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honeybabe 2009-10-12 10:26

早上女儿哭我也哭，我痛恨现在的教育制度

早上女儿起床就哭，我问她为什么，她说她担心今天的语文考试，边哭边说如果今天放学在门口看不到她就到教室里去找她，她肯定又被老师留下来了。我让她别担心考试，因为爸妈不会在乎她考几分。但她还是愁眉不展，早饭也没吃就去上了学。回家的路上我开始哭，停都停不了，我都不记得我上次哭是哪年哪月的事了。才上了一个月课的一年级孩子就开始担心这担心那，这样读书有什么乐趣可言，而且老师动不动就把孩子留下来粗暴地批评会给孩子的心灵带来多大伤害呀。我不知道该如何面对现状，只是看到女儿越来越少的笑容越来越多的压力心里说不出是什么滋味。上小学前我没教过她认字没教过她拼音没教过她英文字母，几乎所以和机械记忆相关的知识我都没教她，现在她做练习看不懂题目做错了或者格式写错了就会被老师留下来狠狠批评让我无奈又无奈，这些是什么严重的错误值得你老师这么大动干戈去伤害一个幼儿的自尊心！面对这一切，我不能怎样，更不能让女儿知道她的妈妈比她更脆弱，也不能让她知道我是多么痛恨这里的教育氛围，现在每天回家要做那么多功课写那么多字，家长成了老师的助教。我有时间我有能力做我女儿的陪读，但我心不甘情不愿，因为1+1=2，哪个字有多少笔画第几笔是什么不是我想要女儿学的知识，孩子的创造力想象力就在这样的机械学习中消失了。如果我能，我真想现在就带她离开，孩子的天真烂漫还剩多少能被摧残！
是我错了么？还是现在的教育制度？这一个月来我已经问过自己好几回但没有答案。未来的日子还很长，我该如何教育女儿又如何说服自己？.

Sally妈妈 2009-10-12 10:34

回复 1#honeybabe 的帖子

你坚持自己的教育方法是很可贵的，但还是要教会孩子适应环境。
知道as strong as water吗，水是最柔软的，但它抓不住砍不断，把它放在什么形状的容器里它就能完全地融合，做人要像水一样，看似柔弱实际刚强。.

zxy2802 2009-10-12 10:34

抱抱！
这是啥学校呀？弄得孩子这么伤心！
我们家的也是今年刚上学，感觉丫头上学比放假还开心！
丫头说考试时老师会念题目的，还会解释题目的意思；
考试成绩下来后老师会教育成绩好的孩子要继续努力，成绩不好的也不要着急，可能还没适应小学生活呢——这是孩子翻版老师的话。

[[i] 本帖最后由 zxy2802 于 2009-10-12 10:39 编辑 [/i]].

shenxumm 2009-10-12 10:40

我也很后悔在幼儿园期间没多教她一点,现在也不用那么吃力了[tt3].

shxuco 2009-10-12 10:48

轻松点!哪个字有多少笔画第几笔只不过是现阶段的内容,以后不会再考的. 你的孩子以前因为没有学拼音,英文字母,所以一下子不能很好适应 -- 没办法,现在的教育就是这样的.
只是你自己一定要接纳这个现实, 而不要一味痛恨. 孩子和父母是有感应的, 父母痛恨的事情一定会投射到孩子身上,孩子也会不接受, 但她太小, 只能害怕了!
LZ的孩子一定很懂事, 也很敏感的. 现在最重要的是一定不要让她害怕学习, 失去学习的兴趣. 成绩慢慢来, 该补的还是要补, 还要和老师搞好关系, 这也是很关键的! 我妹妹的孩子也是今年上一年级, 回来说班级里有个孩子数学才考了30几分,结果老师把考卷朝他脸上扔了过去,大吼一声:"订正!" 想想, 多可怕?.

shuangbaby 2009-10-12 10:52

*** 该贴被屏蔽 ***

爱贝妈 2009-10-12 10:53

刚刚一年级有个适应期，高年级适应之后还有厌烦期，妈妈只能多帮助孩子，而不是仅仅一句“不在意考几分”，因为学校里还是成绩说话。
调整心态吧。.

钺钺妈妈 2009-10-12 10:57

所以现在不提前教一些简单的，能行吗？
没办法，中国应试教育可悲。.

carol 2009-10-12 10:58

LZ太焦虑了.初为小一的妈妈可能当初大都有你这样的想法.但过了小一后你的想法可能就不这样了。陪孩子一起学习和成长吧.对自己多说几次,多点耐心.不要在孩子面前抱怨这些.多对孩子讲正面鼓励的话.老师留下孩子,老师自己也要一起留的也很辛苦的.对孩子要求严点是对孩子的负责,否则每天拉下一点孩子就拉的太多.多开导孩子,没有学前教育,的确开学后会感觉孩子比较吃力,慢慢来,不到一年孩子一定能过度过来的.不要太担心..

非非妈妈0214 2009-10-12 11:01

既然不能带她离开，那就还是及早调整心态，给孩子做点积累吧。现在的小学就是这样，一点拼音不会、一点字都不认识确实是不行的。楼主妈妈也不要太抵触了，这些学习如果都不是你想让女儿学习的知识，那么何妨问问自己，到底想让女儿学习到什么呢？当然老师的做法也极端了一点，在楼主母女俩目前的心态下只能起到负面的作用，如果可能的话，不妨和老师做些沟通，寻找解决的方案吧。.

lili0076 2009-10-12 11:02

楼主上的什么学校啊？我们上学好象挺开心的嘛！很少听到孩子说老师狠狠批评过谁的，伤自尊心的话没有的。
我和你相反，我告诉我的孩子，遇到再不开心再难的事情，我们不能哭，我们想办法。因为哭使你心情不好，而且浪费时间。

[[i] 本帖最后由 lili0076 于 2009-10-12 11:36 编辑 [/i]].

玉玉豆 2009-10-12 11:05

楼主是不是进了所谓的重点班，或者就是民办的；或者就是相对名声比较“好”的公立。
公立学校的功课老师不会抓的很紧，更不会动不动就留学吧。
我儿子是进了一个以愉快教育出名的也算比较好的学校，除非是真的不是读书的料的孩子混不好，对一般孩子来说真的是愉快教育。
不过现在到了高年级，班里的差异真的很大，除了语文大概能反映学校教学的真实水平，数学英语好的都是外面补课的孩子。.

春夜喜雨 2009-10-12 11:06

我看着很难受,孩子大人压力都太大了,和老师交流一下吧,这么粗暴,孩子这么承受得起.:'(.

龙宝virginia 2009-10-12 11:08

这个什么笔画最讨厌！真不明白了学了有啥用？还不如多些时间让一年级孩子多些时间口头组组词，造造句呢。到了3年级，一下子就要写400多字的作文。光知道哪个字的笔画怎么写，不会组织语言和组织素材有何用？那些所谓编审教材的专家都是纸上谈兵的专家！.

CHINHIKO 2009-10-12 11:12

坚持和适应

家中也有小一生,
很早就了解和知道目前学校的教学状况,
因知自身能力有限无法颠覆,只能委屈女儿小班开始学英语中班开始学拼音,大班开始学加减法,目的只有一个,能适应目前的小学生活，能轻松一点。

目前状况，数学基本可以不管，自己能够解决。
英语因为已经有一定功底，只是确认一下状态，基本不需要多加辅导。
语文是蛮吃力的，进度快，有几次默写考了30，40分回家来，我愤怒的请她吃了红烧肉。
感觉前两年的努力没有白费，目前继续努力中。

在完成学校的各项学科后，公文英语和公文数学是必修课。

在前辈的各种帖子中，超学年的学习受益的不仅仅是学生，还有家长。

因为优秀是一种习惯，孩子有了优秀的习惯，你还担心什么呢？.

zzh91666 2009-10-12 11:23

作为小一的家长我同样感到困惑，我的体会是真正的学生不是孩子而是家长，前两天一早接到老师打来的电话，只因测试的练习订正时没有完全符合老师的严格标准被严厉训斥外，接下来的要求更是让人啼笑皆非，说：“现在你们家里有谁可以过来一下”，我昏过去，那还要老师干吗？.

一一妈妈 2009-10-12 11:24

首先，父母不能抵触。
如果，父母抵触，你要想好到底要孩子学习什么或者收获什么，你为此又做了什么？
如果，不接受中国的教育，能出国让孩子受教育吗？
如果，不能出国，在国内可以接受成绩中下的结果吗？每个班级都有成绩好坏之分的。
如果，成绩中下，怎么调整心态去接受，还是努力赶上去。

父母要先定好位，才能教育好孩子。学校每天面对百十个孩子，失败几个没关系，父母只有一个孩子，失败了就是百分百。所以不要把希望过高地寄托于学校。.

文文妈妈2003 2009-10-12 11:26

抱抱.

犀牛mickey 2009-10-12 11:33

既然不能逃避，那只有适应。
现在的教育制度决定了学前没有一定的基础是万万不能的，和我们以前的小学到4年级才开始ABCD相比，现在一年级第一节课就需要会认读单词，如果一点都不知道，那就意味着孩子从一开始就开始处处受挫，（因为现在学前读过英语的小朋友很多），这种受挫的情绪会直接影响到学习的兴趣。
我觉得现在LZ最关键的不是和孩子一起抵触这个教育制度，这样只会越来越糟。没有基础，那就现在开始练，这次没考好，不要抱怨，看下次，只要高了一分，都值得赞扬。（老师肯定会很严格的批评孩子，但有的时候，家长就需要做个调味剂，让孩子在老师那得到批评后，回到家里看到的是妈妈肯定的眼光）。
我们开家长会校长说，孩子不能横向比较，要纵向比，只要努力了，有了点滴进步，都值得家长的表扬，慢慢的，孩子的信心来了，自然就不会害怕考试了。[tt23].

rachelmom 2009-10-12 11:35

[quote]原帖由 [i]CHINHIKO[/i] 于 2009-10-12 11:12 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5971479&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
家中也有小一生,
很早就了解和知道目前学校的教学状况,
因知自身能力有限无法颠覆,只能委屈女儿小班开始学英语中班开始学拼音,大班开始学加减法,目的只有一个,能适应目前的小学生活，能轻松一点。

目前状况，数 ... [/quote]

干嘛打孩子啊，现在的语文进度，就是成年人，也做不到讲一遍就把生字全部默下来啊。现在的语文，说是泛读，其实是泛读的量，精读的标准，哎，孩子作孽~.

千零 2009-10-12 11:57

碰到这种老师，为了孩子，你最好考虑转学。.

深蓝 2009-10-12 11:58

[quote]原帖由 [i]honeybabe[/i] 于 2009-10-12 10:26 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5970938&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
早上女儿起床就哭，我问她为什么，她说她担心今天的语文考试，边哭边说如果今天放学在门口看不到她就到教室里去找她，她肯定又被老师留下来了。我让她别担心考试，因为爸妈不会在乎她考几分。但她还是愁眉不展，早饭 ... [/quote]
幼儿园这样开心的话，小一痛苦几乎是必然的。
我也很希望女儿有一个快乐的童年，可是了解了目前的教育状况后，只能屈从现状。让孩子在在幼儿园慢慢的快乐的学一些认字、拼音数学，其实并不占用多少时间与精力，确能让孩子良好的适应小学生活，何乐而不为？
我也痛恨现在的教育制度，但是，在孩子面前，痛恨和反感只能藏在心里，LZ要做的不是哭泣，而是想方设法引导孩子快乐的学习，近期多花一些时间在认字、背诵上，毕竟如果成绩一直不好，孩子是不可能真正快乐起来的。
我女儿今年也是小一，幼儿园时浅浅的学了一些简单的东西，暑假里面我认真做了一个学习计划，强化了认字、算数，在少年宫学了英语幼小衔接和硬笔书法，绝对不累，花的时间也不多，孩子说上上课，认识一些小朋友很开心。学习效果非常理想，小一学习没有任何障碍，目前为止测验、默写几乎都是100分，昨天孩子竟然对我说小学比幼儿园还开心～～
目前这种教育现状，除非出国，否则的话，只能靠家长去引导孩子快乐的、有效率的学习，貌似反感和痛恨一点用都没有。.

shxuco 2009-10-12 12:01

回复 16#zzh91666 的帖子

那你们去学校了吗? 老师怎么说的?
我们这个现在三年级了, 才刚刚学会按照老师的要求订正, 不过还是能省就省的..

妞莓莓 2009-10-12 12:02

抱抱.我也是小一学生的妈妈.我的孩子在学前没有学过拼音和写字,现在她自己担心这方面会落后,看她有心思的样子,我也很心痛....

雨璁妈妈 2009-10-12 12:04

小渔FISH 2009-10-12 12:07

不要急的，关键家长的心态要调整好，我们有点自闭的小姑娘都能适应，LZ的孩子也应该没问题，多鼓励，会好的.

make妈妈 2009-10-12 12:12

回复 1#honeybabe 的帖子

没看后面的留言，光看了你的描述，衷心羡慕你：你的孩子是好的，只要你耐心慢慢陪读就慢慢会好的。孩子是懂事的，你已经幸运很多了。.

CYTUTU 2009-10-12 12:13

家有小一儿。
我们虽然也么啥基础，但是学校还好，很轻松，兴许还是在过度阶段。
妈妈你一定要有良好的适应心态和抗压心态，你想想你这样的情绪长久来会带给孩子怎样的影响呢？
很多妈妈都说了“适应”，其实就是这样，我们让孩子学更多的本领和生活的技巧为的也是长大后去融入社会，适应社会。
没什么的，困难是阶段性的，加油啊。。.

CHINHIKO 2009-10-12 12:14

回复 20#rachelmom 的帖子

没有办法，打在女儿身上，疼在妈妈心里呀！

教育好孩子，是妈妈的第二份职业。

过于认真的我，只能严格要求她了。。。。。。

希望女儿把认真当作习惯，妈妈就该退休了。。。。。。.

Thomas 2009-10-12 12:15

回复 1#honeybabe 的帖子

[em02] 抱抱！.

mentos 2009-10-12 12:16

你要先坚强起来啊，慢慢来吧。.

春意盎然 2009-10-12 12:16

1、放轻松，你不能沮丧，会影响孩子的心态。她在学校受到一些小挫，这是正常的，也无可避免，需要你来抚慰和疏导，你觉得没什么，她就没什么，首先做父母的心态要端正放平。
2、孩子的学习习惯需要你耐心的引导和培养，学习是有后劲的，还得要她自主地发起。一年级的孩子，学习刚刚起步，先进和落后，和多认识早认识汉语拼音及汉字没有关系。
3、把眼光放得长远一点，人生旅途漫长，成绩的好坏不是绝对与成功成正比的，再说成功的定义仁者见仁、智者见智。相信孩子，她是最好的，然后去努力，去坚持，她就会是最好的。.

MAKI 2009-10-12 12:17

[quote]原帖由 [i]shenxumm[/i] 于 2009-10-12 10:40 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5971105&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我也很后悔在幼儿园期间没多教她一点,现在也不用那么吃力了[tt3] [/quote]
别急，这都是要过程的。。。。到2年级你会觉得好很多~~~~~~~~~~~.

honeybabe 2009-10-12 12:18

大家说的我都仔细看了，说实话，我真的需要一点前行的方向，谢谢了！
我也知道我只能适应，或许我自己适应了，女儿也能吧。
我不后悔没让女儿学前学那些知识，至少她还有个快乐的童年。
其实我对女儿的期望很高很高，我想让我的女儿成为一个善于发现问题解决问题的人而不是一个能在一分钟内做完十六道口算题的人；我想让我的女儿成为一个善良的人而不是写字写得像印刷体的人；我想让女儿成为一个热爱大自然渴望了解世界的人而不是能每天端坐几个小时做作业的人；我想让女儿成为一个独立有个性的人而不是一个不分对错全盘接收的人，最重要的是我想让我的女儿成为一个自尊自爱自强自信的人而不是把考试得一百分作为生活目标的人。
如果我的理想太不现实，那也只好自认了。我喜欢那句as strong as water，我们会努力的。.

helen_az 2009-10-12 12:22

抱抱LZ，对于幼儿园一直“愉快”的孩子来说，小一是一个比较痛苦的过程，同样承受这个过程的还有我们。
今天早上琦琦也是愁容满面的上学，因为今天要默写拼音，她担心得不到100分。家里都复习过，比较简单，劝说了半天，她说还是担心。
上了一个月的学，感觉作业量不多，内容也不难，因为她动作慢，在写字方面吃亏。
我有心理准备，幼儿园什么都没学，上半年甚至一整年都会很艰苦，慢慢调整心态吧！孩子的适应能力比我们强，他们很快就会跟上现在的教学节奏。.

lucky2002 2009-10-12 12:28

回复 1#honeybabe 的帖子

握下手，我儿子和你女儿情况差不多差不多，字识的不多，每次做练习，题目看不懂，成绩总是最后几名。我打就教他认题目上的字。现在他还是挺自觉的自己做好作业。叫他预习复习他都肯做的。双休日加强课外习题，习题做多了就知道了。.

飞扬贝贝 2009-10-12 12:28

不要太着急了，现在会累点，但养成好的习惯更重要，慢慢会好的。.

cocoyangyang 2009-10-12 12:30

*** 该贴被屏蔽 ***

小鱼的妈妈 2009-10-12 12:31

回复 34#honeybabe 的帖子

LZ阿！快乐是多方面的，“善于发现问题解决问题的人”和“一分钟内做完十六道口算题的人”，“一个善良的人”和“写字写得像印刷体的人”，“热爱大自然渴望了解世界的人”和“能每天端坐几个小时做作业的人”，。。。。
其实上面不是矛盾体，完全可以统一的。你给孩子的是最原始的快乐，其实在原始的快乐中可以增加一些知识，比如带孩子了解大自然的时候，可以教简单的数数，可以教孩子了解介绍植物的内容，顺便认字，等等。寓教于乐，是很重要的。
孩子没有责任，你没有给孩子衔接好。短时间的快乐，很简单；怎样使孩子永远快乐，一直快乐，或者为了以后更快乐，牺牲目前的一些快乐，是需要我们家长思考的事。

[[i] 本帖最后由小鱼的妈妈于 2009-10-12 12:33 编辑 [/i]].

sheep_mami 2009-10-12 12:38

记得以前我小时候，什么都是老师教的，连握笔也是！老师真的是“蜡烛”！
而如今的教育，家长都成了陪读，不陪不行啊！老师只教聪明的，有基础的孩子，如果你的孩子没有基础，老师教起来费力，那自然是不讨好的，放学留下来还能说明这个老师还是不错的，但要以正确积极耐心的态度去对待和教育，对某些老师来说，是有点难度的！当然好的老师也是有的！.

burninglife 2009-10-12 12:43

回复 1#honeybabe 的帖子

个人觉得学前学没学过不是最主要的，问题的关键是LZ选了什么样的学校。有些学校（或者班级）因为家长都是超前学习的思想，所以如果按照一般公立学校按部就班的进度，会被认为“水平太低”而倍受压力，同时孩子的整体水平比较超前，也就迫使老师提高难度。这样一来，象LZ孩子这样的小孩就比较吃力。.

尼莫妈 2009-10-12 12:47

儿子也是今年小一的新生，一个月下来，感觉在学习上还是可以的，跟得上老师的节奏，还时不时得到老师的奖励，做了中队委员。
回顾儿子从小班一路走来，我也感慨中国式的教育确实是存在很多问题，幼儿园里原本上行去办教加减法、简单的英语会话、拼音等入学准备知识，到了大半突然说教育局规定幼儿园不准教了，要到社会上的培训机构去学。而小一，就像楼主说的，这些知识又都是必须的。于是从大班开始就是由我自己充当儿子的老师来教他了，也抱怨过，毕竟平时还上班的，时间不多，也不是专业的老师，怕讲的知识抓不到考试的重点。于是买了些参考书，也上网查了资料，根据自己的节奏教。
我知道楼主不给女儿学这些知识，是怕剥夺了孩子愉快的童年，但是我觉得学习知识和剥夺童年不是因果关系，学习必要的知识可以让孩子尽快适应现在学校教育（在不能改变的情况下，也知道适应了），让孩子在踏进小学门槛时比较自信，以后学起来就容易了，如果楼主觉得，学习知识的时间要占用太多游戏玩耍的时间的话，可以把学习任务分配到每天，每天进步一点点，我想也不会抹杀美好的童年的。
至于现在，既然已经落后了，首先也不要太着急了，楼主可根据孩子的实际情况帮孩子补习，不提倡恶补，但是必须坚持，每天多花点时间，15分钟到半小时应该肯定行了，让孩子体会到自己在进步，我想她也会慢慢有自信的。
希望楼主的女儿能快快赶上！.

一宝 2009-10-12 12:49

LZ先要把自己的心态调整好，既然在国内受教育，就要去适应这个环境。千万别把自己的不满和焦虑在孩子面前表现出来。要相信你家宝宝的能力，一开始可能是不太适应。把期望值和目标定的低点，一个台阶一个台阶的上，孩子也就不会有太大的压力，不要和其他的孩子去比，和自己比，慢慢地点滴的进步就会成为一个大的进步。孩子也会越来越有信心。实际上如果只是掌握好学校的要求的话，学前教育做不做影响不大。我家的上学前认的字不会超过50个，几乎是一张白纸。到现在四年级，仅就学校要求而言也算不错，和在课外提高的同学比还是有差距。关键是你要想想办法让孩子克服畏难情绪，从老师和其他家长那里取取经，如何轻松地掌握所学知识，提高学习效率。以前我家孩子在学习一个数学的知识点上有困难，后来我根据旺网上一个家长介绍的老师的博客，向老师请教了方法，结果按老师的方法教，孩子马上就理解掌握了。旺网上有经验和热心人还是蛮多的。.

林夕 2009-10-12 12:49

回复 1#honeybabe 的帖子

顶39#妈妈的话！
快乐不是孤立的，不是单独成立的，不是说“善于发现问题解决问题的人”，“一个善良的人”，“热爱大自然渴望了解世界的人”就一定快乐，也不是说，“一分钟内做完十六道口算题的人，“写字写得像印刷体的人”，“能每天端坐几个小时做作业的人”就一定不快乐！这当中的概念和感觉都要楼主自己把握好，然后身体力行给自己的小孩。
对你而言，快乐是不抱怨，解决你和你孩子“目前困惑”的方法就是快乐！

不要动不动就痛恨什么什么，或者想转校什么的类似逃避的方式，这个对你的心态只有负面影响没有正面影响哦（那种遇到点问题就化大成中国的教育制度怎么怎么的想法，就是不快乐的根源。。。。。。）.

上海汤包 2009-10-12 12:53

当时跟你的情形差不多，我倒是没哭过，孩子当然也没有，我家一直倡导要心态好[tt17] 。
现在好了，上作文了，全家还心态好，轮到伊拉老师晕倒了。[tt3]
总要有一个过程，你说呢，万不可如此悲观哦！

欢迎查看汤包的另外一个关于作文的帖子《妈妈和我上超市》，伊拉老师晕倒了。
希望你看了以后能心情好，你家宝宝也心情好。
[url]http://ww123.net/baby/thread-4682163-1-1.html[/url]

[[i] 本帖最后由上海汤包于 2009-10-12 14:36 编辑 [/i]].

千与千寻 2009-10-12 12:54

我们家的也是语文拖后腿,默写回来订正一大堆,都是我在帮着写.曾经为默写测验竟然跳脚,被老师骂的话也实在不好听,我就和老师写条子,语文课可让小东西滚出教室,他不配上你的课,我们受不了这个刺激.后来老师就没声音了.

我们的小东西经常受其他课老师表扬,同桌就说,别的老师没用,要语文老师表扬才有用.我就说,谢天谢地,妈妈表扬就可以了.现在小东西上学开心多了..

markmom 2009-10-12 12:55

太理解LZ了。我目前的状态也可以用崩溃来形容了。公司里的事多，还要经常加班。家里还有个小一的孩子等着我回去给他辅导，怎是一个累字能诠释的呢。

现在孩子在睡前理书包，看到第二天要连上2节语文课都会说讨厌。练字的时候说自己不想做中国人，我想也应该是在学校里老师给的压力比较大吧。

已在考虑辞职回家当陪读了。可怜的孩子可怜的我。。。.

zzh91666 2009-10-12 12:56

回复 23#shxuco 的帖子

我在电话里直接回绝了，而且口气也很硬，因为我觉得这个要求太过分了，估计冒犯她了，不过当时也没考虑后果，后来让孩子带回来重新订正了。.

de0222 2009-10-12 13:03

上了学，你想让孩子快乐至少让他处于中等水平。与其让老师来盯还不如你自己盯着。.

s1100 2009-10-12 13:03

lz既然让小孩快乐教育，进具体小学的时候就应该先打听清楚，不是所有的小学都认可这种教育理念的.

zzh91666 2009-10-12 13:04

回复 47#markmom 的帖子

刚开始时和你一样回家后手忙脚乱，后来在学校附件找了个晚托班，等我回家大多数功课已经完成了，只要仔细检查一下再听听磁带背背课文，这样轻松多了，孩子也可以早点睡觉。.

hongxuy 2009-10-12 13:11

ls两位是女儿果然比较懂事了，我们小男生考了80几分还是开开心心的。我们倒是学前因为喜欢看书认字不少，不过还是审题不清老做错，上课无法集中思想，也被老师留下训过。孩子的任何点点滴滴都牵动妈妈的心，前一段我也心事不少，不过又看了一下“好妈妈胜过好老师”觉得还是很有帮助，小学低年纪成绩不是主要的关键是要保持孩子对学习的兴趣。这是老师和家长两方面的作用，现在不少老师无法做到这点，只能靠家长多疏导了，和老师谈一下，不行就自己在家多鼓励。因为儿子有点注意力不集中我又看了多动症儿童家长的网站，这些家长的辛苦和努力真的很让人感动，现在只要孩子学的开心就好。lz的女儿只是起步晚点，其他肯定比这些孩子好很多，关键还是家长要给孩子多鼓励让他们有好的心态，压力家长接过来不要压在孩子身上。.

哇萨咪 2009-10-12 13:16

[quote]原帖由 [i]CHINHIKO[/i] 于 2009-10-12 12:14 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5972132&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
没有办法，打在女儿身上，疼在妈妈心里呀！

教育好孩子，是妈妈的第二份职业。

过于认真的我，只能严格要求她了。。。。。。

希望女儿把认真当作习惯，妈妈就该退休了。。。。。。 [/quote]
不赞同武力教育，打孩子也会成为习惯的，越是此时家长越是要稳定自己情绪，让自己先安静下来，才能和孩子谈心。
要让孩子真正养成良好的学习，生活习惯，还得从家长平时和孩子的良好沟通做起，同时培养孩子的自信，自立，自强，暂时的分数落后不代表全部的落后，找根本原因，而不是简单地归结在孩子没有好好努力，只有同孩子成为知心朋友，而非以高高在上的家长姿态去和孩子沟通，才会有意想不到的效果。.

markmom 2009-10-12 13:17

回复 51#zzh91666 的帖子

上了一个月的晚托班，但没用。目前纸上作业不多，基本没有。大多是口头作业。但老师不管复习预习。有时有也是读两遍就算过了。学校的要求可是要会认读那些单词句子。回来我还要重新弄。

学校的要求还没搞定，缺让我们买些课外辅导书说是给孩子加强。不是本末倒置了.

zzh91666 2009-10-12 13:26

回复 54#markmom 的帖子

感觉现在的一年纪要求不是一般的高，做家长的只能尽量帮孩子尽快适应教学要求。.

我家有女未长成 2009-10-12 13:27

LZ的孩子上的应该是重点学校或民办学校吧,我女儿上的一般的学校,没这么多要求,只要求会认就行了,不要求默写的,孩子天天都很开心的,幼儿园时我们也没在外面上过兴趣班什么的,基本都是上学后老师教的,班上什么都没学过的孩子起码有一半,老师要求也不高,哈哈.

三宝妈妈 2009-10-12 13:28

其实上学和上幼儿园就是两个概念，你上学了就是要读书的，读书就是要从认字开始的，认了字就是要写得，没有正确的笔画，写出来的字是不会好看的，一个长大了的孩子写一手别字连天的难看字是不会有自尊自信和自爱的，所以这都是一个小学生应该掌握的，读书本来就要吃的苦中苦的，这和培养一个自爱自尊自信自强的人并不矛盾，这点困难都克服不了，是做不成这4自的人的。从读书开始就是带着孩子闯关，识字、拼音、写字将来还有很多关等着呢，人的一生不也是这样吗？

[[i] 本帖最后由三宝妈妈于 2009-10-12 13:29 编辑 [/i]].

一一妈妈 2009-10-12 13:32

LZ说的希望都是大框框，但是落到实处的具体如何？就比如战略和战术一样。
你现在的对孩子的未来期望，具体如何体现到她现在的求学阶段哪？？LZ仔细想好这个问题才会有真正的方向。.

hongxuy 2009-10-12 13:36

孩子入学不适应和老师及时沟通也是很必要的，我们在开学前老师家访时和后来被老师留下后都一再说我们的问题主要是思想无法集中，这是生理问题不时孩子主观不努力，家长会多提醒也希望老师多提醒。被老师留下因为作业不认真，我们也承认家长不了解学校要求以后注意。通过多方比较我们的功课算少的马上在孩子面前夸老师只是要求严给你们的功课很少，同时发短信谢谢老师不压很多功课。这样孩子对学校的印象也是很正面的，虽然表现平平天天不受批评不受表扬至少不会讨厌学习了。.

lilianchen 2009-10-12 13:38

回复 1#honeybabe 的帖子

我也是小一新生的妈妈,我儿子和LZ的小女情况差不多, 我们一直没让他在学前学得太多, 结果现在的拼音就不是很能跟上,从昨天下午开始就情绪不是很好了, 动不动就见他在一旁流眼泪, 无论我们咋劝都不行, 唉, 我也不知道该怎么办, 其实我们都不是太注重他到底得了几分,但就怕这样他会对学习失去兴趣了..

东妈 2009-10-12 13:39

LZ 要注意调整孩子的心态!这样已经自己很给自己压力的孩子,家长就要想办法让孩子放轻松下来!

但象我家儿子,到现在四年级了也还没把考试当回事,就算考了30名回来人家一样很开心,我下次考好就是了!所以我现在发愁的是和LZ相反,怎么才能让我家孩子对成绩上点心!

唉,孩子啊!真难带!.

爱贝妈 2009-10-12 13:42

[quote]原帖由 [i]一一妈妈[/i] 于 2009-10-12 13:32 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5972867&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
LZ说的希望都是大框框，但是落到实处的具体如何？就比如战略和战术一样。
你现在的对孩子的未来期望，具体如何体现到她现在的求学阶段哪？？LZ仔细想好这个问题才会有真正的方向。 [/quote]

顶这位妈妈！
我们都有理想，多少人实现了？做最重要。.

宸宸妈 2009-10-12 13:49

请原谅我言重,但我说的是事实.

楼主应尽快调整你的心态,你和孩子都得愉快地去上学,而不是一味批评学校.
因为你学前将愉快和不学画上了等号,所以您的孩子落后了,而且现在一年级的教学进度很快,
如不抓紧追赶会越落越多的,孩子就更害怕去上学了,在现阶段的大环境下,转学也只是逃避,真的,到哪儿都一样,作业可能少一点,但一样的书和教学大纲,进度都差不多的.(除非国际学校,可国际学校您孩子英语可能又跟不上了)我们幼儿园里的时候,班里有个孩子妈妈是一师附小的,她也主张要提前学一点呢,所以您唯一的办法就是在家里多教多弄,恶补.[em13].

qiqilinglingyao 2009-10-12 13:53

现在要适应环境不是环境适应你，大范围么办法的，现在小一，抓紧时间来得及的[tt8] [tt8] [tt8] 小一主要是识字量，多阅读，看一下有图片，但是文字比较多的书，肯定没问题的。.

wjymm 2009-10-12 13:58

这是社会环境造成的压力，不是轻易能改变的。除了调整自己和孩子去适应，想不出其他办法。
要么楼主给孩子想办法去读国际学校，没升学压力，好的多了。.

一凡妈 2009-10-12 14:05

给孩子选幼儿园小学以及你教育孩子的方法前，你就应该想好怎么样给孩子选路。如果你让孩子在国内读书的话就要从小做好应试教育的准备，应该很早教她认字，因为小学很早就是应用题了，题目都看不懂，还谈什么做题目。如果想好想要孩子以后去国外发展，那你就选择快乐教育，有条件的话可以送国外教育模式的小学。这样你不会很痛苦，孩子也是。.

xyc18 2009-10-12 14:05

不能改变环境，我们只能被迫适应环境，没办法的。.

文成妈妈 2009-10-12 14:13

我也是小一学生妈妈.孩子就近进了普通公办小学,开学没几天,孩子就说:
妈妈,我班很多小朋友英语\写字\拼音都比我好.
没关系,他们只是假期预习过了.再过两年，你就会赶上的，也可能超过他们
为什么?
我们一起努力呀!
第一次拼音听写，考了30分，左右两个上课经常捣蛋的同学"分数竟然比我高"
安慰孩子:下次只要超过30分，你就进步了
长假期间，陪着读了几次拼音.长假后再考，90分.

longmother 2009-10-12 14:31

这真是和性格有关的，我记得小时侯因为早上学，而且对上学没概念，所以差不多每天被关夜学，被老师骂，好像我们那时候脸皮都很厚，她骂她的，我们根本不当回事情，挺骂，关学就关呗，家里人来领了，总要放我回家吃饭的，第二天，故态重萌，还是不做作业，又被骂－－最后，作业全是在夜学做的。但是，只要老师不关我，就大玩特玩，坚决不做作业，直到3年级，才领清，一下子变成好学生，所以，上学不能太早，上了学，不能把老师太当回事儿，老师其实不能把你怎样的。（这里有老师出没肯定要砸我了。[em14] ）.

喜胖妈 2009-10-12 14:32

回复 1#honeybabe 的帖子

很能体会你的心情，看着心酸，我儿子曾经有过和你女儿一样的经历，曾经还被老师叫到黑板前罚站，孩子放学后坐在我的电动车后座上哭。现在不能想，一想就心酸。而且我还不如你，很多事孩子回来不说，我接孩子又很晚，基本上是学校最后一两个，等我接孩子时，一切事情都已经发生了，我一直蒙在鼓里，到二年级才知道，恨死了！我的体会，如果不行，及早换个有小班制的快乐教育理念的学校，孩子的路长着呢！未必一开始学得好，就一直会好下去的。我的孩子心理已经对老师有抵触了，我是一直在劝解他，让他多体会老师的好，但是，我能够理解孩子。.

陶陶妈咪 2009-10-12 14:33

小一才开学一个月，就默写了？又要写拼音？还考试？我们也小一，怎么还没留写拼音的作业，数学也就写写数字和口算作业，拼音在学校就完成了。LZ女儿的小学要求真高呀！是民办还是公办？.

lidia97 2009-10-12 14:49

看到LZ的帖子，想到我女儿上一年级的情景，似乎也是这样，不过我女儿是不想去上学，总是说班级里没有好朋友，不开心，老师总是喜欢班上的某几个同学，对其他的都不理不睬的。记得有一次，我甚至将她硬是拖进教室的，一下将她推倒在老师面前，就离开了，直到现在还挺后悔的呢[tt5].

香顺 2009-10-12 14:57

我们也是小一，半夜醒来对我说：明天的考试想想就紧张。.

mingchenjing 2009-10-12 15:02

和老师交流一下吧，老师其实懂得孩子的心理的，可能平时孩子多，老师忙不过来，处理得比较粗线条，如果孩子有困难，或者有情绪，老师会关注的，老师的鼓励其实比父母还有用。.

钱小鱼妈妈 2009-10-12 15:11

回复 29#CHINHIKO 的帖子

我以前也信奉严厉要求，做得不好要打PP。但后来发现孩子越来越逆反，而且有点暴力倾向。在旺旺上学习后，我改变做法，尽量控制自己的情绪，遇到问题和孩子一起研究，查找原因；孩子有进步的时候，马上肯定；经常鼓励孩子勇敢尝试，增加自信心；遇到孩子耍小性子的时候，耐心开导，在坚持底限的前提下，也会适当让步。现在，感觉孩子有了不小的进步，学习主动积极，最重要的是看到孩子日子过得开开心心。总觉得现在的孩子比我们小时候可怜多了，小小年纪要承受很大的压力，我觉得父母的理解支持对孩子很重要，我们是孩子最坚实的支撑。.

honeybabe 2009-10-12 15:11

女儿上的是公办，语文天天默写，回家家长负责给孩子默写六七十个生字还有拼音还有笔画，其实这些我和我女儿都不怕，虽然之前她没基础，但她写字快也记得快，造成她现在怕上学的原因主要是老师的态度，或许老师知道现在都是独生子在家里宠爱有加，在学校非得把你压到没地位没脾气才算教育成功了。除了语文作业还有数学英语作业，每天回家至少做一个半小时，作业多的时候要三个小时。这些倒也罢了，女儿是个聪明的孩子，学起来并不累，但老师的几次训斥，有一次还打了她的手，让她没了自信，看着她受伤又有点倔强的眼神，我都不知道该说什么。或许我当初择校的时候应该考虑周到一点，但现在.....。有时放学看到女儿很开心就知道今天有老师表扬了她，但这种日子很少很少。其实每个孩子每天都应该得到老师一个表扬，这对于老师来说很难吗？我的理想都是大框框我也知道，但绝不是现在这样的学习能够造就的。在国外看到草地上海滩边奔跑跳跃的大大小小的孩子就感到羡慕，中国的孩子哪有这样的轻松和悠闲啊。为了孩子，或许我应该选择离开。.

怡儿妈妈 2009-10-12 15:27

抱抱你,放轻松点。
我女儿今年预初了,当初学前教育基本没什么,字也不会写,拼音也不认识,也没有养成学习的习惯。但是现在学习还是满好的。
刚开始上一年级的时候，女儿回家是不做作业的,一让她做作业,她就要哭,说为什么要做作业啊,我不要做,这个我一直打趣女儿到现在。那时候我很有耐心，她不肯做，我就抱着她哄着她做，慢慢让她习惯上学了是要做作业的。同时我也跟老师沟通了，老师们都很好，很赞同我的赏识教育，所以觉得现在先不要对老师产生抵触情绪，老师也是为了孩子的成绩，一年级是做规矩的时候。虽然我哄女儿，但是该完成的作业毫不含糊，口头作业我都陪她念得滚瓜烂熟才能过关的，回想起来，现在女儿成绩还不错，那时候还是打下了扎实的基础。
就这样陪读了两年，三年级的时候我慢慢放手了，孩子的成绩一下子突出来了，本来是前10也是很危险的，后来一跃到了前三，所以以前的工夫没有白花。
所以，LZ，别抱怨，别给孩子带去负面的影响，你要调整方向继续帮助孩子适应现在的情况，千万别让孩子厌学哦，付出了，总会有回报的，加油。

[[i] 本帖最后由怡儿妈妈于 2009-10-12 20:14 编辑 [/i]].

veeveezhou 2009-10-12 15:32

回复 21#千零的帖子

MS现在老师都喜欢留学生下来啊，我周围和别的学校也问过，都有这现象，我儿子也天天不要去，还没去呢就说，我今天肯定要被留下来的。到现在开学1个多月，留下来4次了，有因为自己不好留下来，也因为一排里别的孩子有什么而一起留下来。
说下来，现在孩子也没有什么乐趣，小学里老师要比幼儿园老师凶很多，而且下课不能出教室玩，体育课也是广播操和踏步，真的比我们以前要苦，是没劲.

wyl513 2009-10-12 15:38

我要是LZ，就两个办法：要不转学，要不给老师送红包。很庆幸，我家孩子的老师就不是这样的，特别有耐心；看着真心酸：这么小的孩子哪受得了老师严厉的批评。.

一杯茗茶 2009-10-12 15:43

LZ心态要调整。“严是爱，松是害”。虽然现在有些老师愧对“园丁”为个称号，但大多数还是值得尊敬的。与其在这抱怨，还是积极地与老师交流，爱如何提高孩子的学习兴趣。.

sandyshang 2009-10-12 15:43

回复 45#上海汤包的帖子

拜读过了，你家的将来是个写报告的好手呢[em16].

shxuco 2009-10-12 15:56

回复 69#longmother 的帖子

是的，是的。这是天生的性格。我儿子就是这样。一，二年级的时候根本没有上学的概念，还自我感觉很好，说老师都很喜欢他！要西块了，我觉得老师恨不得让他回家...... 现在三年级了，好像懂事多了，脑子也拎得清点了，虽然和其他孩子比还是很幼稚的，但总归在进步呀，所以千万不要急，慢慢来！.

li兔兔 2009-10-12 15:59

看了一下回的帖子，大多分两类。
（1）一类主张lz自己和孩子调整心态，接受、忍耐并适应现状
（2）一类主张lz尝试改变外在环境（包括和老师交流，期望老师能调整教学方式或索性转学）
我想提醒lz两点：
a)从众多mm的回帖，你应该已经知道不是所有的学校都是这样的，不是所有的老师都是这样的，不是所有的孩子都那么学地痛苦的(虽然我们在统一的中国教育制度下）
b)孩子某门课学的不好（更不要说什么笔画顺序了），这不是大问题。但失去了本身对学习探究的兴趣，是不能忽视的大问题，这会对她一生都有影响。

你自己决定怎样做吧.

春夜喜雨 2009-10-12 16:09

回复 38#cocoyangyang 的帖子

侬回来了,白相了开心伐?我推荐你的东东吃了伐?貌似楼歪了,扶扶正,也许女孩子比较在乎分数,当初我儿子对考几分无所谓,所以一直蛮开心的,我说他是没心没肺.:$.

rabbitsong 2009-10-12 16:15

说句不客气的话，lz你错了，怎么能上学前不教她识字呢？
如果要坚持快乐教育，就该送孩子去国际学校.

CHINHIKO 2009-10-12 16:19

回复 75#钱小鱼妈妈的帖子

谢谢沟通,我会努力的.

现在每天给女儿的离别语就是,妈妈相信你是最棒的..

上海汤包 2009-10-12 16:20

教你个绝活

1.瞒着孩子单独找老师
2.我当年是这样说的：
老师呀，阿拉T**比较内向呀，我知道老师你说他是为他好，但孩子回来有真的说得吓倒了，有厌学的迹象呀，我把我的电话留给你，你能不能跟我说，我们家长一定配合老师做好预复习。。。吓得伊拉老师不敢再训他了。后来过了半学期，开家长会，那时孩子也适应了，功课也跟上去了，也调皮好多，老师忿忿地说，侬讲捺T**内向，勿要太活络哦，1、2、3、4、5、6、。。。。。.

smileyoyo 2009-10-12 16:34

我觉得学校的老师有问题呀，为什么给孩子那么大的压力呢？怎么能动不动就把孩子留下来批评呢？对孩子的伤害太大了。建议楼主跟老师好好谈谈，这样粗暴的对孩子很伤孩子的心啊。小孩子一年级有点不适应，慢慢升到二年级就好了。不过我感觉楼主也要调整自己的心态，既然还要在这个学校读书，就不要有过多的抵触情绪，还是尽快适应学校的节奏和风格。
我们小孩子拼音最近也总是60，70多分，我看她还是乐呵呵的，好像并不是很在乎。呵呵~~~~他们老师也没有把他们单独留下批评，所以孩子也没有感觉很痛苦。其实拼音感觉用处不是太大，会拼就行了，至于声调摆在那个字母上面，三拼音节两拼音节什么的，也没必要太关注。

[[i] 本帖最后由 smileyoyo 于 2009-10-12 16:37 编辑 [/i]].

li兔兔 2009-10-12 16:39

回复 87#上海汤包的帖子

忍不住拍桌子大笑！好个绝活。
顺便提醒一下lz,这个网也有很多老师上来看的，你可以将“上海汤包"的绝活稍做改头换面与老师过招。
不过，如果那类老师如果真凑巧看了本贴，真该好好反省一下了！.

saphir 2009-10-12 17:20

我的孩子还没有上小学，所以不太了解现在的小学生在课堂上都学些什么，记得小时候上语文课，我最讨厌的就是归纳课文的中心思想，划分段落大意。

在这里引用一位很有思想的爸爸给中国教育的评论：

   反思中国的教育，问题就出在“受教育者”被剥夺了选择的权利。对中国的小学教育，我试着开一处方：

1、取消“语文”课。现在的所谓“范文”基本上都是垃圾。改上历史课，从小学就注重史实教育。追加地理课，开阔孩子的视野。追加生物课，培养孩子关心自然、关爱生命的品格。
   全球大概只有中国是为学“语文”而上“语文”，“语文”更是成了洗脑的工具。

2、中国的数学课程需要增加趣味性，实用性。

3、科学，和数学一样在教学技巧上有所改进，并增加学生动手和“山寨”能力。

4、英语，和语文一样，可以取消。为什么不用英语上体育、音乐以及手工、美术课呢？是你们老师没有这样的综合素质吧！  真正的英语课程应该是小学高年级后开出阅读课，从绘本开始，过渡到小说和电影。

…… …….

shxuco 2009-10-12 17:41

英语，和语文一样，可以取消。为什么不用英语上体育、音乐以及手工、美术课呢？是你们老师没有这样的综合素质吧！

这个要求也太高了，他干脆让自己的孩子上伊顿公学算了！.

大象和小鱼 2009-10-12 18:53

同情楼主，也真是应了那句“可怜天下父母心”。我曾经是一个上海一所中学的英文老师，当了6年半，最后实在是看不惯学校和教育体系，愤然辞职不干了，脱离教育岗位快5年了。带着对中国教育的失望和遗憾离开的，所以深有体会如今中国教育的畸形。所谓家长的心态，老师的心态对于孩子的教育有很大的作用的。我是孩子和家长心目中的好老师，好朋友，至今我曾经的学生（已经大学毕业工作了）都常来我家做客，有些家长也成了我的朋友，共同探讨教育。但我不是学校心目中的乖员工，呵呵，有点另类。虽然所带班级门门功课都是年级第一名，艺术节全校第一，但永远没有文明班的称号，没有资格评选全区的优秀少先队，就是因为学校所谓的教育评分体系。可以理解作为家长的心情，因为我现在也是一个6岁半儿子的家长。记得以前常常对我的学生说“我无法去改变这个教育制度，但我们可以改变我们自己的学习态度和方法，学会适应，在适应的同时求同存异。”也许太教条，但很实用。后来我的学生大都领会了我的意思，没有人被我教育得整齐划一，各有才能和思想。有考入上海中学后来进复旦的，也有当兽医的。行行出状元。分数不是主要的，教会孩子自信，自理，自制才是主要的。能做到这些的话，他们的成绩不会差的。其中“自信”是最主要的。所以你的孩子现在碰到问题（当然老师的处理方法也有问题），作为家长一定要帮助你的孩子走过去。可以和老师沟通，可以开导孩子，可以帮助孩子梳理知识点，可以引导培养良好的思考问题和解决问题的能力和学习习惯。一年级还只能算幼教衔接阶段，学习内容不复杂，但衔接的过程不简单，牵涉到方方面面。建议楼主看看相关的资料，了解一下小孩子在心理和能力方面存在的困难，事先多做铺垫，让孩子能预知可能会碰到的困难，这样即使真的碰到了，也能临阵不慌，游刃有余。

因为我对上海教育体系的了解和失望，我最后还是把我的儿子送出了国门，接受西方的教育。我所在的国家是5岁小学入学，所以我儿子现在是二年级了。在这半年多的学习，我从对西方教育的不懂，到深入了解。上次放假前我收到了儿子的学习成绩单，上面没有分数，只有Level评价和学习的Goals。成绩单分几部分：第一类，课程类。分为英语（拼写，阅读，写作），数学，体育，艺术。第二类，社交类，分为社交能力，同学交流，专题讨论等等。第三类，工作能力。比如完成任务的能力，合作能力等等。所有的评价都为正面的。然后成绩单上还包含老师和家长共同为孩子下阶段学习所设的各项目标，当然这个目标也是全方面的。

刚到国外的时候，我总弄不明白孩子在学校里到底学些什么，没有课本，书包里就是中午的盒饭。没有作业，除了每天一本不同的课外书（辅助孩子英语阅读的课外书籍，都是符合孩子阅读水平的）。后来我明白了，虽然没有课本，但孩子的阅读量还是蛮大的，课内课外的书籍都是他们的学习的粮食。没有教条，只有自然而然的学习。今天是他们School Holiday后的开学第一天，我问儿子，喜欢上学还是放假在家？他立刻回答，当然是上学，他已经迫不及待地去上学。没有压迫式的教育，丰富的教学资源，广泛的社交活动，试问哪个孩子不喜欢？一分两分的分数差距能说明什么问题呢？国外Level的评价制度从这点看来更客观和公平。所以不要在乎老师的不恰当的评价，家长首先要有正确的目标和方法，记住一点：呵护孩子的自信比什么都重要。先让他们学会做人，再谈成才。因为“人才”还是把“人”放在“才”的前面。.

月儿亮 2009-10-12 18:53

楼主, 我告诉你真的有你想的愉快学校, 还很多, 有时我们只听到一些所谓名校,就以为是好学校, 但是我认为真正适应自已孩子的才是好学校

我女儿在幼儿园无意中插进了外人认为的好班, 最有资历的老师, 对学生极其严厉, 极大的打击了我女儿的自尊心

现在进了小学, 孩子对每个老师都挺满意, 学习很愉快, 建议打听好学校,尽快转学.

关于写字, 我们老师只让小朋友每个字只写三个, 最多也就是六个字, 但是要写好, 写太多对眼睛不好. 大部分的语文作业都在课堂上完成,写完马上交上去,不合格的才会重写, 我女儿说她写的最好,有些还可以免写.

cenyi9999 2009-10-12 19:56

养不教,父(母)之过.
少小不努力,老大徒伤悲.
小孩在幼儿园阶段开心了,现在就痛苦了.如果你在幼儿园阶段每天教一点东西,现在就不会吃力了,因为你养成了他读书学习的习惯了,而且知识也一点点开始掌握了.班里其他的小朋友如果学过了,他们就很容易掌握知识点了,现在的语文每天一课,还要背,另外还要学拼音,如果没有一点基础,确实很困难的.如果能跟上教学的节奏,那越学越轻松,反之,就困难了..

rongerb 2009-10-12 20:04

孩子刚读书时,我和你的心情一样。慢慢学会适应吧。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 20:22

适合自己的就是最好的。
儿子上学前听取做医生的阿姨的劝告，小孩子的骨骼还没发育完全，不要很早写字，所以让他认了点字（其实也是他自己看动画片的字幕学会的）
上学写字从来没有对孩子写字有要求，原则是只要老师过得去，我不管。从来不要求儿子一笔一划都要规范，抄写生字也不要求儿子背笔画，让他学会左右各是什么字，上下各是什么字，记住字根比记住笔画又快又方便。对以后的换边旁组词也有用处。现在三年级，字倒是越写越好。.

youyoupapa 2009-10-12 20:28

全年级的小孩都哭，制度问题。
只有LZ的孩子哭，什么问题？.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 20:37

相信孩子的适应能力

我儿子上学的第三天早上，抹着眼泪说，今天第一节是数学课，不想去，想到数学课就伤心。我问下来，原来儿子昨天上课讲话，被数学老师骂了声“闭嘴”，心里很难受，觉得老师不喜欢他了。做了思想工作，总算去了，第二天早上又抹眼泪，又做了工作，还和班主任联系，希望缓解孩子的心理压力，一个星期后孩子上学不哭了。
现在三年级，资格可老了，老师的话能听就听，不能听，那个耳朵出呗。
看来你女儿对自己还是有要求的，才会有压力，才会被老师说。做妈妈的心态一定要调整，每个孩子最后都能顺利度过的，不管是成绩好的孩子还是成绩差的。妈妈不要自乱阵脚，舒缓女儿的害怕情绪，陪女儿早点度过这个时期，没事的，很快回过去的，不超过上半学期。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 20:45

记得我儿子一年级的时候，看到三年级的一个数学老师在批学生的练习册，做错的本子直接往学生的脸上飞，卷起来敲学生的头，凶得来就像学生欠他几百万钱似的，我看的心里直害怕，可那些学生像没事似的，捡起来，做个鬼脸，继续订正。我想，如果我儿子被老师那样还不得哭死。但就这么个老师，把接受这个班，用了半学期的时间，期中考试，这个班从全年级最后一跃成年级第一，.

youyoupapa 2009-10-12 20:50

学校就是小社会，适应不了学校，今后也适应不了社会。.

honeybabe 2009-10-12 20:54

我外甥听说我女儿的事后说了他小学一年级发生的一件事，那是一堂英语课, 他不记得他干了什么, 反正被英语老师叫上去, 一直站着, 等老师批好作业后, 那个老师对全班同学说他是个不好的学生, 他当场哭了。这件事他从没对他妈妈说过，但他到现在还记得,。说着说着这个十七岁的男孩流泪了，说他觉得很不FAIR,，因为他不知道做错了什么。好在他没多久就去了国外，而且很快从一个上学会哭的孩子变成了一个爱上学的孩子，他举了个让他感慨至今的例子，也是在小学，老师问了大家一个问题，“宇宙空间站是如何回收垃圾的？”　问到他，他不知道，就胡扯了一通，说如果有个巨大的吸铁石就可以把垃圾吸进去了。老师立刻表扬他的IDEA 很好, 也同时向全班同学说他是个喜欢动脑筋的同学，将来肯定会有作为，这时候全班同学都给他鼓掌了......
我没让女儿认字因为我不想破坏她的想象力，她很小就喜欢看书，每天临睡前会津津有味地看上好几本书，但她不看字只看图，从图中看到的世界难道不比文字更有色彩更有吸引力吗？
如果情况不好转的话我会考虑转学，我不想我们两个成为这种教育的牺牲品。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 21:20

回复 101#honeybabe 的帖子

"我没让女儿认字因为我不想破坏她的想象力，"
是你女儿主动认字能力差还是你故意不给他认字？打比方，你女儿指着书中某个字问：“妈妈这个什么字，”你却说：“孩子我现在不告诉你，等上学了自然有人告诉你。”.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 21:25

如果能读懂故事的话，那文字的内容比图片的想象力要大多了。
小说要比电影的吸引力强的多。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 21:30

她很小就喜欢看书，每天临睡前会津津有味地看上好几本书，但她不看字只看图，

难道你女儿对图下的方块块一点不敢兴趣？这好像不符合孩子的好奇心，还是你故意不给他认字，他问你，你故意不说.

junhuayang2005 2009-10-12 21:40

没有这么严重的，不要哭，也上升不到痛恨教育制度的程度。

当然如果没有基础会有点累的，尤其是语文。学前没有基础，这已经是事实了，所以就从现在开始，每天多努力一些吧。

女孩子通常都会比较看重分数的，就是老师不批评，有些内向的孩子考试也会很紧张的，不过越紧张越考不好的。记得二年级有次，我女儿说周一要测试外语和数学（或者语文）两门，结果周日她就开始发烧了，所以周一我也就没有让她上学，结果同学还羡慕她呢。

建议和老师沟通一下，说明情况，学前没有基础，已经在努力了，一口也不能吃个胖子，要慢慢来的。其实从长远来看，一二年级是养成好习惯的时候，如果习惯好了，学校的功课应该是问题不大的。另外建议尽量减少练琴之类的，以课内为主，等孩子适应了小学的生活再去安排。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 21:49

回复 101#honeybabe 的帖子

现在学校不好换学校，长大后工作不好换工作，既然你痛恨这个教育制度了，换哪个学校不都一样啊。和老师沟通一下，了解一下女儿上课情况，慢慢来，不要给女儿压力，退一万步，就算做差生又怎么了，从小被批评干了，长大就不怕批评了，哪个班级没差生啊，人家也不是过得好好的，也不是父母的宝贝啊。说不定最后成功的是他们呢。
但读书可定有压力的，不管对差生还是好生。
换什么班啊，万一你女儿还是哭，再换啊？.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 21:52

其实很佩服差生的承受能力，学校被老师批评，回家有时还要被家长打，骂，可人家疾风劲草照样顽强生长。.

crabtree 2009-10-12 21:53

过去的就让它过去吧，把它当做一次挫折教育。.

junhuayang2005 2009-10-12 21:54

回复 101#honeybabe 的帖子

关于认字是你自己想的太狭窄了。
我也从来不读书给女儿，也没有教给女儿认字的，我也告诉她，自己想看书，就需要学习字，这样自己就能看了，但是她上学前自己学习了不少的字。
其实现在可借助的条件太多了，听磁带、看VCD，然后可以对照书来，刚开始看图片多的，然后慢慢看文字多的。我女儿自己过渡的很好。她刚发下来书，自己听了两个小时，把课文指读了一遍。上学后，我也不管她的默写的，拼音也不管的，她大多数是在这方面要扣点分的。平时考试也是起起伏伏的，到大考通常名次是靠在前面的。没有在外面进行过任何语文方面的培训，从幼儿园到现在都是这样的。她写起作文来有说不完的话，我不用管的。她也是班级里面最小的，八月底的生日，父母帮会助的也很少的。每次考试前都是上去就考的，她自己跟着老师复习，我们从来不临阵磨枪，无论考多少分，我基本上是不讲的，只要求她如实相告就行了，还有就是不要因为分数而做小动作。
大班的家长和一年级的家长是比较焦虑的，现实和自己想象的还是有一定的差距的。对于老师来说，一二年级，尤其是一年级是做习惯的时候，我们老师就说过，如果一二年级学习习惯不好，以后有得苦了。上课认真听讲，回家认真做作业，做父母的去购买些有关教材辅导方面的书看看，我想比哭的作用要大多了。.

非非妈妈0214 2009-10-12 22:01

我个人实在是觉得楼主妈妈也挺极端的，为啥到现在还不让女儿认字呢？本来一个小孩子正常发展的话到六岁半不用教也应该认识很多字了呀，在成长的过程中学习的欲望是与生俱来的，孩子会学着大人说话、出门在外看各种各样的招牌、会数数、比较多少，这难道会有多少害处，就至于破坏了孩子的想象力？如果楼主妈妈到现在还认为女儿不需要识字、以免破坏想象力的话，恐怕移民出国也不见得会好过呢——届时女儿首先要学会其他国家的语言，难道也可以不用认识那些字母？
上面楼主妈妈引用的外甥的情况，也只是说老师的语言“冷暴力”影响了孩子的学习兴趣，并不是说学习本身是错误的。究竟楼主妈妈是想要规避不科学的教学模式，还是要从根本上放弃让女儿在学习中成长的机会呢？我想不会是后者吧。.

junhuayang2005 2009-10-12 22:08

回复 21#千零的帖子

我女儿曾经说过最喜欢的是唱游课。

其实每个老师多多少少都会有些这样的，所以换也没有用的。没有基础到那个学校都是累的，无论好的学校还是一般的学校，一天一课的速度是没有办法的，所以语文老师占用其他副课的时间是司空见惯的事情，可能身在其中的老师、家长和学生等都比较无奈吧。

另外LZ是新来旺网吗？每年幼升小都是讨论的热火朝天的，大家都会修正自己的一些想法的。也许别人告诉你的时候（孩子幼儿园时期），LZ是不以为然的态度。那么要做好心理准备了。.

千零 2009-10-12 22:09

为啥要求一个6，7岁的孩子要有坚强的神经来迁就没师德的成人呢？！.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:11

我也觉得学前认点字有那么恐怖么.

说实话，学前儿童就算不教也应该识点字了，难道外面的路名，招牌，五颜六色的广告对他没有一点的吸引力，让她有识字的欲望吗？想弄明白究竟是什么意思吗？.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:17

中国的教育大环境就是这样

如果换了学校LZ女儿还是这样呢?一个班有学习困难的学生肯定不止LZ女儿一个吧，一个学校呢？整个2009年的新生呢？总有一两百个吧?大部分不都坚持下来了。
LZ给女儿造成的感觉是，以后只要我一哭，MM就会给我解决问的.

junhuayang2005 2009-10-12 22:17

回复 34#honeybabe 的帖子

我给你举一个例子，在我的女儿四五岁的时候，我老公带她去游泳，去了就把她放在了游泳池里面，也没有带游泳圈，结果可想而知了，女儿有一年的时间抗拒水了，不去了。
我告诉老公说，这不是在管理你的手下，你的手下都是大人了，你只要布置任务就行了（当然已经对部下进行过相关的培训了），而孩子她现在对很多事情都没有概念的，你不教方法的话，肯定不会的了。
现在的孩子都很聪明的，再加上别人已经学了一些，这是客观存在的差距，当然现在说学前没有学习后悔不后悔，说后悔，说不后悔，都没有多大的意义，反正你也哭了，这就说明你是有点后悔的，只是嘴上不承认罢了。
怎么认为适当学习些东西就会没有快乐的童年呢？都是不绝对的。认识字了以后，看了很多的书，比看动画片，想象力会更丰富的。.

junhuayang2005 2009-10-12 22:19

回复 39#小鱼的妈妈的帖子

赞同。
LZ自己的想法比较狭窄一些。.

veeveezhou 2009-10-12 22:19

回复 99#凯凯的好妈妈的帖子

这种老师难道就是好了吗？你家孩子年级第一是不是全部都是她的功劳呢？而且换句话说，如果你家孩子不是进步了，而是退步了，或者干脆心理上被这个老师影响到什么了，你会怎么想呢，分数能代表一切吗？.

junhuayang2005 2009-10-12 22:21

回复 40#sheep_mami 的帖子

现在的老师也是一笔一划教的啊，我女儿的老师就是如此的。我认为女儿的老师是很有方法的人，做错了是要订正的。不是我家女儿要订正，每个孩子都要订正的。好在她的语文考试需要订正的少一些。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:29

我儿子算我们区里最好的名牌公立学校了，老师照样戳学生的脑袋，打学生的手心。
我儿子在班里算是品学兼优的好学生了，一天因为音乐课忘了排队回教室，被老师罚站，误了拿午饭，饿着肚子上下午的课，最后还主动帮老师打扫教室30分钟，回来后吃了一个汉堡，两个馒头，然后才告诉我学校的事情，说没吃到饭委屈的哭了。我听了那个心疼，那个火大，（我TMD教师节刚刚潜规则过啊！）但想想老师两年来对孩子的教育和帮助，还是先批评孩子，再安慰孩子，最后告诉孩子老是不是故意的，以后没饭吃告诉老师，老师会安排你吃饭的，千万别饿肚子上课，特别是打扫卫生。
孩子还是很敬重老师的，虽然也会犯错，也会遭罚。.

junhuayang2005 2009-10-12 22:29

回复 72#lidia97 的帖子

这是孩子还没有学会如何融入集体，独生子女的问题，我采取的方法和你是不同的，我会慢慢让孩子融入进去，我会让孩子从班级里面从来没有声音的孩子，慢慢变得积极主动参与活动，并且尽量说出自己的方案，当然这个过程，我会是逐步的。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:30

不是我孩子啊

qiqi831 2009-10-12 22:31

[quote]原帖由 [i]一一妈妈[/i] 于 2009-10-12 11:24 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5971632&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
首先，父母不能抵触。
如果，父母抵触，你要想好到底要孩子学习什么或者收获什么，你为此又做了什么？
如果，不接受中国的教育，能出国让孩子受教育吗？
如果，不能出国，在国内可以接受成绩中下的结果吗？每个班 ... [/quote]
超级同意！！！！！！！！！！.

sandyshang 2009-10-12 22:32

[quote]原帖由 [i]凯凯的好妈妈[/i] 于 2009-10-12 21:20 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5975665&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
"我没让女儿认字因为我不想破坏她的想象力，"
是你女儿主动认字能力差还是你故意不给他认字？打比方，你女儿指着书中某个字问：“妈妈这个什么字，”你却说：“孩子我现在不告诉你，等上学了自然有人告诉你。” [/quote]
[tt18] [tt18] 抓住孩子好奇心循循善诱不正是父母该做的事情么？等上学了再来哭哭啼啼有意义么？.

约约妈 2009-10-12 22:32

中国教育制度是有缺陷，但LZ也比较偏激。推荐你看一本书：《好妈妈胜过好老师》。.

琦20 2009-10-12 22:33

我女儿今年二年级，平时成绩总是前三名，在学习上很自觉。国庆期前一天发热没去上学，后国庆长假后去学校，被语数英三位老师批评，说是作业没做，原来老师把作业全挂在家校互动网上了，这个网已经有很长段时间没发布作业了。第二天晚上女儿不仅把当天的作业完成还把没完成的作业也全部完成了，连续不停的做到8：30。第三天早上，女儿起床对着笼子里的小白兔说：“小白，你替我去上学吧，我们换一下，我情愿关在笼子里的，今天老师又要批评我了。”我在一旁听了，心里很难过，真想打电话给他们老师交流下。好在，今天放学回家，女儿很高兴地对我说，我现在有点喜欢学习了。唉，感汉现在的教育啊！.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:34

回复 117#veeveezhou 的帖子

不是我家孩子啊，是他带的整个班啊，而且现在那个班的同学和老师的关系很好的，家长也挺佩服这些孩子的。
那个老师说的，那些都是聪明孩子，以前老师抓的太松，家长又管不了，你们不做恶人我来做，如果孩子恨就恨我一个吧。其实孩子心理很明白的，到底哪个老师负责，那个不负责。家长也很感激那个老师的。.

junhuayang2005 2009-10-12 22:38

回复 76#honeybabe 的帖子

我不知道这样的老师，能不能震住学生，不过我听说隔壁店铺的老板娘说，她女儿的一个老师人很好，教的也不错，但是震不住学生，所以后来就不当她女儿的班主任了。
现在的孩子都是人小鬼大的，今天我在移动电视上看到一个外国三四岁的男孩，为了引起在厨房的妈妈注意，故意叫着摔倒自己，看妈妈没反映，然后站起来，过一会儿再这样做，竟然做了四次耍赖的动作。
有些家长有一个孩子还吃不消，所以老师碰到四十多个学生，不说别的，有两三个比较调皮捣蛋的，也够累的。.

千零 2009-10-12 22:38

回复 114#凯凯的好妈妈的帖子

我觉得你最大的问题就是，你看出去的学生都是有问题的。不过就是一个妈妈没在幼儿园教识字的小女孩而已，最多是妈妈的理念没跟上这个不正常的社会而已，怎么就变成孩子有学习困难了呢？.

honeybabe 2009-10-12 22:38

认字是上了小学应该学的，但我不想把正常的教学提前到学前去做，难道这也有错吗？正常的孩子六岁半就会认很多字吗？我不知道。其实她这一个月里已经认了很多字，但练习题的说明里总有她不认识的字，这不是她的错。我知道现在刚开始会有点艰苦，但这不是我烦恼的根本，我在意的是老师育人的方向。周围的妈妈会问我学校里的功课多不多老师严不严，我说多、严，几乎所有的妈妈都说好。是啊，是好，孩子学得越多，以后上好中学的机会就越大，可我要的不是这种知识的灌输而是学习兴趣的培养，一个想学的孩子和一个被动去学的孩子长大后对生活的想法是两样的。
其实我也很矛盾，所以才来倾听。多谢这么多妈妈们的建议和意见，我最深的体会就是在什么环境就做什么样的人。女儿成绩并不差，她总是最早写完字可以出去玩的人里的一个，而她班里被留下来的人实在太多了，被骂得更惨的太多了，有的家长说都不敢去接小孩了，怕被老师说。如果有人认同这样的教育那我也无话可说，大环境不是一个人造就的。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:39

回复 128#千零的帖子

我觉得是你看我的问题都有问题！抬杠！.

千零 2009-10-12 22:43

回复 126#凯凯的好妈妈的帖子

是的呀，老师看到分数，家长看到也是分数，都是皆大欢喜。但好像就是没人想过那些本子扔到脸上，17岁还会为7岁的记忆而伤心流泪的那些孩子的心灵。好像分数就像皮肤，一白遮百丑了。要是没体会过的话，建议回家找你最尊敬的人，拿个书本朝你脸扔一下，哪怕没有恶意的扔一下，体会一下。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:43

回复 129#honeybabe 的帖子

那你还哭什么，转什么校啊，这种情况又不是你一个。
女儿成绩并不差，她总是最早写完字可以出去玩的人里的一个，而她班里被留下来的人实在太多了，被骂得更惨的太多了，
你女儿只不过跟你撒娇，想让你知道她上学的辛苦，或者他自己对自己的要求高，.

千零 2009-10-12 22:44

回复 130#凯凯的好妈妈的帖子

因为你和我看问题的时候站立的角度不一样。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:44

我等你来扔！！1.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:45

回复 133#千零的帖子

既然不同，老跟在我后面会什么贴啊，把我晾一边就行了.

千零 2009-10-12 22:46

回复 134#凯凯的好妈妈的帖子

你是等我么？拜托你别等，我不会做这种没道德的事情的，何况我也不是你的任何人。为啥建议找最敬重的人来扔呢，因为老师对于孩子，就是孩子最敬重的人。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:47

回复 133#千零的帖子

你看我回国你贴吗？我和LZ说得好好的，碍你什么啦？别回我贴就行了！.

千零 2009-10-12 22:48

回复 135#凯凯的好妈妈的帖子

又不是写给你一个人看。不过就是就你提出的一些意见提出不同的意见。大家都在看呀。讨论讨论，不就讨过来论过去么。.

龚二 2009-10-12 22:49

回复 112#千零的帖子

怎么就上升到师德这种高度去了呢？.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:50

回复 136#千零的帖子

这些都是我自己看到的，再说我不是老师，别把对老师的气撒在我头上！！.

千零 2009-10-12 22:50

回复 137#凯凯的好妈妈的帖子

你不回我贴是你的事情，我也不介意。我觉得你和LZ说没好好的，而且也有不大对头的，我就引申你的帖子提出不同意见而已。我回我的，你不理你的，就是了。.

junhuayang2005 2009-10-12 22:50

回复 129#honeybabe 的帖子

在中国来说，我想你找不到转校的学校，除非国际学校或者私塾孟母堂等或者民工子弟小学（现在正慢慢转制为民办）。
据我的了解，这句话说的并不绝对。

一年级要学习多少个汉字，2000多个，现在不让写，一年级下二年级上的时候要写看图写话的时候，三年级要写大作文的时候，怎么学呢？.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:51

回复 138#千零的帖子

拜托，别用我的贴回复，小心脏了你的手！！！.

千零 2009-10-12 22:53

回复 129#honeybabe 的帖子

知识上的落后可以努力追赶，但精神上的损失就不知道如何才能弥补了。我虽然不是很认同大环境，但是我也不是很认同你一点也不与时俱进，不过我很认同你主楼里写的，老师实在没必要这么对孩子强烈的批评。.

千零 2009-10-12 22:54

回复 143#凯凯的好妈妈的帖子

好的。知道了。我不能再用了，否则你要失控了。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:58

，17岁还会为7岁的记忆而伤心流泪的那些孩子的心灵

说明什么？说明这孩子的情商不高，光记着老师批评他的，不记得老师教育他的，心眼小
男孩子，老师批评的一件事能记得十年，长大后那是更不能被领导被社会批评了，要死不瞑目了。老师谆谆教育你知识的事情怎么忘了？.

honeybabe 2009-10-12 22:59

回复 132#凯凯的好妈妈的帖子

别的家长怎样我不知道，我也不认为我的女儿在撒娇。只是我不认同这种教育方式罢了。如果你觉得我女儿对书上的方块字没有好奇心不正常的话，那我无语。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 22:59

批评一下就记十年，结棍额！！.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 23:01

但你不认同又能怎么样？除非出国，中国的教育就是这样，而且估计这十几年都不大会有变化，大家都在劝你别气了，也许我的方法急点，但事实是这样啊！.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 23:03

我也不认同啊，我也愿意小升初大家凭本事考，干吗费那么大劲考什么证书啊，奥数啊，但人家教育局不肯呀1.

honeybabe 2009-10-12 23:04

回复 149#凯凯的好妈妈的帖子

我知道我没法改变现状，但我心里憋着说出来可以吗？看大家写的，其实我已经想通了很多，但你说的太伤人心，我没话可说。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 23:05

我还痛恨现在的房价呢，有用吗？.

不二周助 2009-10-12 23:11

转学。.

小猪崽妈妈 2009-10-12 23:13

回复 153#不二周助的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

小猪崽妈妈 2009-10-12 23:13

回复 152#凯凯的好妈妈的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

凯凯的好妈妈 2009-10-12 23:16

回复 155#小猪崽妈妈的帖子

知道没用！恨恨可以伐拉！[tt6].

小猪崽妈妈 2009-10-12 23:17

回复 156#凯凯的好妈妈的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

凯凯的好妈妈 2009-10-12 23:21

回复 156#凯凯的好妈妈的帖子

我记得我们小时候那些调皮的男孩子被老师打，骂，扔粉笔头，我倒现在还很葱白小学英语老师的那个准头，每次只见她银牙一咬，咻的一声，一道银光直奔睡觉同学张着的嘴巴里。然后是那个同学砸吧着嘴巴醒过来。.

凯凯的好妈妈 2009-10-12 23:24

还有那个政治老师，拎男孩子向来拎头发鬓角，据说比拎耳朵还痛。直到今天我还用这招对付我那调皮的儿子，又不伤耳朵，还跑得快。.

小贝壳儿 2009-10-12 23:25

[quote]原帖由 [i]honeybabe[/i] 于 2009-10-12 22:38 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5976106&ptid=4682134][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
认字是上了小学应该学的，但我不想把正常的教学提前到学前去做，难道这也有错吗？正常的孩子六岁半就会认很多字吗？我不知道。其实她这一个月里已经认了很多字，但练习题的说明里总有她不认识的字，这不是她的错。我 ... [/quote]
我不觉得您有错
幼儿园的孩子，想认字就认，不想认也随他

但不是说只有正儿八经地学认字，才叫认字
虽然没有大众理解意义上的认字，但小朋友们生活在这个社会中，
眼睛看到的，耳朵听到的
他们都会输入他们的大脑的
所以，其实他们一直都有在更新他们的知识储备

孩子刚上小一，刚开始不适应小学的生活节奏
没关系，可以慢慢适应、调整过来

但是，我倒是觉得你们才刚刚小学一年级上了1个月而已，竟然就要求一天要默写60多个生字，
恐怖啊
你们老师要求太高了.

sandyshang 2009-10-12 23:25

这有点恐怖了吧？无论如何还是要多看看孩子的长处，不要老觉得他们调皮[em07].

凯凯的好妈妈 2009-10-12 23:25

但现在说起他们都是想念之情，也没见一个同学回想那时挨打，而伤心的哭了。.

小猪崽妈妈 2009-10-12 23:27

回复 158#凯凯的好妈妈的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

Wini妈妈 2009-10-12 23:53

LZ的女儿估计蛮感性、蛮懂事的，我家女儿不管考得好坏或表现好坏才不在乎呢。.

ccpaging 2009-10-12 23:54

我们也许可以把眼光不局限在学校和课堂

在学校里边认字也许枯燥乏味，我们可以用课堂上认得的字，去看《神秘岛》、《大王书》，去看《西游记》《红楼梦》，这要学很多字哦。

在学校里边背单词学语法也许枯燥，我们可以用课堂上学到的English，去看《Ice age》、《Madagascar》、《Magic Tree》。

在学校里边做算术题也许枯燥乏味，我们可以用课堂上学到的数学，去《漫游数学花园》，会会《数字魔鬼》，玩玩《可怕的科学》。

世界好大，美妙的地方很多。当我们拥有充满阳光的课外生活时，课内也会变得温暖起来。

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2009-10-12 23:59 编辑 [/i]].

天恒爸爸 2009-10-13 00:59

另一个高度转帖此文向LZ致敬！

另一个高度 drunkpiano @ 2009-9-21 9:57

你肯定有这样一个朋友吧：在银行工作，长得一般，业务凑合，有老婆孩子，勤勤恳恳养家糊口，不爱说话，但如果开口说话，说的话也多半无趣无味——总之形象非常白开水，在任何一个社交场合都是角落里不大起眼的人。事实上你肯定有不止一个这样的朋友，事实上你自己没准就是这样的人。
你能想象这个朋友突然有一天离家出走了吗？然后等你再听说他的消息时，据说他已经到了巴黎，正从头开始学画画，要做一个画家。你很难想象，环顾我四周所有具有上述特征的朋友，我也不能。但是毛姆却写了这样一个人。他的名字叫查尔斯。在留下一张内容为“晚饭准备好了”的纸条之后，他离开了自己17年的妻子和两个孩子，去了巴黎。那一年他40岁，住在全巴黎最破旧的旅馆，身上只有100块钱。
但，这并不是一个追梦人如何历经艰险实现辉煌的励志故事。如果是这样一个故事，这个男主角应该20出头，英俊潇洒，在书中碰上一个有钱人的漂亮女儿，当然肯定也会碰上一个嫉妒他才华的小人，该小人势必要跟他争夺那位小姐，但正义必将战胜邪恶，男主角成为大亨，有情人也终成眷属。
《月亮和六便士》却不是这样一个故事。它是一个怎样的故事呢？全世界都在追逐着梦想，查尔斯却在追逐他的噩运。好吧，这两件事其实没那么不同，被梦想俘虏的人就是在追逐自己的噩运。当然这里所说的梦想，是真的梦想，不是“爸爸妈妈说”、“老师说”、“电视报纸说”里被说出来的那个蓝图，不是蓝领白领之上的那个金领，不是猎人给麻雀设的圈套里的那点米粒。
查尔斯疾步如飞，如愿以偿地追上了他的噩运。5年之后，他在巴黎贫病交加，躺在小阁楼里奄奄一息，若不是朋友相救，几乎一命呜呼。后来，他沦落街头成了码头工人。又过了几年，他自我流放到太平洋的一个小岛上，身患麻风病，双目失明，临死之前叫人把他的巅峰之作付之一炬。15年之内，这个伦敦的股票交易员风驰电掣，越过城市、越过文明、越过中产阶级，越过太平洋，越过人性，终于追上了命运这匹烈马。
“He lives at another level”。电影《Big Night》有这样一句台词，查尔斯让我想起这句台词。别人的人生是在不断做加法，他却在做减法。人的每一种身份都是一种自我绑架，唯有失去是通向自由之途。所以查尔斯拒绝再做“丈夫”、“爸爸”、“朋友”、“同事”、“英国人”，他甩掉一个一个身份，如同脱去一层一层衣服，最后一抬脚，赤身裸体踏进内心召唤的冰窟窿里去。小说里的那个“我”问他：“难道你不爱你的孩子们吗”？他说：“我对他们没有特殊感情”；“我”再问他：“难道你连爱情都不需要吗”，他说：“爱情只会干扰我画画”。别人也许会同情他的穷困潦倒，他拿起画笔时，却觉得自己是一个君王。
这样的人当然可恶。他的眼里只有自己，没有别人，自私，没有责任心，不屑和“社会”发生任何关系。但他又很无辜，因为他的眼里岂止没有别人，甚至没有自己。他不是选择了梦想，而是被梦想击中。用他自己的话来说，“我必须画画，就像溺水的人必须挣扎”。如果说他与别人有什么不同，就是他比别人更服从宿命。梦想多么妖冶，多么锋利，人们在惊慌中四处逃窜，逃向功名，或者利禄，或者求功名利禄而不得的怨恨。但是查尔斯拒绝成为“人们”里面的那个“们”。满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。
读完这本书，我的脑子定格在查尔斯的最后时光。一个太平洋孤岛的丛林深处，一间简陋土屋里，那位因麻风病而毁容的老人，坐在自己描画的满墙壁画中，聆听波涛汹涌的颜色——对，那时他已经失明，只能聆听颜色，金色是高音，黑色是低音，白色是微风，红色是尖叫。我承认，此情此景不能唤起我丝毫的怜悯，因为心中唯有敬畏——骇然与敬畏。我想这就是传说中的宁静。我想这就是传说中的胜利。虽不信神，我想这就是那个人们应当在胸前划一个十字架说“阿门”的情景。.

cenyi9999 2009-10-13 07:19

回复 129#honeybabe 的帖子

认字是随时随地的,不一定要刻意的,你小孩幼儿园里不教认字的,学校里应该有统一教材的..

junhuayang2005 2009-10-13 07:39

回复 150#凯凯的好妈妈的帖子

因为别人要考，所以自己必须要考；因为别人学了，所以自己也要学。只有大家都不学，我的孩子才不学，或者说大家不学，我的孩子也要学，因为不能输在起跑线上和结果上。大家都这么想，这个问题只能永远持续下去。
如此思路之下，所以考试也不会是最好的解决方法。.

钱小鱼妈妈 2009-10-13 08:17

好大的火药味，大家放松点吧.

钱小鱼妈妈 2009-10-13 08:20

仁者见仁，智者见智，大家谈谈自己的观点，LZ觉得能接受就留着，不赞同就跳过。.

junhuayang2005 2009-10-13 08:21

回复 166#天恒爸爸的帖子

我倒有兴趣读这本书了，名字是听说很久了，但是没有读过。

人能做自己感兴趣的事情就是最幸福的，无关金钱和地位等。.

veeveezhou 2009-10-13 08:50

回复 126#凯凯的好妈妈的帖子

现在就是这样，好像孩子成绩上去了，家长就欣慰。其实那么多年下来，为什么老师还是要用那么粗暴的行为了，现在的孩子和以前完全不一样啊。以前我也碰到过和蔼的老师，一样能把孩子的成绩带上去。那就非常棒了。.

veeveezhou 2009-10-13 08:56

亲爱的，我儿子也是有上学恐惧症，天天不肯去。说的话和你女儿一模一样，说今天肯定会被留下来的。我把你的帖子给我老公看，他也笑了。
我觉得我们转学是不可能的，只能让孩子适应。但是孩子面前不能表现出来，可能你一下焦虑而失控了，这样对孩子也会很不好。我现在就每天抓紧孩子的功课，最要紧的还是培养学习习惯，让孩子尽量少有错误让老师留下来。另外自己对孩子说，留下来不是什么很大的错误，只是老师可以有空告诉家长你的学校里碰到的问题。有问题很正常，毕竟是去学习的。我甚至告诉他，可能有时候他有优点的话，老师也会留他下来，因为要亲口告诉妈妈呢。
慢慢来吧，55手。.

CISSY-MM 2009-10-13 09:00

回复 166#天恒爸爸的帖子

这个查尔斯就是高更吗?我怎么记得月亮和六便士是以高更为原型的呢？我不喜欢这个人，疯狂又偏执，甚至冷血。.

小豪的妈妈 2009-10-13 09:03

回复 146#凯凯的好妈妈的帖子

在这个17岁小孩身上发生的事,在我这个三十多岁的妈妈身上也发生过,并不觉得我只是在记老师的批评,而是老师的教育制度太过武断.太过了.何况当年我已经是个上初二的学生,作为语文课代表的我竟然让语文老师在课堂上站在自己的位置上半节课,一边哭一边站着.这件事一直让我牢记,面对自己的孩子的成绩学业上,当我要发火的时候,我就提醒自己要注重方式方法,我们只是普通人,没学过教育学心理学,可是我们知道要尊重人格,小孩子也有人格,也要尊重.
我觉得你的话确实有点读了不怎么舒服..

小豪的妈妈 2009-10-13 09:06

回复 6#凯凯的好妈妈的帖子

我家已经四年级了,现在也只喜欢看书看图画不看字的的,其实要了解孩子的心理,并不是每个小孩天生都喜欢看书的,要从他的兴趣入手..

ROBYN 2009-10-13 09:09

女儿哭说明她要面子，这是好事
另外，请反思一下，别的小朋友都能掌握为啥你女儿不能掌握？
帮助你女儿每天回顾上课的内容，迅速投入到小一的角色中去，才是目前阶段你应该做的
抱怨没有任何帮助.

Maybaby 2009-10-13 09:14

试着和老师沟通一下，有的孩子是这样的，玩是孩子的天性，我觉得你女儿知道考试不好会哭，已经很懂事了，像我家的，4年级了，从来不会为考不好烦恼的，平时也不喜欢看书，所以成绩一直处于中游的，我也不想抹杀她的天性，毕竟童年只有一个，学习的道路长着呢，逼得太紧容易适得其反，何况你们才小一，不急的。[em06].

今天天气晴朗 2009-10-13 09:15

[quote]原帖由 [i]shuangbaby[/i] 于 2009-10-12 10:52 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5971237&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
看着心酸.
再怎么说,一些适当地准备工作也应该协助孩子在上学之前做好吧.
不说逼孩子得第一..中等偏上就可以[tt31] [/quote]

孩子快乐，并有进步就可以。中等偏上并不是一个低的标准啊。毕竟至少三分之一孩子是中等偏下甚至最后的。无论多么努力也有落后的孩子。

人生不是百米，开始跑在最前面的并不是最后的胜者！.

lingh22 2009-10-13 09:16

回复 1#honeybabe 的帖子

我家也有小一新生，你的很多学习观点我认同，但是入了这个校门，适应它是需要的，即便你想转学，也得在转学前适应这个生活，你的眼泪会影响到她的心情，别以为她不知道。
孩子即便留在教室里，告诉她无论在校门口还是在教室里，你一定会接到她，对你来说，对她来说都没有区别，照样接了她开开心心回家，你要避免你的负面情绪加剧了她的痛苦，可能的话与老师沟通来淡化这种情绪。.

天恒爸爸 2009-10-13 09:23

回复 174#CISSY-MM 的帖子

是高更，后印象派著名画家，与梵高、塞尚齐名，都是后印象派代表人物。这样的人物我们只能仰望，无法评判，因为他们都是天才与疯子的混合体，我们都不是。.

yangyr325 2009-10-13 09:28

楼主，和你分享一个真实的故事。我儿子的同桌小一的时候，成绩非常差，几乎没有及格的。经过1年的努力，孩子在2年级开学第一次语文测验中，取得了第三名的好成绩。老师报成绩的时候让他站起来，然后和他说：“你现在往四周看，那些没报到名字的同学这次都在你之下。”儿子说，那个时候他的同桌笑得非常非常的灿烂。所以，楼主请你坚强一些，和你的女儿一起努力吧，明年的这个时候你肯定会看到孩子的进步。.

alsia3 2009-10-13 09:34

那个，抱抱楼主，

作为母亲，我似乎也在挤入这变态教育中了，

但心理和楼主是一样的不安，抱怨，痛苦；曾经想哭的心情同样有过，

所以真正的放下，家长和孩子一块适应，快乐起来，慢慢来，不焦躁，信心很重要

[[i] 本帖最后由 alsia3 于 2009-10-13 09:36 编辑 [/i]].

文迪妈妈 2009-10-13 09:38

回复 77#怡儿妈妈的帖子

同意，我也正是这样做的，已经做好陪读2年的打算，希望我女儿也和你女儿一样啊。顶一个。.

JERRY2003 2009-10-13 09:39

回复 1#honeybabe 的帖子

楼主不要哭了,我家也是小一新生,学前教育也是被很多人评为输在起跑线上的,这一个多月下来,确实压力很大,小孩倒还行,无所谓,好坏都行,甚至考试考了倒数第二,还开心得当一件新闻跟我讲,但作为家长的我就有点不知所措了,但想想咱可不能在孩子面前表露这些,否则孩子的心态就不对了.
我们学校倒是没有听到老师很严厉地指责孩子,也没有因为我们没有在教师节按潜规则来办事而对我的小朋友有所轻视,只是有次老师痛心疾首地跟我说,你的儿子的字我怎么教都改不好,汗颜啊,早知道写字这么重要,前面该给他练练书法了,真的觉得对不住老师,一年级的语文兼班主任的老师真的不是一般的辛苦.
整体来说觉得小朋友学得还是挺开心的,因为他入学前懂的不多,他在学的是他不会的新鲜的知识,他自己也觉得有成就感的,天天回来要来考我一番.反而很多早教的小朋友,上课不专心,因为他们早就会了,上课对他们来说是炒冷饭.
LZ我们一起努力吧,相信我们的宝宝以后长大会很自豪地说:我们有个快乐的童年,我们在学校没有辜负大好时光.

Cindymother 2009-10-13 09:39

不用焦虑，一年级门门功课都100分，回过头来看也一点没有用的，不过我觉得老师对孩子的影响是很大的，我觉得学校的氛围和老师的心态很重要，小孩已经焦虑了，家长再不调整心态肯定是不行的，学习努力是应该的，但不要过头，还有在幼儿园适当打点基础也是需要的，不用偏激，我们现在回过头看自己孩子走过的路，确实是这样的，实在不行就转学，感觉学校越轻松，在外自己多下功夫的，小学越容易出成绩，因为自己应该最了解自己的小孩在哪方面最需要下功夫。以后选一个好的初中，孩子学习上轨道了，家长就轻松了.

li兔兔 2009-10-13 09:43

回复 151#honeybabe 的帖子

lz别伤心。你是个善良的mm, 但同时也要做个智慧的mm.
既然开了这个帖子，就用心去听，有的可以借鉴，有的可以听过算过，你也不用太在乎每个人的评价。
虽然相信“凯凯的好妈妈”也是怀着真诚分享自己观点的态度来发言的，但我个人的观点和她决然不同。每个人的成长经历不同，文化背景不同，对社会的认识和价值观也不尽相同。
“凯凯的好妈妈”关于以前她的英语老师的描述让我想起自己回忆中的好老师。她是我中学的英语老师。我则是那个上课打瞌睡的学生主角。（申明一下，我不是故意的，但有段时间象着了魔似的，看到英语阅读就会打瞌睡）想知道我的老师知道情况后，是怎样处理的吗？她带了风油精，看到我神色游离时，会走过来轻轻地帮我抹在脑门上；她甚至还带了好吃的话梅等零食，悄悄地塞给我一颗。她真是个很特立独行的老师。现在想来，我真是感谢她！我当时读的是市重点，而这个让我喜欢的英语老师直接激发了我对英语更浓厚的兴趣，英语成绩在班里也名列前茂。

这才是我心目中的好老师形象！我是绝对不能接受啥用本子丢孩子脸的老师的，不管最终班级的成绩怎样。如果这样的话，建议校长批评老师时也采取同样的方式。

一个不懂得尊重他人的老师，也不配得到别人的尊重！.

walkonrain 2009-10-13 09:44

人生不可能一直愉快的。LZ现实一点吧。
可能幼儿园愉快了，小学愉快了，初中愉快了，到了高中还能愉快吗？何不让孩子从小就培养好的学习习惯，适应快节奏的学习，这样才能在12年的学习生涯里不再痛苦。
不过LZ应该去和老师交流一下，谈一下自己小孩的性格，希望老师能够换鼓励的形式。

[[i] 本帖最后由 walkonrain 于 2009-10-13 10:00 编辑 [/i]].

mattie 2009-10-13 09:48

同老师直接谈你们的教育理念，取得沟通，相信老师明确了家长是这种理念，应该有所收敛。.

li兔兔 2009-10-13 10:03

回复 175#小豪的妈妈的帖子

同意。
现在的老师们应该都修过“儿童教育心理学”吧？如果这样的话，请允许我说一句脏话，“迭种老师自己书都读到屁眼里去了，还指望伊能教出好学生？！”
先声明，大家对好学生的定义不同，有的人还是觉得卷子上的分数上去了就是好学生，偶不是这样定义的。.

尼克 2009-10-13 10:14

1 粗暴的教育方式在任何时候都是不对的，也是没必要的。
2 女儿哭一下很正常，你哭什么？娇气！
小孩的情绪其实受大人影响的，你看到女儿哭所以自己难受哭，殊不知女儿哭的时候也在观察你，学习你。她看到你也哭了，她就会觉得自己更委屈，哭得更有道理，哭的更好看了。
3 小孩子的学习成绩好受表扬当然好，不好受了批评也没啥。告诉小孩：该咋样过还咋样过，下次努力就是了。这点挫折都受不了，以后一辈子怎么活？背井离乡的时候丢了钱包，生了病，被人打了怎么办？
4 存在就是合理。目前的教育制度没啥太大的不妥，面对现实情况吧。事实上，应试教育在目前中国的现状下最公平。
5 小学稍微学点也没啥不好，也不算难啊，顺便就做了的事，没必要为了快乐教育就故意不认路牌吧？没必要为了快乐教育就故意不让孩子算超市该找多少零钱吧？
6 “凯凯的好妈妈”虽然有点偏激，语言也过犀利。但是，有些话是很在理的。请楼主不要伤心了，耐心仔细想想。如果这也要哭，那也伤心，只能说那两个字了：娇气！.

zxy2802 2009-10-13 10:17

回复 158#凯凯的好妈妈的帖子

把我迁回二年级辰光，俺们那个数学老师就是这么干的，还会把粉笔塞进瞌睡虫的鼻孔里，回家还都不敢告状，否则还得挨父母的骂！
不过我觉得那时的老师有点过分，幸好俺是“好”学生，否则受这种待遇还真会很羞愧的！.

尼克 2009-10-13 10:19

总结一下：
孩子被表扬当然高兴，被批评了也没啥，咱也能接受，以后继续努力。
遇到有方法又尽心的好老师当然求之不得。运气不好遇到粗暴但尽心的老师，如果找不到更好的，我们也能接受，也能适应。

前面的话也许楼主看了还是要伤心，吼吼，不好意思哦，准备好纸巾吧。[tt5].

小猪崽妈妈 2009-10-13 10:22

*** 该贴被屏蔽 ***

lijunk 2009-10-13 10:41

[quote]原帖由 [i]honeybabe[/i] 于 2009-10-12 12:18 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5972174&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
大家说的我都仔细看了，说实话，我真的需要一点前行的方向，谢谢了！
我也知道我只能适应，或许我自己适应了，女儿也能吧。
我不后悔没让女儿学前学那些知识，至少她还有个快乐的童年。
其实我对女儿的期望很高很 ... [/quote]

LZ的理想也曾是天下大部分父母的理想，我也一样有过你这样的想法，如果你不上学，那完全可以按照你的理想去设计你女儿的理想。但事实上是你把女儿送进了学校，学校的教育尤其是中国学校的教育你应该明白你应该清楚的，至少你小时候也是这么过来的。我们接受现实不等于放弃自己的理想！我很为你有这样的理想喝彩，因为现在很少人会有想这样的想法，更不会去坚持了，我就是这样的人。我现在看重的是更现实的问题，我的孩子到底能上什么样的好一点的中学？我想也是绝大部分父母心中非常现实的一个问题！
现在你愿意一次次看女儿流泪，看她一次次被老师留下来，愿意一次次听老师的大嗓门呵斥，还是愿意赶紧调整自己和女儿，还是愿意帮她赶紧跟上老师的节奏，考试一次比一次分数好，每天看女儿开心的笑脸？
当理想和现实撞击的时候，你愿意回到现实还是继续你的理想前行？我更愿意你做一个带着理想前行的妈妈！所以我更愿意LZ回到现实中来，基础的文化课还是要认真学习的，可能只是你女儿不适应这样的学习模式，也不喜欢老师这样的说话方式，你一定要调整好，跟老师们多沟通，没有过不去的坎，相信过一段时间你女儿就会笑得很灿烂！.

hong 2009-10-13 10:55

建议还是不要抱怨教育制度。因为现在就是这么个制度，你怎么去适应才是家长关心的事情。任何一个制度都会有问题，适者生存，你不静下心来去改变自己，就可能会被这个制度淘汰，这是很残酷的现实。.

hahaliu 2009-10-13 11:06

针对中国的教育制度，一直认为最关键的就是要培养孩子快乐的学习。千万不要认为学习=不快乐，不学习=快乐。学前在快乐的氛围和小伙伴们一起在游戏中多学习点知识是绝对有必要的。.

chenping 2009-10-13 11:13

呵呵~楼主孩子的情况和我家的非常相似，幼儿园只让孩子尽情的玩，没让孩子去外面上什么小课，在家也没特别去教孩子识字，导致上小学后比那些有学过的孩子学习起来要费劲很多。但唯一不同的是我们家小子运气好！踫上了好学校好老师。老师没给孩子太大的压力，目前为止孩子还是很喜欢上学的。
楼主，别着急。孩子需要我们家长给予力量，和孩子一起努力吧，相信孩子会每天进步一点点经过我们的一起努力二年后相信一定能看出孩子的收获！.

LUKE妈妈 2009-10-13 11:20

[quote]原帖由 [i]凯凯的好妈妈[/i] 于 2009-10-12 22:11 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5975942&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
说实话，学前儿童就算不教也应该识点字了，难道外面的路名，招牌，五颜六色的广告对他没有一点的吸引力，让她有识字的欲望吗？想弄明白究竟是什么意思吗？ [/quote]
我家儿子从小就没这种好奇心，从没主动问这是什么字，当然我们也没主动教。幼儿园教的识字本里的儿歌都会读的，但是后来我才知道他那是背下来了，分拆开来，他能认识的字不超过100个。难道这不是普通小孩子的规律，而是特例？.

彦博妈 2009-10-13 11:43

[quote]原帖由 [i]honeybabe[/i] 于 2009-10-12 10:26 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5970938&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
早上女儿起床就哭，我问她为什么，她说她担心今天的语文考试，边哭边说如果今天放学在门口看不到她就到教室里去找她，她肯定又被老师留下来了。我让她别担心考试，因为爸妈不会在乎她考几分。但她还是愁眉不展，早饭 ... [/quote]
看了这些讨论，对于LZ谈点自己的看法。

1.所谓的学前让孩子愉快的玩，到底是孩子玩还是父母玩呢？每个东奔西跑的带孩子读这个读那个的父母，都应该知道其实父母比孩子更累，孩子读书之前父母要选择；孩子读书时，父母要陪读；孩子在考试时父母在外面日晒雨淋，ETC.这个你在孩子读书之前肯定没有体会过吧？给孩子放松的同时，其实你们自己也就放松了吧，痛恨教育体制的同时，对自己也应该反省一下吧？
2.读书考试其实再学到东西的同时，也增加了孩子的很多其他的能力，抗压能力就是一种，经常外面考试的孩子在这种情况下肯定不会妥协的，一定是重来。其实外面经常学习的孩子并不会没有快乐，同样也是奥特曼、变形金刚、小魔仙的，只是父母要付出的很多很多的。
3.有个家长提到了“和孩子一起长大”，这个应该是最高境界了吧，这个要你自己去理会的，和孩子一起玩。一起学习，听他听的音乐，看他看的动画，在孩子需要你指引的时候出现，在孩子不需要你指引的时候消失......自己体会吧。

说的比较严重，有不对的请大家指出。.

金妈 2009-10-13 11:54

*** 该贴被屏蔽 ***

rainbow123 2009-10-13 11:55

其实学习也可以是快乐的. 还是教的方法要对. 我们也刚上学越来越喜欢学习了..

fxzfxz 2009-10-13 11:57

在学校分数就是硬道理，成绩弄到中上以后再考虑快乐教育素质教育理念理想的问题吧.

小雨妈妈 2009-10-13 11:58

[quote]原帖由 [i]彦博妈[/i] 于 2009-10-13 11:43 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5978332&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

看了这些讨论，对于LZ谈点自己的看法。

1.所谓的学前让孩子愉快的玩，到底是孩子玩还是父母玩呢？每个东奔西跑的带孩子读这个读那个的父母，都应该知道其实父母比孩子更累，孩子读书之前父母要选择；孩子读书时 ... [/quote]
[em11] [em11] 给你献花！做到这些非常不容易的，比说一句“愉快教育”然后听之任之难上百倍。.

helee9988 2009-10-13 12:21

千与千寻 2009-10-13 12:24

LZ,既然学前快乐了,就别后悔,现在赶也来得及.但我还是那种想法,为成绩而赶,得不偿失.

读书好能解决温饱,但不能解决富贵,更不能解决快乐.世上成功的人,一定是靠眼界,远见,人格魅力的,单靠分数得不来的.

辛癸妈妈 2009-10-13 12:29

什么学校呀？徐汇区的？.

yuanyuan1312 2009-10-13 12:29

一切都会好起来的

作为一个放羊的妈妈，小儿进一年级时，大字识不到200，以至老师认为小儿没有生活在国内。
但是，开学前的家访时就和老师作了沟通，也幸亏遇上了好老师。
小儿不识字但是有很强的上进心，第一学期，几乎每天被留下来补写作业，测验成绩从1位数到2位数都见过，就是不见3位数。
每天，妈妈与孩子谈的是“上课要认真，只问耕耘，不问收获。。。。。笑到最后的问题”。
学期结束时，虽然每门课都超过90分，尽管所有任课老师都夸他上课是最认真的，成绩还是倒数第5名。
坚持、坚持还是坚持，这时候孩子是需要作妈妈坚强的后盾。
孩子第二学期结束时，成绩是正数第5名。第3学期时测验拿到了班上唯一的100分。。。。。。
现在，孩子作为进步很快的学生，经常得到表扬。。。。

看得出来LZ是非常爱孩子的，而且对孩子进行过良好的学前教育，而且孩子也是很优秀的。
因此一下几点很重要：
1.和老师作沟通。
2.孩子本身懂礼貌，有上进心，上课认真.
3.孩子与家长一开始做好心理准备。

相信过几年后，LZ也能对后来的妈妈谈“我当初。。。。”.

tracy2006 2009-10-13 12:42

*** 该贴被屏蔽 ***

快乐的小肥阳 2009-10-13 12:50

回复 1#honeybabe 的帖子

:o 现在小学很开心的呀？怎么还这么应试？.

多多多妈 2009-10-13 12:58

回复 1#honeybabe 的帖子

妈妈不用太着急，宝宝因为在学前没有接受什么学前教育，有可能在一，二年级比较累，不过到了三年级以后就会跟别的孩子差不多了，甚至更好，那些现在成绩不错的孩子只是早学了二年而已。不过看了你的话觉的你家宝宝自己还是挺要强的，那么妈妈也只能辛苦点，没办法中国的教育制度就是这样。.

carro 2009-10-13 13:00

回复 34#honeybabe 的帖子

这是我们共同的理想，但是不现实。如果孩子成绩不好，他在学校就不会快乐，因为老师和同学都不会给他积极地评价，得不到老师和同学的认同，他怎么可能在学校快乐呢？孩子的一天几乎是在学校度过的，他在学校不快乐，那么他的生活怎么可能快乐呢？.

金牛白羊 2009-10-13 13:19

其实妈妈你不用太痛恨这个教育制度，还是痛恨这位老师，我儿子也有这样一位老师，做错了要罚抄，罚骂，随意占课，已经过了3年多了。我一直觉得很倒霉这么让我儿子遇上了这样一个语文老师。

老师是教育的传播者，特别是语文老师，是影响小朋友最多的一位。所以语文老师的好坏直接影响学生和家长的生活。

告诉你我儿子的语文老师从一年级就开始布置很多的作业，直到现在4年级了，是静安区，报上还说静安区实施星期三无作业制度，这种童话从来没有在这个学校发生过。

建议 [color=Black][b]honeybabe [/b][/color]马上换学校，这样的老师不会改变自己的教育方法，只有你自己快逃。

[[i] 本帖最后由 chang 于 2009-10-13 13:21 编辑 [/i]].

Angel妹妹妈妈 2009-10-13 13:19

[quote]原帖由 [i]yuanyuan1312[/i] 于 2009-10-13 12:29 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5978756&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
作为一个放羊的妈妈，小儿进一年级时，大字识不到200，以至老师认为小儿没有生活在国内。
但是，开学前的家访时就和老师作了沟通，也幸亏遇上了好老师。
小儿不识字但是有很强的上进心，第一学期，几乎每天被留下来 ... [/quote]
赞一个！.

容容-妈 2009-10-13 13:22

是普陀区的公办小学吗？刚上一年级就要求每天默写60个字？这是真的吗？是学校规定的，还是老师自己规定的？太不可思议了！
我们也是刚上一年级，还没默写过一个字呢。
尽管现在中国的教育制度很不尽如人意，做家长的理应提早准备，无论是心理还是行动。可是LZ说的这样的学校也太离谱了吧。这才刚一年级，到了三/四/五年级该怎么办？我知道徐汇区有些公办名校作业是很多，很机械，但是刚上一年级就把孩子都逼成这样的，我确实没听说过。也许是我孤陋寡闻了。[em07]
不过还是建议LZ马上换学校。此地不宜久留！走为上！[tt16]

[[i] 本帖最后由容容-妈于 2009-10-13 13:28 编辑 [/i]].

小豪的妈妈 2009-10-13 13:29

回复 213#chang 的帖子

我们家的也是四年级了,所幸今年换了班主任语文老师,老师不再罚抄,错了订正不抄过二次,她的要求是反复默写.我在家也一直这样坚持,成绩提高得不算快,但孩子比以前开朗多了,因为罚抄毕竟是一种惩罚形式，起不了什么作用，孩子只会有逆反心理．字写得不好，以前三年都是人家抄二遍他抄四遍，现在和别的同学要求一样，但老师经常会鼓励他．
遇到这样的老师，也改变了我想转学的想法．其实关键不是学校，而是孩子的老师．.

leonyou 2009-10-13 13:31

有时候我在想,家长不要把自己的想法强加给孩子.
学拼音,学英语,学琴,学这个学那个也未必就是痛苦的事情.看家长怎么对待了.安排好了,孩子不一定就会觉得是负担.
孩子有求知欲的, 学习新东西,他们也很有成就感的,只是不要太逼他们.
本来我们学点东西不过是当玩一样的, 但是我最怕有人当着孩子面问我,你们在学什么?然后,"啊呀,现在小人真吃力啊!"久而久之,他也要叫了,"我怎么这么辛苦啊!" 我只好说,"要么我们就减掉一些, 你自己看看哪个不去了,下期妈妈就不续了." 足球、游泳、琴还是英语，他左想右想，还是没舍得丢掉哪个。.

金沙白浪 2009-10-13 13:32

现在有几个小学毕业后写字都按笔顺写的？无奈啊无奈！.

kathy_tang 2009-10-13 13:32

看得我好紧张。我儿子明年上一年级，大字不识几个，更别提拼音什么的了。
现在是每晚盯着他做作业、认字、还要弹钢琴，有时候简直觉得自己是在“犯罪”.

雨翅膀 2009-10-13 13:35

你的心情我非常理解，我也是这样过来的。首先家长的心态一定要好，其次要和孩子多交流，做好孩子的心态工作，要教孩子如何正确面对老师的批评。我就是这样和孩子共同渡过一年级的，现在想想好辛苦，不过坚持就是胜利。现在孩子上三年级基本上不要我管了，自己也可以和老师有很好的沟通，一般在学校的事情自己去解决。.

yumingzhu 2009-10-13 13:37

万丈高楼平地起

我完全同意你的理想，但在具体培养的细节上我可能有不认同，一点点自己的思考，大家求同存异吧，呵呵：
   因为我不可能帮助孩子脱离现行的教育体制（如果家长有条件自己教或者送到国外的例外，呵呵），那么如何培养成为一个自尊自爱自强自信的人呢？如果说在刚开始学习的时候遇到困难，我却不能帮助她直面困难，想方设法克服，只是一味地抱怨，孩子也会象我一样对学校充满厌恶，那么将来再遇到困难，她会不会把所有的责任全部推到别人头上？对于一年级的孩子来说，写字、拼音、算术的确不容易，但是比起将来要学习的内容，实在又是太基础太简单，这些都觉得是象山一样大的问题，以后怎么办呢？
   怎样培养孩子成为一个善于发现问题解决问题的人呢？现在他就面临着很大的困难，跟她一起开动脑筋，想各种解决的办法，不正是很好的锻炼吗？我们不可能对眼前的问题视而不见，刻意绕开，非要在学校学习的内容之外再开一个思维训练场，即使我们是好意，孩子能够对在学校里的失意视而不见吗？她不但不能学会发现问题解决问题，恐怕还可能学着逃避问题，这恐怕不是我们的初衷吧？
   LZ不要把性格、品格的培养跟学校学习的内容对立起来吧。想一想，对于一个初学者来说，学会读书、写字的本领不是最基础的吗？不会拼音，连字典和电脑打字都不行，自学的能力也就有很大缺失啊。1+1当然可以不等于2，可是算术里面蕴藏着丰富的数理知识，是非常有趣和有用的，不学习，多大的损失啊。笔画虽然感觉比较弱智，但是这里面有“顺序”的观念，对于学生培养良好的学习习惯是有帮助的。更何况这是帮助孩子记忆汉字结构最好的办法之一。千万别说，我们为了让孩子在写字上简省一点，干脆废掉汉字好了：）没有汉字，也就没有中国文化了……坦率地说，现在孩子写字的内容比起我小的时候，已经少了很多很多，那时候动不动就是一个字抄写100遍、一篇课文抄写10遍的：（
   在一分钟内做完十六道口算题、写字写得像印刷体、每天能端坐几个小时做作业、考试一百分，自然在我们做家长的眼里不算什么，如果仅此的话，更是无用。可是从另一个角度来看，这是否也意味着这个孩子已经拥有了很强的作业力，认真，专注，对自己负责任？相信如果他的父母目标更远大的话，这个孩子能够很快掌握课业的要求，可以有更多的时间放在亲近自然探索未知，好的习惯不仅让他学业轻松，在发现问题的时候，也能够有更具操作性实践性的解决方法。而且对于孩子来说，在父母的期待之外，他们共同面对一个考核评价的体系。虽然父母可以跟他们说不要在乎，他们不可能不在乎的，在学业上获得自信，是他们将来自信的重要来源之一。我觉得家长的作用就在于，教会孩子不怕考试，同时告诉他们考试不是一切。
   不知道LZ以为如何？
   LZ是太焦虑了，其实这个过程我也经历过。我的孩子也在小一，幼小衔接的时候我就焦虑啦，哈哈。我自己的体会是，学习比起玩耍来说绝对是枯燥的，即使是玩中学，学中玩，要巩固学习的知识和能力，必定还是需要反复地操练。而创造没有牢固的基础也不可能实现。小一的孩子刚刚转型，适应是很不容易的，也很难一下达到要求。做妈的必须帮助他发掘学习中的乐趣，我得告诉他这其实很有趣！想办法给她做一些学习游戏吧，比如拼音找朋友、组词接龙，听听英文歌，算术题巧算等等，对老师提的问题看看能有多少种回答，编编小故事……所以在她学习的时候，我跟他爸爸也买了很多科普、数学、英语学习方面的书来自学，旺旺上也有很多高手可以学习！父母释然了，孩子才可能有轻松的环境；父母有办法，孩子也就不焦虑了；孩子克服困难获得了一次成功，以后面对相似问题的时候她也就会自己想办法了
   我觉得孩子上小学，家长和孩子的压力都大了很多，问题也是层出不穷。有问题就解决呗，它未必给你准备。见招拆招，不断学习，跟孩子一起成长！与LZ共勉。

[[i] 本帖最后由 yumingzhu 于 2009-10-13 13:41 编辑 [/i]].

hong07 2009-10-13 13:41

哭也不解决问题。想想办法呀！
为什么小孩早上起来才想到要语文测验，晚上就应该准备好了呀。遇到要求高的学校也要咬牙适应的，人家小朋友都行，就你特别么？！.

xmdfx88 2009-10-13 13:47

我认为要辩证的来看这个问题

首先，现在一部分孩子太娇气太敏感，包括我家儿子，在家谁都不怕，到幼儿园老师稍微说他一句，他很放心上。认为老师不喜欢他，第二天就不肯去上学。我现在给他灌输这样的思想，老师说你或者教育你，是为你好对你负责。如果你能改进，那最好，改不了或者做不到试着和老师说，实在不行让家长去和老师沟通，家长都和老师说不通的话，那只有教自己家的小孩皮厚点，从小受点挫折未必是坏事，这个社会皮厚吃得开。而且我还告诉他如果一个孩子老师不理他，连骂都懒得骂，那说明这个小孩老师已经放弃他了，你希望被老师放弃吗？他说不要，所以现在老师说他哪里做得不好，他还是乐意接受的。所以，要让孩子把每天上学的开心的和不开心的事情告诉你（有时候我会用巧虎手偶诱导小孩把不开心的事说出来），有问题帮助孩子一起解决。和楼主一样和小孩一起哭，肯定不能解决问题。心态上一定要摆正，社会就是这个样子。人多竞争激烈，教育制度也是这样应运而生的。老师也要竞争，学生多任务重，有教学耐心的是少数。.

vivianshenhui 2009-10-13 13:49

回复 171#junhuayang2005 的帖子

呵呵,我也一样,也要找这本书来读读.握握手.

ccpaging 2009-10-13 14:09

[quote]原帖由 [i]vivianshenhui[/i] 于 2009-10-13 13:49 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5979580&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
呵呵,我也一样,也要找这本书来读读.握握手 [/quote].

vivianshenhui 2009-10-13 14:15

回复 225#ccpaging 的帖子

谢谢哦,送花..

anns 2009-10-13 14:18

抱抱LZ，家有一女小三，想想当年带着仅仅会写自己的名字进的小一，现在的我还是很自豪自己的孩子已经认识很多汉字会自己查字典，会自己借书看，数学倒数第四却很喜欢新任的数学老师，英语虽然外面学口语学校也最多考个90分。可是在家里遭遇大变故的时候她却是第一个快乐面对的。昨天听到一个朋友的孩子才5个月大就因为流感而窒息去了天堂，想着自己的孩子，能健康快乐得活着，做自己真正喜欢的事情，还有什么不值得的呢。。。。。。.

家有仙女 2009-10-13 14:19

不要老是指责中国的教育，那是无济于事的。中国教育这不好那不好，外国教育就好？记住：有人的地方就有竞争。退一步说，人的智力确有不同，现在每个家庭都对自己的孩子提出同样的高要求，而不知这些要求适合不适合自己的孩子，不可能所有人都成为CEO，需要有人去做教师、售货员、工人，甚至是清洁工。同样，也不要去责怪老师，如果老师不管你，可能就对你不抱希望了。:@.

花间 2009-10-13 14:22

回复 200#彦博妈的帖子

[tt38] 完全同意。愉快教育从来就不等于光玩不学，要小孩子能愉快地学习，家长的付出其实要比搞应试的多很多，通常自己就不大难愉快了。.

一宝 2009-10-13 14:22

回复 1#honeybabe 的帖子

LZ,我们学前字只是认识50个上下，这还是乐观的评价。20以内的加减，拼音是在幼儿园学的，家里没弄过，这两样掌握得还行。英语认识26个字母。按我家楼上老师的说法，肯定不行。小学上的是个还算抓得紧的民办校。三门课里语文的教学进度不低，因为是英语特色校，所以一年级就上完了牛津二，还补充了一本教材。入学后的表现出乎我意料，学的蛮轻松，并没有因为比别的同学学前学的少而落后，还算名列前茅，应该是老师的教学方法比较适合。当然在外学多和不学的还是有差距的，所以到现在四年级基本处于中上水平，和在外加料的同学比有差异。但我也基本满意，因为她实在是个智商普通的孩子，小孩子有的贪玩的毛病她都有，自我控制和自觉能力也有限。所以我觉得LZ不用焦虑担心。学校的大纲要求是按普通孩子的接受能力定的，起步也是基本按一张白纸开始，所以最大的原因应该是暂时不适应，其他的孩子能接受，LZ的也能接受。学前教育抓得紧的孩子是不少，但也只是一部分而已，而且学前掌握的多的孩子未必就成绩好。现在要做的是找出造成孩子学习困难的实际原因，到底具体是什么地方让她不容易接受，然后对症下药，换个方法教。做练习时题目不懂就举手问老师。我们小一考试时因为识字少也看不懂题目，但你问老师的话老师会解释的。另外还要注意引导孩子的情绪，兴趣，信心。每个孩子的特性都不同，所以建议你借鉴些别人的经验，再结合自己孩子的特点慢慢来。我有点心得，不知是否对你有帮助。首先最重要的一点是我认为要注意孩子对学习的感觉，学习对多数人来说毕竟是件艰苦的事，因而尽最大可能地避免她产生厌学心理，尽可能地让她体会到学有所得的快乐，同时也反复提醒她学习的过程是辛苦的，为了有收获是必须经过这个过程的。我觉得正是因为一开始有这样的心理准备，所以她适应起来就容易些。学前的暑假里我们报了一期英语班，目的不在英语，而是让孩子知道上课是什么样的，一堂课是多久，明白小学和幼儿园上课形式的不同。还有一点是在具体学业上，如果孩子对老师教的东西掌握起来有难度的话，就站在孩子思考问题的角度上，借鉴琢磨些方法，以孩子能接受的最简易的方法来教。自己的孩子还是要自己多操心。如果实在不行就先放一放，有些东西到一定的阶段自然很容易就懂了。人生有很多地方是越不过去的，很多事是必须面对，无法避免的。焦虑抱怨可以，但解决不了问题。既然遇上了就设法让自己经过得轻松些。该过的总得过，把无奈的抱怨用积极的设法来代替。希望你能尽快度过这个时期，你和宝宝很快就会笑的。.

小斐1015 2009-10-13 14:32

*** 该贴被屏蔽 ***

ningning妈 2009-10-13 14:36

我只能同情LZ和我们一样碰到了一个教学方法粗暴简单的老师。这次默词，儿子错了八个，语文老师把默写本扔在了儿子脸上，要知道一共默了140多个，我无语。
订正作业，漏订正一道，被老师拽着红领巾拉扯。
学校搞活动，要求穿校服，结果儿子忘了，硬生生不敢进学校的门，说班主任会打死他，痛心。
班级里的同学下课偷偷用橡皮泥捏了人像，用笔戳人像，用刀割人像，用橡皮泥捏成圆球，然后捏碎，说这是语文老师，这样解气。
这样的老师！
我只能对儿子说：你在这个班级，碰到这样的老师，你只能忍耐。忍到毕业！.

小斐1015 2009-10-13 14:39

*** 该贴被屏蔽 ***

双鱼阳 2009-10-13 14:41

最近我刚看了《好妈妈胜过好老师》这本书，也才知道现在还有“暴力作业”这回事。作为妈妈，我们无力改变什么，只能从保护孩子的角度出发，能做多少做多少。当女儿作业太多时，我想我会做那个帮女儿写作业的妈妈，而不是陪女儿做作业做到半夜的妈妈。.

小斐1015 2009-10-13 14:45

*** 该贴被屏蔽 ***

小斐1015 2009-10-13 14:49

回复 234#双鱼阳的帖子

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junhuayang2005 2009-10-13 14:53

回复 235#小斐1015 的帖子

我找了半天也没有找到，说的是等小动物大一些了，父母就教给它们捕猎本领的故事。.

小斐1015 2009-10-13 14:59

*** 该贴被屏蔽 ***

小斐1015 2009-10-13 15:01

回复 237#junhuayang2005 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

junhuayang2005 2009-10-13 15:03

回复 239#小斐1015 的帖子

呵呵，我是说自己看到过文章说，小动物几个月后，它们的父母就要教给它们捕食的本领，然后让它们独立。我现在找不到那样的文章了。:loveliness: 所以想问问你那儿有吗？.

小斐1015 2009-10-13 15:07

回复 240#junhuayang2005 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

yanglefei724 2009-10-13 15:25

我家一年级的女儿也开始担忧了，但她担忧的不是考试或者成绩，而是每天是否把作业做完整，第二天的东西有没有带齐。
我跟她讲，这些是不需要多担心的，因为你已经检查好了，不会出错的。
可是她听了我的话，每天睡觉前还是在担忧。
是不是学校里类似事情发生的较多，老师强调的太多了？.

飞扬的妈妈 2009-10-13 15:31

回复 1#honeybabe 的帖子

看的我眼泪都下来了。慢慢来。儿子也有过这段时候，而且受委屈了也不说，老安慰我。.

hyr 2009-10-13 15:50

　　小时候不让学，说是为了让孩子有个快乐的童年，可是老实说要掌握哪种知识不要花时间花功夫的啊？有兴趣就学得快乐，没兴趣就得给她培养兴趣。我们不光得让孩子有个快乐童年，还得让他们有快乐的成年啊。

　　另外老师态度粗暴怎么说都是不对的，LZ看看能不能单独和老师谈一下，拜托老师委婉一点。.

小屿宝宝 2009-10-13 15:57

[quote]原帖由 [i]小鱼的妈妈[/i] 于 2009-10-12 12:31 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5972298&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
LZ阿！快乐是多方面的，“善于发现问题解决问题的人”和“一分钟内做完十六道口算题的人”，“一个善良的人”和“写字写得像印刷体的人”，“热爱大自然渴望了解世界的人”和“能每天端坐几个小时做作业的人”，。。 ... [/quote]
同意，快乐不是孤立的，我们做妈妈的，就是要想办法帮助孩子一点点学会感受生活中不同种类和层次的快乐。我们家的现在中班，幼儿园是快乐教育的，没什么学习班，但是也有数学、英语等等的渗透，因为是女孩子，本身就喜欢读读书，写写画画的，所以，我也就根据孩子的兴趣自己教点。我觉得也蛮好，到了升小学时，注意一下幼小衔接，应该不会很累。为今之计，LZ自己不能把难过的情绪影响孩子，宝宝一定是个很敏感的女孩儿吧。坚持一下，会过去的，这是很多小学老师告诉我的。.

小屿宝宝 2009-10-13 16:03

[quote]原帖由 [i]yumingzhu[/i] 于 2009-10-13 13:37 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5979462&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我完全同意你的理想，但在具体培养的细节上我可能有不认同，一点点自己的思考，大家求同存异吧，呵呵：
因为我不可能帮助孩子脱离现行的教育体制（如果家长有条件自己教或者送到国外的例外，呵呵），那么如何培 ... [/quote]
很有道理，许多我们通常意义上认为简单机械的学习内容，其实是有着内在的美的，如果我们能够发现它，不是就找到快乐了么？一个卷面龌龊，笔迹潦草的人，难道能够成为将来的栋梁么？培养孩子细心的习惯难道是无谓的么？很多习惯都是童子功，练的时候觉得苦、没有意义，长大以后才感觉得到价值。每个教育制度都有其优点和缺点，大陆的问题是大些，但并没有到不值一提的地步。我们在其中至少可以夹缝中求生存，给孩子和自己一片天地。.

凯凯的好妈妈 2009-10-13 16:35

就小学的内容来说，一张98分的考卷和一张58分的考卷
老师看到的不是聪明和笨
看到的是认真和马虎，看到的是细心和粗心。老师看到的是孩子的学习态度。
就算有难题也不会有四十分之多。.

amybaba 2009-10-13 17:15

[quote]原帖由 [i]honeybabe[/i] 于 2009-10-12 15:11 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5973719&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
女儿上的是公办，语文天天默写，回家家长负责给孩子默写六七十个生字还有拼音还有笔画，其实这些我和我女儿都不怕，虽然之前她没基础，但她写字快也记得快，造成她现在怕上学的原因主要是老师的态度，或许老师知道现 ... [/quote]
[b]楼主开玩笑了吧,一年级才上了1个月,课文整片算上标点都不满50字.哪里有六七十个生字?真是网络虚拟世界?[/b].

li兔兔 2009-10-13 17:20

lz，回帖已经洋洋洒洒的第5页了，看得越来越清楚了吧。
同样一件事，如果有人被无故打了一巴掌，A可能会被突如其来所受的屈辱而伤心流泪；B可能怒不可抑地奋力回击；C可能摸摸脸，等到不疼就转身忘了；D可能说这是别人帮自己做脸部运动，把另半边脸也凑上去；E可能很秋菊地要求对方给个说法......
每个人的反应都不一样的，没有绝对的对错，没有少数服从多数。
要让A学D, 要让C学B, 都不太可能。听从你自己心里的声音，怎么舒服怎么来。人生苦短，别憋屈自己。.

junhuayang2005 2009-10-13 17:26

回复 248#amybaba 的帖子

可能的。如果整个单元默写的话，这是有可能的。从时间上来说，可能放长假，开学后的事情。.

Emerald 2009-10-13 17:35

[quote]原帖由 [i]ningning妈[/i] 于 2009-10-13 14:36 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5980002&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我只能同情LZ和我们一样碰到了一个教学方法粗暴简单的老师。这次默词，儿子错了八个，语文老师把默写本扔在了儿子脸上，要知道一共默了140多个，我无语。
订正作业，漏订正一道，被老师拽着红领巾拉扯。
学校搞活动 ... [/quote]

这样的老师还要忍？[em18].

amybaba 2009-10-13 17:47

回复 250#junhuayang2005 的帖子

如果按照老师的要求,每课都该默的默,长假那么多天,每天花10分钟也不至于如此吧.照她这样,3天饭一顿吃好了,然后出来大喊一声"吃饭好辛苦!".

m宝贝 2009-10-13 18:06

孩子和老师之间是父母，父母怎样顶住老师的压力，又怎样让孩子在压力之下依然能感到快乐，是门很大的学问.

junhuayang2005 2009-10-13 18:15

回复 252#amybaba 的帖子

如果一个字不写，只要考试的时候，能做对也行的。这和老师沟通就行了，可以告诉老师的。
我是提倡效率的，没有效率的重复是浪费时间的没有意义的，没有意义的写上一百遍，不如有意义的写上一二遍，所以既然孩子已经瞌睡了，那就让她睡觉吧，如果作业太多的话，家长签字就行了。可惜我们的语数外老师没有给我这样的机会，到目前为止，如果偶尔我女儿是因为磨蹭和不会的话，她的作业一般一个小时不会超过两个小时绝对会完成的。老师会写每天阅读半小时，但是这要靠自觉的，如果不读的话，老师也是不会知道的，但是长期下来，读与不读的结果是不同的。老师要求读三遍课文，可是孩子老早已经基本上会背了，读一遍就行了，我也不会拘泥于三遍，我不太具体管，反正女儿让我签字我就签，检查我也不太检查，所以要对女儿说抱歉，她是挺认真的做的，可总归是孩子，总有些理解的不好的地方（尤其是数学），所以难免会出错。我偶尔会和老师沟通学习的进度和下一阶段的重点和难点，做到心中有数。
我们也有默写一单元的时候，我平时包括考试前，都是让我女儿抄写的，所以外婆就有的时候着急给我女儿提着默写，这样立竿见影，第二天能默一百分，而我管的时候，默写多少分的时候都有的。
如果你研究了教材的话，一个单元的生字和词组抄一遍是六七十个。这是我最近才去看一二年级的教材得出的结论。.

牛牛他妈 2009-10-13 18:17

回复 63#宸宸妈的帖子

是的
我们家原来也听说有这个那个孩子因为跟不上班而重新回幼儿园的，但是因为每个月住院，没有怎么上幼儿园，很担心
在准备上小学的前一个月里，我们买了一本识字书，一本算术书，一本英文字幕书
1个月儿子学认了将近400个字，学会了10以内的加减法[em16] 认识了26个字母

那个假期他也没有觉得累。我i不喜欢孩子做太多作业，但是我认为能认真的完成作业时一种态度，这种态度现在是学习态度，将来就是工作态度和生活态度。有了认真的态度，勤奋的动力，人生不会太坏的.

牛牛他妈 2009-10-13 18:20

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2009-10-13 18:15 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5981479&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
如果一个字不写，只要考试的时候，能做对也行的。这和老师沟通就行了，可以告诉老师的。
我是提倡效率的，没有效率的重复是浪费时间的没有意义的，没有意义的写上一百遍，不如有意义的写上一二遍，所以既然孩子已经 ... [/quote]

我默写，而且是要求快速默写

为了改变他写字磨磨蹭蹭的毛病，昨天给他快速默写，每个字念5遍就完。
然后不到10分钟把20个组生词写完了。.

junhuayang2005 2009-10-13 18:22

我女儿也是因为数学，曾经有段时间，也说不要上学，也曾经因为老师早晨上课前每天布置几道题，一个个过关而说今天不要去上学，也曾经因为听说考试而紧张的生病，但是我没有去怪老师，也没有去怪孩子，也没有去怪制度。我告诉女儿，没关系，认真听就行了，慢慢来。做脸皮厚些的家长吧，保持孩子的兴趣以及自信是最重要的事情。
也听说女儿班上学习好的，第二天要考试，五六点就醒了，到考试的时候，脑袋已经发昏了，而那孩子的家长也是老师，并未给孩子压力，但是孩子就是给自己了压力。.

junhuayang2005 2009-10-13 18:25

回复 256#牛牛他妈的帖子

你是合格的家长，我不是的，至少我不是陪读的家长。所以我会很惊讶女儿的进步，因为我想自己在她那个年纪不会有她做的好的。所以我会经常看到她的优点。.

junhuayang2005 2009-10-13 18:36

回复 247#凯凯的好妈妈的帖子

我觉得事情不是绝对的。今天女儿和同学做数学的例子来说吧，两个人的问题是一样的
89/4=
用竖式来表示，两个孩子是这样写的
商是20余9
（忘记了余数小于除数，最根本的是还不没有真正弄明白除法的竖式每个部分表示的真正的含义）
当然不止这一道题目了
这就不是粗心，而是基本的概念没有懂，那个孩子还一直在学才能数学，最近还在学习奥数，可见做题而不理解基本的要领，出现的错误会是一样的。
如果我看一份卷子，我首先看的不是分数，而是问题出在什么地方，是因为紧张，所以着急而头脑空白；还是因为不会而做不对；还有就是会而速度慢等。如果只接触了几个课时，除非程度好的，还是提前学习的，否则的话，能掌握住的基本的就不错了，再设点陷阱的话，肯定就会被绕进去。.

junhuayang2005 2009-10-13 18:40

回复 255#牛牛他妈的帖子

我没有听说过有回幼儿园的，到目前为止。.

junhuayang2005 2009-10-13 18:43

回复 253#m宝贝的帖子

顶这句话。
父母是孩子和老师之间的桥梁，家是孩子避风的港湾，所以老师说的话，要过滤后给孩子，并且还要捡鼓励性的赏识性的话语来说。好孩子是夸出来的。如果你认为自己的孩子是什么样的，孩子就会是什么样的，父母的态度是很重要的。.

三宝妈妈 2009-10-13 19:26

回复 158#凯凯的好妈妈的帖子

为啥我们小时候的承受能力嘎强了，因为我们那时比较幼稚，现在的孩子成熟的早.

凯凯的好妈妈 2009-10-13 20:35

回复 259#junhuayang2005 的帖子

就算是概念没掌握，也不会有四十分之差，还有漏看题目，错看题目，错写答句，明明是加法看成减法，这不是不会而
做不对吧。.

junhuayang2005 2009-10-13 20:43

回复 263#凯凯的好妈妈的帖子

别的孩子我不好说是什么情况，但是据我对自家女儿的观察，她绝对是因为太不自信了，觉得自己的速度不快，所以就着急，会的也不会了，不会的也更不会了。如果她不紧张，这些错误倒不太会出现的。越想考好，越紧张，越紧张，越考不好，就这样陷入了循环中。

另外一二年级的孩子毕竟是孩子，要允许他/她们犯错误的，有的时候会前学后忘的，这都是很正常的。我看分数不重的，我更关注关注如何提高兴趣，当然分数好了会好些，因为周围的孩子都会相互比较的，这也是无形的压力。.

凯凯的好妈妈 2009-10-13 20:45

我说的不包括一二年级，说的是整个小学，我刚才说的情况是才看到的两个四年级学生的考卷.

凯凯的好妈妈 2009-10-13 20:51

回复 264#junhuayang2005 的帖子

为什么会速度不快，为什么会前学后忘，原因就不说了，（说了又有什么反对题海战术........一大套帽子扣子我头上。）
我只知道熟能生巧。.

至尊宝519 2009-10-13 20:56

快乐教育不等于啥都不学，也不等于想干啥就干啥，不然不就成了《没头脑和不高兴》了吗？牢骚的话说说就过了，别真的讨伐什么，否则到头来吃亏的是孩子。.

junhuayang2005 2009-10-13 21:05

回复 266#凯凯的好妈妈的帖子

呵呵，我不会说你是题海战术的，适当的做做还是需要的。我们当年就是题目做出来的。:D.

junhuayang2005 2009-10-13 21:07

回复 266#凯凯的好妈妈的帖子

其实如果真正理解了，是不太会忘记了。.

凯凯的好妈妈 2009-10-13 21:13

回复 269#junhuayang2005 的帖子

比如:余数小于一定除数，老师讲课后肯定要通过一定量的练习才会让孩子记住，光讲一遍规律就能理解并熟练运用，过目不忘的孩子那是神童。.

junhuayang2005 2009-10-13 21:20

回复 270#凯凯的好妈妈的帖子

当时会了，后来就忘记了，包括（）＋（）=（）.....( ),给出其中的一部分,求最大最小被除数,最大最小余数之类的,当时学习的时候应该是都会了,不过昨天一份卷子,这道题目是讲解后才过关的.

当然现在回头做低年级的计算倒是基本上没有问题,速度之类也是不慢的,当时可是挺费劲的..

嘉嘉宝贝妈 2009-10-13 22:13

心酸。
楼主的初衷，我想可能每个家长都有过这样的想法，我当初也是和家人说好，要给孩子一个快乐的童年。
很佩服你能一直坚持这个想法，你的孩子以后会从心里感激你的。
但是，但是，但是，这里是中国，是应试教育制度。
我非常赞同5楼的说法，家长与孩子，老师与学生都是有感应的。
首先你不能有抵触的情绪，否则会影响到孩子。也别让孩子影响到你的情绪。
乐观的想法，老师这么严厉无非也是想让孩子提高成绩。
每个孩子刚开始接触一个全新的领域一定会困惑与迷茫，更何况，一下子接触到整个年级的课程。你就是那盏指路灯。要指引她好好的把这个过渡期顺利渡过。不过你可能要花费别的家长几倍的功夫。因为目前不止是过渡，还有每天更新的学习进度。
我家的孩子也是一年级，但是因为我在全家的反对声中给她提前学了一些东西，而且我们属于学的比较少的，上学后没有感到一点点的吃力。
所以，适应身边的环境很重要，不管你喜欢不喜欢，愿不愿意去接受。
你的孩子比较有思想，刚上学就有了荣辱感。不过有了思想包袱就不好了，怕影响她对待学习的态度。
一旦对学习产生恐惧，或者厌恶，那你才真的要哭了。
心理暗示很重要。
老师把她留下来，你可以解释：老师这么辛苦，这么忙，还要牺牲自己的时间帮你补习功课，为什么呢？因为老师喜欢你，想叫你的成绩变成最棒的。
老师批评她，你可以解释：妈妈为什么不去批评别的调皮小孩子啊？为什么批评过你呢？因为我爱你，你是我的宝贝。同样的道理，老师爱你，批评你是为了帮助你改掉缺点。
我经常在孩子面前说，你们老师夸你呢，说你听话，举手发言也积极，要保持哦。
孩子很高兴，从心里喜欢了老师，只要喜欢老师，就会想在老师面前表现的更好，更听话。
孩子好了，老师能不喜欢吗？
所以，我完全理解楼主的心情，也希望楼主不要太担心，可能下学期就会好了。毕竟孩子的接受能力是很强的。
相信你的孩子，她会很棒的。.

胡豆妈 2009-10-13 23:01

回复 166#天恒爸爸的帖子

这篇文章写得真不错，打动人心。

家里就有这篇小说，一直没有去看。

[[i] 本帖最后由胡豆妈于 2009-10-13 23:04 编辑 [/i]].

jingma 2009-10-13 23:24

回复 93#月儿亮的帖子

你说的好学校在哪里?万一我们也碰到lz女儿的问题，考虑转到那儿去读读算了.

hll 2009-10-13 23:27

[em14] [em14] ,我觉得是不是楼主把自己的情绪传导给了女儿？我家也是小一女生，说小学比幼儿园好玩。她最讨厌语文，其它所有的课都喜欢，因为也是以前我没教她认过字，每次的练习得分都比较少，我很紧张与老师交流，老师反而安慰我说：妈妈不要紧张，慢慢适应就好了。我不会在女儿面前说她这个软肋，所以语文讨厌归讨厌，但她还是开开心心的在上学，认认真真的在追赶，这样就行了，我觉的。.

嘉毅宝宝妈 2009-10-13 23:41

[quote]原帖由 [i]犀牛mickey[/i] 于 2009-10-12 11:33 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5971730&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
既然不能逃避，那只有适应。
现在的教育制度决定了学前没有一定的基础是万万不能的，和我们以前的小学到4年级才开始ABCD相比，现在一年级第一节课就需要会认读单词，如果一点都不知道，那就意味着孩子从一开始就开始 ... [/quote]
说得很好，送花给你!.

嘉毅宝宝妈 2009-10-13 23:52

我女儿也差不多，只不过老师比较好，对小孩是鼓励教育方式。我经常对女儿强调该如何面对挫折和困难。.

-cc- 2009-10-14 00:01

回复 1#honeybabe 的帖子

你在家里要详细问孩子在学校的情况，他们的老师到底怎么样。现在孩子精神负担这么大，有些不正常。.

honeybabe 2009-10-14 00:09

忙了一天，刚开了电脑看回帖。在这里先说声谢谢，不管是什么观点，都是一种关心啊。说实话，今天在外面心情一直不平静，想着大家说的，想着我昨天那么脆弱的表现，怎么就能哭得那么没边没际。当然，我从没当着女儿的面哭过，我可不想让她受我情绪的影响。女儿是个快乐懂事又敏感的孩子，也是因为刚上小学，又碰上一个严格的老师，肯定会有些不适应，其实比她更不适应的是我，我觉得首先要改变的是我自己。中国的教育制度不是一天两天形成的，所以也不指望能有什么改变。她的成绩并不比起那些之前已经学过很多的同学差，我不担心。我担心的是这样的教育氛围会对她的心理产生什么影响，又有哪个爸妈不对自己的孩子点滴操心呢？所以，我要做的是调整好自己的心态，然后给女儿创造一个快乐的家庭学习空间，留住她的笑比什么都重要。.

我的牛 2009-10-14 00:20

唉。。。
先叹一口气。。。

学习=快乐
学习=玩
学会从任何事物中寻找快乐----这才是我们家长和老师（如果能够影响老师们的话）应该秉承的宗旨，并应将其教给孩子们。
任何班级中都有第一和倒数第一，我儿子做过第一也做过倒数第一（当然，做倒数第一的代价就是留堂），但我这做老爸的表情是一样的，换句话说，把自己孩子当捡来的养，心态可能会平静得多。这个道理和孩子幼时跌倒了大人不要去扶是一样的。
但往往说是一套，做呢？另一套吧。。。
那么，我们来好好思考一下，连成人都做不到的，凭什么让7、8岁的孩子去做到。。。
要让孩子做到什么要求，先把自己的思维降低到7、8岁再说吧。。。
空口白话说教育制度怎样。。。老师怎样。。。有检讨自己的吗？很少。。。悲哀啊。。。.

天恒爸爸 2009-10-14 06:46

回复 273#胡豆妈的帖子

还有更好的，看完一定有收获。.

junhuayang2005 2009-10-14 06:54

回复 280#我的牛的帖子

因为大人们都忘记了自己是从小孩子成长起来的。
没有不犯错误的人。
所以要允许孩子和自己犯点小错误。
要站在七八岁孩子的角度上想问题，别的家长如何想都是没有关系的，只要自己这么想就行了。.

Gemma 2009-10-14 08:59

雪融花 2009-10-14 09:00

有的时候自己反思一下，所有的板子都打在应试教育上是否公平。

大家好像都是一边说痛恨超前学习，一边又都乐此不疲的送孩子这个补习班，那个补习班。说怕开学跟不上别的同学，试想一下，如果所有的家长都不让孩子超前学习，孩子们进小学第一天都是一个起点，那也就不存在怕跟不上心理有负担越来越差的问题。老师也可以按照大纲的进度来不用也无法超前了。.

月兔妹妹 2009-10-14 10:17

别让你的情绪影响孩子,如果没有条件改变就只能去适应.有很多家长的心理暗示对孩子的来说是很大的矛盾.

适应需要一个过程,如果你抗不住,孩子更加受不了..

amybaba 2009-10-14 10:43

回复 256#牛牛他妈的帖子

我孩子也1年级，我昨天看了一下，一个词语10-15秒，不过这个字是不太好看的。
我们这个是太快，不仔细，我经常说的一句话：你慢点，又不是比跑步，你这个速度，你写完去上个厕所都够了。
最近有个好现象了，自己提出要家长帮助她默写，她说想默写100分（我们对她是没要求的）比较惊讶，问她为什么非要默100分呢？她说默写100分的同学可以帮老师批改其他同学的作业。[tt28].

minji妈妈 2009-10-14 10:49

我们学校也是，上半学期主要是培养孩子的学习兴趣及习惯，没有刻意去强调成绩。老师还为基础差的学生补课呢。.

burninglife 2009-10-14 10:50

burninglife 2009-10-14 11:02

[quote]原帖由 [i]amybaba[/i] 于 2009-10-13 17:15 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5981247&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

楼主开玩笑了吧,一年级才上了1个月,课文整片算上标点都不满50字.哪里有六七十个生字?真是网络虚拟世界? [/quote]

魔鬼教育真有的。我们幼儿园TX也在这样的学校里，明显比我们作业量多得多了。不能说没有一点好处，做得多当然记得牢，成绩就出来么。

但是有一次这位TX捕到一只蛾一直说成是蝴蝶，我顺势问知道蛾和蝴蝶有啥区别吗？似乎从没听说过蛾，倒是旁边的小男孩说得头头是道。

所以，一条真理是人的精力是有限的，将有限的精力用于完成学校超负荷的任务就必然限制了自己拓展视野；拓展视野是否重要和如何平衡学业和综合素质这就是每个家长的不同选择了。

[[i] 本帖最后由 burninglife 于 2009-10-14 11:08 编辑 [/i]].

amybaba 2009-10-14 11:06

回复 266#凯凯的好妈妈的帖子

跟她说啥啦，她一会说不大管孩子，一会又研究一个单元多少词语。每贴她都要回的，搞了好像她的楼一样，吃多了太空了。.

SURVIVE 2009-10-14 11:28

回复 279#honeybabe 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

SURVIVE 2009-10-14 11:34

*** 该贴被屏蔽 ***

小园子妈妈 2009-10-14 11:36

回复 165#ccpaging 的帖子

你所说的书一年级孩子能看吗?.

家羽妈妈 2009-10-14 12:02

[quote]原帖由 [i]雪融花[/i] 于 2009-10-14 09:00 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5983301&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
有的时候自己反思一下，所有的板子都打在应试教育上是否公平。

大家好像都是一边说痛恨超前学习，一边又都乐此不疲的送孩子这个补习班，那个补习班。说怕开学跟不上别的同学，试想一下，如果所有的家长都不让孩子 ... [/quote]
非常非常非常…………同意！
有时想想这些铺天盖地的补习班都是家长“滋长”的！造成现在这个局面能怪谁呢？还不是我们家长自己造成的！！.

千与千寻 2009-10-14 12:03

回复 235#小斐1015 的帖子

你还是让我保持点"年轻的情怀"好不好,否则都看透了,生活就"四大皆空"唯有钱了.

反正我教孩子,就是有趣,有趣,再有趣.等到他有一天到社会上,看多了,再没趣我也没办法了..

森森Mother 2009-10-14 12:16

与楼主深有同感[tt5] ！现在也是每天与小二儿子陪读呢！[tt3] 同情陪读BBMM 真是个苦啊 [tt35].

灏灏老妈 2009-10-14 12:17

回复 272#嘉嘉宝贝妈的帖子

非常赞同你的看法，孩子上学真是需要一段的适应期的，只是不同的孩子适应的能力不同罢了。作为家长自己先不要慌张乱了阵脚，家长是孩子的依靠啊。心理暗示真的很重要，不同的暗示会影响孩子朝不同的方向发展。我孩子上三年级了，刚上小学的时候，也是对学校生活不太适应，特别是语文，因为我在幼儿园里没有教过他拼音，整个幼儿园期间我也没有让他上任何的辅导班。儿子每晚回来语文作业都要做很久（他不喜欢，就把语文放到最后面做）。当时我也很着急，觉得拼音啊写字啊有什么难的，我们小时候没觉得有这么困难嘛。所以儿子刚上学时我以我现在的眼光审视着自己的孩子，对孩子批评地比较多，大概孩子上学不到一个月，有一天，儿子突然对我说，妈妈你又不是肚子里的小虫，你怎么知道我在想什么呢？他说妈妈我好累。现在写这些，似乎平淡无奇，但那天我确实被儿子的话震了一下，晚上躺在床上好好反思了自己，作为一个家长，难道只是因为自己是家长，就可以完全用自己的标准和眼光去要求孩子吗？试想一下，如果我们的年龄能回到从前，让我们以从前的年龄，置身在现在的社会环境下，我们是不是一定会比自己的孩子做得出色呢？也许作为家长，我们更应该把自己的心态放得平和些，多给孩子些向上的心理暗示，孩子的适应能力是很强的，用不了多久，孩子一定会跟上老师的节奏的。在这期间，家长肯定要付出加倍的努力。多鼓励孩子，哪怕孩子还没达到老师的标准，但只要他有进步，作为家长都不要吝啬自己的鼓励。家长的鼓励，也会让孩子调整自己的心态，懂得和善于去发现自己的优点，而不会总在意自己的不足。

同时也建议楼主能够以合适的方式与孩子的老师进行沟通交流，孔老夫子几千年前就提出了教育要因人而宜，因材施教，我想这个道理老师比我们家长更明白。
呵呵，啰嗦了这么多，还是忍不住赞扬一下自己和孩子，从我意识到向上的心理暗示对孩子很重要时，我就不遗余力的身体力行，并告诉自己不要着急，不要总想着今天改变了方法，明天孩子就能马上有转变。我孩子上一年级时，我全程陪读，作业还要做到晚上九十点钟，主要是语文作业做得慢，天天都会有订正的东西，语文成绩时不时有70几分，二年级上还是不太乐观。现在三年级了，从开学老师就反映孩子进步很大，很明显，这一点我感觉也很明显，孩子每天都很开心，每天的功课在吃晚饭前都能做完，自觉地自己做，我只检查做完没，然后签字。对语文课他也不发怵了，呵呵，希望对楼主会有帮助，:hug:.

嗲虫妈 2009-10-14 12:26

回复 279#honeybabe 的帖子

LZ,赞成你的很多观点.

前些天也在旺旺上看过一篇关于敏感型孩子的教育问题,敏感的孩子更容易受外界影响,如果没有一个比较宽容快乐的成长环境,这种孩子出问题的几率很大.

再说中国式教育,按照上海目前的升学水平,只有一半的孩子能考上大学,剩下的不管是初中文化,高中文化还是中专文化,基本上都差不多,所以上海孩子的文化水平可以分为两大类,大学类和非大学类.

我想如果孩子在学校里遭到不公正的待遇,导致他学习一直落后,最后变成非大学类,那么还不如在家自己把他养成非大学类.至少在家里调教,最大的风险顶多丢掉大学文凭,但是在被中国式老师折腾一番后,丢掉的不仅是大学文凭,而是一系列做人最起码的东西,比如自尊\自信\独立人格\独立思维能力........甚至自杀,连命都没了.

馨宝宝妈妈 2009-10-14 13:29

我们明年就一年级了，有点可怕。
现在的孩子真是可怜，小小年纪就要学这学哪。我们那时哪有这么多事啊？
老师真没必要这样对待小孩，才多大啊.

咪宝的家长 2009-10-14 13:33

ningning妈 2009-10-14 14:06

回复 251#Emerald 的帖子

不忍怎么办，已经五年级了，儿子的成长手册评语捏在这个班主任手里，现在已经不可能换班或者转学，和这样的老师弄僵，最可怜的还是小孩子.

ningning妈 2009-10-14 14:09

回复 288#burninglife 的帖子

现在我只能不停地安慰，不敢说任何过激的话，害怕儿子会有过激的行为，我真的很怕.

junhuayang2005 2009-10-14 14:14

针对某人的回帖，本不想说什么，后来想想还是说吧。
一是我比较空，所以我会跟帖，是谁的楼并不重要，如果觉得不想看，就看到我的ID无视就行了，没有必要这么看不开，何况旺旺他爸也不会说旺网是他创办的，所以是他的，别人都不能发言；
二是我之所以会再研究教材，是因为我把课本的书目以及一些东东提前打到网上了，让没有看到书的家长先看看，我不知道这样有何过错；
三是我家女儿肯定现在不是名列前茅的孩子，因为她的数学我一直头疼，我从来不认为我家女儿比人家聪明，但是我也不认为她比别人家笨。.

小麦小麦 2009-10-14 14:21

我也是小一孩子的妈妈，这个帖子看了很久，觉得里面很多妈妈说的话都很有道理，特别是小鱼妈妈和凯凯的好妈妈。现在中国的教育体制肯定有很多不合理的地方，可是既然是体制中人，既然无力螳臂当车，那整天在那里叫还不如学着怎么去适应，怎么在有限的范围内改善。还有真是很烦听到那种经常出现的论调，什么要让孩子有个自由的童年啊，要释放个性啊，要培养创意啊。。。，这些本身都没错，可是在中国的教育体制下就是废话，还有，就像小鱼妈妈提到的，这些跟写好字，做好题目，热爱大自然，参加一些课外兴趣班或补习班有什么矛盾啊。一个人首先就是该做好自己该做的事，一个社会的人首先就是跟社会公认的制度妥协，人出生以后就是生活在各种框架中的，天真不是孩子不去适应的理由。有时候哪怕不合理也没有选择。陪着孩子整天哀怨还不如跟孩子说，要想改变，那你就好好读书，做个有本事有权利的人，去制定新的规则。还有就是现在的老师，其实跟过去的老师有什么分别啊，要说分别，那就是过去的老师更无所顾忌，打骂随意，家长也不敢怎么样，现在的老师这方面其实是比过去改善的，只是现在的家长和孩子的承受能力比以前弱很多了。自尊是一个人很重要的东西，可是没必要整天挂在嘴里，什么事都跟它挂钩，那样只会让孩子越来越碰不起说不起，脆弱敏感。自尊是靠自己的作为赢来的，老师指责学生总有她的原因，也许有方式过激的，但为什么不教导自己的孩子把注意力放在被批评的事情本身的，皮厚点也是一种心理健康。总之，学任何本领都很难是一个至始至终愉快的过程，真正的愉快教育是没有的，尤其在中国。确实很悲哀，可是已然这样了，如果积极点，看开点，嬉皮点。。。。.

初吻 2009-10-14 14:23

回复 292#SURVIVE 的帖子

这个讥笑工资和学生成绩混身不搭界的。看的是工龄，职称之类。上海城区的教师基本上不降就不错了，城郊的和外地的倒是在原有基础上多了不少。还有原有的福利都拉掉了/所以拜托别提这个讨厌的讥笑工资了。.

SURVIVE 2009-10-14 14:32

回复 305#初吻的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

福娃晶晶妈妈 2009-10-14 14:34

回复 304#小麦小麦的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

relyace 2009-10-14 14:39

尼克 2009-10-14 14:50

[quote]原帖由 [i]小麦小麦[/i] 于 2009-10-14 14:21 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5986166&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我也是小一孩子的妈妈，这个帖子看了很久，觉得里面很多妈妈说的话都很有道理，特别是小鱼妈妈和凯凯的好妈妈。现在中国的教育体制肯定有很多不合理的地方，可是既然是体制中人，既然无力螳臂当车，那整天在那里叫，还不如学着怎么去适应，怎么在有限的范围内改善。还有真是很烦听到那种经常出现的论调，什么要让孩子有个自由的童年啊，要释放个性啊，要培养创意啊。。。，这些本身都没错，可是在中国的教育体制下就是废话，还有，就像小鱼妈妈提到的，这些跟写好字，做好题目，热爱大自然，参加一些课外兴趣班或补习班有什么矛盾啊。一个人首先就是该做好自己该做的事，一个社会的人首先就是跟社会公认的制度妥协，人出生以后就是生活在各种框架中的，天真不是孩子不去适应的理由。有时候哪怕不合理也没有选择。陪着孩子整天哀怨还不如跟孩子说，要想改变，那你就好好读书，做个有本事有权利的人，去制定新的规则。还有就是现在的老师，其实跟过去的老师有什么分别啊，要说分别，那就是过去的老师更无所顾忌，打骂随意，家长也不敢怎么样，现在的老师这方面其实是比过去改善的，只是现在的家长和孩子的承受能力比以前弱很多了。自尊是一个人很重要的东西，可是没必要整天挂在嘴里，什么事都跟它挂钩，那样只会让孩子越来越碰不起说不起，脆弱敏感。自尊是靠自己的作为赢来的，老师指责学生总有她的原因，也许有方式过激的，但为什么不教导自己的孩子把注意力放在被批评的事情本身的，皮厚点也是一种心理健康。总之，学任何本领都很难是一个至始至终愉快的过程，真正的愉快教育是没有的，尤其在中国。确实很悲哀，可是已然这样了，如果积极点，看开点，嬉皮点。。。。 ... [/quote]
狂赞一番，说的太好了，痛快清楚，简直句句都是我的心声！

[[i] 本帖最后由尼克于 2009-10-14 14:52 编辑 [/i]].

xgwdz 2009-10-14 15:01

凯凯的好妈妈 2009-10-14 15:16

回复 304#小麦小麦的帖子

谢谢啊,我话说了有点直,到后来都不敢说了.
学任何本领都很难是一个至始至终愉快的过程，
"学海无涯苦作舟,书山有路勤为径."古话有道理的.
我也想儿子和我小时候一样,大家在同一起跑线上,共同进步,可社会已经变成这样了.怎么办呢?今年暑假陪儿子(二年级)考三星口试的时候,看到一个中班的小朋友考出了三星口语.
心里可怜起那些和他同龄的孩子,他们的入学标准又不知要提高了多少,又要逼疯多少家长.
可是这能怪他吗,高校扩招,自主招生,学院赚死了,也害死了一大批莘莘学子.有多少贫困家庭砸锅卖铁培养了一个大学生,书念完了却找不到工作.
我们谁能改变现壮啊.

尼克 2009-10-14 15:20

快乐起跑不是不跑！

人生是场马拉松，既然是马拉松，起跑线根本无所谓输赢，所谓：《别让孩子输在起跑线上》——根本就是胡扯！但是《请让孩子输在起跑线上》更是滑稽，也没必要！

无所谓输赢不等于不跑。正确的态度是好好的起跑，认真的起跑。起跑的好，自然高兴，那很好；起跑慢了几步，也不要紧；咱后面加紧点，迎头赶上。哼哼唧唧的埋怨跑步制度有啥用？事实上起跑最重要的就是教会孩子适应跑，喜欢跑，快乐的跑。故意不跑，好像很傻吧？难道睡一觉每天玩耍就能获胜？

人生马拉松当然不止学业，但学业也是人生一部分，好的学业当然也能给人带来自信。学习知识和快乐是两码事。快乐的学习是最好的事情，不学也不等于快乐——lz的例子恰恰说明了，不打好基础会给孩子带来困扰。逼迫打骂孩子学习当然不对，也没必要；暴力更是教育大忌。但是，只要方法得当，孩子高兴，大人乐意，多学点知识有何不可？有何不当？有何不对？

前一段流行说：现在什么都提前学，幼儿园学小学的，小学学中学的，中学学大学的，到了大学再重新学幼儿园的！
这句话批评的问题是有道理。但并不等于说幼儿园就不能学小学的，如果在学好幼儿园该学的：讲礼貌，讲卫生，尊敬他人，守纪律等等的基础上，如果小孩子有兴趣，为什么不能引导多学点知识呢？矫枉不能过正，该学的能学的，只要条件允许，孩子乐意，时不我待，为什么一定要去被动的等老师教，集体学？.

小猪崽妈妈 2009-10-14 15:22

*** 该贴被屏蔽 ***

凯凯的好妈妈 2009-10-14 15:23

现在的家长任重道远

现在的家长,不仅要培养孩子的智商,更重要的是培养孩子的情商.
如果说我们家长以前培养我们要诚实,正直
,现在要告诉孩子什么话该说,什么话不该说..

小麦小麦 2009-10-14 15:24

学习是一个长期的过程，入学起点高，不一定以后走的好。很多学习上优势在两三年以后就会被追平的。真正的优势是能力和性格的优势，比如，好的学习方法和态度，健康的人生观，对挫折和压力的承受能力，遇到不公正事情的看法和处理方式，豁达的天性，善良的人品。。。.

棠帅妈 2009-10-14 15:24

[quote]原帖由 [i]Sally妈妈[/i] 于 2009-10-12 10:34 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5971031&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
你坚持自己的教育方法是很可贵的，但还是要教会孩子适应环境。
知道as strong as water吗，水是最柔软的，但它抓不住砍不断，把它放在什么形状的容器里它就能完全地融合，做人要像水一样，看似柔弱实际刚强。 [/quote]

说得好~[tt8].

小猪崽妈妈 2009-10-14 15:26

回复 304#小麦小麦的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

尼克 2009-10-14 15:30

[quote]原帖由 [i]小麦小麦[/i] 于 2009-10-14 15:24 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5986742&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
学习是一个长期的过程，入学起点高，不一定以后走的好。很多学习上优势在两三年以后就会被追平的。真正的优势是能力和性格的优势，比如，好的学习方法和态度，健康的人生观，对挫折和压力的承受能力，遇到不公正事情 ... [/quote]
而且，“入学起点高”和“能力优势”“性格优势”也不矛盾。情商当然更重要。能力优势，性格优势当然比入学起点高更重要。但在其他同等的条件下，入学起点高对孩子好像也没啥不好。
当然，如果已经起点低了，那也没啥；还是那句话：继续努力，刻苦学习，迎头赶上。相信自己一定行！

[[i] 本帖最后由尼克于 2009-10-14 15:34 编辑 [/i]].

凯凯的好妈妈 2009-10-14 15:31

回复 315#小麦小麦的帖子

比如，好的学习方法和态度，健康的人生观，对挫折和压力的承受能力，遇到不公正事情的看法和处理方式，豁达的天性，善良的人品。。。
太对了,这才是我们家长应该教会孩子的.我就这样教育俺儿的,遇到挫折,困难,不公正,不要怨天尤人,怪别人,怨自己,先想办法解决问题..然后总结教训. 吃一堑长一智..

小麦小麦 2009-10-14 15:34

我觉得有件事情是很关键的，就是要教会孩子对哪些事情该看淡，哪些该看重。如何在过程中竭尽全力，如何对结果看淡看轻，也就是“尽人事，知天命”，还有就是在很多事情上如何做到有所不为，有所必为。看起来这些话很空洞，其实这些古训都是根本我觉得.

小麦小麦 2009-10-14 15:35

回复 319#凯凯的好妈妈的帖子

是呀，你之前说的很多话我也觉得很有道理.

凯凯的好妈妈 2009-10-14 15:35

回复 317#小猪崽妈妈的帖子

PK PK 我也爱小麦小麦[tt42]
瞧人家说话的水平,又在理又不得罪人.
俺这张愁嘴哦!![tt5].

尼克 2009-10-14 15:38

回复 320#小麦小麦的帖子

“尽人事，知天命”。这个其实是很难把握的一个境界了，大人能把握好这个分寸的也没几个。“全力以赴”和“全身而退”真是一种“天人合一”的哲学境界了，我和lg经常讨论这个问题。有些事。。。不投入很难成功，投入了很难看开。。。.

小麦小麦 2009-10-14 15:40

回复 318#尼克的帖子

对的，这些永远都不矛盾的。无论入学前入学后，人生各个阶段，只要有能力学习就应该学习的，要让学习成为一种人生态度和习惯，而不是压力和苦差。以后若能以玩的态度来学就更是一种境界了。.

小麦小麦 2009-10-14 15:45

回复 323#尼克的帖子

不同人生阶段就同一句话会有不同体会，比如各个年龄看红楼梦体会各自不同，但有些道理是殊途同归的，一种思维模式养成了以后会作用到很多事情上的。比如“尽人事，知天命”，我们大可不必和孩子解释是什么意思，但我们要让孩子学会，在该好好学习的时候就该好好学，一个学生要尽到他的本分，但有时结果会有偏差，会有意外，比如不好的考试成绩，这个时间就要看开，不要太给自己压力。该做什么继续做什么，下一次再来过.

凯凯的好妈妈 2009-10-14 15:46

校里校外不要一样的表现

儿子这个暑假玩疯了,在家里天天皮的房顶也要掀掉了,怕在学校收不住,开学一星期后小心翼翼去班主任那里打听儿子学习情况,谁知班主任脸笑开花地说:"他在学校很乖很乖的."我说:"啊,他在家里可皮的要命"班主任还帮我儿子说好话:"小孩子,回家放松放松也应该的."
回家看到儿子那个气:"说,为什么在学校那么乖,在家那么皮,分明不给老妈面子么!是不是你老妈没你老师长的漂亮啊!!"我要一个合理的解释.......
儿子不急不慢的说:"我在学校如果和家里一样疯,要被骂死的,如果在家里和学校一样乖要被累死的!"
路子色色清!!.

兴趣第一 2009-10-14 15:46

关键是现在生活好了,孩子少,所以把这个孩子学习看得特别重,想想80年代以前的人,一般父母谁管那么多,我小学的时候有些孩子经常考几分,20分以下,家长也没咋地,说,不是读书的料,初中毕业回家.所以那时候的人才是自然选择的结果,所以那时侯优秀的人从骨子里优秀.而现在都是人为选择,不管是不是读书的料,硬要拔成读书的料,所以家长、老师、孩子都痛苦。.

尼克 2009-10-14 15:48

[quote]原帖由 [i]小麦小麦[/i] 于 2009-10-14 15:45 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5986892&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
不同人生阶段就同一句话会有不同体会，比如各个年龄看红楼梦体会各自不同，但有些道理是殊途同归的，一种思维模式养成了以后会作用到很多事情上的。比如“尽人事，知天命”，我们大可不必和孩子解释是什么意思，但我 ... [/quote]
[tt18].

小麦小麦 2009-10-14 15:48

回复 317#小猪崽妈妈的帖子

我也爱你，呵呵，有机会让孩子们一起玩.

凯凯的好妈妈 2009-10-14 15:50

回复 329#小麦小麦的帖子

还有我,我们三个是臭味相投了..

小麦小麦 2009-10-14 15:50

回复 326#凯凯的好妈妈的帖子

各讲了绝对可以额，路子清爽，有腔调，呵呵.

ERINXIAOTONG 2009-10-14 15:51

[quote]原帖由 [i]shenxumm[/i] 于 2009-10-12 10:40 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5971105&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我也很后悔在幼儿园期间没多教她一点,现在也不用那么吃力了[tt3] [/quote]

不用后悔，我跟你一样，孩子在学前什么也没学，一年级时确实跟不上，但只要多鼓励孩子，他会慢慢跟上的.

小麦小麦 2009-10-14 15:54

凯妈，你儿子和我女儿有一拼的，我家在人前很会看山水，在家就是一小雌子.

尼克 2009-10-14 15:54

回复 330#凯凯的好妈妈的帖子

可以搭上我，好哇啦？.

小麦小麦 2009-10-14 15:59

灵额，我们算4人帮了，哈哈.

大象和小鱼 2009-10-14 17:15

回复 315#小麦小麦的帖子

我当老师的时候，咋没有碰到这么精辟的家长啊，呵呵！鼓掌~.

tanny 2009-10-14 18:10

作为母亲，LZ还缺少和老师的沟通。问孩子很多时候根本不清楚事情的原委。.

沉沉和康康 2009-10-14 18:22

小一妈妈，摸索中。。。。[tt10]
我觉得第一：放松心态，没有过不去的坎！！第二鼓励，鼓励，多鼓励；好的学习习惯胜于现在的成绩，情商胜于智商。.

vivianhw278 2009-10-14 22:16

[quote]原帖由 [i]春意盎然[/i] 于 2009-10-12 12:16 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5972151&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
1、放轻松，你不能沮丧，会影响孩子的心态。她在学校受到一些小挫，这是正常的，也无可避免，需要你来抚慰和疏导，你觉得没什么，她就没什么，首先做父母的心态要端正放平。
2、孩子的学习习惯需要你耐心的引导和培 ... [/q
说得有道理呀!.

vivianhw278 2009-10-14 22:17

fdfz 2009-10-14 23:11

[quote]原帖由 [i]深蓝[/i] 于 2009-10-12 11:58 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5971962&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

幼儿园这样开心的话，小一痛苦几乎是必然的。
我也很希望女儿有一个快乐的童年，可是了解了目前的教育状况后，只能屈从现状。让孩子在在幼儿园慢慢的快乐的学一些认字、拼音数学，其实并不占用多少时间与精力，确 ... [/quote]

这位家长的做法很聪明很明智
比LZ好多了.

yumingzhu 2009-10-14 23:11

父母要想办法巧妙地帮助孩子解决困境

帮助他从枯燥的学习中寻找快乐。另外，跟老师沟通也是需要技巧的，唉

我中学的时候，有一次老师对我有误会，写期中评语的时候写得有点过分。那时太敏感，真是哭死了。事情过了很久，后来老师跟我说，你妈来找我，我才知道误会你了……而母亲从来没有把她去找老师的事情告诉过我。现在想来，我感激她对她孩子的信任和支持，即使那个时候我正在闹逆反；我还感激她用了合适的沟通方式，没有激化矛盾，让我终于顺利地度过了高三……
说句老实话，做父母了才知道真的不容易，孩子的一片天都是他们顶出来的，孩子的空间也是父母帮着撑起来的.

fdfz 2009-10-14 23:13

lucymam 2009-10-14 23:37

跟各位妈妈学习，为了教育一个合格优秀的孩子，我们都在想各种办法，与老师、孩子的沟通都很重要。.

月YUE妈妈 2009-10-15 08:15

昨天女儿读拼音z，zh搞不清楚，我让她多读两遍，她不认为自己搞不清楚，和我发脾气。被我罚站了，不知道她能不能体会妈妈的一片苦心啊[tt3] 。我和女儿说不会不要紧，明天再读，但学习态度一定要端正，不知道她能不能明白，教育孩子真的是很高深的一门学问啊！[tt28].

家羽妈妈 2009-10-15 09:00

家羽妈妈 2009-10-15 09:05

回复 326#凯凯的好妈妈的帖子

我一直都认为人要找到一个平衡点，宣泄点！如果在学校和在家都要是乖孩子，估计用不了多久我们的孩子都要发疯的！.

棠帅妈 2009-10-15 09:12

[quote]原帖由 [i]凯凯的好妈妈[/i] 于 2009-10-14 15:46 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5986901&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
儿子这个暑假玩疯了,在家里天天皮的房顶也要掀掉了,怕在学校收不住,开学一星期后小心翼翼去班主任那里打听儿子学习情况,谁知班主任脸笑开花地说:"他在学校很乖很乖的."我说:"啊,他在家里可皮的要命"班主任还帮我儿子 ... [/quote]
[s:000.gif] 这个娃，我喜欢~[s:002.gif].

raingreen 2009-10-15 10:59

既然学校里不能做到快乐教育，那么家里lz先改变心态，积极想办法让孩子快乐学习。同时，学习不可能总是轻轻松松的，它的快乐更多的是来自于成功的体验吧。你觉得你的孩子畏难畏苦吗？.

小麦小麦 2009-10-15 11:13

周末想带女儿出去玩玩，常常不知道去哪里，她也没什么玩伴，想问下大家，有没有兴趣弄个小学宝宝的活动群啊，可以周末组织一下活动或者假期一起出游什么的。哎，想想我们小时候多开心啊，一个弄堂的小孩天天玩到天黑，被家里人一个个拎走为止。.

zymommy 2009-10-15 11:18

[quote]原帖由 [i]小麦小麦[/i] 于 2009-10-14 15:34 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5986814&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我觉得有件事情是很关键的，就是要教会孩子对哪些事情该看淡，哪些该看重。如何在过程中竭尽全力，如何对结果看淡看轻，也就是“尽人事，知天命”，还有就是在很多事情上如何做到有所不为，有所必为。看起来这些话很 ... [/quo

同感，也曾抱怨，也曾感概，人在屋檐下.....,做好自己才是根本。.

junhuayang2005 2009-10-15 11:43

回复 350#小麦小麦的帖子

你在那儿呢？
我和女儿现在参加每月一次的EMBA项目，八月、九月都参加了，十月份是18号上午，也打算参加。我站内给你链接。.

小麦小麦 2009-10-15 11:49

谢谢楼上的，我只是想周末带孩子去公园之类的地方放松放松，并不想参加培训课程。.

smallbird 2009-10-15 11:58

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2009-10-15 11:43 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5991209&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
你在那儿呢？
我和女儿现在参加每月一次的EMBA项目，八月、九月都参加了，十月份是18号上午，也打算参加。我站内给你链接。 [/quote]
请问emba是什么.

junhuayang2005 2009-10-15 12:03

回复 353#小麦小麦的帖子

不是课程，呵呵，也算是公益活动的一种。.

junhuayang2005 2009-10-15 12:08

回复 354#smallbird 的帖子

[url]http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4645825[/url]

就是旺网上这个帖子中所说的。

我三年级的女儿目前在外面什么培训课程都没有上。.

CHINHIKO 2009-10-15 12:42

[quote]原帖由 [i]小麦小麦[/i] 于 2009-10-15 11:13 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5990913&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
周末想带女儿出去玩玩，常常不知道去哪里，她也没什么玩伴，想问下大家，有没有兴趣弄个小学宝宝的活动群啊，可以周末组织一下活动或者假期一起出游什么的。哎，想想我们小时候多开心啊，一个弄堂的小孩天天玩到天黑 ... [/quote]
长江遂桥通车了,有条件的可以自驾去长兴岛玩的,那里的桔园正当时..

QQ妈妈 2009-10-15 12:58

没办法，改变不了只能适应
所以我们就从幼儿园开始适应小学
因为小学老师不会像幼儿园老师这样给你一个过度，小学老师希望今天我说了明天你就要做到，你做不到你爸妈就必须帮你做到。做不到大的小的都要骂。.

菡儿mami 2009-10-15 14:23

[quote]原帖由 [i]lucymam[/i] 于 2009-10-14 23:37 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5989057&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
跟各位妈妈学习，为了教育一个合格优秀的孩子，我们都在想各种办法，与老师、孩子的沟通都很重要。 [/quote]

同意，我家孩子和楼主的差不多，小一前没学什么东西，一年级第一学期非常辛苦，孩子苦，家长也郁闷，幸运的是我们碰到了好老师，即使学习成绩不好，没得到小苹果，每天也是开开心心的去上学，女儿也是敏感的孩子，通常在晚上躺下的时候会说出她心里的郁闷，为了开解她，我主动跟老师联系，了解在孩子校情况，告诉老师孩子的基础，不能像那些优秀的孩子一样要求我们，当然我们会尽量配合老师的节奏，老师也很无奈的，也要顺应大环境，老师来家访时说的最多的就是，现在的孩子学习是满辛苦的，现在的孩子都太优秀了，班里每个孩子都优秀的，在教室里跟孩子们也这样说：“你们都很棒，我爱你们每一个”，班里每个孩子都是乖乖的听话，开心地上学。

孩子渡过了最初的那段痛苦的日子了，现在小二了，成绩仍不是很好，但是能跟得上，老师们的评价就是学校里表现不是特别好，偶尔会有故意不写作业，闹闹小脾气什么的，老师批评还不服气，但是成绩还可以。

从最初半年的痛苦阶段走到现在，我这个MM已经很满足了，孩子经历过那么一段，反而更增加了她克服困难的自信，偶尔小考成绩很差也不会太在意，考得好的时候就趁机敲打她一下：看看，只要你努力，成绩也可以很好的，考不好就是自己没下那么多功夫，你比别人少拿了小苹果，那就一定是比人家多玩了。.

akaimm 2009-10-15 14:32

非常理解LZ的苦恼。你的当务之急是费心把孩子的功课补上去，适应的过程是痛苦的但也是暂时的。遇到问题我们只能积极面对尽快解决，让痛苦只是“暂时”。
还有，“有点基础”确实非常重要，我们学习轻松跟这应该也有关系。我们幼儿园是公办的，教的知识不多，而我们也没上过什么培训班，英语好像上过3个月，没学到什么，只是跟老外玩玩而已，在家也没教，买过几张迪斯尼神奇英语的碟，但他更注意的是故事情节，当然上小学前，字母肯定认识了，还有一些常用的简单单词几个句子，我觉得这算是有基础了；至于数学，20以内的加减法都不熟练，上小学了还在掰手指头，我认为孩子的逻辑思维发展比较晚所以没多教，事实也是如此，现在二年级，那口算是又快又准了。但语文却是要有学前基础的，要求识字量大，而我们恰好喜阅读，早就可以独自看书。我们在一岁多还不会讲话时就开始识字，学了几十个常用字后不肯学了，开始只知道玩了，但是已经有基础了，对字有概念了，出门见到某个认识的字可指给他看，甚至不认识的也可以念给他听，而更多的字是他看电视得来的，再后来他喜欢听故事，我就拿着书指着读，他的眼睛也在盯着书。我们只刻意教了他几十个字，但正因为这点基础，让他后来有了识字的习惯，识字量也自然增长。拼音是在幼儿园教的，认识声母韵母，却拼读不出声母+韵母，也算有基础了。你不需要把小学的东西提前学，但需要有那么点基础。
个人意见，仅供参考，希望有用，更希望你们早日走出痛苦！.

lilytong 2009-10-15 15:02

回复 17#一一妈妈的帖子

同意！讲得真好！目前在国内，你只能培养孩子适应环境，父母本人不可以有抵触情绪，孩子很敏感的。其实，老师这样先不讲她方法方式是否正确，但确实是为孩子好！家长应该让孩子知道，老师这样对她是为了她进步，是和爸爸妈妈一样的，这样孩子就不会抵触了！.

贝贝爱妈妈 2009-10-15 15:23

我家有个小一生，现在如同我念书，复习完了再预习，晚上时间都奉献，孩子苦，大人烦，都是制度惹的祸，对老师赔笑脸，对孩子陪时间，发完火接着教，无处反抗需承受，何时才能熬出头，第一名就一个，何必人人往上赶，我只求保中等，最后留下一声叹，哎.

sunny0219 2009-10-15 16:09

[quote]原帖由 [i]贝贝爱妈妈[/i] 于 2009-10-15 15:23 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5993072&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我家有个小一生，现在如同我念书，复习完了再预习，晚上时间都奉献，孩子苦，大人烦，都是制度惹的祸，对老师赔笑脸，对孩子陪时间，发完火接着教，无处反抗需承受，何时才能熬出头，第一名就一个，何必人人往上赶， ... [/quote]
典型的小一家长状态, 刚开始真的很不适用.问了周围的朋友,无不叫苦..

天天舒福 2009-10-15 17:44

我孩子以前也是这样, 现在给锻炼的超麻木, 心态超好...[tt15] 大一点会好的, 当然,现在还是要多开导她, 尽管我们自己心里不认可, 也要给她说些老师或学校这样做的初衷, 唉可怜啊....

cherrykitty 2009-10-15 17:59

哎！今天下午去接女儿，她被留学了，原因是上课讲话。今天早上走的时候还保证说肯定不会讲话的。可是。。。。。。！老师说她是他们班皮最厚的女生，不知羞耻，当时如果有个地缝就好了，回到家里很想哭！女儿二年纪，成绩还可以，中上。大家说该怎么改掉着毛病呢！.

helenjxq1983 2009-10-15 18:42

知道中国现在的教育情况就这样。楼主既然知道。也没有先为女儿准备。也是有责任的。要么你就直接当初把孩子从出去读书，或者你去外国陪读要么就学着适应中国的教育。
就那么简单。没什么好抱怨的。又不能解决问题。本来幼小衔接就很重要的。.

北清妈 2009-10-15 18:47

回复 1#honeybabe 的帖子

回复1#的帖子
不要急，深有同感，是及少数老师心态有问题，慢慢适应，更重要的是要提高孩子。我们已经闯过这个关。.

凯凯的好妈妈 2009-10-15 19:41

回复 350#小麦小麦的帖子

我自报家门，小三男孩（9岁），周末适当培训。闵行区莘庄
大家联系一下，以后找时间一起玩。.

yumingzhu 2009-10-15 21:07

回复 59#hongxuy 的帖子

尽可能帮孩子树立正面的积极的印象，对他们太有益了。不能想象他们整天生活在恐惧里…….

点宝妈妈 2009-10-15 21:47

"其实我对女儿的期望很高很高，我想让我的女儿成为一个善于发现问题解决问题的人而不是一个能在一分钟内做完十六道口算题的人；我想让我的女儿成为一个善良的人而不是写字写得像印刷体的人；我想让女儿成为一个热爱大自然渴望了解世界的人而不是能每天端坐几个小时做作业的人；我想让女儿成为一个独立有个性的人而不是一个不分对错全盘接收的人，最重要的是我想让我的女儿成为一个自尊自爱自强自信的人而不是把考试得一百分作为生活目标的人。"

一个能在一分钟内做完十六道口算题的人也许就是一个善于发现问题解决问题的人；
写字写得像印刷体的人，也许就是一个善良的人；
每天端坐几个小时做作业的人，完全可能是一个热爱大自然渴望了解世界的人；
一个能（分清必要）不分对错（敢于）全盘接收的人，偏偏还就是一个独立有个性的人；
把考试得一百分作为生活目标的人也未尝不是一个自尊自爱自强自信的人。

写下上面这段，是想提醒楼主：心里想什么眼里就会看到什么，也许你自己把学校教育潜意识就放在了对立面？
无关教育制度的优劣，学校必要的教育手段和方法恰恰是家庭教育所欠缺的，
你的孩子是个有自尊的孩子，这是难得的本性（比一些漠然、什么都无所谓的孩子强多啦！），关键看家长怎么引导；
家长要辨别的是是否老师有不作为、不能为或非善意言行，除此之外，可以和老师交流针对自己孩子的合适方法。。。
孩子哭，是因为你的不自信、因为你的茫然不知所措、因为你的痛恨。。。
抱歉啊，话说的有些直接也未必完全对，
放轻松，你从内心发出的从容笑容，一定能鼓舞孩子顺利度过这个阶段！

[[i] 本帖最后由点宝妈妈于 2009-10-15 21:49 编辑 [/i]].

honeybabe 2009-10-15 22:34

回复 370#点宝妈妈的帖子

说的有道理，还有很多来这里跟帖的爸爸妈妈们，因为你们让我换了一个角度来看待现在的教育。本来是因为一时冲动来这里发帖，没指望有人搭理我，哪晓得会引来这样的大讨论，或许是大家都有话可说吧。希望这个帖子带给大家的是一种积极的思索而不是消极的叹息，父母的心态对于孩子来说真的很重要，摆正心态孩子学得轻松我们也会快乐。谢谢大家！.

小五妈妈 2009-10-15 22:37

我也是位老师，我家小马在读小二，对现在的教育体制真的很无奈，不希望孩子太辛苦的读书，可是来自学校和老师的压力真的很大，我也希望孩子能入我们当初那样轻松简单快乐的读书，可是谁给他们这样的机会啊！无奈！

[[i] 本帖最后由小五妈妈于 2009-10-16 10:24 编辑 [/i]].

家羽妈妈 2009-10-16 06:25

回复 365#cherrykitty 的帖子

如果不是学校里的那些条条框框，诸多戒条，我想任何一个老师都能宽容地对待孩子身上的任何一个缺点！但问题是如果哪位老师不遵守这些“行为规范”，或者是对学生的要求松点，领导就会认为你工作态度不端正，对学生放任自流……这种“罪名”不是任何一个人都能承受的！
还有如果你的孩子上课有讲话的坏毛病，这可真的不好！现在的35分钟老师讲的东西太多太多，稍有走神就可能错过一个很重要的知识点。想想这位老师把你女儿留下来，把这一情况告诉你，说明她很重视你的孩子，也是望女成凤。（这样想心里是不是会舒服点呢？）

[[i] 本帖最后由家羽妈妈于 2009-10-16 06:41 编辑 [/i]].

家羽妈妈 2009-10-16 06:33

[quote]原帖由 [i]小五妈妈[/i] 于 2009-10-15 22:37 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5995239&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我也是位老师，还在在读小二，对现在的教育体制真的很无奈，不希望孩子太辛苦的读书，可是来自学校和老师的压力真的很大，我也希望孩子能入我们当初那样轻松简单快乐的读书，可是谁给他们这样的机会啊！无奈！ [/quote]

看到WW上关于对老师的“痛诉”，心里真的不是滋味！（我也是老师）
其实老师何尝不想让孩子学得轻松一点，愉快一点，可是现在的教育制度，教学内容允许我们这样做吗？答案肯定是否！新教材的改革，每天一篇课文有多少孩子能真正掌握？三年级的语文就要让学生掌握引号的三种不同用法。记得这是我们以前读书时候五年级才涉及到的，进初中后才要求掌握的。结论——拔高。这样的例子太多太多！
[tt5] [tt5] [tt5] [tt5] [tt5] [tt5]

LZ有很多很多很多……人和你一样痛恨现在的教育制度，相信这其中也包括绝大多数老师！

[[i] 本帖最后由家羽妈妈于 2009-10-16 06:36 编辑 [/i]].

SURVIVE 2009-10-16 09:24

回复 374#家羽妈妈的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

家羽妈妈 2009-10-16 09:36

回复 375#SURVIVE 的帖子

谢谢你的理解！
上面的人永远不会听下面工作人员的话！这是………….

junhuayang2005 2009-10-16 09:39

回复 374#家羽妈妈的帖子

谢谢，我到现在都忘记了引号的用法，不过也照用不误。

引号的用法有三种：
一是行文中直接引用的话，例：“你还好吗？”他问道。
二是需要着重论述的对象，例：像他那种“舍己为人、无私奉献”的精神，永远值得我们学习。
三是具有特殊含意的词语，例：你还真是个“老好人”！.

SURVIVE 2009-10-16 09:40

回复 376#家羽妈妈的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

家羽妈妈 2009-10-16 09:57

回复 377#junhuayang2005 的帖子

我们要求学生掌握的是提示语在前，提示语在后，提示语在中，引号该怎么用！.

junhuayang2005 2009-10-16 10:09

回复 379#家羽妈妈的帖子

我女儿也是三年级，她的语文我不太管的，所以也不知道她学到引号的三种用法没有，不过我们学校有班级在二年级的暑假里面就要了一本书：小学语文2000例，我大致看了看，是类似你说的性质的辅导。
我只记得自己大概是高中的时候，才学这些的。小学的时候是没有这些的。现在的孩子也不是天才，也没有必要学那么的细，尽管比几十年前见过的世面多了，但毕竟生理年龄在那里的。
老师，其实是要提出问题，让孩子们自己去想解决方式，而不是通过灌输的方式，可是人在江湖，身不由己吧。
什么时候，操场上下课有孩子们活泼的身影，什么时候孩子们的鼻子上没有眼镜（当然隐性眼睛也不要戴），这些成为衡量学校的一个方面的话，我想就不会有那么多厌学的孩子和苦恼的家长以及痛苦的老师了。.

cherrykitty 2009-10-16 10:22

回复 373#家羽妈妈的帖子

谢谢你的回帖，我们是同仁，我也是这样想的，可是心里真的堵呀！恨女儿为什么这么不争气，如果自己不是老师可能还会心里舒服些！

[[i] 本帖最后由 cherrykitty 于 2009-10-16 10:23 编辑 [/i]].

meimeimm 2009-10-16 10:27

junhuayang2005 2009-10-16 10:28

回复 381#cherrykitty 的帖子

听到一种说法吧，医不自治，因为关心则乱，有利害关系的时候，有的时候很难保持冷静的，其实冷静下来，也许并不是多大的事情。.

家羽妈妈 2009-10-16 10:30

回复 381#cherrykitty 的帖子

我女儿也读一年级！我对她的教育就是：上课的时候坚决不可以说话，如果是其他时间段比如吃饭和旁边的小朋友说说悄悄话妈妈是不会怪你的！（上次就是因为吃饭时和旁边小朋友说话被老师教育了一顿）想想老师也没办法，领导来检查看见餐桌上乱哄哄的，肯定要挨批！所以老师教育自己的学生时都是吃饭时不能说话，但有时孩子们说说也都睁一眼闭一眼。难道真的要让孩子从进校的那刻开始就要像军人？那样他们也太惨了！！现在课间的操场上真的很难看到有学生活动的身影！
幼儿园时每天至少有两个小时的户外活动，读书后别说两个小时了，体育课，体锻课能正常上就是天大的“恩赐”了！
可怜的孩子……
可怜的家长……
可怜的老师……
可怜的教育……
可怜的…………………….

小麦小麦 2009-10-16 10:45

我曾经也做过老师，当时我们的同事90%都是敬业的，值得尊敬的好老师，那些喜欢指责老师的请先了解下老师的工作强度和必须达到的教学进度。还有在指责老师放学让你孩子留堂的时候有没有想过老师是在用她的休息时间在无偿工作。当然老师里面也有混蛋，比如上面cherrykitty说到的她女儿的老师说她是他们班皮最厚的女生，不知羞耻。这种老师碰到了不要去忍她，投诉她，跟她说我孩子如果因为你这样羞辱有个三长两短你负责吗？或者要求换班什么的。总之，我觉得是该做点什么的。但是哪个行业都有混蛋不是吗，凡事多在别人的立场考虑问题会让自己和别人都轻松很多。.

cherrykitty 2009-10-16 10:47

是呀，很无奈，昨天回家后心里真的很难受，不想打骂她，但是一定要惩罚她，想过不理她，可是功课还是要辅导。。。。。。，后来就想晚上把她关在外面。她狠狠哀求：妈妈，让我进去吧，我真的保证这是最后一次了（已经保证过多次）。我说谁还会信呢，继续关在外面，过了一会，外面很安静，我赶紧出去一看，没人了，当时心慌了，就开始找，还好，没几分钟，自己又回来了，说是准备去找保安来说说。我真晕！.

小麦小麦 2009-10-16 10:59

回复 386#cherrykitty 的帖子

你女儿是什么问题啦，就是管不住自己喜欢说话？那个老师真的当面用这种话指责你女儿？这个老师的话太重了。你女儿多话是什么原因呢？.

junhuayang2005 2009-10-16 11:02

回复 386#cherrykitty 的帖子

是不是觉得自己没面子？其实大人的面子有这么重要吗？另外老师的用语，不知羞耻是比较过分的，你也认为自己的孩子说话之类严重到不知羞耻的地方了吗？如果不那么严重的，就请不要用把孩子关到门外的方式来解决问题。让孩子说自己言不由衷的话，让孩子承诺她目前做不到的事情，我想对事情没有任何帮助的。
如果老师这么说了，那只不能说老师错了，要我的话，不会理睬这种说法的，我会告诉孩子，尽量做好，上课不认真听的话，下课要费更多的劲，这样也就没有自己玩的时间了，做好就可以玩了。.

駿駿他媽 2009-10-16 12:08

veeveezhou 2009-10-16 12:16

回复 365#cherrykitty 的帖子

现在这种老师最吓人，这种话随便讲，什么素质啊，她以为自己是什么。.

駿駿他媽 2009-10-16 12:16

dadapai 2009-10-16 12:49

回复 8#honeybabe 的帖子

非常理解楼主。欣赏楼主的积极心态。
我以前的一些经历与你分享：鼓励孩子，忽略分数，肯定态度。并教她一些应对策略，比如面对老师批评和责难，可以先想想是否有错的，赶紧承认。如果老师说的话不礼貌，就想想要是自己是老师会怎么做，开个小小差，一只耳朵进一只耳朵出，不要正面冲突。回来跟妈妈讲，一起想办法。
直接与老师沟通，表达合作，问清并分析具体事、提出适合孩子的教育建议，并表达加强沟通的意愿。同时，坚决肯定孩子的为人和优点，坚决维护孩子的尊严。
平时，和老师多发短消息、通电话、发邮件，增加沟通，家长会结束时可以帮老师关关窗关个灯，顺便关心一下老师的烦恼和工作计划。把老师当作一个同事和普通朋友，渐渐去理解和走近。这样做，也许能在情感上使得老师也靠近你一些，双方的继续沟通有了基础，同时，对孩子也不是坏事情。不对立，并排并，也许好一些。:P.

紫色金鱼草 2009-10-16 14:29

rachelmom 2009-10-16 15:57

[quote]原帖由 [i]SURVIVE[/i] 于 2009-10-16 09:24 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5996053&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我觉得最有权力和理由要求改革的就是老师，他们是受气包，两头受气，只有他们呈词才能有说服力，就不明白干嘛把课程搞的那么复杂，我能想象得出老师又要赶进度又要抓质量的矛盾心情，其实教育部最该听的是老师的心声 ... [/quote]

老师的确承担了很大的压力

但是，老师也许都不敢说出心里话。

我有个朋友的姐姐，她是教小学语文的，压力很大，我问她既然如此，你和你们同事有没有想过跟上面反映？她说，我们怎么敢，最好你们家长9月1号都不要把小孩子送进来读书，上面就引起重视了。

是啊，想想教师被考核，职称等紧箍咒牢牢控制着，应付上级种种考核检查都来不及，哪里有反抗能力啊？

目前看来，教育现状真是铁桶一个，各方面的专家都提过意见，可是要改变谈何容易？老师说话就更没分量了，还不如不说。

不知道什么时候，我们的教育领导们才能明白，解放了老师，才能解放孩子。孩子得到解放，才会有更好的未来。否则，大家都会被逼到变态。.

SURVIVE 2009-10-16 16:07

回复 394#rachelmom 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

walkonrain 2009-10-16 16:53

回复 356#junhuayang2005 的帖子

我觉得不错哦，这个活动，这个周末有空就带小孩去看看。
不过这个浦东市民中心在科技馆的地下一层那个大广场吗？.

cherrykitty 2009-10-16 17:45

回复 387#小麦小麦的帖子

老师说她上课总是讲话，我问她她说是作业做完了，不知干什么，就想讲话，老师是恨铁不成钢呀！昨天我去接她时老师正在批评他们（有几个），等批评完了，我就去了解情况，老师说她总是喜欢讲话，然后就又说了批评对她不起作用和那样的话。其实我也知道是自己女儿不好。

[[i] 本帖最后由 cherrykitty 于 2009-10-16 17:55 编辑 [/i]].

cherrykitty 2009-10-16 17:53

回复 388#junhuayang2005 的帖子

今天又问了一下她们班主任，说她上语文课还是蛮认真，蛮积极的，我也放心许多。确实，有时候总是想着自己的面子，也曾告诉自己很多遍：大人的面子，又÷有那么重要吗，可是一遇到问题，就全都忘了。家教真是一门学问，自己也不是一位合格的妈妈，在这里学到很多，也许我会越来越理智，谢谢大家！.

rachelmom 2009-10-16 19:01

[quote]原帖由 [i]SURVIVE[/i] 于 2009-10-16 16:07 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6000078&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
可怜的老师，可怜的孩子啊！谁来听听他们的心声？上面一帮制定政策的，都是造孽。 [/quote]

出考题的还要过分，居然考题要超纲，不但超纲，有些内容根本是教材上找不到的，还美其名曰这是为了不让孩子那么容易考满分，防止孩子骄傲。

我真的要仰天长笑了，这些人考职称的时候，如果看到有10%的考题是考试教材上找不到的，他们会不会也认为这是为了让自己不骄傲？.

junhuayang2005 2009-10-16 19:44

回复 396#walkonrain 的帖子

活动地点：
浦东市民中心地下一层市民长廊
位置：合欢路2号（近丁香路）
交通：地铁二号线科技馆站、隧道4线、815路、987路、东周线.

亭亭玉立 2009-10-16 22:21

一位做编写教材工作的老师说：编写教材的老师全都是重点中学的老师和大学教授，他们接触的都是优秀的学生，所以理所当然的认为所有的孩子都是准天才。如果读不好就是孩子的智商不高。[tt3].

雪儿宝贝妈 2009-10-17 02:30

别在孩子面前哭，要乐观~~
我跟你一样的痛恨~~可是还是要适应环境~~~.

SURVIVE 2009-10-17 08:07

回复 399#rachelmom 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

rachelmom 2009-10-17 08:29

[quote]原帖由 [i]亭亭玉立[/i] 于 2009-10-16 22:21 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6001736&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
一位做编写教材工作的老师说：编写教材的老师全都是重点中学的老师和大学教授，他们接触的都是优秀的学生，所以理所当然的认为所有的孩子都是准天才。如果读不好就是孩子的智商不高。[tt3] [/quote]

原来这样啊，原来我们国家的义务教育现在变精英教育了，难怪孩子们这么累

[[i] 本帖最后由 rachelmom 于 2009-10-17 09:05 编辑 [/i]].

ccpaging 2009-10-17 10:30

[quote]原帖由 [i]亭亭玉立[/i] 于 2009-10-16 22:21 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6001736&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
一位做编写教材工作的老师说：编写教材的老师全都是重点中学的老师和大学教授，他们接触的都是优秀的学生，所以理所当然的认为所有的孩子都是准天才。如果读不好就是孩子的智商不高。[tt3] [/quote]

这样捕风捉影地评价教材，好无聊哦。做BBMM的最好自己看看教材先。.

junhuayang2005 2009-10-17 13:59

回复 405#ccpaging 的帖子

教材本身并不是太难，英语和数学，关键是大家的要求太高了，外面补那么多，有的时候，有点舍本逐末了，现在低年级的孩子，是没有必要拨那么高的，进行综合性题目的锻炼。因为基础性的东西扎实才是根本的，否则就是无源之水不能持续的前进。
语文呢，课本四十五课是不少的，但是我们也要注意到每个单元里面是有一课是选讲内容。还有就是教学要求也比较高的。
所以我个人认为，关键还是如何充分利用校内教材的问题，而不是只抱怨教材的问题。如果这样的话，没有任何一本教材是适合的，因为学生的程度和起点本身是很不一致的，有的孩子觉得很轻松，而有的孩子会觉得很有负担。.

ccpaging 2009-10-17 21:37

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2009-10-17 13:59 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6002801&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
教材本身并不是太难，英语和数学，关键是大家的要求太高了，外面补那么多，有的时候，有点舍本逐末了，现在低年级的孩子，是没有必要拨那么高的，进行综合性题目的锻炼。因为基础性的东西扎实才是根本的，否则就是无 ... [/quote]

这世界上根本就没有完美无缺的东西，教育制度依然，教材依然。难道因为一个不是完美无缺的制度、教材，我们就能够抱怨一生吗？显然这样做毫无意义。

同学们在学校里边待的时间最长，这没错，但同学们跟BBMM在一起的时间也不少啊，BBMM是大有可为的。

cocoyang妈妈转的这一段文章及其不错，愿有所为的妈妈不妨一阅：
父母必修課教出小達爾文的三學分
[url]http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4564875&page=57#pid5986346[/url].

junhuayang2005 2009-10-17 22:20

回复 407#ccpaging 的帖子

以平常心来看待我们碰到的各种事情，其实是一种积极的人生态度，荣辱不惊吧。
对于自己的孩子，生活好好，学习也好，以及以后的人生也好，孩子自己才是主体，才是决定性的因素，所以慢慢放手让孩子自己来决定和来适应。.

franco 2009-10-20 12:38

现在中国的教育就是这样的啊，也许你可以与老师好好单独沟通一下。
真正符合孩子成长的孟母堂被关了，我们的ZF根本容不得孩子有个健康的心灵。.

junhuayang2005 2009-10-20 14:11

升学转型期老师建议：家长放放手孩子学独立
2009年10月20日 09:12:21 　来源：新民晚报

   从幼儿园到小学，孩子要调整的不仅是作息规律　图周昆/CFP
[img]http://news.xinhuanet.com/edu/2009-10/20/xinsrc_4421006200918781183619.jpg[/img]

[img]http://news.xinhuanet.com/edu/2009-10/20/xinsrc_4521006200918203988010.jpg[/img]
　交个好朋友，一起学习快乐多图李幕/CFP

开学至今一个多月了，新的小学生、初生中、高中生在新的环境，结识了新的伙伴，面对了新的学习任务。背起书包的小学生，生活中除了玩耍，还多了“做功课”的任务；小学升初中，老师不再事无巨细仔细叮咛；初中升高中，升学压力骤然增大……

面临孩子在转型期的种种表现，家长是否做好了足够的准备？老师建议家长，请适度放手，让孩子学会自我调整，自我设计未来。

小一爸妈

别只顾着抓学习

开学一段时间后，徐汇区逸夫小学一年级年级组长何丹仍发现，每当要求全班拿出书本文具时，还有孩子举手，请老师帮忙一起在书包里找。原来，从准备文具、包书、理书包，所有的事情都是爸爸妈妈代劳的。爸爸妈妈觉得，孩子刚上学，已经比幼儿园要辛苦很多，与其“浪费”时间做这些“额外劳动”，不如让孩子早点睡觉，好好休息。

自己理书包文具

在何老师眼中，对一年级新生而言，比起练习题，更重要的恰恰是这些“额外劳动”。良好的行为习惯、学习习惯是孩子入校后最要紧的事情。一个孩子，如果连自己的书包文具都不会整理，又怎么可能有自主学习的能力？何老师介绍，为了培养孩子们做事的计划性，她鼓励孩子们每天自己抄写家校联系本。不会写字，就用“D”（读）“F”（复习）等字母和符号替代，实践证明，孩子完全可以自己完成任务。有时，学校还会给孩子小小的“教训”，督促孩子养成好习惯——在逸夫小学，如果孩子忘了带课本文具，虽然允许家长送来学校，但是，孩子得被扣除五角星。

自己发现错在哪

“一些孩子在家事事被家长呵护得很周详，结果上课时胳膊肘被同桌碰了一下，忘了带橡皮，任何的小意外，都要举手向老师报告。”何老师提醒这些家长，与其帮孩子解决问题，不如教给孩子解决问题的方法。比如孩子完成作业后，家长不要越俎代庖替他检查，应该让孩子自己先检查一遍。如果家长在帮孩子检查作业时发现了错误，也别立刻告诉他错在哪，只需提醒他有个错误即可，然后让他自己去找去发现。

　　别说老师的坏话

此外，不少一年级老师告诉记者，经常从天真的孩子口中了解到，有爸爸妈妈习惯在孩子面前抱怨老师，看到孩子作业做得晚了，听到孩子说上课被老师批评了，就觉得孩子受到了委屈。其实，明智的家长应该意识到，自己和老师应该是伙伴关系，一味袒护孩子，让孩子觉得学校不可爱，老师不可亲，只会助长其厌学情绪。.

junhuayang2005 2009-10-20 14:12

初中父母

培养孩子

成年人视角”

天真烂漫的小娃娃，渐渐长成时常会有些小心事、小烦恼的少年郎，升入中学以后，一些预备班新生会忽然觉得，自己面对的变化有些超出年龄所能承受的范畴——学习科目增多了，老师上课的节奏快了，就连同学之间，人际关系也复杂起来。在位育初级中学教导主任俞静芳看来，一些孩子升入中学后出现的种种不适应症状，表面上看是学习劲头不足，实际上，是人际交往方面出了问题。

　　鼓励孩子多交朋友

俞老师建议家长，在小升初“磨合期”中，要鼓励孩子的是多交朋友。逐渐进入青春期的孩子，有些开始不愿意什么话都和父母说，这时，明智的父母不妨借助同辈伙伴的力量，帮助他解决可能遇到的小麻烦，也逐步培养孩子独立解决问题的能力。俞老师曾经教过一个女孩，是小学里的优等生，但进入初中后，和很多同样优秀的孩子在一起，并不显得特别突出，女孩原先的优越感荡然无存，加上性格内向，始终情绪低落。在和家长沟通后，老师了解了她的性格特点，特意安排了班级里几个开朗的女孩，拉她一起参加校园、班级各种活动。果然，不久之后，女孩的精神面貌一点点发生了改变，无论是学习还是活动中，都重新恢复了自信。

　　学习处理人际关系

“家长可以引导孩子善于交朋友，但不要强加干涉。”俞老师建议，家长可以和班主任老师取得联系，了解孩子的交友情况，也可以主动邀请孩子请要好的同学到家做客。

如果孩子开始一个人放学回家，计算好上学放学途中需要的时间，以免孩子贪恋玩乐，养成坏习惯。孩子逐渐步入青春期，俞老师强调，家长要注意培养他用“成年人视角”看待问题，同学之间有了矛盾，不要总抱着“我孩子吃亏了”的念头，立刻找对方家长，或者要求老师帮助解决，而应和他一起寻找解决问题的方法。孩子在人格上独立和成熟了，才能有良好健康的心态，克服学习和生活上面临的种种挑战。.

junhuayang2005 2009-10-20 14:13

高中家长

　　容忍孩子短暂不适应

在普通中学出类拔萃，考进名校后却一下被淹没在如林强手中；在中考的题海中“游”得挺自在，但是，进入高中后，面对更“活”的知识一下有些手足无措。孩子进入高中后，这些意想不到的问题，是否也正在困扰着你？

格致中学高一英语特色班班主任詹玲坦言，这种情况，在如今的高一新生中并不罕见，甚至有同学觉得前途很茫然，当众哭出来。中考难度并不是很高，题海战术往往能够奏效，一些学生虽然中考成绩不错，但是，一进入高中便显得尤其不适应。几次测验过后，有家长看到孩子成绩一下落在了全班后面，想的第一件事情就是请家教补课。

　　掌握解决问题的方法

“家长请学会容忍孩子的不适应。”詹玲提醒，随着孩子年级升高，家长应注意培养他成为一个“独立学习者”，让他学会自己发现问题，解决问题，适应新环境。家长不妨利用购物、外出、用餐等一切有可能的机会，哪怕是点滴时间，和孩子经常保持沟通。话题不要仅仅围绕成绩，因为那样可能让孩子觉得无趣、烦躁，家长应该学会倾听，从孩子的言谈中，了解他的情绪状态，帮助他一起调整。除了关注孩子分数，家长可以请孩子打开笔记本，看看他是凌乱地照抄老师板书，还是能够有条有理地整理每个知识点——后者，对于高中学习是非常有帮助的。

　　唠叨会加重心理负担

如果孩子一时落后，家长能够帮助孩子的，不是立刻“塞”给他一个家教，而是一句鼓励，一份耐心，并和老师取得联系，看看造成他暂时落后的症结在哪，对症下药。如果家长只是一味对孩子说，“你××学科差”“你落后了”，除了让孩子更加紧张外，并无好处。（记者：陆梓华）.

怡怡宝贝妈妈 2009-10-20 20:50

楼主,不要伤心,每个学校的老师水平都不一样的.我家女儿今年9月份刚上一年级,她读到现在一直心情不错,我试探她几次,问她读书苦不苦.她都很愉快的和我说,蛮开心的~~不苦.也许是现在刚开始的一年级课程她跟的上,因为在幼儿园的时候,我和外婆就教她数学100以内的加减法,语文生字认了500个左右,因为太多身边的朋友和我说,一定要让孩子在上小学前让她学那么多,否则上了小学根本跟不上的.

现在想想看来真是教对了,现在考试老师不读卷子的,看得懂就做,看不懂就不会做,我女儿班里考20分,40分的孩子都有,估计这些孩子肯定是题目字看不懂,问老师,老师回答说不许问(我女儿这样和我说的).其实说穿了,一年级哪能可能认得那么多字啊~~包括他们现在书本上教的课文,其实每个字都是生字和新字,但是一课课文下来,老师要教的生字只有三个或四个,哎~~~~你让这些孩子考虑怎么考呀,这些压力不就都丢给我们家长了嘛~~~等考试分数下来了,老师就怪这怪那~~~其实老师不想想,一个孩子从幼儿园出来上一年级,哪会那么多东西呀~~~他们能考出来不错了,还要求什么100分呀~~~

楼主最主要就是输在幼儿园的时候一点都没教,其实适当的应该教孩子10以内的加减法,一些简单常用的汉字,这样可能会好些~~~不过事情已经这样了,就让孩子慢慢适应吧,孩子适应能力比我们大人强.你放心吧!你一定要多多鼓励你孩子,给她打气,和她一起加油!.

junhuayang2005 2009-10-20 21:02

回复413#
我女儿上一年级的时候，数学是读卷子的，至少一年级上是这样的。英语和语文都是一半口试，一半书面。.

junhuayang2005 2009-10-20 21:03

其实考不好很大的原因在于对于试卷和考试还不习惯。.

快乐的小肥阳 2009-10-20 21:48

[quote]原帖由 [i]cocoyangyang[/i] 于 2009-10-12 12:30 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5972291&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

我也和你想的一样，我也儿子哭，我也哭过，可是要生存，先把泪擦干。[tt35] [tt35] [/quote]
[tt20] 煽情啊？！.

快乐的小肥阳 2009-10-20 21:52

[tt5]
....

我觉得只不过是某一时刻的一种心情状态，正好状态不是很好，正好孩子学习遇到瓶颈.....
过了这个不好的状态就好了
控制一下自己的情绪，学会淡化、淡化、再淡化（说说容易，做做还是蛮难的）
抱抱楼主，你放开胸怀，再好好想想，人生难道仅仅只争朝夕，放眼明天、后天.....，你会不会觉得这么点困难只是人生道路上微不足道的羁绊，抬抬腿就过了？！.

beautyff 2009-10-21 09:04

加油

要找出让自己积极前进的原因。上面妈妈说了，不能说老师不好，我觉得是对的。我就跟儿子说你老师写的字真棒，象印刷的书一样，真厉害。他觉得老师好，才会更喜欢老师，喜欢学习。
我们的语文还可以，我自己也要勤快一点，陪他一起大声读带拼音的课外书。他喜欢的东西就多多读给他听，家长不要偷懒。数学因为在幼儿园学习过公文，已经学到竖式减法，现在的数学就比较简单，回来一般不复习。英语只会背，不认识单词，我就帮他写音标，多多的读，把书上没写完的句型省略号部分全部补上，重复是学习英语和语文最好的办法。.

beautyff 2009-10-21 09:06

beautyff 2009-10-21 09:11

还有买一些如果教育孩子的书，家长也要学习要进步。学校毕竟是大班制教育，现在社会竞争激烈，我们不要求孩子课外学多少特长，但是学校里的课程还是要跟得上为好。他不喜欢英语，我说外国人也在学中文，我们也要学英语，这样全世界的人就可以讲更多的话，一起做更多的事情。中文比英语难很多，中文都会，英语当然更容易啦。
语文是一定要学的，我家有很多书我早买好了，以后是小朋友规定必看的。英语也许我们不能理解别国的文化，但是多读点中国的经典文学，做一个文学青年也是不错的哦。.

angelhu 2009-10-21 09:40

[quote]原帖由 [i]ccpaging[/i] 于 2009-10-17 10:30 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6002390&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

这样捕风捉影地评价教材，好无聊哦。做BBMM的最好自己看看教材先。 [/quote]

不同意你的说法。做BBMM的为什么要先看教材。那还要老师干什么呢？.

ccpaging 2009-10-21 09:52

[quote]原帖由 [i]angelhu[/i] 于 2009-10-21 09:40 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6020828&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

不同意你的说法。做BBMM的为什么要先看教材。那还要老师干什么呢？ [/quote]

BBMM看不看教材原是各凭所愿的，老师是肯定要看教材、研究教材的。如果BBMM要评价教材优劣，是要先看教材，甚至要比较教材，研究教材，如果只是用道听途说的东西来评价教材，这种评价不足信。

另外，想想现实吧，一个班少则有30个孩子，多则50个孩子，人数众多，且理解能力参差不齐，兴趣爱好各有不同。老师的教学是相当为难的，绝不可能做到投其所好，针对每个孩子的情况给出适合的教育，大部分情况下，这种教学都是一刀切的。老师可以一刀切，因为她要对一个班级的孩子们负责。做BBMM的愿意这样被一刀切吗？如果愿意，我是无话可说的。如果BBMM想针对自己孩子的情况，投其所好，使其能接受到更好的辅导，那么这个BBMM就一定要看教材了。.

夏天爱西瓜 2009-10-21 10:15

今天再仔细看了一遍这个帖子，让我想起了4年前儿子刚上一年级的景象。跟楼主的孩子一样的，我们也是大字不识一箩筐进的校门，刚开始一个月，孩子就像一朵失去水分和营养的花一样迅速地蔫了下去，脸色蜡黄。每天一睁眼就流眼泪，可怜巴巴地问外婆：“阿婆，今天星期几呀？”因为每天一早去学校要默写语文词语，星期1、3、5还要默写英文。因为学前毫无基础，孩子连26个字母都认不全，然后又跟语文的拼音搞在一起。每周1、3、5阿婆送他去学校，路上就要再仔细叮嘱“今天要默写英文，那个字母跟拼音不一样，一定要记住！”十一长假期间，我给孩子恶补了一阵子拼音，8号上学，我特意请假送他，在门口，他就开始眼泪汪汪，遇见两位女同学跟他打招呼，我问“你同学叫啥名字？”他摇摇头，我很诧异“为什么人家都能叫出你的名字，你却不知道人家叫啥？”孩子抽抽搭搭地回答：“因为我是差生，上课回答不出来老师老让我站着听课，所以人家都认识我。我不好意思抬头看别人，下课我又得订正作业，没时间和小朋友一起玩儿，所以就不认识。。。。。。”我承认我很脆弱，在码这些字的时候又一次掉眼泪了。我就记得当时自己都有要崩溃的感觉，把孩子送进校门后，彻底失控地在路上痛哭失声。当初就想着给孩子一个单纯、快乐的童年，学习就像马拉松，时间还长着呢，可是没想到却害了孩子。事后跟老师沟通，老师就强调一点，绝大部分都会，那么我们这种少数只能家长在家额外辅导。这一路走来，眼泪也不知道掉过多少次了，但是慢慢地学会了要调整好心态。孩子是弱者，如果妈妈再不能给他遮蔽，给他鼓励，那就太可怜了。.

shxuco 2009-10-21 10:50

孩子抽抽搭搭地回答：“因为我是差生，上课回答不出来老师老让我站着听课，所以人家都认识我。我不好意思抬头看别人，下课我又得订正作业，没时间和小朋友一起玩儿，所以就不认识。。。。。。”

辛酸!!! [em02].

shxuco 2009-10-21 11:00

我儿子昨天和我说, 下课时, 他的好朋友一个可爱文静的小女孩说:" 咳, 下一节又是讨厌的数学课!" 我儿子问:" 为什么你说数学课讨厌呢?" 小女孩说:" 因为我数学不好, 考试成绩总是很差." 我儿子说;" 不要紧, 只要你上数学课认真听讲, 一定会学会的." 小女孩默默不响. 可怜的孩子, 才三年级, 就已经讨厌数学了, 后面怎么办呢? 我儿子天真地以为只要上课认真就可以了! 其实对这个孩子来说, 首先要提高她的信心, 培养她的兴趣. 可老师在教学过程中, 有没有考虑到这点?.

junhuayang2005 2009-10-21 12:01

回复 421#angelhu 的帖子

是的，按道理来说，学习是学生自己的事情，可是现在学习不是学生自己的事情的症结到底是什么呢？
最为关键的还是人。教材只是一种表现形式罢了。.

chris-su 2009-10-22 16:38

[quote]原帖由 [i]夏天爱西瓜[/i] 于 2009-10-21 10:15 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6021235&ptid=4682134][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
今天再仔细看了一遍这个帖子，让我想起了4年前儿子刚上一年级的景象。跟楼主的孩子一样的，我们也是大字不识一箩筐进的校门，刚开始一个月，孩子就像一朵失去水分和营养的花一样迅速地蔫了下去，脸色蜡黄。每天一睁眼 ... [/quote]
我看到这里我也控制不住流泪了，家中也有小一生，数学有点落后，老师说上课不爱举手发言，不爱学习。“不爱学习！”听的我当头一棒，我觉得孩子已经够可以了，每天吃完晚饭能自觉学习，虽然当中会有小脾气，但对只有7、8岁的孩子来说，我认为可以了，我把老师的话减量，用鼓励的话告诉孩子，我相信我和孩子一起努力，我们能赶上，学习没有捷径，只有努力。老师的话也对，不爱举手发言，说明上课没有听懂，思想没集中，这是关键。有的妈妈说的很对，你心里认为自己的孩子是怎么样的孩子，孩子就能成为怎么样的人。看了这个帖子，释然很多，大家都是这么过的，我们也能过这道关。.

chenping 2009-10-22 17:11

回复 423#夏天爱西瓜的帖子

抱抱，看的我都心酸为你们掉泪了，看来一路走来真的不容易！
我们家小子也是今年刚小一，情况有些相似小学之前没要求孩子识字、写字，所以刚上小学自然比学前有训练的孩子们学起来要费劲很多，但我们家孩子比较幸运，踫上的各科任老师都非常有耐心也很有教育经验，目前孩子虽然在班上不是学习最好的但对学习还是很有兴趣的。.

junhuayang2005 2009-10-22 20:52

回复 427#chris-su 的帖子

我女儿也是上课没有声音的孩子，但是她在外教课或者外面上课是比较活跃的，另外我女儿说，举手老师也不叫，所以她也不举了。（偶尔老师叫到，又因为她太紧张了，而有可能回答的不流畅）。所以关于不举手就上课注意力不集中的说法我不太认同的。.

hanslhsh 2009-10-22 23:29

请坚强的面对

中国目前的教育是新式的焚书坑儒,有条件的达官贵族都把孩子送到国外去.这是唯一的出路,否则你只能适应,还有一点,提醒一下这位脆弱的母亲,除非你的孩子一定能获得诺贝尔奖,否则,你还是不要再误导自己和孩子,要学会坚强的生活,请想一想,成千上万的中国孩子不都还是快乐的活着吗?.

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请原谅我言重,但我说的是事实.

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教你个绝活

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相信孩子的适应能力

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她很小就喜欢看书，每天临睡前会津津有味地看上好几本书，但她不看字只看图，

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我也觉得学前认点字有那么恐怖么.

中国的教育大环境就是这样

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不是我孩子啊

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，17岁还会为7岁的记忆而伤心流泪的那些孩子的心灵

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我们也许可以把眼光不局限在学校和课堂

另一个高度 转帖此文向LZ致敬！

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