桐妈妈 2012-10-17 16:32

回复 87楼杰克小宝麻麻的帖子