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加重学生课业负担的“帮凶”

[size=2]夫妻补课暑假进账25万　名师成暑期补习班招牌[url]http://www.sina.com.cn[/url]   2010年08月24日08:36   上海青年报 [/size]





　　暑期即将结束，开学就升初三的学生小袁却感觉“好像没放过假”，整个暑假，他都是在各类校外补习班中度过的。记者调查发现，尽管教育部门三令五申，暑期补习班仍然屡禁不止，校内禁办、校外恶补，而在职有名教师更成为校外暑期补习班招徕家长的“王牌”。

　　在火热的暑假补课市场中，某名校高中老师干脆租了间教室公开“揽客”，夫妻携手开暑期补习班。记者在现场看到，教室里坐得满满当当，而据计算，老师夫妇一个暑假的补课收入竟可高达25万元之多！ 本报实习生 严柳晴 见习记者 朱莹

　　个 案

　　高中老师暑假在校外租教室开“夫妻补课店”

　　经学生牵线，记者来到某高中王老师在上海西南某高校租赁的教室探访。这间补课教室大约能容纳50个学生，走廊里都摆满了座位。上课时间未到，教 室走廊里已经有40多个学生等候着。门口等待的家长说，如果碰上考前“旺季”，走廊里的加座也会座满学生。教室里的每个缝隙都会被塞得满满当当。

　　声名在外的王老师受到不少学生的追捧：每年参加高考出题和阅卷，他的学生有人得过奥数竞赛一等奖，还有很多考上了清华北大……与此同时，王老师 热心暑假补课，从周一到周六每天都有“场次”，并且课程规划从暑假到高考结束，假期之后补课时间移至周五晚上和周末，服务可谓“一条龙”：“补课就是为了 考大学，光补一个暑假有什么意思？”

　　每逢周二、周四和周六，王老师的课堂就成“捆绑销售”。当记者向他表示自己想上周二上午的课时，王老师当即推荐了10点档的英文课。王老师在早上8点档教数学，接下来10点的“黄金档”交给了他的妻子——同一个学校的高中英文教师。

　　记者在现场了解到，学生来自四面八方，有王老师自己学校的“老主顾”，也有高考失利复读的“回头客”，还有通过其他老师引见的“关系户”。在这 些学生眼里，王老师的课保质保量。比如答应上两个小时，课间十分钟的休息，也会一分不差地补给学生，这让学生和家长感到十分放心。

　　记者算账：老师一个暑期补课收入超25万元

　　对于暑期补课，王老师明码标价：一堂课两个小时，90元，10次一付。学生暂时没带钱，还可以“赊账”，但谁交过、谁没交，王老师都一一登记在册。

　　在采访中，王老师向记者明确表示：夫妻两人暑假里一周要上9堂课，其中王老师上6堂课，妻子包办3堂课。记者看到，在王老师学生的博客里，学生 们暗暗地替王老师夫妇算过账：以一周9堂课、每堂课30个学生计算，暑期一周的收入即达到24300元，暑假一个月（按4周计算）收入97200元，一个 暑假（2个月按8周计算）的收入就是194400元。

　　这样的巨额收入，学生们在博客中一算，不免都吓了一跳，还有网友跟帖揣测老师有多少套房产。

　　然而记者在现场看到，每堂课30个学生纯属“保守估计”。在记者所在的那堂课上，就有40位学生。现场学生表示，一般每堂课的人数会在40个左右浮动，但多的时候会超过50个。如此算来，一个暑假的补课收入按每堂课40个学生计算，至少将达到259200元。

　　家长心态：一年砸下2万元“补课预算”，值！

　　对于不菲的收费，学生家长又是怎样看待的呢？

　　在教室外等待孩子下课的陈先生对王老师的补课班早有耳闻。王老师“出题老师”“清华北大”的光环也让家长也心甘情愿地掏钱。陈先生说，自己准备在王老师的补课班上砸2万元。

　　一年2万元的“补课预算”，对一个工薪家庭来说是一笔巨款。而陈先生却说自己 “想得很穿”：“用2万元钱买两分也是很合算的，毕竟高考差两分怎么办呢？这个钱花得心安。”

　　“准高三”学生小周每天奔波于各处暑假补课“场子”，而为了上王老师的一节补习课，小周需要在酷暑中横穿整个上海。“老师说：苦不苦，想想红军二万五。我可是真的在长征。”小周无奈地说。

　　另有家长表示，现在补课的“行情价”大约都在一节课百元左右，有的收费高达200元甚至更多。王老师的90元已经可以看做是 “折扣价”了。而且，对高三学生的家长而言，能让孩子近距离接触名师，已经是庆幸不已，怎敢讨价还价？

　　调 查

　　政策一：中小学禁止暑期补课

　　记者了解到，上海市教委曾下发通知要求，严禁各中小学在寒暑假期间大面积补课和提前上新课，规定只能在学生自愿的前提下，利用假期对少数学习有困难的学生组织补课，但不得收取任何费用。

　　一个班半数以上学生暑期补课

　　暑假已经即将结束，开学后升初三的学生小袁却感觉“好像没放过假”。在过去的假期里，他的生活就是每天赶场校外补习班：一天数学、外语，一天物理、化学，一天语文，除语文外其它课程每周各两次，每堂课两个小时，还要对付学校和补习班的大量作业。“还不如不要放假。”

　　记者采访发现，这种情况并不少见，不少中小学生在暑假都忙着到各种培训班、强化班去补课，暑假俨然成了他们的“第三学期”。一所初中的一位班主 任老师告诉记者：她所带的班级中，有一半以上的学生都在暑假里参加补课，这已经不是什么稀奇事了。“教育局规定学校不能组织补课，只能免费补差，大量的家 长就找上了校外的补习班。”

　　政策二：杜绝有偿家教

　　记者了解到，上海已把杜绝有偿家教等明确作为师德建设的要求之一，如搞有偿家教，将在晋升职称、评优等方面实行一票否决。

　　“名师”成为校外补习班招牌

　　记者发现，不少媒体上刊登的暑期补习班，都爱在招生广告中大打“名校名师”牌，尤其是初高中升学辅导班。

　　在某个“金榜小班”高中辅导班网站上，“名师荟萃，小班教育”的招牌赫然挂在首页。在师资一栏中有“名师”的介绍：“张老师，上海某重点中学骨干教师”“徐老师，上海市重点中学高三英语备课组组长”……

　　在另一家“新王牌”社会培训机构的网站上，更是承诺“精选上海市重点中学最优秀的师资，全是上海重点中学一线教师，打造名师梦之队”，还挂上了 有些“名师”的照片和详细介绍，其中罗列最多的是带班成绩：“09年高考，所带班级80%学生进入一本线”……记者调查发现，大部分挂着“名师”招牌的辅 导班，收费都在单科每两小时160元—200元，比普通老师每两小时100元—120元的价格高出不少。

　　而当记者在以家长身份咨询时，几位招生老师却对“名师”具体的身份遮遮掩掩：“只要你报好名，来上课了，是不是真的重点中学老师自然会知道。”

　　记者了解到，在职教师中也的确有兼职教学的“专业户”，其中英语老师、数学老师、带过毕业班的任课老师最受欢迎。一般在补习班兼职一个月可以有数千元的收入。“我觉得这没什么问题。”一位做过兼职的年轻在职教师表示：“就当多上几堂课，不可能影响我的正常工作。”

　记者 刘晶晶

　　专家说法

　　教师不应成为课业负担“帮凶”

　　曾在一所市实验性示范性中学从教的退休教师徐锦鹏老师认为，补习班一开始针对的是那些学习能力较差的学生。如今它有一种产业化的倾向，这是教育 现状的一种无奈。他表示，现在的升学竞争压力增大，家长有“大家都补，我不补吃亏”的心理，为暑期补习带来了市场。此外，一些教师通过开暑期补习班，收入 增加不少。而学校方面对于教师的业余兼职，只要不影响学校教学成绩，也大多持默许态度。多重原因使得不少暑期补习班能够“名师云集”。

　　记者了解到，目前国家的教育法和教师法等，都没有对在职教师的业余兼职等行为作出明确法律禁止，只在师德标准等软性规范上有所提及。有关人士表示，如果兼职行为不影响到本职的教学工作，学校或教育部门其实也很难用行政手段对教师8小时以外的行为做出限制。

　　特级教师于漪认为，作为教育工作者，更应引导家长给学生自由的发展空间，而非成为加重学生课业负担的“帮凶”。一位教育界人士表示，目前可能的方法是学校在聘用合同上对教师的业余兼职行为做一些限制性规定。 记者 刘晶晶.

教改会成功吗？改编周立波的话：我相信会成功的。如果我在有生之年看不到，那不是教改的失败，而是我人生的失败。因为人的寿命有限，我无法与天斗。但是我希望我孩子的孙子能看到，否则就这样子子孙孙等下去，总有一天会等到的！.

我去年回母校（师大）参加毕业20年聚会 我的同学竟聚在一起讨论让孩子再考大学时选那个专业 好开补习班赚钱 我当时真是无言以对

[[i] 本帖最后由 维拉妈妈 于 2010-8-30 15:37 编辑 [/i]].

我个人认为老师很辛苦，应该得到很高的收入报酬，甚至可以是普通白领工资的2倍、3倍，德才兼备的教师就是拿到金领的工资也未尝不可。但这个报酬应该来自于正常的工资收入，也就是说通过自己所在就职学校获得。如在外开班获得报酬，应该取消其教师资格。这样教师才能把精力用在自己就职班级的孩子身上去。孩子也免了在外奔波补课之苦。
我朋友的孩子今年考上了交大附中，她初中是在杨浦区一所最著名的民办中学读的。她和我说：“你以为孩子成绩好是他们学校老师教得好？都是在外面读的！进这个学校，就是因为这个学校的孩子都是在外面读的，竞争激烈。。。。”昏过去！.

看到马宇写的证书经济，是很有道理的。.

我非常痛恨现在这种教育状况！！！
这种无奈的痛恨
经常使我看着熟睡的孩子失眠.

在东方国家，补习班都是非常赚钱的行业。只要合法纳税，我没有意见，反正我也不去。.

课外不补,好学校就多半考不进.那么,很疑惑,现在在校老师还有必要存在吗?!.

[quote]原帖由 [i]jeccy[/i] 于 2010-8-28 15:12 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7474023&ptid=4748290][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我个人认为老师很辛苦，应该得到很高的收入报酬，甚至可以是普通白领工资的2倍、3倍，德才兼备的教师就是拿到金领的工资也未尝不可。但这个报酬应该来自于正常的工资收入，也就是说通过自己所在就职学校获得。如在外 ... [/quote]

说的很对。.

回复 6#普通 的帖子

开始焦虑了？.

[quote]原帖由 [i]火车是运茶的[/i] 于 2010-11-12 17:59 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7782907&ptid=4748290][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
开始焦虑了？ [/quote]

我担心孩子越大就越缺少快乐.

回复 11#普通 的帖子

成长的代价？

不过有一点是确定的，那就是会碰到愈来愈多的困难与挫折。
从另一个方面讲，克服这些困难、战胜这些挫折，可以得到更深的快乐。
关键还是要把生命“浪费在美好的的事物上”，而不是无聊的重复作业上。

（我哪能这么文青的啦）.

回复 1#可爱小胖妈 的帖子

加重学生课业负担的最大“帮凶”----父母.

回复 12#火车是运茶的 的帖子

是的
所以我坚决遵从孩子的兴趣
我不想他觉得学习是件痛苦的事情
每次从兴趣班回来
听到孩子说：“为什么上课时间那么快啊，多上一个小时多好啊”
或者
“我好喜欢上数学课。”
等等类似的话
我就庆幸，我的坚持是对的.

回复 14#普通 的帖子

遇到困难、或者时间不容易安排的时候，适当坚持一下还是必要的。
我家领导的朋友，小孩已经上大学了，还常常埋怨父母当时没有让他坚持踢球。.

回复 13#小白鼠bb 的帖子

同意。父母要帮孩子顶住压力。.

帮凶来报到，通过中考的反省，今后会大大收敛。.

同事的女儿今年上高中，考中了当地最好的一所高中。高中老师要求同学们自学高中数学。我觉得这是好事，因为根据自己的经历，觉得自学对中学生而言，有很多好处。可是，实际情况大出俺的想象，同学们全部通过上补习班预习高中的课程，据说是真正上课的时候，老师是不讲的。原来说自学是为了提高学习能力，这下可好，成了抢跑了。

错的根源还在在于锦标主义，重成绩，且只重成绩。从根上错了，正常的先进的教育手段，也可能变异成加重学习负担。.

回复 13#小白鼠bb 的帖子

苦不堪言的父母 "帮凶".         [tt61].

回复 18#ccpaging 的帖子

现在从幼儿园开始就要超前超前，不知道上学学什么了。这种教育怪圈不知道什么时候开始的。.

既然补习是一种产业，那就把补习当产业办理和监管

[quote]原帖由 [i]子玖妈妈[/i] 于 2010-9-11 15:03 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7537803&ptid=4748290][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
在东方国家，补习班都是非常赚钱的行业。只要合法纳税，我没有意见，反正我也不去。 [/quote]
　　某日，在台北市政府周围闲逛，发现一些公告特别有意思，就拍了下来。上传两张，供大家分析：
[align=center][attach]591672[/attach][/align]
[align=center][attach]591673[/attach][/align]
　　台湾的做法是：你想办补习班吗？可以，但必须到教育和工商部门立案。得到批准，才能办班。要得到批准，自然得具备一些条件，例如，你得说明你有什么资格，在哪里办，哪些人是你的师资，这些必须交待清楚，并且有足够的证明。另外，你这是营利机构，必须依法收费，依次纳税。违法办班，哼，有你好果子吃！
　　要是大陆也这么规范办班，我看有几个名师敢办营利补习班，或者敢去这种班上课。

[[i] 本帖最后由 hxy007 于 2010-11-14 16:19 编辑 [/i]].

[quote]原帖由 [i]soo-goo[/i] 于 2010-11-14 15:21 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7785934&ptid=4748290][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
现在从幼儿园开始就要超前超前，不知道上学学什么了。这种教育怪圈不知道什么时候开始的。 [/quote]

这里边还有一个误区，上几个补习班真的就超前了吗？
如果仔细观察并了解自己的孩子，应该可以发现，通常不能随便把高年纪的书和课程就这么直接拿下来教的。硬要下放，一定会教得很累、学得痛苦。好多这么做的家长遇到了类似的问题，以为是自己的教学能力不行，猜想着要有个名师，就能做到真正的超前。其实，超前的这种想法根本上就是完全错误的。例如，初中数学开始讲平面几何，其根本目的是建构孩子的严密的逻辑思维。我们能把这个过程简单地下放到小学吗？几乎不可能，这跟教学水平也没关系。而是此时的孩子还处在用感觉去学习的阶段，没有逻辑思维能力，或者说，没有足够的逻辑思维能力，不足以支撑他去学习平面几何。

为了确定什么年龄适合学习什么内容，无论在国外还是国内，都有大量的教育工作者进行相关的研究。设想、设计、实验、反馈，任何改变教学顺序的做法，都会经过多人多年的工作，不停地争议，目的就是为了得到最符合孩子生长情况的教材。并不反对教有余力的老师做任何形式的教学试验和创新，但是，想当然地，俺也认为，老师们一定会对此存有相当的敬畏之心，小心从事的。

试问下，超前教的补习班的老师有这个能力吗？有这个时间吗？有这个环境吗？俺担心，补习班的超前教育可能会演变成压缩时间的、走捷径的快餐教育。

对超前教育是不是真的超前了，非常地怀疑。

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2010-11-14 16:55 编辑 [/i]].

回复 21#hxy007 的帖子

你真是有心人，逛台湾还留心这些事。我只是注意到台湾满大街都是补习班的广告，开补习班真的很赚钱。你们几个数学系的要走这条路，马上大出来了。.

[quote]原帖由 [i]jrmm[/i] 于 2010-11-13 13:17 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7784254&ptid=4748290][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
帮凶来报到，通过中考的反省，今后会大大收敛。 [/quote]
能否具体说说？ 我们现在正想听听过来人的忠告啊！.

*** 该贴被屏蔽 ***

回复 24#shxuco 的帖子

初三的时候羊群效应，看到大家都补课，自己也慌了报了很多补课班。
日程太满孩子没有消化时间。
实际上初三知识点就那么多不复杂，周末在家里加强记忆效果就挺好的，没必要让孩子那么累。
只是我个人的体会哈。.

回复 26#jrmm 的帖子

谢谢。我们现在是小四。周六上午上围棋，周日下午上个小时的语文补习，其他都不上。我看到周末小区里空荡荡的，人家的孩子都在连轴上课，心里不免焦急。就像你所谓的羊群效应。但另一方面又怀疑这么做是否值得？很矛盾啊。.

回复 27#shxuco 的帖子

你只补了语文，围棋属于业余爱好，对小四孩子来说应该算适中吧。
我初三时补了3科，加上写作业强度太大了，效果不好。.

回复 28#jrmm 的帖子

对呀，只补语文还可以。 如果全部上去，再上个什么小四，小五班的话，就很恐怖了，但是好多小孩是这么学的，所以我迷茫啊。.

回复 29#shxuco 的帖子

理解你的心情，看到别人在上小五班心里确实会慌。
孩子们真可怜！.