一只美美羊 2009-10-31 15:26
如何对一年级学生讲解这道题
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junhuayang2005 2009-10-31 17:26
16—61，这个应该是16-91.
junhuayang2005 2009-10-31 18:14
1，6，8，9四个数能倒过来
89+16+69+60+A+10*B+8+88=88+80+B反+10A反+9+69+91+68
A+10B=B反+10A反+75
当A为1，B为9的时候，成立.
一只美美羊 2009-10-31 19:08
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junhuayang2005 2009-10-31 19:25
我仔细想了想，其实质是
一个数减去它的倒数的差是75。
1，6，8，9
16------91 75
18-----81 65
19----61 42
等等.
一只美美羊 2009-10-31 19:30
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junhuayang2005 2009-10-31 19:38
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69和88是干扰项，呵呵，是可以不考虑的。
老邱的作法也挺不错的，68+91=60+A+10B+8
所以BA=91.
lili0076 2009-10-31 21:31
这是一年级的题目啊？！搞得结棍个.
junhuayang2005 2009-10-31 22:21
回复 8#lili0076 的帖子
大概是奥数之类的，呵呵，书上的题目到三年级的现在，都没有碰到过的。包括一般的和教材配套的辅导书上都没有怎么见过。.
begme 2009-11-1 14:39
回复 10#奇迹妈妈 的帖子
这题不难，只是一年级的孩子不知道该怎么讲.
一只美美羊 2009-11-1 16:37
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junhuayang2005 2009-11-2 05:59
回复 12#一只美美羊 的帖子
其实这道题目并不简单。
比如这样的题目
（）+15=22 （）+15>22
也会让刚上学的孩子困惑的，我们认为简单的题目,其实并不简单..
月兔妹妹 2009-11-2 09:47
楞了两分钟才看懂题目.
不觉得一年级的小朋友有必要做这种题.没有好处只有坏处,只有基础扎实,长大以后思维成熟了自然能做.纯属拔苗助长..