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小班女生被老师请到边上"想一想"2次

女儿在一所倡导多元化智能和愉快教育的幼儿园上小班,民办的. 她是个比较内向的孩子.昨天回家后,幽幽的说,妈妈,老师让我站到旁边想一想.问清原委,原来是老师讲了故事,然后问小朋友,小山羊说了什么悄悄话.女儿说她有点累了,不想说了.我知道女儿有时就是不开口的.是她的缺点.我告诉女儿,别人问你问题,你要回答的,即使你不懂或者不知道,你也要和老师讲清楚,总之一定要说话.后来女儿说,其他小朋友都说过了,我说的是和他们一样的.上次老师也让我站到边上想一想.原来不只一次了!后来玩找朋友的游戏,都没找到好朋友.

我觉得老师的做法不太妥当,给孩子造成一定压力.如果我是老师,我不会这么做,会想更好的办法,让她还是和小朋友坐在一起,到想到了再告诉我.老师的这种做法是否有点太PUSH?我不太赞同.我让她上这所私立的幼儿园,就是让女儿能身心健康,开心的上学.从女儿的描述来看,并不完全这样.还是我小题大做了?我平时和老师接触较少,女儿都是坐校车的.女儿还是很喜欢她班级的老师和小朋友的.女儿还不让我和老师说这件事,说是我和她的秘密.

能干的WWMM们,你们会和老师当面说这情况,并给出自己的建议吗? 明天要和老师约访,要不要提呢?

[[i] 本帖最后由 ameergl 于 2008-6-26 17:37 编辑 [/i]].

建议和老师谈一谈 要是我 我会去问问的 总要知道老师的想法 为什么要一边想一想

等老师说完了 再提出自己的想法 越是内向的孩子越怕当中出丑的 要想办法让老师鼓励

她说

还有,不要强迫孩子一定要回答 她不回答一定有原因的 可以和老师商量一下 想想别的办法.

我儿子也因为上课不认真，被老师“请”出教室的。我就当不知道，只是问问孩子上课是怎么回事?

如果没有给孩子造成心理压力的话，我觉得适当的惩罚可以接受。如果孩子自己比较在意的话，就要和老师沟通了。.

我女儿小班.做逻辑狗时如果太慢或做不来,会被老师罚站.女儿说有的小朋友会哭.有的同学为此不愿意上幼儿园.我也觉得老师太严厉.幸好女儿好象还不懂,没感觉出压力.我每次也会安慰她说,做不来没关系.如果都会了也不用上学了.老师只是太着急了.从我来说是非常不赞同这种方式的教育.但遇到这样的老师,这样的观念,是很难改变她的.只有帮助自己的女儿去适应..

儿子回家会告诉我今天老师又批评谁了，骂这个小朋友很笨很笨，对他很凶的。那个孩子的确是个很调皮的孩子。我想这种事在每个幼儿园里都会发生的，如果老师这样对我的孩子我心里也会很难过的。

但是小孩子的心理承受力其实要比大人强的多，让他去适应这个社会是个必须的过程。每个孩子都是这样过来了，有几个孩子从来没有受到过批评呀。说实话，孩子过了几天就忘了。我相信大多数老师还是希望小孩子好的。如果要沟通方式方法很重要。

我有个朋友的儿子非常任性，调皮。经常被老师批评。我的朋友心里很难过，他就在家长留言本里写道，自己的孩子给老师添了很多麻烦，但是越是这种孩子家长越是要耐心，给予更多的关爱去引导。实事上老师之后对他孩子的态度明显要好很多了。

如果要沟通，就要有方法有技巧，否则就不要说了。

楼主可以告诉老师孩子的个性，比如不善言谈，比较胆小，内向，作为家长也很希望自己的孩子语言表达能力强一点，但是好像也急不来。只能慢慢来了。

[[i] 本帖最后由 cicici 于 2008-6-26 09:23 编辑 [/i]].

我也建议去和老师谈谈.

我觉得这种事也蛮正常, 老师不是一对一的, 要面对全班同学, 所以不可能一直只关注你女儿一个人, 我觉得老师适当的给小朋友一些压力是好的, 只有这样才能激起小朋友的小宇宙, 也许你女儿今天就学到了, 下次老师问的时侯她就会回答了否则她会想到又要被老师叫到一边去想一想.
现在的小朋友们都太顺了, 家里大人都宠着, 根本经不起一点点挫折, 老师给予一定的压力挫折是好的, 是帮助小朋友长大的, 只是做为父母我们要好好开导小朋友, 帮她想办法怎样对面对老师的压力, 而不是一味的去躲避.
将来到了社会上, 进了工作单位, 单位里的人说的话远比老师说的难听, 不是吗?.

谢谢各位妈妈的建议和意见!因为女儿说,只有她一个是被请到想一想的,其他孩子都没有过,所以才我觉得难过,但我也没有再她面前表现出来.她一直是个很乖很乖的孩子,不想让她有压力.我还是要和老师谈谈的.毕竟应该还有更好的方法的.老师批评孩子,我能接受的,我们家长也批评孩子的,但是还是要看方法..

LZ的想法对，同意2楼的观点！
应该问问老师对自己孩子性格上的看法，是否老师有意在帮孩子改变内向的性格。但，我认为只让她一人站在一边去的作法显然有问题！孩子的自信心受措了，以后会更反感老师提问。再者，不过是听个故事问个问题，孩子没答上来，完全可以跳过问其他孩子嘛，听故事后的提问应当是把孩子们积极性调动起来，让孩子们在提问回答中提升自信心。若我是那位老师，又是有意要改变她内向的性格，在提问时应该先问其他孩子，然后再问到她，在其他孩子回答提问后，她的积极性较易被调起，此时的她听过别人的答案与自己的是一致的，她自然会很主动地回答提问的。.

和老师交流过了,老师是为了让女儿想想问题的答案,然后再告诉老师.觉得老师是为了鼓励女儿多开口,无论在课上还是课后.我把我的想法也告诉了老师.双方交流比较愉快,顺利.看来还是要和老师多沟通的..