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传播一切值得传播的思想，思维科学话题-不同的思维模式

Daniel Tammet: Different ways of knowing
2011
我是个学者 或者更准确地说， 一个高功能 自闭症学者。 这是一种少见的情况。 更罕见的是， 我的这种状况， 还伴随自我感知意识 而且还精通语言。 比较常见的是，当我遇到一些人 他们知道我的这些情况， 这就会有点尴尬。 我能从他们的眼里看出来 他们想问我一些事情 经常是到了最后 他们的强烈好奇就绷不住了 他们会脱口而问： “如果我告诉你我的生日， 你能告诉我，我是星期几出生的吗？” （笑声） 或者他们会提到立方根 又或者让我背一个很长的数字或文字。 请你们原谅我 今天我不会在这儿展示 这类似的“学者表演” 今天我不谈这些 说点其它的 更有趣的话题 而不是生日和立方根之类的-- 会有一点深奥 会比我的天赋更接近我的思想。
我想简单的和你们谈谈 关于感知。 契诃夫写那些让他扬名的 剧本和小故事时， 他习惯随身带着笔记本， 随手记录 记录下他的观察 记录下他周围的世界 那些都是些小细节 可其他人易忽略那些细节。 每次我读契诃夫的作品 以及他对人们生活的独特见解 我都认识到 为什么我也能成为一个作家。 在我的书里， 我探索了感知的本质， 以及不同的感觉 如何创造出不同的感知 和不同的理解。
下面有三个问题 源于我的研究。 与其说要解决这些问题， 我更想邀请你们感受一下 那种直觉 和那种本能 那些当你看到题目时 在你的头脑和内心里出现的直觉和本能。 例如这个计算题， 你能感知到那行数字 答案可能是多少吗？ 或者看看这个外语单词和读音 你能猜到大概的意思吗 那种直觉给出的答案？ 这行诗， 诗人为什么用hare （兔）这个词 而不是用rabbit（兔）？ 我请你们思考这些 因为我相信我们的个人感知 是我们如何获取知识的 核心 感知判断， 而非抽象推理， 指导并塑造了我们了解事物的过程 由此我们都会了解到 我们所感知的东西。 我是一个极端的例子。
在我的文字和数字世界里， 色彩，情感 和个性都是混合在一起的。 就像Juan胡安所说的， 科学家们称这种情况是联觉， 一种不常见的通感 连结各种感觉。 这里是数字1到12 在我眼里 每个数字都有着自己的形状和特点。 1是一闪的白光 6是微小而悲伤的黑洞 这些速写是黑白的 但是在我眼里他们是有色彩的。 3是绿色的 4是蓝色的 5是黄色的

[[i] 本帖最后由 ououmama 于 2011-10-3 23:36 编辑 [/i]].

我把它们画下来 这是我的一幅画。 这是两个素数的乘法 呈三维形状 和中间形成的空间 又组成了一个新的形状， 就是他们的总和。 更"大"的数字会怎么样呢？ 你不能得到一个比圆周率派Pi更“大”的数字了， 它是数学常数。 是一个无限的数字-- 就是说它永远不会结束。 在我画的这个图里， 是派Pi的前20位数字， 我使用颜色， 情感和纹理 我把这些组合到一起， 就成了一个起伏的数字风景画。
在我眼里不仅数字是有颜色的， 对我来说，文字也一样 有颜色，情感， 和纹理。 这是 出自小说《洛丽塔》的开场白(Lolita, light of my life)。 作者纳博科夫本身就是有联觉的 你从这里可以看出来， 我对L这个音的感觉 使得字头押韵 能突出感觉。 另一个例子 稍微有一点数学化了。 我想知道你们中的某些人是否会注意到 出自 《了不起的盖茨比》 （又译《大亨小传》）的这个句子结构。 有这么一行音节-- 谷物，一个音节； 大草原，二个音节； 丢失的瑞典人镇，三个音节-- 一，二，三。 这种押韵的效果让人感到身心非常愉悦， 也让我们感到句子 很通畅。
让我们回到 我之前提出的问题上来 64乘以75 如果你们中有人下棋， 你会知道64 是一个平方数 这也是为什么棋盘 边长为8×8 而有了64个方格 这样我们就得到一个表格 用来画图和感知。 那么如果是75呢？ 假如是100 如果我们把100想成一个正方形， 75就会是这个样子。 那么我们现在要做的就是 把这两个图组合起 一同放入脑海中- 就是这个样子。 64就成了6,400 在右下角 你不需要任何计算 4个横跨的，4个上下的-- 得到16. 那么你需要做的就是 加总和16， 16， 16。 这简单多了 我相信比学校教给你的方法简单。 16，16，16， 得到48. 那么就是4,800-- 4,800 这就是最后答案。 当你知道怎么做，问题就容易了。
（笑声）.

第二个问题是一个冰岛单词。 我相信在座的没有几个人 会说冰岛语的。 那么我把问题缩减成两个。 Hnugginn: 这单词是指快乐的意思 还是指悲伤的？ 你怎么认为？ 好的。 有人说是快乐的， 但是大多数人 说是悲伤的。 这个词实际意思是悲伤的。 （笑声） 为什么统计下来 在此，大多数人认为 这个词是悲伤的， 而在另一个情景里，是痛苦的意思？ 根据我的理论，语言的发展经历了这样的过程 匹配声音 对应主题 同时伴随着 听者个人 的直观经验来发展。
让我们看看第三个问题。 这是约翰•济慈的诗里的一句。 文字像数字， 能够表达本质关系 由外物 事件和力量 组成我们的世界。 显然，我们生存在这个世界上 应该在我们的有生之年 直观地汲取这些关系。 诗人就像其他艺术家一样， 演绎着那些直观的理解。 兔子的那个问题， hare在英语里是一个有点含糊的词 这个词也可以是头上的毛发的意思。 如果我们考虑到这个-- 让我把这个图拿上来-- 毛发代表着脆弱 他们让步于最轻微的运动 或手势，或情感。 所以你就得到一种 脆弱紧张的感觉气氛。 那个兔子，一个动物- 不是猫，不是狗，而是一只兔子-- 为什么是一只兔子？ 因为联想到这副图， 不是这句话，而是这个图。 超长的耳朵 超大的脚 帮助我们描绘、去凭直觉感知 跛脚的感觉 和颤抖的感觉。
在这几分钟里， 我希望我能够分享 一些我的视角 并向你们展现 文字也有颜色，情感 数字，形状和性格。 这世界 比它看起来会更丰富， 更广阔。 希望我给你们带来一种渴望 从新视角来看待这个世界。
谢谢。
（掌声）.

按：自闭症？我们以前经常是从一些影片听说这个词的，比如时间较久远的奥斯卡获奖影片《雨人》，《美丽心灵》和《海上钢琴师》,或者近年澳大利亚电影《玛丽与马克思》，荷兰电影《本X》，以及去年的自传体电影《自闭人生》（主人公Temple Grandin是TED2010演讲人）。这些电影感人至深，极其精彩，都给人留下深刻印象，而这些电影的共同点就是：主角都有自闭症。
丹尼尔就是这样一个有“天赋异秉”的自闭症者。1979年他出生于东伦敦一个普通家庭，从小就是个“难以伺候的怪人”，一出生就总是爱哭，他可以从早哭到晚，一刻不停。丹尼尔从小害怕人群，童年也没有小伙伴朋友，大伙儿叫他“那个只跟树说话的家伙”，然而他从小就展现出特别好的记忆和心算能力。在4岁时，他能在10秒内脱口说出哥哥的数学题82×82×82×82的答案；他还是个万年历——你说出你的生日，他能告诉你那是星期几！他交通规则一考就过关，但他不能驾车上路，因为假如有人闯了红灯过马路，他的大脑给出的命令不是刹车而是继续。
丹尼尔有一种特别的“联觉”能力——两种或几种感知的混合交织能力。他可以将数字和色彩等多元素搭配联想起来，在他的头脑里数字和日期都有色彩、形状。比如，星期三那天，他认为是蓝色的；6这个数字，在他脑子里是灰色的；8和9在一起时是天上的雪在飘……。他这么描述数字在他脑中的视觉形象：“它们的轮廓不是静态的，它们充满了颜色，充满了质地。从某种意义上讲，它们充满了生命力。”
丹尼尔参加过一些记忆挑战大赛，获得过不错的名次，但他真正声名大噪则是在2004年。这年他25岁，在牛津大学科学历史博物馆礼堂里，面对观众,他在5个小时里背出圆周率小数点后22,514个数字，这是目前的欧洲记录，世界排名第六。
2007年热播的CBS电视杂志节目《60分钟》想挑战下他的语言学习能力，结果他在一周内学会冰岛语——欧洲古老保守的岛国语言，并在节目上展示了他的这种天赋。他的冰岛语教师直呼他“非人类”、绝对“天才”。现在丹尼尔精通英语，西班牙语，法语，德语，芬兰语，立陶宛语，罗马尼亚语，冰岛语，威尔士语和世界语十种语言！到这里，我倒突然很想知道，如果他学习汉语——世界上最难语言之一——的话，不知道需要多长时间。
和很多自闭症者相比，丹尼尔无疑是幸运的。在他的第一部畅销自传《星期三是蓝色的》（Born on a Blue Day）里，他将他的成就首先归因于不轻言放弃的父母。他也一直生活在一个宽容的世界里。17岁时，丹尼尔的法文老师帮他在法国找了一个寄宿家庭，这个友善的法国家庭愿意在他暑假时招待他十天。那是他第一次搭飞机到法国，这个家庭带他去海边沙滩晒太阳，吃海鲜，午餐经常用足两个小时，两个小时里一句一句纠正他的法文。回到英国后丹尼尔在日记里写道“我开始知道怎样和人相处，从此我好像换了一个人！”。
自闭症者需要的正是这种无私的帮助，需要的是用爱心和知识为其引路的老师，其实这也是每个孩子所能梦想拥有的最珍贵的财富。套用一句老台词：不抛弃，不放弃，一个更加宽容的世界才能让自闭者在崎岖的人生路上始终明白自己和别人不一样，但并不比别人差。
丹尼尔的第二部书《拥抱广阔天空：天才们的脑瓜》，以20种语言出版，是2009年法国最佳畅销书之一。这本书涉猎范围很广——从科技到文艺，从东方到西方，从莫扎特到莎士比亚，姓氏从 A到Z，把他知道的“人类天才”几百个逐个分析比较一番，饶有趣味。在推销法文版时丹尼尔认识了他的的法国新伙伴，摄影师杰洛米•塔比特——是的，丹尼尔是个同性恋。丹尼尔说他找到了幸福，并因此定居于法国阿维侬市，经常自己做饭，伴侣驾车，把生活安排得很满实，除了写书，丹尼尔还开设了网站“Optimnem”提供在线语言教学服务，教人外语。
丹尼尔•谭米特还积极配合神经科学工作者的实验项目。他具有罕有的自我认知和语言能力，能把他脑中信息处理的过程表达出来，这让他受到了许多神经科学工作者的关注，希望能从丹尼尔身上找到解开人类大脑信息编码的奥秘。
和大量令人震撼的TED演讲相比，丹尼尔的演讲也许并不出彩，可能比较平淡无味不给力，现场观众反应也不热烈，因为很少人能读懂他的世界。但丹尼尔的话和成长经历都值得我们思考。
他在演讲中说：“世界比你感知的更精彩，更丰富，我们应该从不同角度来看世界。”我们的大脑无法像他这样看世界、思考问题。但我们不妨从其他视角来重新了解你熟知的世界：国内外媒体是你的眼睛，朋友敌人也是你的眼睛，也许某个说着不同语言的陌生人也是你的眼睛，接纳他人，接纳不同的观点，每个人的世界都是多姿多彩的，每个人或多或少都有自己的精神壁垒，不要做躲在自己世界的人，勇敢地去拥抱他人，拥抱更多元的世界。
让你的星期三是蓝色的，让你的世界是包容的。.