丽贝卡妈妈 2009-5-22 11:11
目前小学教材的知识难易程度统计
欢迎家长，老师，小朋友都来投票！
[[i] 本帖最后由 丽贝卡妈妈 于 2009-6-4 12:39 编辑 [/i]].
丽贝卡妈妈 2009-5-22 11:16
希望语文， 数学， 英文各选一项， 不要乱投。 拜托了！.
丽贝卡妈妈 2009-5-22 11:31
[tt18].
丽贝卡妈妈 2009-5-22 11:32
[tt18].
丽贝卡妈妈 2009-5-22 11:32
[tt18].
丽贝卡妈妈 2009-5-22 11:55
[tt18].
龙宝virginia 2009-5-22 11:56
语文难，主要是知识点杂乱，英语简单，数学只要不出病态的奥数题，就知识点来讲还是容易掌握的！
[[i] 本帖最后由 龙宝娘 于 2009-5-22 11:57 编辑 [/i]].
丽贝卡妈妈 2009-5-22 12:02
回复 6#龙宝娘 的帖子
[tt9].
丽贝卡妈妈 2009-5-22 13:00
回复 6#龙宝娘 的帖子
:handshake.
龙宝virginia 2009-5-22 13:16
回复 8#丽贝卡妈妈 的帖子
:victory: [em04].
jerryma 2009-5-22 14:23
我不知道怎么选英语的.我想说的是:英语简单是简单的,但是考试\测验又好象超出了课本要求必须掌握的,就好比语文中要求会认的,到考试就变成要默写的一样..
囡囡爸 2009-5-22 21:42
教材不难，关键是减负没减到点子上，证书证书，其实就是一切都提早学了，到学校炒炒冷饭.
MAKI 2009-5-22 22:13
真不知道那些选数学英文过于简单的是按什么选的？
想想我们一辈，小学毕业，英文还比不上现在的3年级BB。。。。.
丽贝卡妈妈 2009-5-23 07:40
回复 11#囡囡爸 的帖子
比起您那个时候，您能说现在教材里的知识不超前吗？！.
丽贝卡妈妈 2009-5-25 08:31
继续！ [tt18].
APPLE_ZZY 2009-5-25 08:59
不论是语数外，都应该符合一年级小朋友的心智特点，不要路都还没走稳，就急于跳。结果都是一个个在路途中摔倒！无意义！.
帅气男孩 2009-5-25 09:27
我们没在外面学，所以觉得语文和英语难.
帅气男孩 2009-5-25 09:28
[quote]原帖由 [i]jerryma[/i] 于 2009-5-22 14:23 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5115440&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我不知道怎么选英语的.我想说的是:英语简单是简单的,但是考试\测验又好象超出了课本要求必须掌握的,就好比语文中要求会认的,到考试就变成要默写的一样. [/quote]
感觉和你一样.
世纪宝贝 2009-5-25 11:19
除了奥数，其他好象还可以.
丽贝卡妈妈 2009-5-25 12:30
[em20] 竟然有一个人选“小学语文教材知识点容易”，很想请他 / 她谈谈如何使语文学习变得容易？[tt36].
丽贝卡妈妈 2009-5-25 12:33
回复 15#APPLE_ZZY 的帖子
您觉得我们现用的一年级教材有没有符合一年级小朋友的心智特点呢？ [s:231.gif].
菡儿mami 2009-5-25 15:45
我没有选，因为只看教材并不难，得看对学生掌握程度的要求，就是考试的时候要考查到什么程度，如果让孩子们仅仅学懂了教材，我觉得语数外都不难，难的是教材以外的要求，尤其是英语，一个学期就学那几个单词和句子，应该是很容易的，但是真要这么简单就不会有绝大多数孩子都在外面补英语了。教材是表面的，怎么念这个咒可是考试的大棒为导向的。.
zbwjzzy 2009-5-25 20:12
我认为现在的教学真的是拔苗助长,基础的都不学了。天天塞这么多内容，孩子哪接受的了啊:L.
丽贝卡妈妈 2009-5-25 22:48
[em07].
hxy007 2009-5-25 23:34
教材不难，教学难，作业难，考试难
对照课程标准和教学参考的建议、要求，各位会发现这套教材不难。
以数学为例。这套教材和我们以前学的教材很不一样，一个明显的特点就是看起来相当零乱不系统。这不是缺点，而是优点。系统分析教材，就会发现：凡是有难度的知识点（如面积、速度等），都会分解成多个更小的知识点，分配在几个单元或几册教材里。这等于是为一个很高的坎，铺设了多个阶梯，大大降低了难度，孩子可以顺利地拾阶而上。问题是，许多习惯了旧教材的老师和BBMM，并不理解和接受这种安排。在教学或辅导中，遇到一个新知识点，就恨不得把这个点所有的知识都教给孩子。这就加大了学习难度，增加了学习负担。
这套教材还有一个特点，就是重视学习和探究的过程，为孩子掌握一个概念或规则，设计了多种探究的过程和方法，作为孩子的学习拐杖（如通过用多种方法计算，逐渐掌握多位加多位数的原理和规则）。问题是，在老师的教学中、教研员设计的考卷中，这些探究过程和方法被当作知识来教授、考查。于是，学习过程和方法也成了一种机械、呆板、僵死的东西，被反复操练。当孩子已经掌握多位加多位数的原理及简易计算方法时，还硬要人家想出四种计算方法，这便是折腾，为难孩子，也让孩子觉得无聊。
另外一个问题，就是教学、作业、考试中的超标超纲现象非常严重。例如，低年级语文教材里许多只要求孩子会读会认的字，老师却进一步要求孩子会写会用（组词），一下子就难了许多。又如，小学低年级的英语教材，只要求孩子能听会说简单的英语，可是许多老师却硬是让汉字还不识几个、拼音还不过关的孩子，去记单词、背单词、默写单词，能不难么？（当年我的孩子用拼音的读法，记住five和fine的区别，让我记忆犹新，感慨万千。）
我Kao，本来是一套想法挺好的教材，就被糟蹋得面目狰狞了！
[[i] 本帖最后由 hxy007 于 2009-5-25 23:41 编辑 [/i]].
cindy 2009-5-26 00:07
教材不难，教学难.
高兴 2009-5-26 07:02
回复 6#龙宝娘 的帖子
一语中的。
加一条，语文的基础不牢靠就上内容，太快，孩子的语文学习象在造空中楼阁。
[[i] 本帖最后由 高兴 于 2009-5-26 07:04 编辑 [/i]].
jianmail5 2009-5-26 08:27
今天晨报说了，一年级新生缩减语文课文，增加书法课，不知道这样语文的难度是否能降低了。.
susan_ye 2009-5-26 09:09
书法课很有必要，我女儿深受其害。赶进度学课文，老师赶学生赶。一个字累！.
John妈眯 2009-5-26 09:25
选了。英语内容太简单，翻来复去就那几句，完全可以多增加点趣味性的阅读或朗读内容。
数学适中。语文内容太多了，文章篇篇都好，就是来不及消化吸收，学得一点都不扎实。太可惜了。.
yiwen 2009-5-26 10:24
选了，总的来说英语是最简单的，但要把语文功底打扎实，是要下点苦功的。.
情缘 2009-5-26 10:25
语文太难,来不及消化..
槛外人 2009-5-26 10:38
我都觉得我以前的语文老师怎么教的我，我以前语文的作文还经常被当范文在班级里朗读，贴在黑板上。
可是我现在连一年级的语文也弄不清楚，特别是用合适的词填空，我简直都成是白痴了[em17].
APPLE_ZZY 2009-5-26 11:18
回复 20#丽贝卡妈妈 的帖子
语文难点太多，知识面太广，太教条化。数学和英语教材是比较宽松，但真正碰到考试的话，各种题型基本上课没有提及，完全向纵向方展。不要老是出些搞脑子的问题，没有一点意义。基本功打扎实才是根本。一年级上课的内容应该完全放在一个“趣”上。现在的教材好象差些.
丽贝卡妈妈 2009-5-26 11:42
[quote]原帖由 [i]hxy007[/i] 于 2009-5-25 23:34 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5138218&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
低年级语文教材里许多只要求孩子会读会认的字，老师却进一步要求孩子会写会用（组词），一下子就难了许多。[/quote]
老师给孩子加码，是谁给老师加的码呢？.
丽贝卡妈妈 2009-5-26 11:44
回复 26#高兴 的帖子
谢谢参与！ [em01].
hxy007 2009-5-26 11:55
一种解释
[quote]原帖由 [i]丽贝卡妈妈[/i] 于 2009-5-26 11:42 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5141671&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
老师给孩子加码，是谁给老师加的码呢？ [/quote]
低年级汉字识写问题的讨论，见[url]http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4607826&extra=&page=2[/url]第56楼《四元字库：功用最大的367个汉字》.
samiaaron 2009-5-26 11:55
*** 该贴被屏蔽 ***
dswy 2009-5-26 12:03
[quote]原帖由 [i]龙宝娘[/i] 于 2009-5-22 11:56 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5113396&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
语文难，主要是知识点杂乱，英语简单，数学只要不出病态的奥数题，就知识点来讲还是容易掌握的！ [/quote]
赞同.
钦钦宝宝 2009-5-26 12:09
关键是教考不一．.
wang19761121 2009-5-26 12:28
[quote]原帖由 [i]囡囡爸[/i] 于 2009-5-22 21:42 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5118644&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
教材不难，关键是减负没减到点子上，证书证书，其实就是一切都提早学了，到学校炒炒冷饭 [/quote]
同意.
blue_wind 2009-5-26 12:35
[quote]原帖由 [i]钦钦宝宝[/i] 于 2009-5-26 12:09 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5142084&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
关键是教考不一． [/quote]
同意,教材只是教材,关键是要求掌握什么.语文如果只是按教材要求认字,写字,基本理解课文,的确不难;如果要求举一反三,能认会写,并会拓展词语句子,模仿作文,这就不容易了.数学英语也一样..
亲亲小兔 2009-5-26 13:55
学生的差异也很大，有基础和没有基础的，学起来也不一样的。.
duzhip 2009-5-26 15:32
我觉得教材的要求与学校的要求不同：教材本身没有问题，学校普遍地拔高了要求。.
小小妈咪 2009-5-26 17:16
英语,数学应该不难.语文有部分课文内容还是不错的,不过,进度太赶,基本一天一课,也就忙着抄和默了,没有时间细细感悟了.
另外,在小学语文课程中缺少阅读课,强烈建议教委应该在课时内加入阅读课.让孩子有时间阅读..
乐天妞妞 2009-5-26 17:46
[quote]原帖由 [i]hxy007[/i] 于 2009-5-25 23:34 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5138218&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
对照课程标准和教学参考的建议、要求，各位会发现这套教材不难。
以数学为例。这套教材和我们以前学的教材很不一样，一个明显的特点就是看起来相当零乱不系统。这不是缺点，而是优点。系统分析教材，就会发 ... [/quote]
太同意了，所提的一切，我们通通碰上了！一年级，语文知识已经升级到3年级了，小作文常常有，成语大把大把地背诵，孩子理解的实在没几个。理解老师迫不及待倾囊奉献的心情，但是孩子们实在来不及消化，造成很大的负担。数学就是一板一眼，一点点变通都不可以。英语的默写单词让孩子家长头痛到不行。死记不行，硬背不出，我确实用上了语文中的拼音法。现在准备去外面读自然拼读法。.
乐天妞妞 2009-5-26 17:50
[quote]原帖由 [i]小小妈咪[/i] 于 2009-5-26 17:16 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5146369&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
英语,数学应该不难.语文有部分课文内容还是不错的,不过,进度太赶,基本一天一课,也就忙着抄和默了,没有时间细细感悟了.
另外,在小学语文课程中缺少阅读课,强烈建议教委应该在课时内加入阅读课.让孩子有时间阅读. [/quote]
课表上有阅读课的，但是，大部分就是变成语文课了。作文要写的好，回家美文片段要背诵，但作业真的不少，没有时间给孩子阅读，读孩子们喜欢的读物。.
杰杰MM 2009-5-26 17:57
*** 该贴被屏蔽 ***
arlene0920 2009-5-26 19:25
我们因为没有在外面学过英语，刚开始觉得英语挺难，不过二年级以后开始好起来了，语文的内容太多，进度太快，不过因为女儿平时很喜欢阅读，所以感觉还可以，数学感觉内容太乱，尤其是估算精算之类的，越搞越晕，不过总的来说，就课本上的内容而言，大体适中，因为我们没有课外的学习，所以把时间都放在课堂知识上感觉还可以.
minmom 2009-5-26 20:33
这个语文课真是我们一家人的烦恼! 我家孩子小二, 差不多80%的课外时间花在复习语文和做语文作业上, 阅读时间非常少. 语文课不仅知识点多,作业也花样繁多, 考试更是:L.
Mike妈咪 2009-5-26 20:36
我们孩子对学习挺感兴趣，学起来大概就比较轻松。我们现在在外面也不学英语，呵呵，补充一下，目前才二年级，等三年级后，孩子的理解能力到了，我觉得还是可以上上外面的英语培训班的，可以丰富一下。至于语文教材，不是说它难，而是量太大，内容太烂——我个人认为没几篇好的文章，让孩子学它简直有点浪费时间的感觉。课文多，要求掌握的生字词语知识点就多，这就是所谓的难度吧。平时孩子的语文成绩还是不错的，但是因为每天的时间总花在无休无止地做作业上，相对看课外书、增加理解、记忆、感受或其它各种锻炼的机会就少了，有时简直就没有，因而本来素质不错的孩子，却被现在的学校现在的教育几乎教成了读书机器，而无法发挥个人的特长。没时间写小诗——因为老师不鼓励不赞成，到最后兴趣也变没了；没时间做做心爱的奥数题，因为有时间就被老师抓去帮助差生，没把差生教好还要挨骂；没时间去感受大自然探索科学。。。。。。太多的感叹！.
minmom 2009-5-26 20:41
本来语文课本知识点就够多,进度就够快的了, 我们上的这个小学, 从一年级上学期的12月就开始考看图写话, 当时学写字才一个多月, 真是雪上加霜!!.
红太狼 2009-5-26 21:41
语文教材感觉是让孩子在冰上走,得过且过.一天一课,只能是泛读,孩子不能学得很精.教材的内容倒是不错,课文数量太多了,一看就知道编书的那帮人浮躁的很..
yxy2001 2009-5-26 22:02
语文现在不要求造句就直接写作文了
以前我们先要组词接下来造句，然后再作文，现在倒好没有组几天词就要写作文了。.
minmom 2009-5-26 22:14
信息量确实大, 但是来不及吸收,又有什么用呢?我觉得孩子的语文基础漏洞百出. 也真难为他了,想当年我二年级的时候, 只要把句子造好就OK了..
杨小兔的妈妈 2009-5-26 22:39
语文：
（1）最讨厌机械化的背诵词语，还非要搞出AABB、ABAB、ABAC等等一堆乱78糟的套路；
（2）最讨厌一道阅读分析永远只准有一个标准答案，把孩子们更为鲜活的灵性全部扼杀在摇篮中；
（3）最讨厌让才三年级的孩子写阅读后的体会和感想，字没认识几个，活没说连贯几句，硬要用成人的思维强压在孩子们的身上，罪过罪过。
英语：
（1）英语太简单，完全可以循序渐进，提高深度，但差不多一学期了还是滞步于学期初的状态。
（2）我儿子的短文分析已经做了整一学期的“我的家庭”和“我的好友”，最后一句永远都是We are very happy！我看到这种题目都快要吐出来了。
数学：
（1）书本上还没有出现BT的题型，是唯一让我满意的地方！:L
[[i] 本帖最后由 杨小兔的妈妈 于 2009-5-26 23:01 编辑 [/i]].
丽贝卡妈妈 2009-5-27 12:47
群众的眼睛是雪亮雪亮的！.
smilehandan 2009-5-27 13:21
[quote]原帖由 [i]丽贝卡妈妈[/i] 于 2009-5-27 12:47 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5153209&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
群众的眼睛是雪亮雪亮的！ [/quote]
关键是现在LD的眼睛是一抹黑!.
丽贝卡妈妈 2009-5-27 19:51
回复 57#smilehandan 的帖子
[em20] [em16] [em18].
丽贝卡妈妈 2009-5-27 19:51
[tt18].
丽贝卡妈妈 2009-5-27 19:52
[tt18].
丽贝卡妈妈 2009-5-27 19:52
[tt18].
丽贝卡妈妈 2009-5-31 14:10
[tt18].
丽贝卡妈妈 2009-5-31 14:11
[tt18].
丽贝卡妈妈 2009-6-1 11:26
[tt18].
小飞龙 2009-6-3 10:39
其实就教材来讲还是比较简单的，如果只是大纲上的内容，孩子是能较快掌握的，毕竟大纲针对的是绝大多数的孩子的。问题的关键还是在学校，每个学校的教学质量和要求不一样，所以在上课时会有拓展内容，每个孩子的接受和反应能力不同，不能全面掌握这部分的内容，只能回家由家长辅导。我个人觉得现在孩子读书，对家长的要求很高，如果家长的知识面不够，很容易被孩子的问题难倒，还是自己先学着吧，活到老，学到老。[em16] [em16] [em16].
丽贝卡妈妈 2009-6-7 16:13
回复 65#小飞龙 的帖子
那么学校的功能如何体现?.
小飞龙 2009-6-8 09:52
在现今的社会，教育好像进入了一个怪圈，按理说学校的功能是传授孩子知识，并教会孩子将所学的知识灵活的运用到日常的生活和学习中去，不过照目前的情况来看，似乎学校只是将知识传授给学生，至于学生是否掌握，是否会用，就不好说了。鉴于现在的学习体制，做为家长，行就自己教，不行只有出钱请人教了，想要自己的孩子出人头地，还有第三种选择吗？不过这也不是长久之计，毕竟随着学习的不断深入，问题会越来越多，不能指望别人就只有自己上了。我们无力改变这个社会，就只有改变自己去努力适应社会了。.
丽贝卡妈妈 2009-6-8 22:13
回复 67#小飞龙 的帖子
灌呗.......
小飞龙 2009-6-10 15:14
[em06] [em06] [em06]
[[i] 本帖最后由 小飞龙 于 2009-6-10 15:18 编辑 [/i]].
小飞龙 2009-6-10 15:19
回复 68#丽贝卡妈妈 的帖子
[em07] ] [em06] [em06] [em06].
丽贝卡妈妈 2009-7-2 11:05
[tt18].
mei_mei95 2009-9-6 19:07
我没选，选了有什么用吗？.
mei_mei95 2009-9-6 19:07
又能改变什么呢.
小猪崽妈妈 2009-9-6 21:48
*** 该贴被屏蔽 ***
凯凯的好妈妈 2009-9-6 22:48
语数英
.
凯凯的好妈妈 2009-9-6 22:52
回复 75#凯凯的好妈妈 的帖子
语文太难，学校里学学就够
数学适中，外面上上奥数
英语简单，大家都去考星[tt23].
丽贝卡妈妈 2009-9-7 07:44
回复 73#mei_mei95 的帖子
[tt24] 以前的小学语文课本里，一学期有60课课文，现在减到45课。
[[i] 本帖最后由 丽贝卡妈妈 于 2009-9-7 09:27 编辑 [/i]].
天长日久 2009-9-7 09:21
[quote]原帖由 [i]丽贝卡妈妈[/i] 于 2009-9-7 07:44 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5773923&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
[tt24] 以前的小学语文课本里，一学期有60课课文，现在减到45课了。 [/quote]
以前是发烧发到60度, 现在是发烧发到50度, 还太高. 我也强烈同意小学低年级时先把组词和造句的基本功打扎实, 文章就是由一句句句子组成的, 现在小孩的造句非常不过关, 写出来的文章能文通句顺吗? 扯谈! 还有希望不要再弄出那些什么ABB,AABB,ABAB等乱78糟的S知识了..
凯凯的好妈妈 2009-9-7 09:38
[quote]原帖由 [i]天长日久[/i] 于 2009-9-7 09:21 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5774544&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
以前是发烧发到60度, 现在是发烧发到50度, 还太高. 我也强烈同意小学低年级时先把组词和造句的基本功打扎实, 文章就是由一句句句子组成的, 现在小孩的造句非常不过关, 写出来的文章能文通句顺吗? 扯谈! 还有希望不 ... [/quote]
绝对同意楼上的意见，还有什么 无（ ）无（ ） 一（ ）无（ ）
还不如教些孩子实用的，如描写春天的词（ ）形容高兴的词（ ）
整天玩文字游戏，孩子还是不知道如何运用！.
灏灏老妈 2009-9-7 10:25
[quote]原帖由 [i]杨小兔的妈妈[/i] 于 2009-5-26 22:39 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5148690&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
语文：
（1）最讨厌机械化的背诵词语，还非要搞出AABB、ABAB、ABAC等等一堆乱78糟的套路；
（2）最讨厌一道阅读分析永远只准有一个标准答案，把孩子们更为鲜活的灵性全部扼杀在摇篮中；
（3）最讨厌让才三年级的孩 ... [/quote]
非常同意杨小兔妈妈的观点。[em11]
儿子开学升三年级了，纵观已经走过的2年小学学习生涯，儿子的数学、英语理解掌握的程度还是不错的，这也可以间接反映出教材的设置是符合儿童心智发展的阶段特点的。
反观语文的学习就不那么尽如人意了。儿子也是刚上一年级时，大字还没人几个，字也写得不太顺溜的时候，学校就增加了大量的组词练习，还要默写，明显超出了孩子的承受能力，儿子学得很费劲，每周还有各种各样的小练习，儿子每天大量的课后时间就是完成语文作业。渐渐地学习语文的兴趣基本没有了，回家做作业的顺序永远是数学--英语--语文。做为家长我们也很着急，可是现在的教育体制，学校的考试压力我们也没有办法。
但作为一名中国人，如果连学习语文的兴趣都被抹杀了，还能指望孩子以后怎么来逐渐提高理解能力、组织能力，以后走上工作岗位，要写设计报告、工作报告等等各种公文，也会很吃力的，唉...
最搞笑的是，语文本身是一门很生动丰富的课程，却非要搞什么标准答案，扼杀了多少孩子的想象力和灵感。目前记忆尤甚的是一次儿子关于反义词的作业，仔细的反义词是什么，认真的反义词是什么？儿子的作业写到仔细的反义词是马虎，认真的反义词是粗心，老师说不对，应该颠倒一下，呵呵，可是查了字典，马虎和粗心、认真和仔细是近义词，所以我认为儿子这样写应该也是可以的，只是标准答案不是那样的，无奈啊.......[em02].
天长日久 2009-9-7 12:32
唉, 没法说了, 我一个亲戚就是小学语文老师, 她亲口对我说, 小朋友做的语文阅读理解的题目的答案, 都是我们一个年级里的几个语文教师一起商量, 随后定下来的大家都比较认可的答案..
龙宝virginia 2009-9-27 22:10
我也没想法了，感觉造句还怎么没过关，这学期的作文已经要400多字了，唉[tt3]，怎么凑得出这么多字数哦[tt3] 记得我们小时候的语文作业，造句就是一个重点，现在一天到晚搞些乱七八糟的什么部首组词，还有什么abb.aab,aabb,abab........
旸旸家长 2009-9-28 15:16
对于语文,大家意见比较一致.
但对英语,有不同的看法.虽然我选了适中.
英语,光看课本上不难的.尤其是对外面在学别一种英语的孩子来说,很简单.
但对于没英语基础的孩子,并不简单.
26个字母不会,却要认读单词.单词还没认几个,就要做阅读理解(小一下半学期,测验和考试都会有3-4行的阅读理解),这样的英语算难还是不难?.
LALAMA 2009-9-28 16:21
问题太多，最主要的是编写匆忙上马缺乏序列
一本教材统天下,没有配套的练习册,教师只能推荐教辅.
没有专门的作文课,课后的作文东一榔头西一棒,完全不成系统.老师只能一批\二改\三誊,最后成了四不象的作文.对写作完全没有自信与兴趣.
语文一课生字有十个,词语有十几个,对于学前教育薄弱的孩子来说,疲于应付.根本没有时间阅读课外书巩固可内所学的生字,学过的很快回生,还给老师.写作时提笔忘字.怪圈\恶性循环.
班额太大,学生个体的说话能力得不到全面的锻炼,机会都集中于几个人.个体差异逐步加大.直至无法改变现状.中国的教育从不讲究因材施教,只讲因"教材"施教.为我们的孩子呐喊,请中国最负责任\最有忧患意识的\最有传统文化积淀的\对以往教材最有研究的专家,花足够的时间,做充分的实验,来编写一部教材吧.
要不然还是用解放前的国文教材,比较好.总比一群小学教师出身的教研员用一个暑假捣鼓出来的教材好吧..
mei_mei95 2009-9-28 18:51
回复 1#丽贝卡妈妈 的帖子
然后呢？把投票结果送到教委去？.
qjmdyq 2009-9-28 22:26
我们刚读小一，公立的，觉得语文和教材上的英语都不难，所费时间很少，因为在幼儿园过了识字关已经进入早期阅读了，硬笔书法也学了第二个学期了，但，学校的拓展英语确实有难度啊，几乎每天有一首新英文歌曲，拓展的句型不少，拓展的英语生字量更不少！连我LG也都得拿着英语字典给他辅导，晕啊！（我LG的英语还算可以的，能阅读外文刊物并和老外自如对话）再这样下去，我们外面 上的剑桥英语一级的速度肯定是要赶不上学校英语的进度了，学校也算给我们省钱了。
还是要感谢万能的旺旺网，泡旺旺网的好处就是能吸取各前辈们的经验，尽可能的通过家长自身的努力，来弥补目前中国孩子的教育问题。
我觉在目前教育下，就是要孩子什么都要提前准备，在幼儿园时候识字量不足，尚没有自主阅读能力的，并且没有接触过英文的孩子，念现在的教材，肯定累的。
[[i] 本帖最后由 qjmdyq 于 2009-9-28 22:42 编辑 [/i]].
歆之妈 2009-9-29 00:32
感觉语文学得不扎实,学过的词语好多不会默写，看来需要重视了。.
SybilMom 2009-9-29 11:25
回复 86#qjmdyq 的帖子
我觉在目前教育下，就是要孩子什么都要提前准备.
我担心啊，怕孩子会了后有开小差啊。养成上课不听讲的习惯更不好啊。[tt28] [tt36] [tt27] [tt34] [tt37].
qjmdyq 2009-9-29 11:47
回复 88#SybilMom 的帖子
好象这种担心应该不存在吧，到目前为止，我儿子上课一直蛮专心认真的，我认识的，和他一起考入的几个小孩，当然也是做了提前学习的小朋友，上课一样专心认真的。反而是因为上课内容听不太懂的孩子，更容易思想开小差吧。.
天天姆妈 2009-9-29 13:25
每天在家都会与儿子一起做作业，预复习功课。一年级教材不难，孩子也比较有信心有兴趣学习，只是写字不太顺溜，横不像横、竖不像竖的，他写得累，我看着也累！
有位家长说得没错，真得提前学，提前准备。有了点概念或基础，孩子学起来就轻松一点。.
hll 2009-9-30 09:37
[em02] ，我们这种在幼儿园没有大量识字的小朋友就惨了，语文有点难哦。不是识字卡片上的字难，而是课文内容的其它字不认识，但测验的时候又有这些字，晕。.
丽贝卡妈妈 2009-10-1 10:17
回复 85#mei_mei95 的帖子
在旺网上的教育界人物不少的. [tt23].
家羽妈妈 2009-10-16 08:00
都难！语文从第一学期的下半学期就开始增加难度了；英语一二年级还可以，三年级简直就是“质”的飞跃，一下跳了好几个台阶！总体说数学是简单的！.
karen81 2009-10-16 08:50
回复 50#Mike妈咪 的帖子
看了你的回复,如果是这种情况的话,需要父母在休息时带孩子去实现课堂外的诸多体验了,呵呵.
Mike妈咪 2009-10-16 22:28
回复 94#karen81 的帖子
呵呵，生活丰富多彩，才有意思嘛。对孩子的心理、写作、情商等等都会有好处的。现在儿子已经3年级了，我如今的感觉是，孩子对学校所有的作业（包括庞大的语文作业量）已完全适应，得心应手了，并且变得非常快乐了，很喜欢学校的学习和那种氛围了。因此，表现目前看来还不错，班主任都说他是“令家长欣慰、令老师骄傲的孩子，是同学们学习的榜样”、、、、、呵呵，我也不知道孩子咋一下子变得这么灵了，自己就很要的。原来，写字很马虎的，图快；现在，字是越写越好了，我暗暗佩服和欣赏。唯一的缺点，就是英语课外没有补充，有些不知怎么充电好，有些课程的时间也碰不上，我们还要游泳啥的。哎。.
karen81 2009-10-17 08:11
回复 95#Mike妈咪 的帖子
以后要向你讨教经验了,我女儿刚升级为一年级小学生。.
小水的妈妈 2009-10-17 09:13
昨天四年级的儿子在做语文作业，是将《爱莲说》译成白化文，我觉得这对于四年级的学生来说太难了。.
Mike妈咪 2009-10-18 21:16
回复 96#karen81 的帖子
客气了。互相探讨吧。.
vita 2009-11-11 11:56
请问各位妈妈前辈，为什么上海小学是5年制 ？不是6年制？.
xiaoximama 2009-11-11 12:28
[quote]原帖由 [i]hxy007[/i] 于 2009-5-25 23:34 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5138218&ptid=4643759][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
对照课程标准和教学参考的建议、要求，各位会发现这套教材不难。
以数学为例。这套教材和我们以前学的教材很不一样，一个明显的特点就是看起来相当零乱不系统。这不是缺点，而是优点。系统分析教材，就会发 ... [/quote]
非常赞同！！！.
小蚂蚁 2009-11-12 15:14
语文教材求量不求精！一天一课的进度以致基础知识学得不够扎实。我觉得课文量应缩减1/2。每课做到精讲。让知识学得更为坚固。然后再适当地加点课外阅读。
[[i] 本帖最后由 小蚂蚁 于 2009-11-12 15:15 编辑 [/i]].
翼mm 2010-3-4 14:37
除了数学实在太简单以外，其他2门我觉得正好，但这只是针对教材来说的，但每个人实施起来就不一样。
比如说：
教材里出了一个新字“作”，教纲很简单就写：掌握生字“作”，但教法可不一样，最基本会都会写组几个词，完事了，也可以扩展把“作/做/座/坐”都拿来比较组词，甚至把单人旁的字都拿来总结一下，没底的；
所以，教材本身没有问题，现在就是如何教的问题。.
白杨 2010-3-6 18:25
投票了又能怎样呢、又不能改变现状，只能发发牢骚而已！如果楼主是市教委的就好了，或者能让那些砖家们看到！.
sandyshang 2010-3-15 21:37
语文教材倒是不难，可是考试都是超纲的，没学过的.
小车子妈妈 2010-3-17 09:00
回复 24#hxy007 的帖子
严重同意。 仔细看了数学教参，其实，一本书里面，基本的教学目标相当简单，有那么一两个难点，一年级下， 比如说，凑三角形，还有， 比如说，不等式的数集，还比较贴心地说明了有的孩子可能会有困难。 不过，仔细看看考试要求，就是专门考难点，把难题更加难，所以， 想要取得好成绩，就只能把课本再深挖下，弄得很难很难。.
小车子妈妈 2010-3-17 09:02
回复 102#翼mm 的帖子
这个作字，还可以出成留下 乍，让你加三个部首或偏旁，组成三个新字，再组词，分别是，作，怎，窄。。。。。每次看到这种题目有的儿子想不出，都巨同情他。.
dorothy_zhu 2010-3-19 16:07
三年级小儿，要求作文至少达到250字，且半小时完成。在这个硬指标的压力下，小朋友出来的就是“八股文”了。总分总的结构，差不多的开头和结尾，中间就是流水帐，他已经慢慢的成长为一个工匠。我曾担心他完不成，到现在担心他把写文章就当成程式。这样的语文教育能传承我们的文化吗？.
丽贝卡妈妈 2010-3-20 06:35
回复 107#dorothy_zhu 的帖子
[s:027.gif].
丽贝卡妈妈 2010-3-20 06:37
回复 103#白杨 的帖子
可惜啊, 俺不是. [tt3].
丽贝卡妈妈 2010-9-10 10:07
回复 21#菡儿mami 的帖子
上海各小学用的这套牛津英语教材实在太差, 知识点脱节, 语法混乱, 磁带发音不准.
真是误导小朋友啊! 而星级考却大大超过教纲, 不可思议. [s:027.gif].
s1100 2010-11-1 10:54
语文的考试和课本要求差异大,这样看,语文书就太难了.
水冰月 2010-11-2 15:32
又把这帖子翻出来了呀，我记得孩子还没开学就看到了，现在孩子上学二个月了，我也有资格来谈谈了。
数学很简单，孩子学前就可以口算100以内加减了，现在给她增加一点思维题就完全可以应付了，学校的习题里也有简单思维题的，这我事先倒是没想到。
英文教材很简单，对考过一星的孩子没什么难度，回来要做的就是跟着磁带读，要求声调都要模仿。
语文一天一课，每天要默写，量是挺大的，所以学前拼音一定要过，识字量要大点，我孩子就是这二个都OK，学语文还是挺轻松的，每天还有时间可以看看童话书。
总结下来就是，学前还是要学点的，否则小一会过渡得很辛苦。.
shgood10 2011-2-4 17:30
语文：一天一课实在是太快了，每天这么多生字孩子怎么记得住？又不是照相机，咔嚓一下底片上就一摸一样了！[em05] 还有上面妈妈说过的AABB这种所谓的积累，实在有些变态！
数学：教材不难，作业太少，练习量不够，因为考试非常难，题目非常活，到处都有陷阱，一不小心就扣分！[em02]
英语：教材不难，最好要有相应的课外补充，还要加强书写练习，要不你考试就不许这样考！[em10] 小二上大考就有阅读理解，就凭这点课堂知识，怎么做得出啊？
总之，不正常！不是教材太简单，就是考试太难，严重脱节！.
纸蜻蜓 2011-2-21 21:52
[:sz11:].
西域魔女 2011-2-22 11:43
教材容易,考试难;
从教材上,找不到考试的方向......
水木7 2011-8-27 10:12
公立和民办小学都是这样吗？——考试的要求比教材难
还有每天默写什么的，还是只有公立这样啊.
olivia418 2011-9-28 11:37
上小一几周了，真觉得语文课本难，知识量大就算了，但是你别每天学一课啊，这么赶进度，难怪大家幼儿园就开始认字，不认行么，不认一上学肯定要吃苦的。
数学课本倒不难，但是学校另外排了思维训练课，我一看，数方块，还带立体透视的，这是小一就要训练的思维吗？
英语课本只能说单调。.
岑岑 2011-10-22 16:01
*** 该贴被屏蔽 ***
hq2005831 2011-10-24 10:17
[quote]原帖由 [i]shgood10[/i] 于 2011-2-4 17:30 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8045731&ptid=4643759][img]http://ww123.net/images/common/back.gif[/img][/url]
语文：一天一课实在是太快了，每天这么多生字孩子怎么记得住？又不是照相机，咔嚓一下底片上就一摸一样了！[em05] 还有上面妈妈说过的AABB这种所谓的积累，实在有些变态！
数学：教材不难，作业太少，练习量不够，因 ... [/quote]
严重同意！太有感触了---
语文一天一课真的太快，如果小朋友学前一点也没学过，估计真的要抓瞎。
数学：教材不难，作业太少，练习量不够，我们上了二个月，除了写数字，现在还在学10以内加减法，本来我以为太简单元了，但考试题真的很灵活，题型变化复杂，如果没接接触过，考完后真得让你大跌眼界，我们现在自己在家就在题海战术中，实在没办法，要想让分数好看。。。。
英语也一样。.
小小狮子妈妈 2011-11-6 22:12
语文为什么这样赶进度呢？还有，书本拼音就那几个，学校打印几张纸头全是拼音，让孩子回家念。那老师干什么呢?每次做语文作业都有点烦躁：一年级的孩子不会写字，又要天天组词等等，让家长陪啊陪。到底是谁在读书？.
薇笑的光芒 2011-11-7 16:23
理论与实际
愿望都是美好的，现实都是残酷的。
现在终于知道了，为什么我们小时候没有幼小衔接课程。
因为一张白纸照样长大考上一流大学。而且小学甚至到初二每天放学可以玩，每天晚上八点睡觉。
现在呢？？？
与楼上诸位同感。
不明白呀，搞不懂？等到考试时，有些题目竟然不是书本上的东西？
既然这样，还发什么小学课本？索性，发一大套大学书籍算了。.
和宝贝一起成长 2012-3-17 21:28
语文一天一课肯定难，学前识字量大的，也是提前而已，反正现在就是提前，提前，再提前，学的知识都是囫囵吞枣加消化不良。数学、英语教材不难，但是老师的要求和考试的内容超、超、超！气人！.
mamawawa 2012-3-17 22:15
我们今年小升初，语文还加出一张预习单，也就是每篇课文除了预习时读5遍还必须做一张这篇课文的阅读练习，外加上一课的课后抄题练习。语文老师也特别反感这张预习单，这是语文教研组这一届新加的。
这套白痴又雷人的语文教材，一个学年80篇课文、32首古诗、48条名言，绝对是想破坏中国语文教育的特务才想出来的。
数学的教材不难，但是如果学校按区里统考第一的要求来要求老师和学生的，学生的要求和压力就可想而知了。（数学低年级的听算，可以逼到有的孩子崩溃、歇斯底里。）
英语的教材越到后来越难，学校没碰上好老师、家里没人辅导或在外补习的学生几乎都是班里垫底的。
教材难不难，看看开学时书店里买教辅书的家长和孩子有多少就知道了，我们以前读小学，有谁去店里买教辅的？
每天中午20分钟午饭接着语数外老师轮流上阵；课间还布置放学前必须完成的一大堆作业，孩子下课连喝口水的时间都没有；放学后还必须抄题订正完昨天的作业才能出教室；回家后还有近3个小时的口头作业和笔头作业等着你。
可笑是可笑，高中教育大学化、初中教育高中化、小学教育初中化，幼儿园教育不小学化没有学前教育的孩子怎么读？孩子的负担从什么时开始越来越重的？体质从什么时候开始下降到今天这个水平的？近视率开始越来越高的？家长、孩子、老师的噩梦从什么时候开始的？就是从一期教改开始的！
[[i] 本帖最后由 mamawawa 于 2012-3-17 23:07 编辑 [/i]].
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