查看完整版本: 总结归纳了一点语文阅读理解的要素，欢迎语文老师和各位家长指教！

总结归纳了一点语文阅读理解的要素，欢迎语文老师和各位家长指教！

上次说到免费开班和教材的勘误引来不少争论和非议，吓得俺好久不敢出声，从此再不敢提什么开班和批评教材的问题了。近日小儿期中考试，据说班上语文阅读理解题失分现象极为严重，似乎这已经成为制约学生们语文拿高分的瓶颈，而且也严重影响到孩子们对文字的理解和运用的能力，为此不免又要杞人忧天一把，把自己给儿子总结的一些阅读理解要素拿来和大家一同探讨探讨，虽说难免挂一漏万，但倘若能起到抛砖引玉的作用，也算达到了我的目的----一切为了孩子！
阅读理解题四要素：
　　在阅读文章时，一定不能盲目，要做到心中有数，有的放矢，带着问题去阅读，才能达到事半功倍的效果，而所谓的问题其实并不仅仅是试卷上的题目，在阅读理解科目中，无论试题千变万化，都离不开以下几大要素，只要根据这些要素仔细阅读，可以说任何题目都会迎刃而解。
第一，理清文章逻辑脉络：通常一篇文章都会有一个明确的逻辑脉络，作者会沿着自己既定的逻辑思维来扩展和抒发自己的见解和意图，正确把握作者的逻辑脉络对分析文章，认识文章中事件或是说明关系的发展进程是大有裨益的。
第二，切勿忽视文章的结构：文章的结构安排，段落划分，乃至自然段的设置，都是作者创作意图的一种体现，因此，正确认清和把握就显得尤为重要。我们通常见到的课文，大多选用了那些结构相对明晰的文章，这样的文章往往有“在开篇或是结尾处申明文章主旨要义”的特点，而文章的中间部分通常是为了说明和烘托该文主题进行的大段陈述和描写，把握了这一结构上的特点，对于正确理解和回答问题都会有很大的帮助。
第三，把握关键词语：一篇文章中出现频率较高的词语，通常就是这篇文章的关键所在，在答题时，应该尽量围绕关键词语来组织答案。
第四，正确理解原文：阅读理解中的关键是对原文的正确地解读，切忌脱离原文的内涵，自由发挥，过多的主观诠释会造成偏差，最终导致文不对题，因此在答题时应尽量采用原文的意思。
　　再次申明，本人不是语文老师，只是一个从事文学工作的家长，以上纯属个人观点，不当之处，欢迎各位家长，尤其是中小学语文老师批评指正。.

语文阅读理解，仁者见仁，智者见智。;P.

学习了。但有些疑惑。

从逻辑篇章结构来着手来做阅读理解是个好方法，但前提是否是考题的挑选也因符合专业写作规范呢？

最后的正确理解原文，是否就不需要进一步地拔高概括总结？不同的视角是否会导致不同的结论呢？或是只要关注主旋律呢？

谢谢楼主。.

叫女儿来看，阅读理解她老是瞎发挥。.

[quote]原帖由 [i]小狮子他妈[/i] 于 2008-4-22 16:37 发表 [url=http://321ww.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2782934&ptid=4511572][img]http://321ww.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
学习了。但有些疑惑。

从逻辑篇章结构来着手来做阅读理解是个好方法，但前提是否是考题的挑选也因符合专业写作规范呢？

最后的正确理解原文，是否就不需要进一步地拔高概括总结？不同的视角是否会导致不同的结 ... [/quote]
这位妈妈提的问题很好，的确，有些文章确实存在逻辑混乱的问题，不过对于大部分文章，尤其是课文来说，逻辑脉络还是比较清晰，有章可循的。至于拔高，主旋律之类的东西，现在似乎强调得不多了，至少我从我家小和尚的数次语文考试中还没有发现这个问题，而即使需要拔高，也应严格按照文章的本意，顺其自然地发挥，窃以为牵强还是不可取的。.

回复 5#小和尚他爹 的帖子

让孩子来看了。[em01].

回复 1#小和尚他爹 的帖子

一切为了孩子，顶一下！.

回复 2#echooooo 的帖子

也应当允许吾等傻瓜的愚见的存在:lol.

*** 该贴被屏蔽 ***

每个人阅历不同,对同一篇文章的理解肯定也不同.我这么大了,也做不来这种语文阅读,每次辅导小家伙,我都要先看答案的.[em07].

我是让孩子自主学习，有问题看答案。

但是，孩子总说自己的和答案好像差一口气，有时是他太苛刻。

考试有时会半对半错。难道是要注意答题的套路，比如：生动地描写了。。。反映体现了。。。

还是基础差，表达不到位呢？.

我觉得学习这件事,只能听专家的,诸如老师,教辅书,教材的标准答案.家长毕竟是外行,除非你也从事这个行业.因为时代在发展,教学的思路也在更新,我以为现在语文最难的就是阅读理解了.说实话,作者在写文章时未必想的那么多,逻辑思维也未必考虑那么多,学生们需要提高的是如何应对这类题目.没办法,在应试教育的大棒下,学生学得太辛苦了.

我孩子还小,我先存下来,以后等她能进入阅读就给她看,我认为第三条最能帮孩子最立竿见影准确的完成考试.其它的,大人能理解,小孩子可能还需要帮助在平时多多理解..

我们的阅读一直扣分较多，收藏让儿子看看。.

*** 该贴被屏蔽 ***

[em01] LZ继续哦,语文是俺们的弱项,阅读理解更是弱弱项.理解起来会和答案远天8只脚,学习ING..

谢谢LZ，第四，正确理解原文：因此在答题时应尽量采用原文的意思。我的理解：尽量用原文的语句来回答问题，而不要用自己理解的文字来阐述。这就是为什么阅读理解也有标准答案吧。.

[quote]原帖由 [i]Gaohs163[/i] 于 2008-4-23 16:43 发表 [url=http://321ww.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2789312&ptid=4511572][img]http://321ww.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢LZ，第四，正确理解原文：因此在答题时应尽量采用原文的意思。我的理解：尽量用原文的语句来回答问题，而不要用自己理解的文字来阐述。这就是为什么阅读理解也有标准答案吧。 [/quote]
我个人认为应该是这个原因，不过也只是一家之言，仅供参考。.

回复 17#Gaohs163 的帖子

并不能如此理解.
现代文的理解是拉开差距的关键.有些可以用原文回答,而有些题明确规定是要简洁地概括..

真不错！！！[em01] [em04] [s:003.gif].

我觉得做语文的阅读理解，要教孩子的是答题方法，理解能力各不相同，但是方法对了，大方向就不会错，连答题思路都没有，考试肯定要失分；更要让孩子理解出题者的出题意图，明白了出题者的意图，答题就更有方向了。.

[quote]原帖由 [i]Gaohs163[/i] 于 2008-4-23 16:43 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2789312&ptid=4511572][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢LZ，第四，正确理解原文：因此在答题时应尽量采用原文的意思。我的理解：尽量用原文的语句来回答问题，而不要用自己理解的文字来阐述。这就是为什么阅读理解也有标准答案吧。 [/quote]
一味照抄原文，也得不了满分。尤其是现在阅读题中，往往有一题目是让你写对文中描述的人物、事件的评价或是对文章主题的领悟。这样的题目至少会占4-6分，就不能完全搬原文原句。一般要结合自己的理解，可以引用一些生活中的所见所闻所感来说明自己的观点。

[[i] 本帖最后由 小羊咩咩 于 2008-4-23 21:57 编辑 [/i]].

女儿期中考试语文分数今天知道了,94.5分，班级第一.阅读扣了3分，作文2分，基础的默写部分写错一个字0.5分，虽然成绩还算不错，但是阅读每次总是失分的重灾区.看过平时的周周练的卷子也觉得老师好像过于强调标准答案了,有时孩子的答案看似也可以但总会有扣分的地方，总想在阅读方面提高一下，却又无从下手.这次的卷子可能难度不高，平时想得90分以上还是比较难的,每次班里也就1~2人,扣分最多的就是阅读了,不知道各位是怎样帮助孩子过阅读关的,盼望交流一下,共同进步,谢谢..

儿子的现代文阅读也是丢分的重灾区，从没有得过满分，我每次感觉意思已经很相近了，但就是和标准答案有不同，中国的语言多丰富啊，怎么可能一样呢？想到有标准答案就觉得怪怪的。[em14].

回复 15#tracy2006 的帖子

偶女儿也是，郁闷。考试的东西不出彩。我自己也认为阅读理解，没有标准答案一说。.

阅读分析历来是语文试卷中的难点，也是每年中考高考失分最厉害的板块，其实也就是拉差距的板块。
我觉得可以这样培养孩子的理解能力，首先要养成不动笔墨不读书的好习惯。无论是学课本上的文章，还是考试中的文章，都要边读边圈化。  特别是反复出现的词和句、点明中心的词和句、富有哲理的句子、标明写作顺序的句子等等，这将帮助孩子理解文章。还有，文章的标题也是很重要的，孩子要理解它的含义（大部分试题中阅读分析的文章标题含义有表层和深层2重意思）  这是第一步，理解文章意思。
第二步，审清题意、看清题干。  题目中往往有很多修饰限制性的词，比如“从第2段中找出”“综合全文来看”“用不超过20字的句子”......它或许是阻挠孩子正确答题的陷阱，或许是帮助孩子思考的提示语，孩子一定要重点关注，也可以采取圈划的方法把这些题目中的关键词标出来，提醒自己正确审题并答题。  
第三步，用完整的句子回答问题。而且，尽量从多方面考虑问题，多写几个方面，如分析.....原因（理由）、某个人物当时的心理......等等，一般都不止一个方面。  因为在试卷批改时，老师一般都会把标准答案析解成几个得分点，然后在学生的回答中找得分点，如果都写到了，那就该题满分；如果不全，那就要相应地扣分。

最重要的一条：平时增大阅读量，而不是多做题。  题海战对语文是有百害而无一利的。
有个帖子在问，课外给孩子看什么书和杂志，我认为不要只盯着一、二本。就象吃东西要五谷杂粮都吃一样，课外阅读也不能挑食。看的多一点，杂一点，扩大孩子的知识面，非常重要。 现在的试题中，阅读分析的文章，涉及的知识面相当广。

第二重要的一条是：语文学习的外延等于生活的外延。让孩子多从社会这个大学堂中学知识，学礼仪，学做人的道理，并经常地思考。一个有一定思维深度和广度的孩子，是不可能学不好语文的。:loveliness: :loveliness:.

[quote]原帖由 [i]lucy猪猪妈[/i] 于 2008-4-23 10:12 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2785919&ptid=4511572][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我觉得学习这件事,只能听专家的,诸如老师,教辅书,教材的标准答案.家长毕竟是外行,除非你也从事这个行业.因为时代在发展,教学的思路也在更新,我以为现在语文最难的就是阅读理解了.说实话,作者在写文章时未必想的那么多 ... [/quote]

听专家的，这句话是绝对正确的。
不过，不要把所有的从业者都当作专家。有些时候，判别“他”是不是专家都是一件非常困难的事。
呵呵，真是很伤脑筋.