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父母“额外加餐” 容易让孩子厌学

父母“额外加餐”
容易让孩子厌学




　　希望笑脸能一直伴着孩子们成长　　图 张勇/CFP


　　官方版“快乐指数”调查——

　　官方版的“快乐调查”，也就是针对长宁、普陀等十个区县近万名中小学生的《上海万名儿童快乐指数调查》显示，课业负担重和考试成绩差为学习生活快乐失分主要原因，其中，“课业负担过重”占中小学均值的38.2%，“考试成绩差”占29.5%，其次是“没休息时间”占15.8%。记者在采访中也常听到孩子们抱怨，“每天都有作业”和“考试成绩不好”让他们很不快乐。

　　“做父母规定的额外的作业”排名第四。不少学生认为，父母额外的“学业加餐”让他们不快乐。“别的孩子都在努力，我的孩子怎么这样不求‘上进’？”抱着这样的想法，不少家长拼命给孩子“加餐”——买来一叠叠的参考书，让孩子周末辗转于各补课班间。不光高中年级补课成风，甚至一些小学一年级新生的家长也在考虑要不要请家教。

　　虹口区第三中心小学盛裴校长认为，小学补课完全没有必要。“小学阶段，尤其是一二年级，学习知识固然重要，但更重要的是学习习惯的培养、学习方法引导和学习兴趣激发。这三个方面，能让学生在今后终身的学习中受用。”盛裴认为，到了高年级，如果学生学有余力，并自己有要求，家长可适当安排一些提高学习，但如果家长一年级就给学生拼命“加餐”，可能短期内看上去很有效果，但很容易让学生产生厌学情绪。

　　本报记者 马丹.