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要给学生一杯"水" 教师须备多大"桶"

[align=center][size=4][color=blue][b]要给学生一杯"水" 教师须备多大"桶"
[/b][/color][/size]日期：2008-01-30 作者：王蔚 来源：新民晚报[/align] 寒假来临，普陀区普雄学校的不少主课老师却闲不下来，因为他们在前不久学校的业务考试中突然发现，自己的专业知识竟有许多欠缺，所以不得不利用假期埋头用功。记者了解到，最近本市有好几个区像普雄学校这样，对教师进行了考试或准备在开学后进行考试。照理说，考与自己所教学科程度相当的考卷应当是小菜一碟，但情况恰恰相反，不仅考的结果不太理想，而且对此做法持异议的教师也不在少数。
   
老师做考卷大跌眼镜
   
    “不与年终考核挂钩、不与签订上岗合同挂钩，纯粹是为了检测教师的业务水平。”普雄学校校长周孝仪说，上周先期进行了语文、数学和外语三门主课教师的考查，小学段命题以五年级教材为主，初中段命题接近初三年级水平，语文学科由他亲自出题，其他学科是由区里的教研员出题，但考下来的情况大跌眼镜。有好几位语文老师竟答不出“我国的第一部诗歌总集是什么”，数学老师回答不出“教学中的三维目标是什么”，外语老师连一篇150字的英语作文也写不像样。至于再要语文老师评说一下易中天、于丹现象，则更是一问三不知。稍微有点难度的题目，数学老师就只能干瞪眼了。外语老师对初中程度的语法和单词竟也错误频出。
   
离开教参竟不会上课
   
    本月，沈阳市8000多名高中教师参加了教育局统一组织的质量监测，老师与学生同一张试卷答题，考试成绩作为对教师评价考核的指标之一，此事一度在全国引起很大反响。
   
    周校长说，以前有种说法：“给学生一杯水，教师要有一桶水。”但现在科学知识的日新月异和学生视野的不断开拓，一名教师要胜任教育工作，光一桶水是远远不够的，可现在有些老师连半桶水的知识都不具备，离开了教参便不会上课。语文老师不会写作文、背不出规定篇目的古诗文，数学老师不会解中考、高考题目，英语老师开不了口、看不懂原著，这样的情况不在少数，于是逐渐演变成了一种最“简单”教法——拿大量的考卷让学生课堂做、回家做，完了后就是报对或错，要求学生死记硬背“标准答案”，教师自身知识的短缺被“题海战”巧妙地掩盖了。
   
考教师并非加重负担
   
    昨天有几位被考的老师向记者反映，认为这是加重教师负担，使教师既要忙于教学又要应付考试。对此，一些教育界资深人士表示，要求教师对所教学科要掌握精、掌握透，初中教师做中考卷、高中教师做高考卷要能考出相对理想的分数，这并不能说是加重负担，应该看作是教师的起码基本功。
   
    记者注意到，我国《教师法》把不断提高“教育教学业务水平”列为教师应当履行的义务，并且明确学校或者其他教育机构有权对教师业务水平进行考核。上海市教科院研究员吴增强说，教育部门在考教师之前不妨告诉广大教师，考查目的不是砸教师的饭碗，而是为了让教师更好地端牢饭碗，特别是要针对在考查中发现的问题，加强教师的职后培训，鼓励教师努力追求专业发展。.

*** 该贴被屏蔽 ***

老师居然“认为这是加重教师负担，使教师既要忙于教学又要应付考试”。.

回复 1#家有考王 的帖子

倒不在乎桶有多大,关键在于教师的知识(学习能力)应是活水,而不是一潭死水..

[quote]原帖由 [i]shumi1[/i] 于 2008-1-31 12:44 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2488945&ptid=4490777][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
倒不在乎桶有多大,关键在于教师的知识(学习能力)应是活水,而不是一潭死水. [/quote]
死水不是水，是饭。[em04].

回复 5#一帘幽梦 的帖子

哈哈:lol 侬结棍的..

学而时习之，师者自高明．.

老师做考卷大跌眼镜/ 离开教参竟不会上课

相信这两段里提到的内容只是个别现象..

当老师有罪，应该人人喊打.

我女儿上课用外面补习时学习的英文知识回答老师的问题，老师竟然不知道还有这个知识点，反而说不对，其实外面补习的也是同等教学的内容，说明老师也应该充充电。.

责任不在老师上课看教参，责任在编教材的人，他们编完教材。还编了一个教参，继续买钱，教参在教育学院内部发发就行了，还弄到新华书店上柜销售，导致学生人手一册，上课拿在手里，你说老师不拿教参上课行吗？要不学生看着教参说老师上错了，老师只要跟教参上说的不一致，家长就要说老师误人子弟，老师这课还怎么上？:D

[[i] 本帖最后由 炫炫爸 于 2008-2-1 16:34 编辑 [/i]].

回复 11#炫炫爸 的帖子

哈哈，公开的秘密。.

其实教参的内容只是一个参考，真正的上课还是需要老师的备课。因为，老师在备课的时候要将学生思考的问题要多一点。
个人观点：
1、照搬教参的备课进行上课是省力的做法，但是不一定上好课，而是死板的教学。
2、不备课的教师不等于上不好课，对于好教师来讲：备课是个形式的需求。       [em14] [em14] [em14].

各抒己见。.

[quote]原帖由 [i]家有考王[/i] 于 2008-1-30 22:30 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2487367&ptid=4490777][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
要给学生一杯"水" 教师须备多大"桶"
日期：2008-01-30 作者：王蔚 来源：新民晚报 寒假来临，普陀区普雄学校的不少主课老师却闲不下来，因为他们在前不久学校的业务考试中突然发现，自己的专业知识竟有许多欠缺，所 ... [/quote]
嘻嘻，考王的孩子愿意做教师否？.

教师（含教研员）队伍的整体水平不高，这是不争的事实，起码这种水平与社会对它的期望还有一定的距离。一味指责于事无补：大部分教师其实已经够努力了，但水平就这点，怎么办啦；少部分教师确实不努力，你让他下课，可补充进来的新人或许比他更差哦。

说来说去，这依然还是一个教育领域能否吸引人才的问题。人往高处走，水往低处流；精神自然要谈，面包也是要吃的。没有人才，罔谈高素质。谈了，也是空谈。.

旺网上人才济济，有多少原意当老师的？
桶和杯的关系说不清。有些人适合当老师，他懂的数学肯定不如陈景润，但数学科上得真叫好，他会引导学生自己思考；有人却满肚子货倒不出，他自己急，学生更急，象茶壶老师。.

[quote]原帖由 [i]老姜[/i] 于 2008-2-2 09:55 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2494901&ptid=4490777][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

嘻嘻，考王的孩子愿意做教师否？ [/quote]
他的志向，首先是做科学家，做不成就做老师，大学教授也可，中学教师也可。上外附中有几位好教师对他的教育很深的。.

全国化学冬令营开幕式演讲稿——关于老师

各位老师，各位同学，大家好，我是来自上海代表队的**。首先，我想代表我们上海的学生向全国各地的来客表示热烈的欢迎！！希望在座各位能够享受这美好的七天相聚时光，也希望上海这座城市能够给大家留下一个美好的回忆。
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[color=red][size=4][/size][font=楷体_GB2312][size=12pt][color=red][size=4][b]回看自己一路走来的旅途，我想最应该感谢的就是不计辛劳指导我们的老师们。在学习过程中，我真正切切地感受到老师们巨大的人格力量，为了祖国事业培养后代的那种忘我精神。教师的职业是伟大的，你们的一节课，一句话，都可能在指引着我们未来的方向。对于你们，我可能只是一个匆匆的过客，而你们对于我，却将是终身的楷模，老师赋予我们的，不仅是所传授的丰富的知识，更是精神品质上的潜移默化。所以我们一定要以优异的的成绩来报答老师们的教化之恩。而这成绩，我想也决不是仅仅指一次的比赛分数，而是我们将来，在更为广阔的领域里为民族事业，为祖国发展，为科学技术的进步所做出的贡献。在我们还很年幼的时候，老师曾经说我们是祖国未来的栋梁，未来的希望，当时的我们不能明白，这其中蕴涵了老一辈们对我们的多少殷切期望！而现在，正应该是我们接过这神圣的火炬，开始新的向未来冲刺的长跑的时候了！红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋！壮丽的诗篇正是要由一代又一代的青年志士们前赴后继地去谱写的。回首昨天，我们不会忘记老师们对我们的激励和鞭策；面对明天，我们就应当有这样的豪情壮志：问苍茫大地，谁主沉浮！[/b][/size][/color][/size][/font]
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[[i] 本帖最后由 家有考王 于 2008-2-2 11:44 编辑 [/i]].

[quote]原帖由 [i]丁儿妈妈[/i] 于 2008-2-2 10:49 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2495158&ptid=4490777][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
旺网上人才济济，有多少原意当老师的？
桶和杯的关系说不清。有些人适合当老师，他懂的数学肯定不如陈景润，但数学科上得真叫好，他会引导学生自己思考；有人却满肚子货倒不出，他自己急，学生更急，象茶壶老师。 [/quote]
[em11] [em11].

有几个校长愿意自己的教师去充电？要马儿跑得快，又要马儿不吃草。.

[quote]原帖由 [i]家有考王[/i] 于 2008-2-2 11:00 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2495212&ptid=4490777][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

他的志向，首先是做科学家，做不成就做老师，大学教授也可，中学教师也可。上外附中有几位好教师对他的教育很深的。 [/quote]
他人还小。就像我女儿，在读幼儿园的时候说要做个幼儿园老师，在读小学的时候说要做个小学老师。将来的事情，难以预料，也可以预料，就是不会做老师的，现在说说而已。:o.

他所遇到的竞赛老师都很出色。
复旦大学的姚教授，每周四晚上骑自行车大学校为6个同学开小班，结果全国竞赛拿了上海赛区2个一等奖、2个二等奖、2个三等奖。特别是华师的牛老师，抱病为他们辅导，去欧洲动完手术又马上来上课，孩子说起这件事，就很动感情。

[[i] 本帖最后由 家有考王 于 2008-2-2 11:46 编辑 [/i]].

回复 undefined 的帖子

这种题目？
老师的桶再大，终有倒完的一天，然后再做学生重新接水，那学生怎么办？等老师的桶装满吗？
老师是引水的比较合理，只要能引导水就成。
问题又来了，引的什么水？这个范围太广了，各说各理吧！[tt2]

看到自己的回帖很奇怪！明明是回复考王的，怎么变成上面的那个 undefined？郁闷……

[[i] 本帖最后由 LUCK 于 2008-2-2 12:14 编辑 [/i]].

回复 17#老姜 的帖子

讲得有道理，教研员的情况是有目共睹的，来自于基层，会上课+会分析教材+机遇+赏识 = 教研员

现在的教研有的时候缺乏一些主动性，往往被教研员的观点束缚，被人称为：总是有理。如果有的教师有自己的观点，便会被认为：个性太强。.

很多教研员的水平实在不怎样.

好的教师能带出一批人才,一批热爱此学科的未来栋梁.只把"教师"二字作为一种谋生工具的,只能让孩子天天深陷题海不知所云.记忆中,好的老师和差的老师真的差别太大了.
虽然形式主义的东西没什么意思,但是在普遍素质不够高的情况下,要求把桶里的水装装满也是一种不是办法的办法..

回复 28#shuaishuaimm 的帖子

装满了隔夜馊水,也怕怕的..