smallsong 2010-5-9 11:40
我对实验考题的理解？
今天重新仔细看了一下王老师的这个帖子
[url=http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4721496&extra=page%3D1%26cycleid%3D29&page=2]http://ww123.net/baby/viewthread ... cycleid%3D29&page=2[/url]
53楼的回答，结合大家的发言，顿悟：
1 " 由于整个测试成绩在生成前是要做项目分析的，那些正确答案比率低的命中的最后得分会更高，"
这句话的含义应该是： 考完后需要对每一道题的正确率进行统计，正确率越低的分值越高。 比如某道题1000个人中只有100个人做对了，而另一道题1000个人中有200个做对了，那么后一道题的分值要比前一道低。 换句话说，每道题做对的人越少，分值越高。
2 "所以我个人感觉最好的策略就是：用足每个题目的时间，确保正确。当然，如果你的孩子足够聪明，还是要赶数量的，因为后面的题目可能分值更高，更有区分性"
这句话的含义是：正确率是第一位的，在分数相同的情况下，再看时间。 “确保正确的情况下赶数量”是因为越到最后的题目做到的人越少，按照项目分析分值肯定越高，当然做到了且又正确了肯定是核算的。
不过对所谓的“反馈”还是不能正确理解，汗。不明白为啥有的题做好打个勾重复出来，有的题不重复，关键是就模拟题看我不觉得不重复出现的就做得不对啊。王老师说他们学校的电脑老师很忙，是不是是个bug还没解掉 也不影响考试，就酱紫了？ 王老师这个能解解惑么？？？
话说这都是事后琢磨出来的，其实对女儿也没啥用处了，也许对明年摩拳擦掌的家长有点启示，只要实验还是这种考法哈。
事前啥也没交待， 女儿自己倒是每道题都用足了时间，用她的话讲，想啊想啊脑袋都大了，呵呵，所以是考场里倒数第三出来的。
中途太紧张还去了厕所本来要小便结果大便了，绝倒，还对老师说她不会擦屁股，其实在家里一直自己擦的，只是都用的湿纸巾，带她去的老师给了她张干纸她就说不会。。。
又交待：差点去第二次厕所，因为一道题快到时间还确认不了答案太紧张了，赶在最后一秒想出来了，然后小便又憋回去了。.