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推荐报纸上看到的学习方法(关于说话)

这是摘自2008年12月24号第26期的<<学习方法报>>
你会说话吗？
看到这个标题，你一定会想，我们每天都在说话呀!可是,要把话讲好也不是一件容易的事情。首先，要学会讲普通话。第二，要在说话前想想该说些什么，再按照一定的顺序，有头有尾、完整地表达出来。第三，平时要注意观察事物，对事物有了了解，才能说得清楚明白。第四，说话是要注意区分说话的场合和对象。第五，说话时对听话的人要有礼貌。第六，说话要让人爱听，还需要幽默和风趣。
读到这儿，你是不是对说话有了新的认识呢？那就从现在开始做起把！
我还会继续把关于怎样说话的文章发上来。
笨笨熊学说话（一）
   笨笨熊的妈妈为了让笨笨熊学会说话，从笨笨熊上一年级开始，便让他养成见一物说一物的习惯。
   有一次，熊爸爸给他买了一支铅笔，熊妈妈便拿着铅笔，边提问，边同笨笨熊一起观察思考，叫笨笨熊练习介绍铅笔，然后总起来说，最后写下来。
   1.这支铅笔有什么特点呢？
   ---它是墨绿色的。
   ---它是三星牌的。
   ---它是绘图铅笔。
   2.看到这支铅笔你会想到什么？
   ---铅笔能写字，能画画。
   ---工人叔叔造一支铅笔不容易。
   ---我应该珍惜工人叔叔的劳动成果。
   3.把上面看到的想到的总起来说一说。
   爸爸给我买了一支墨绿色的三星牌绘图铅笔，工人叔叔制造一支铅笔真不容易，用的时候，我一定要珍惜它。
   熊妈妈叫笨笨熊说话的方法好吗？你不妨试一试。

[[i] 本帖最后由 婆婆妈妈 于 2008-12-30 18:53 编辑 [/i]].

不错，不错！[tt7].

LZ加油！
等下文。。。[tt31].

可能是我的孩子还处于一万个为什么的阶段吧？他不太喜欢答，喜欢反客为主，问。

问：为什么妈妈老说笔芯有毒？为什么用胶擦可以把它擦掉？

我觉得这个也蛮好的。我就是不懂得发问，和人交谈往往处于被动。发问也是说话的一门学问吧？

好贴。期待下文。.

很形象，请继续！.

回复 1#婆婆妈妈 的帖子

写得太好了！.

[tt11] 等待后续！.

你们喜欢，我很高兴。今天是节前最后一天，有点忙。明后天我会继续。.

笨笨熊学说话（二）
   有一次，笨笨熊的妈妈安排了一项把话说通顺的练习，学后笨笨熊感到熊妈妈的方法很不错。
   一、熊妈妈在桌子上放了一大堆东西，叫笨笨熊说出名称：菠萝、苹果、萝卜、梨、大米、小麦、冬瓜、香蕉、玉米。
   二、熊妈妈叫笨笨熊把这些东西分类，笨笨熊把它们分成了三大类：水果：苹果、香蕉、梨。蔬菜：菠萝、萝卜、玉米。粮食：大米、小麦、玉米。
   三、熊妈妈叫笨笨熊用“有-----有------还有-------”把桌上的东西连起来说一说。
    桌上有大米、小麦、玉米，有菠菜、萝卜、冬瓜，还有苹果、香蕉、梨。
    笨笨熊做完这项练习，觉得句子要按照一定的顺序说，就通顺多了。.

笨笨熊学说话（三）
  一个星期天，熊妈妈忙完家务，对笨笨熊说：“笨笨熊，妈妈今天教你个‘加法’说话法，好吗？”笨笨熊好奇地说：“真新鲜，做算术用加法，想不到说话也能用加法，真趣！妈妈快说吧！”熊妈妈说：“你能用‘时间+地点+天气+人物+事件’说段话吗？看起来好难，其实好好想一想，你一定能说得很好！”此时，笨笨熊陷入了沉思，过了一会儿，他说：“妈妈，您听------
     在春暖花开的日子里，蓝蓝的天空飘着白云，我们在老师的带领下，去野外春游。”
   熊妈妈听了好高兴，连声说：“好，好，好棒！”笨笨熊听了感到不好意思：“妈妈，这是你鼓励的结果。”熊妈妈说：“这个用法其实有点像写事记叙文的开头，都要弄清楚其中的四个要素——时间、地点、人物、事件。”“妈妈，谢谢您，今天我又学会了一项新知识。”.

笨笨熊学说话（四）
   饭桌上的糖醋鲤鱼让笨笨熊胃口大开：“妈妈，今天的鲤鱼做得真好吃！”
   “你知道为什么好吃吗？”熊妈妈问道。
    笨笨熊摇摇头，熊妈妈说：“因为我做的时候加了糖和醋，如果没有这些作料,鲤鱼就没有这么好吃了！我们说话也一样，如果采用‘添油加醋’的方法，就能说的具体有趣！”“妈，那您快教教我吧！”
    妈妈把笨笨熊叫到自己身边说：“笨笨熊，你说‘小溪里流着水’这个句子具体不具体？”
   “ 这个句子只告诉我们小溪里有水流着，并不具体，也不生动。”
   “如果妈妈像煎鱼一样，加点油，添点糖，放点醋，那就不同啦！——山沟里，一条弯弯曲曲的小溪中，淌着清清的泉水。”
   “嗯，比原来的句子有味道了。它告诉我们小溪的位置——山沟里，还告诉我们小溪的样子——弯弯曲曲的，我还感到小溪里的水十分清澈，没有被污染。从‘淌’字我还听到了小溪流的歌声呢！”
   “啊，笨笨熊真会动脑筋！你懂得了‘添油加醋’或‘添枝加叶’的作用了吧？”
   “我懂了，妈妈，你听我把‘这盘糖醋鱼真诱人’，用‘添油加醋’的方法说给您听！”笨笨熊说完，熊妈妈高兴的表扬了他。
    小朋友，笨笨熊是怎么说的呢？你想试试吗？.

上面的形容糖醋鲤鱼没有标准答案，完全是自己的拙句，各位可以共同参与。
“餐桌上，一盘妈妈烧的糖醋鲤鱼油油的、红红的，还飘着诱人的香甜的味道。”.

好帖！还有吗，是连载吗？[em01].

目前就到这里，有的话，我会继续发上来的。.

好贴,顶:handshake.

:handshake.

[tt9] :handshake.

不错可以借鉴，谢谢啦！.

[em01] [em01].

好办法。.

好方法,关注.

谢谢

太好了，还有吗？我儿子二年级了说话还颠三倒四，直来直去，一点都不生动。这个办法挺好，我给儿子试一试。.

真是好方法，正想着要培养儿子写作呢！试试.