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小升初是孩子被择选的游戏，不要因此而忽略了这也是孩子成长一个重要阶段

小升初是孩子被择选的游戏，不少家长倾尽全力。千万不要因此而忽略了，小升初的阶段孩子恰好进于Teenage的阶段，这是一生中最关键的时期，孩子的身体、心理、对社会的认知等都在发生着巨大的变化。.

作为家长，你了解Teenage发生孩子身上的变化吗？

先看一部电影：
[media=flv,500,375,0]http://www.tudou.com/v/LoywTHBs_gA/&resourceId=0_04_05_99/v.swf[/media]

纪录片编辑室：初潮
这是一个有关快乐成长的故事。五（3）班有三十一名学生，明年六月他们就将毕业进入中学。 　　曹是全班长得最高大的男孩。但他远远不是最成熟的一个。他聪明，成绩优秀。在男孩中间他是老大，但在长绳比赛中他却是班上最大的麻烦。在女孩需要帮助时，他往往需要一颗糖作为报酬。而顾却是另外的类型，他努力使自己成为全班的领袖。在一次选举中他终于获得成功。顾是一个敏感而易受伤害的男孩。他非常希望被人重视，课堂上如果老师不叫他回答问题，他可能当场号啕大哭。在学期的最后，他终于能够勇敢地面对自己的问题，决心做出改变。 　　这些孩子每天都过着一样的日子，而他们的身体却悄悄地发生着变化。他们开始发育。这使女孩子们变得尤其兴奋。穆是班里很受欢迎的女孩，不论是女孩还是男孩都喜欢围在她身边。穆的身体已经渐渐体现出女性的特征，总是有同学在谈论她被好几个男生暗恋。身体的变化，让她时喜时忧。 　　孩子们每天洋溢着天使般的笑容，善良，诚实，可爱。在经历了种种成长的故事之后，终于,他们变成了和我们一样的人。

[url]http://www.tudou.com/programs/view/LoywTHBs_gA/?resourceId=0_03_05_02[/url]

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2012-3-15 14:06 编辑 [/i]].

几年前看过,今年,儿子正好五年级,再看,感受完全不一样.

回复 2楼ccpaging 的帖子

你好，这个记录片的名字叫什么？这里放不顺畅，想直接去优酷上看。
谢谢啦！.

要看看。
呵呵，最近女儿班级女生开始看明晓溪（五年级）；开始写毕业留言册（我们是大学毕业才有这个）；昨天偶然看到总理答记者问，其中一个是自焚，女儿说，什么是自焚，她爸爸解释后，女儿说不疼吗？还说希望有寿不老药，还想长命百岁呢；还有一个是什么，要想想看，当时她的回答让我觉得有意思。回头给我爱人说，我把女儿培养的挺阳光吧。.

回复 4楼zxy2802 的帖子

加上链接了，是土豆的。原来只能看到一部分，这个是完整的。.

谢谢lz推荐，认真观看，感受加获悉的信息如下：
1、学校比较民主；
2、孩子们挺开朗的；
3、很想知道我儿子的班级是不是这样？
4、写作业的坐姿也一样的差呀！
5、读书的强调都一样异样刮哒滴；
6、男孩子委屈都不哭了，才长大了；
7、孩子们基本能够大胆地表达自己；
8、很多时候，家长只管教育，孩子还是蛮会敷衍的；
9、孩子没有他表现出来的那么成熟，也有我们完全没想到的深入内心的痛苦，所以沟通就有难度了；
10、杨老师是很好的，赞！
11、孩子不能脱离集体生活。
12、压力大，这是孩子成长的一个不可或缺的阶段。


谢谢分享！想知道这是哪所小学？.

推荐两篇相关的文章，有兴趣的童鞋可以看看：

《初潮》：基础教育带来了什么
[url]http://bbs.iecnu.com/thread-86589-1-1.html[/url]
大师是这样被扼杀的
[url]http://blog.sina.com.cn/s/blog_647330390100nemx.html[/url].

看了，意犹未尽。.

纪实片《大师来访》

这个有木有链接啊、、、.

回复 6楼ccpaging 的帖子

非常感谢啊！
下班后抽空去观摩一下！.

谢谢lz，很真实的拍摄，让我了解了他们这个年龄的喜怒哀乐，也反思应该以怎样的方式对待孩子，看待分数。.

谢谢LZ。.

看了感想多多，尤其是其中选了孩子们表演的一段改编过的英语剧《阿拉丁神灯》，有深意啊。.

虽然现在还小，但是家长先学习一下，谢谢！.

认真地看了，反思自己对女儿的教育......

喜欢喜欢，献花花！.

家有同龄娃，送花！.

大师是这样被扼杀的

[url]http://blog.sina.com.cn/s/blog_647330390100nemx.html[/url]

在华东师范大学的第一次课，是刘竑波老师的《班主任德育工作的手段与策略》。刘老师以学术性的探究，将德育这个大箩筐混杂在一起的东西条分缕析，重点求索了德育的策略、手段、方法。
听刘老师的课，耳边总萦绕着著名的“钱学森之问”。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”斯人已逝，但钱老对中国教育的忧思与追问，给中国教育事业发展留下一道艰深命题，需要教育界乃至社会各界共同破解。
上午刘老师给学员播放了一个纪录片《初潮》，呈现的是一所小学一个班级学生学习生活的原生态。当看到数学老师对班上学生的扣分、失分“斤斤计较”时，当看到市里期末要调考班主任脸色凝重对学生“谆谆教诲”时，当看到面对批评学生的抗拒倔强时，学员们如当头棒喝，从旁观者的角度评判方法的不当、言语的暴力，可大家也承认，片中有着我们自己的影子，为师者，我们也在不知不觉中充当了扼杀教育真谛的刽子手。
“每个教师潜在地掌握了使孩子的学校生活愉快或困难的权利。”
“道德不是我教你听的事情。”
“教育的功能究竟何在？是引导学生找到‘最好的自我’，是帮助学生实现他们未受教育时不可能到达的境界。”
“多数人因为看见了才相信，只有少数人因为相信而看得见；多数人期望从别人处得到答案，只有少数人会自己去发掘答案；多数人遵循已有的游戏规则，只有少数人能够创造新的游戏规则。”
一句又一句话，如雷贯耳，道出了教育的真谛，也道出了教育的误区。
下午刘老师又给学员播放了另一个纪实片《大师来访》。纽约爱乐团到上海演出，少年宫随机抽取了5名艺术团孩子。接下来的一幕令人不可思议。5个孩子仅有某种乐器的学习经历、懂点乐理，爱乐团的几名演奏家，却要用3天时间让他们创作出综合几种乐器一起演奏的曲子。这个过程是由易而难、渐行渐进、自由自在、毫无拘束、充满趣味与鼓励的。孩子们先是和乐团代表围成一圈做游戏，包括拍手掌、发出声音，以接力形式，要求前头模仿，后面要加上自己的“创作”。接着，孩子们要学会如何把自己的想法准确呈现出来让他人了解、理解、配合。每个孩子的心中都有一片情真向善的活水源头，3天后，当《我心中的歌》、《上海世博欢迎你》等曲目呈现在舞台上时，你惊讶于孩子们那份天才般的创作才情与灵感激情，只是，我们的教育从来未曾尝试去关注、助推、开挖、深掘。
看着片子的我们也激动万分，大师是可以产生的，就在这些名不见经传的孩子中。且慢，片子的结尾却让每位教育工作者心头沉甸窒息。相信自己我能行，倍受鼓舞的孩子一鼓作气，尝试创作了曲目，兴高采烈地拿给少年宫老师，请求得到他的帮助听听几种乐器合奏出来的效果。孩子的愿望是单纯而简单的，而老师却微笑着打破孩子所陶醉的梦想，“这怎么能行，你什么都没学过怎么会作曲，你甚至连作曲的基础知识都不知道。”孩子心有所不甘，意欲争辩，看到教师严肃而略带指责的神情，眼里蓄满泪水，显然，教师的理由不能让她心悦诚服。
孩子的潜能是如此巨大，如一股奔腾涌动的暗流，似一座潜于深海的冰山，改变教育的手段与方法，就有可能打造截然不同的教育格局。“因为相信而看得见”，很多时候，对于我们教育的对象，我们总是低估了他们的能力，因为看不见，所以不相信。正是一个又一个的“看不见”，孩子的想象力和创造力也被扼杀了。
反观爱乐团的演凑家，他们并不是专业的教育工作者，但他们遵循着教育的科学规律，由趣味模仿到简单创造，过程中充满启发性，并且毫不吝啬欣赏、表扬、激励的语言，不粗暴干涉，不用所谓的专业来横加指责，支持孩子可贵的想象。“要时刻关注自己的想法”，这是首席提琴手对孩子们说得最多的话。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”现实给了沉重的答案，面对钱老的世纪之问，我们的教育还能如此举轻若重吗？
德育专干高级研修班学习随笔之一《大师是这样被扼杀的》.

看的时候，哭哭笑笑。我们今年6年级。我想孩子在学校就是这样的，晚上回家让孩子自己也看一看。谢谢LZ。献花。.

《大师来访》

[url]http://video.sina.com.cn/v/b/41876292-1864546105.html[/url].