查看完整版本: 孩子教育中父母理念的冲突：你是哪方的？

孩子教育中父母理念的冲突：你是哪方的？

事情起因是这样的。昨天晚上儿子跟小朋友下网棋，因为对手太厉害了，下到一半的时候觉得自己要输了，就不肯下了，然后认输了事。妈妈（也就是鄙人）批评了几句，说输了不要紧，但是应该坚持下到底。输了不会批评，但是下一半却说不出不肯继续下的原因而放弃，那就要批评了。小朋友就不高兴了，爸爸跳出来给小朋友撑腰，说那就不下了，然后指责妈妈应该给找比孩子水平低的人下，让小朋友赢棋高兴高兴。这是事情一，当时妈妈就不吭声了。此事揭过。

然后开始弹琴。妈妈记录遍数。弹了两遍后，小朋友非要说自己已经弹了五遍。妈妈就摆事实：一遍曲子是一分半钟，老师说要弹的慢，那么算两分钟一遍，三分多钟的时间不可能弹完五遍。小朋友说不过，就哭闹。于是正义的爸爸又跳出来，护着孩子跟妈妈急。爸爸的观点是：你个大人怎么跟小朋友较真呢。让让他不行吗？顺着他不行吗？非要搞哭你才高兴？爸爸是只要小朋友高兴就经常没有原则的顺从，他觉得原则这种东西没必要和小朋友计较，应该以小朋友开心快乐为最主要。

妈妈的理念刚好和爸爸相反。觉得应该从小做好规矩，哭闹么是正常的，第一次第二次哭一哭闹一闹，没有得逞，以后自然就知道了哭闹没有用，该如何就得如何。一开始没做好规矩，以后遇到点啥就哭闹，那不是没法教育了。所以妈妈坚持自己的观点，跟爸爸吵起来了。妈妈觉得爸爸不讲原则，爸爸说妈妈说后妈脸。。。后来么，妈妈就生气不管了，让亲爸爸自己照顾去吧。

今天早上想了又想，不知道应该怎么做。妈妈还是觉得自己没有错。当然爸爸也坚持自己才是正义的超人。这样的事情其实经常上演，只要小朋友哭闹，爸爸必定无条件站在小朋友这边，顺着依着，妈妈总是黑脸的那个。不知道大家都是如何教育孩子的，在教育过程中，父母双方的观念应该如何沟通呢？

诚心请教。.

不管谁对谁错，不要当着孩子面争吵。.

回复 1#去远方 的帖子

说起来容易，做起来难啊～～[tt34].

[quote]原帖由 [i]去远方[/i] 于 2010-10-9 12:40 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7639212&ptid=4759432][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
不管谁对谁错，不要当着孩子面争吵。 [/quote]

赞同.

这2件都不是什么大不了的事,也不存在什么绝对真理.

个人觉得,事件1, 兴趣更重要, 还是选水平略低的或接近的下吧. 最多偶尔找水平略高点

事件2, 纠正可以,  但没必要过于纠结和顶真. 非分出个黑白来.

回复 4#tommi妈妈 的帖子

倒不是非要分出个黑白，只是每次教育孩子的时候，总觉得和孩子爸爸教育的思路不对头，但我也不想盲目的就说自己的对，就想看看大伙都是怎么认为的。下次再发生类似的事，也好心里有底。.

我赞同妈妈.

找个孩子不在的时候和爸爸好好沟通一下，不管谁黑脸谁红脸，要紧的是两个人的教育理念要一致，不然以后总是要吵。

如果是我的话，孩子下棋下一半就认输了，我是不会让他坚持下去的。小孩子也是有自尊的，他自觉不如人选择退出已经没面子了，你再强化他输的结果，就更会让他受到打击。当然我也理解LZ的出发点是希望孩子不能轻言放弃，不过换位思考一下，也许可以理解孩子的做法。

弹琴的事，重要的不是他弹了多少遍，而是为什么要骗人？因为他不想弹那么多遍，他很烦妈妈在后面监工一样数数，但是他无法正面反抗，只好选择骗人的方式。我感觉妈妈还是把练琴的事看开一些，放松一些，如果孩子带着情绪练琴，弹10遍都不一定有人家认真弹2遍效果好。多练是办法，但用心才是前提。.

支持妈妈，但好像不能让宝宝知道大人们意见不同，不然他会找那个护他的撑腰，小孩可会看山水了.....

我觉得妈妈的立意是好的，但操作的时候太尖锐了些。做规矩是对的，不过孩子在成长的过程中，对规矩的理解是有模糊到清晰的过程的，所以我们对他们的监管（督促）也需要由模糊到明确的过程（并不是简单的一次二次就可以的）。不要在这上面与孩子争论谁对谁错，你可以指出，但不要硬性纠正。作为我们大人，很多时候，自己心里知道错了，但也不喜欢被当面不留余地的指出来。孩子也一样。规矩是一条有高度的平衡木，我们要孩子逐渐意识到它的存在，并逐步的去适应它，而不是直接把这根平衡木架在孩子的身上。如果妈妈的操作方式可以稍弹性些，那您积极的教育理念就比较能够得到孩子的互动，那爸爸这方面自然也会相应了。.

妈妈的想法是对的，特别是第二件事，是几遍就是几遍，实事求是。但方式方法要注意，语气不能太凶了，好好说，但要坚决。爸爸该打屁股，即使是妈妈错了，也不用这么着急跳出来维护宝宝吧！.

选了其他

*** 该贴被屏蔽 ***

爸爸的做法太没水平了，且不论理念的对错，理念不一致很正常，但是绝对不能在孩子面前指责另一方，否则家长的威信何在。孩子最主要的教育是德育，要让他尊重父母，尊老爱幼，做父亲的怎么可以随便指责母亲，居然还说后妈脸这样的话，恕我直言，这样的爸爸本身的素质比较有问题。.

1. 下棋的事情我赞同爸爸，大人要装弱的，下棋对孩子来说才会变得有趣。而且这会成为孩子珍贵的记忆。
2. 练琴需要投入的，如果孩子已经不愿意再练了，大人不要勉强，否则有手无心，好比罚抄100遍一样。不过练琴之前要和孩子说好，练琴的时候不能想别的事情，要坚持一定的时间。练完以后可以同意她做喜欢的事情。

假设我们大人自己，面对一个下棋强手，当我们预见到回生无力的时候，我们也会投降的。如果每次都输，那么对下棋的兴趣会减淡。我们需要经常产生的满足感成就感来激发对一件事情长久的兴趣。大人要保护孩子的兴趣，以启发为主。说到底是我们在陪孩子玩，而不是反过来。.

不是想选1的，但是我家和LZ正好相反，爸爸要求很严格，有时候和孩子开开玩笑到最后爸爸也会较劲，让孩子挨上一顿无故的骂。
妈妈是在一些原则上的事情上要求一是一，二是二，不含糊的，但是生活中的小事，是大差不差就可以的，所以有的时候经常为这个事情发生矛盾
但是我们家的解决方法也就是一方让一方，大多数时候是妈妈让，因为妈妈总认为吵架或者争执是一件麻烦的事情，所以就一个耳朵入一个耳朵出，矛盾就化解了

对于说下棋的事，我们家是让孩子先输一盘，再赢一盘，否则孩子会太骄傲的，当然也有不认真的时候，就让她两盘全输掉。其实让孩子知道差距也是可以理解的。所谓“越挫越勇”大概就是这个样子的吧！.

选了其他

首先，大家可以提出不同意见。但爸爸这个中间人，不能一边道。有时帮孩子，有时帮妈妈！弹琴这事和我家很像，我老公听了我和小女各自的陈述，对小女讲：“我没数你弹了几遍，我相信我女儿弹了5遍。但是，你妈让你好好弹琴，也是为你好。”.

楼主，我记得你家宝宝应该不小了，大概中班了吧或者更大。第一件事还能理解。第二件事，我觉得这么大的宝宝不应该耍无赖啊。肯定是从小这样养成习惯了吧。所以，问题的关键还是父母双方的态度不一致啊，导致宝宝会不讲道理。耍无赖，不讲道理，我是不接受的。.

妈妈的教育的道理是对的，但是对6岁以下的孩子来说，这种方式太过于严厉了，所以爸爸用另一种方式表达了。而爸爸的表达方式有问题，怎么可以和妈妈唱对台呢？妈妈如果打70分的话，爸爸是0分。.

你们家是严母慈父型家庭，你只要坚持你的风格，孩子他爸继续做老好人，也没啥问题。也能教育出好宝宝的。.

至少父母在孩子面前不能经常这样意见不统一，孩子会困惑的，以后父母都不好管孩子了。
但是妈妈太死板认真了些，爸爸可以在赞同支持妈妈的教育以后，站在孩子的角度缓和一下冲突。
大方向支持妈妈的做法。.

选1，顶妈。.

爸爸妈妈背后要商量好，不能当孩子的面暴露教育矛盾。

妈妈错了就错了，事后沟通。

孩子太小，兴趣为主，妈妈要注意方法。可以看出孩子对弹琴兴趣不大。.

双方观点都有道理,关键是不要对立起来,操作起来要注意个度.
关于小朋友练琴,连哄带骗,要开心地让事情继续下去,培养兴趣为主,否则很快就不要做了.
现在不论学什么都要求快,要求高,如果上什么课都能照老师要求按时完成,是很难的.
摆好心态,可以根据小朋友的情况调整进度,尽量慢一点,只要在坚持,肯定有进步.
慢慢兴趣来了,就不要这么操心了..

哎哟喂，跟俺们家正好相反啊。.

和我们家一样，爸爸是一味顺着孩子，见不得妈妈对孩子严格.

我觉得楼主家孩子都开始学琴、学围棋了，说明也上幼儿园中班以上了吧？难道这样的矛盾刚刚产生？我和老公也会因为孩子的教育问题有冲突，我属于要和蔼地和孩子讲道理的人，所以孩子愿意和我交流，我们爸爸则是生硬的很，虽然道理也对，但孩子不喜欢他的方式。当然我俩在意见上没什么冲突，像楼主所说的2件事情，肯定都是妈妈的观点正确。.