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二年级男孩的教育该怎么办？

我家的二宝今年读二年级。我对孩子的教育，一直是“培养好的习惯，受用终生”。所以平时主要是大方向上把握，细节没有太在意。周末没有参加什么培训班，孩子玩得非常开心。这次期末考试的语文、数学、英语的成绩都在平均分左右，远远没有达到她妈妈的期望。
我想，孩子接受这种家庭教育是很痛苦的，家庭氛围有时也会乖乖的。是不是我自己的要求太低了，也影响了对孩子的要求。.

平均分左右不是可以了吗？应该都是90以上了，那么就是优了，100也是优，90也是优，那你不是还赚了。哎呦，孩子妈是要求高的，不过现在这样的家长也很多很多，你们俩得统一思想，否则家里为这事得闹翻天，以后。.

[quote]原帖由 [i]家有毕业生[/i] 于 2012-1-10 09:12 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8457195&ptid=4801764][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我家的二宝今年读二年级。我对孩子的教育，一直是“培养好的习惯，受用终生”。所以平时主要是大方向上把握，细节没有太在意。周末没有参加什么培训班，孩子玩得非常开心。这次期末考试的语文、数学、英语的成绩都在 ... [/quote]
都在平均分以上还不好啊？看来我对我儿子的要求是太低了..

[quote]原帖由 [i]kathyzhang0703[/i] 于 2012-1-10 10:08 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8457367&ptid=4801764][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我们家也是慈母严父，不过家里一定要两个人达成一致的，最起码在孩子面前。

曾经有一段时间，孩子爸爸对我的方式很不满，只要我一说孩子，他就护着，指责我。我后来就告诉他，让他全权负责，我不管了，他权衡后还 ... [/quote]
你说的一点没错，一定要一致！
我家的是严母慈父，我老公一直给儿子检查作业，特别是数学，我说过很多次，甚至数学老师爷提醒了我2.3次，可是我老公还是改不掉这个毛病，最过份的是老公在给儿子讲解题目的时候，儿子在一边玩得开心都不知道:L
可想而知，现在已经出现了恶果。
我们上班的时候可以MSN交流，所以我通常在网上跟他说，他都能接受。.

[quote]原帖由 [i]汪洋大海[/i] 于 2012-1-10 09:58 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8457335&ptid=4801764][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
平均分左右不是可以了吗？应该都是90以上了，那么就是优了，100也是优，90也是优，那你不是还赚了。哎呦，孩子妈是要求高的，不过现在这样的家长也很多很多，你们俩得统一思想，否则家里为这事得闹翻天，以后。 [/quote]

赞同。

如果化一半时间可以85分，实在看不出有什么好处化110%精力拿99分。.

今日我家二宝的一道语文题目，感到有点差异：

把反问句改成陈述句
    雨点落在湖面上，那一个个圆环，不正像巧手的姑娘绣出的朵朵鲜花吗？
我们的答案是：
    雨点落在湖面上，那一个个圆环，是巧手的顾念绣出的朵朵鲜花。

老师判为错误！好伤心！！.

是不是要这样改：
雨点落在湖面上，那一个个圆环，就像巧手的姑娘绣出的朵朵鲜花。.

我们是五年级了,我是妈妈,属于放养型教育,在保护孩子的学习兴趣方面确实做的很好.也没有上太多辅导班.但是近期我在想一个问题,还是有要求比较好,当然要求不能太高.如果没有要求,其实对孩子以后的发展不是太有利的.因为其实孩子是很有潜力的,应该把她的潜力好好开发开发..

我觉得对孩子，还是要给他设定一个框架。框架内是必须做的事，可以做的事和应该做的事，框架外是不能做的事。在框架内给他充分自由，想做什么，先做什么由他自己决定。父母只要对他做的事做个评价，或肯定、或包容、或表扬、或鼓励。这样的孩子既不缺乏主见，又不缺乏自律。这是我在育儿过程中的感悟。.

最主要是家长没有统一的观念，不是松和紧的问题。

孩子到底是“玩得很开心”，还是“接受这样的家庭教育很痛苦”，比较令人困惑啊。.