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小班孩子不合群，如何是好！

孩子上小班，到现在上幼儿园去时还哭闹。老师反映在学校不合群，经常一个人躲在后面，也不回答老师的问题，特别是英语根本跟不上老师的进度，回答问题总是“no”，老师和家长都很苦恼。

有啥法子能让这小子听话呀？.

平时经常让他跟同年龄段的小朋友在一起玩，家长要多多与他沟通和交流，遇到事情征求一下他的意见，慢慢会好起来的。.

不知道是不是老师太客气了，我想和老师交流一下，让老师凶点。不知道可行不？.

回复 2#leo041105 的帖子

小家伙很腼腆，不喜欢和别的孩子玩，在玩时一看到别的孩子就要离开，好像胆子很小的样子。
带到别的孩子中时总拉着家长的衣服，不去和别的孩子玩。.

回复 4#海舟 的帖子

不能让老师对孩子凶，孩子的心理有影响的。经常带孩子到外面走走，从他感兴趣的东西入手，先接触一些年龄稍微大一些，不喝他抢东西的孩子，让他们哄他玩，慢慢就能接受其他孩子了。.

这不是能着急的事情，不能采取极端的方法。让老师安排一些性格好、有耐心的孩子经常和他在一起。.

带他去公园的 儿童乐园什么的去玩玩，也可以观察他喜欢跟什么小朋友玩啊。。。。。。.

多带她 出去玩玩，我儿子刚上幼儿园就这样，一个月后熟悉了，但上课依旧不发言的，虽然他会。现在上中班了有所改观，但也不多，要经常鼓励他的，千万别让老师凶他！！.

帮宝宝在班级里发展几个好朋友吧。同班级的小朋友中有没有住的比较近的，平常时间多带着在一起玩，等他们玩熟悉了，孩子就会因为有了熟悉的好朋友而喜欢幼儿园的。
这个问题千万不能着急，更不能让老师凶他，本来就胆小，被老师一凶，更不愿意去幼儿园了。还有不合群的问题，让老师多引导吧，孩子大点很多问题都会有所改观的。.

回复 1#海舟 的帖子

孩子平时在班级里不合群，我观察下来主要有几种情况：孩子和个体意识与环境发生冲突，这一类孩子往往个性很强，孩子在家里的中心地位和学校的环境形成很大的心理落差，所以使得孩子潜意识中无法将自己融合到集体中去，表现在孩子注意力不集中，不能积极响应老师的指令，对其他小朋友集体活动也不太爱参与，因为幼儿园往往强调孩子集体意识和行为的一致性，这样孩子就会很容易感觉到自己被大家所“忽视”或者“忽略”了，好像老师和同学们不怎么喜欢自己，这样久而久之会造成一种情绪上的对立，这对孩子心灵的伤害是很大的。也有的孩子懂得通过掩饰或者控制自己的个人情绪来回避与环境之间的冲突，在班级里面很“乖”很听话，从不跟同学争吵，与老师和同学相处得很融洽，但是回到家里就会很容易发脾气，孩子由于过度的压抑需要宣泄一下，这样长期下去其实对孩子的身心健康也是不利的。

[[i] 本帖最后由 妙妙屋 于 2008-12-9 15:37 编辑 [/i]].

谢谢大家！
我孩子去年是在小区的公办幼儿园中上的托班，那里的老师很认真负责的，刚上学的1-2个月到学校去时稍微哭闹一下，后来再不哭闹了，也喜欢去上学了，每天在家时还惦记着自己的同学，哪时晚上接孩子的阿姨的孩子大我们孩子2岁，两个人还能玩的来。
今年由于上班太远，所以我们就在公司附近找了个民办双语学校，老师也很负责。孩子从上学到现在都情绪不好，早上上学去时总要哭闹，几乎每次都是老师拉住学生后家长才能走开的，孩子总说要回到原来学校去。听别的家长说话的声音有外籍的、华裔的、台湾省等地来的，住的可能相去很远（只有2个家长和我有过交流），平时根本不和同学接触。不过放学后这个孩子也不喜欢和别的孩子玩。
还有英语老师是外教，不会汉语。而我们在家是纯汉语的。所以孩子可能没有听懂老师说啥，上课不回答问题，非常抗拒英语老师。

还有个问题是我们孩子开口说话晚，2岁时只会说简单的语句，不知道是否语言发育迟缓。

现在实践下来，孩子还是要和家庭经济条件和生活环境相似的孩子在一起成长比较好，象我现在这样孩子和家长的压力都非常大，总不能又搬回去吧，何况以前的幼儿园也满了，到那里去上学呢！

[[i] 本帖最后由 海舟 于 2008-12-9 16:32 编辑 [/i]].

回复 11#海舟 的帖子

如果是你说的这样的情况，那看来老师的关心和引导是必不可少的了。还是多和老师沟通吧，负责的老师也肯定会很愿意与家长交流的。至于外教嘛，平时在家多给孩子创造点英语环境，放放英语碟片啊、英语CD啊，不在于他能不能听懂，主要有了感觉就好。
其实转园的孩子就怕这个，原先的环境忘不掉，新的环境又融不进去。给孩子多点时间吧，相信过不了多长时间，他一样能够快乐的去幼儿园。

[[i] 本帖最后由 天羽妈 于 2008-12-9 16:55 编辑 [/i]].

回复 11#海舟 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

新环境都要慢慢适应的,关键是宝宝要自信和自立,家庭中要配合好,可以先辅导学习一下新知识,这样孩子上课的时候都会了,自信心就慢慢培养出来了,不过这可是一个漫长的过程.

[quote]原帖由 [i]海舟[/i] 于 2008-12-9 13:19 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4058090&ptid=4594608][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
孩子上小班，到现在上幼儿园去时还哭闹。老师反映在学校不合群，经常一个人躲在后面，也不回答老师的问题，特别是英语根本跟不上老师的进度，回答问题总是“no”，老师和家长都很苦恼。

有啥法子能让这小子听话呀 ... [/quote]
小孩子不合群，家长要多努力呀。我的孩子也曾经不合群，刚去幼儿园的时候都不会和人家玩，上课也不敢举手。但是现在已经是很大很大的变化了（四年级了），还做了大队长，经常支持班会，变得能说会道了。可是之前我付出很多、很花心思的，带他参加社会上的集体活动，每周休息天都带到公园去玩，让他向陌生人问路，让他到肯德基点餐，就是要段练他与人勾通的能力。
特别重要的一点是要让孩子变得[b][size=5]自信[/size][/b]，平时多鼓励，多创造一些集体活动的氛围，试试看，应该会有点效果的。.

多带她出去玩玩，见见世面，比如儿童乐园里，很多小朋友一起做游戏一起玩，渐渐地就好了。.

谢谢大家了！最近先抽时间和英语老师沟通一下，可能要一定的过程的。
学校每周有一天要带食物和同学分享的，看来以后每天要带一些。
小孩子特别喜欢到科技馆去玩，周末有时我带他去玩玩。
“让他向陌生人问路，让他到肯德基点餐，就是要段练他与人勾通的能力。”--这个方法我还没用过，这周就开始试用。
在附近的小区找到了一个别的班级的同学，有空了去找哪个同学去玩玩。
希望在春节前状况能有一定的改观。.