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这种情况要不要教育？怎么教育？

今天发生了两件事，弄得我很郁闷，请大家帮我出出主意。
一件事是，吃晚饭时，外婆告状，放学时外婆正跟其他同学的外婆聊天，文文出来了，外婆让她叫人居然不肯叫，一直低着头，外婆催她她还生气地说今天有好多作业呢，气得外婆不得了。我听了后，决定耐心解决，于是口气温和地问她是不是有这事，她不说，我问她是不是做错了，也不肯表态，当时我心里生气呀，但想到别发火，又忍了下来，继续说服教育，好容易说得她点头，算答应下不为例了。
第二件事，我上班级网页，发现数学老师说参加七巧比赛的同学交钱，于是问她要参加吧，她说不参加，我就说带着钱吧，如果大家都报名你也报吧，结果她居然哭了，说去年没进复赛，今年肯定也考不好，数学考试好难的，云云，反正做痛苦状。
外公听见她哭，以为我为外婆告状的事要打她，跟外婆又差点吵起来，弄得我忙不迭地解释，我既没打也没骂。.

文文一直比较内向，只有比较熟的人才肯叫，我们越是催她，她越是不肯开口，有时弄得大人很尴尬。
再说比赛的事，她的成绩虽不算最好，但在班级里还不错，数学还经常拿满分，看到这个比赛我也没坚持要她参加的意思，只是想锻炼锻炼也好，没想到她这么大动静。我们对她的成绩很少有要求的，属于把分数看得很淡的，平时不管她考多少分，我基本都不批评的，她怎么会有这么大压力？.

孩子到底还是孩子，他当然不懂大人的人情世故。对于他来说，和大人聊天就是浪费时间，还是做作业要紧。
中国孩子的悲哀，老是“人家怎样”。觉得父母不能对孩子说人家报名你也报，你要解决他担心的问题，他只是怕考不好。.

我觉得没必要强迫孩子叫人，他们是独立自主的个体，完全可以有自己的选择[em14] 而且家长的命令、催促只会使他们产生更大的压力。.

孩子的个性和家长的期望总是有差距的，哎。

说不清，以前我们会觉得大人的想法是正确的，都是希望她更好，可现在都说要从孩子的角度去看问题，她喜欢怎么样都行，家长不要太多干涉。到底怎么才好呢。[tt3].

看看这篇文章，我觉得有启发的。
[url]http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4415846[/url].

回复文文妈

第一件事:没必要去批评孩子,孩子不肯叫人,无非是外婆没面子,而这是我们成年人的理解.
第二件事:要找出孩子不肯参加七巧比赛的原因,我想文文可能是受第一次的影响,以鼓励为主,多积累经验,还是让她参加比较好..

回复文文妈

是否文文她们学校里同学之间成绩的攀比也会有压力的哟!.

回复 1#文文妈 的帖子

一、别把孩子的事情都贴上对或错的标签，叫不叫人，不是原则上的事情，我认为她当时肯定有点别的小情绪，如果孩子当时很愉快，你不用招呼她，都会微笑待人的。我认为妈妈不该马上说她，即使要教育，也应该等过几天孩子心情平复后再讨论；
二、是否参加数学竞赛，对于低年级的孩子我认为别目的性太强，就当孩子是花了25元量一次数学体重而已，当然有点小奖励，如能进复赛，给孩子个心仪已久的小礼品，对孩子也是一种原始动力，如果她真的不愿意，别勉强她。

一家之言:lol.

回复 1#文文妈 的帖子

你女儿性格和我儿子一模一样，叫人这事不用强求，我想想自己小时候也不大喜欢叫人的，也是因为怕羞，第二件事也是不用强求得，象这种内向的孩子其实自己会给自己很大的压力的，不用家长给他压力，有时家长平时的交谈，他都听了比一般的孩子容易上心的，所以家长有时一定要注意自己的言行，无形中给他很大的压力的，我自己在这点上也做得不好，与你一起共勉吧！:handshake.

我女儿爱不爱叫人？我好像没有注意过，反正每次送她接她路上，看到她同学或者家长我都会大声打招呼的！谁要我坐在自行车的前面，看得比她远？
后来，只要她比我先看见熟人，一定会抢在我前面打招呼，呵呵……

关于参加比赛，我家小人以前对我也是言听计从，但现在比以前有主见多了……我想，这也是成长的表现吧！看到孩子成长了，家长应该高兴才对啊！她越长越大，我们能替他作主的事情将越来越少哦！.

我觉得让孩子叫人还是顺其自然的好，如果孩子不叫也不要给太大压力，大人要帮着打圆场，让孩子放轻松，否则下次让她叫人，她更开不出口了。内向的孩子还是要鼓励为主，多带她出去交些朋友。.

谢谢大家了

叫人这件事让我头疼很久了，从幼儿园开始，我发现放学时小朋友们都会大声叫她，她总是不答应，一直都是我帮她应着。为了让她开朗些，从中班开始就报了很多兴趣班，什么画画呀、唱歌呀、做手工呀，好象收效一直不大，高兴起来时她也很开朗的，说不准什么时候心情不佳，就不肯理人了。.

昨天没上网，今天上来一看这么多回复，真开心。
[tt8]
昨晚回来签名时我看她的当天数学是99分，期初练习是99+18（能力分），问她交钱了吗，她说没交，不想去考，算了，我也不好多说她。[tt6].

文文妈：
就第二件事，我觉得没有必要强迫孩子。毕竟奥数和上课的内容还是不一样。孩子如果有兴趣可以参加，没有兴趣的话，把功课学好就行了。
第一件事，可能孩子当时心情不好，毕竟是孩子嘛，也不是什么大不了的事情，算了。.

[quote]原帖由 [i]文文妈[/i] 于 2008-3-14 10:27 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2606556&ptid=4499367][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
叫人这件事让我头疼很久了，从幼儿园开始，我发现放学时小朋友们都会大声叫她，她总是不答应，一直都是我帮她应着。为了让她开朗些，从中班开始就报了很多兴趣班，什么画画呀、唱歌呀、做手工呀，好象收效一直不大， ... [/quote]
每个人都有自己的性格，孩子也是如此。.

内向孩子的教育问题

想了半天感觉这两件事都是性格问题，我是个比较外向的人，朋友们都说我很好相处，LG的人际关系也很好，怎么生这个怎么内向的孩子？
当然这性格也不是特别不好，她有很多的优点，比如自觉，从一年级上学期期中开始，就不用我陪读了，每天我回家作业已全部做完，我只管签名就行，别的孩子可能会漏写作业什么的，需要家长监督，我家女儿自己会仔细核对备忘录和网上老师的通知。别的家长会因为孩子弹琴而发火，我好象也不必，刚开始学的半年，是老师教会我再都她，现在我只需要接送而已，坐在老师那里，我也是打打手机游戏看看报，老师基本不跟我提要求什么的。
但是我感觉她自己的压力好象很大，总是怕自己做得不好，弹琴碰到难点，会自己边哭边弹，甚至睡到床上了想起忘了默写，也会爬起来。现在我每天跟她说得最多的就是：没关系的、不要紧的，好了好了休息了。
上学期，所有老师的评语基本都一样，总评都是优，缺点都是上课不积极举手发言，胆子太小，不能主动配合同学一起讨论。
唉，看她这样，我每天也很紧张了。[tt5].

[quote]原帖由 [i]文文妈[/i] 于 2008-3-14 11:06 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2606888&ptid=4499367][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
想了半天感觉这两件事都是性格问题，我是个比较外向的人，朋友们都说我很好相处，LG的人际关系也很好，怎么生这个怎么内向的孩子？
当然这性格也不是特别不好，她有很多的优点，比如自觉，从一年级上学期期中开始， ... [/quote]

不要紧张，又不是犯了什么原则性的错误，这种时候孩子需要你的慢慢的开导，
想想她那么优点，有这么一点点不足又算什么，而且其中一定有原因的，和她
好好谈谈吧，孩子需要鼓励的，有时想想自己都没有这么完美，为什么要这么
高的要求孩子。

[[i] 本帖最后由 xialindudu 于 2008-3-14 12:10 编辑 [/i]].

回复文文妈

我女儿和文文一摸一样，名字也一样（同音不用字而已），我对我们家的雯雯是这样做的，首先我自己不紧张，即使她和我讲很重要的事（她认为的），我也是用很放松的口吻和她讲。我对她从来没有要求考１００分，只是告诉她能考１００分是不容易的，而她考到１００分时，我总说：“雯雯真了不起，让妈妈去考也不能考满分”。平时放大她的优点，缩小缺点，有一点好成绩，逮住个机会就及时表扬她，肯定她。好孩子是夸出来的，不是吗？所以她的胆子比一二年级大很多，性格内向，我觉得很大一部份是孩子不够自信，怕做错而不敢做。找准症结所在，然后对症下药，我们共同努力[tt8].

你女儿自己很自觉，很要强的，是好现象，我觉得你要多给她解压放松，最好能教她自己调节压力（当然这可能是对大人的要求了）。
对比之下，我家小子可是属于基本无所谓的，[em17].