三言两语 2007-12-11 17:25
不要让老师觉得你们在教育他
[size=2]有的学校每星期只有一节阅读课，但老师拿来上语文课了。难道是在那种教育体制下，他们无法改变自己？我们如何将好的理念带给老师呢？
答：不要抱怨你们的老师。在这样的地方，如果有一个老师做阅读，并且做出了成果，那么再与其他老师一交流，那么，这种体制就可能松动了。好在你们的孩子还有你们这样的母亲，这就好。（我也会带很多的书到班级去，我很积极主动的跟老师……）不要积极主动。因为老师会有压力：你是不是嫌我做得不好？很多家长会送《心平气和的一年级》给老师。我不主张这样做。你送书之前，要先看老师能否接纳。否则反面只会起坏作用。家长不要试图去影响老师。我告诉你们，教师喜欢那种特别可爱、特别省心、特别乖巧、成绩好的孩子。你们应该让你们的孩子优秀起来，可爱起来。然后在家长会上向家长们介绍成功的经验。老师会觉得你在帮助他。你该帮助老师来带动更多的家长，而不是想去影响老师，不是针对他。因为老师是很焦虑的。非常焦虑。校长挑剔他，学生很烦他，家长又有很多难缠的。你们不要让老师觉得你们在教育他。
——————摘自 看云 访谈[/size].
m宝贝 2007-12-11 21:56
[quote]原帖由 [i]三言两语[/i] 于 2007-12-11 17:25 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2320243&ptid=4479632][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
[size=3]有的学校每星期只有一节阅读课，但老师拿来上语文课了。难道是在那种教育体制下，他们无法改变自己？我们如何将好的理念带给老师呢？
答：不要抱怨你们的老师。在这样的地方，如果有一个老师做阅读，并且做出了成果，那么再与其他老师一交流，那么，这种体制就可能松动了。好在你们的孩子还有你们这样的母亲，这就好。（我也会带很多的书到班级去，我很积极主动的跟老师……）[color=Red][b]不要积极主动。因为老师会有压力[/b][/color]：你是不是嫌我做得不好？很多家长会送《心平气和的一年级》给老师。我不主张这样做。你送书之前，要先看老师能否接纳。否则反面只会起坏作用。[b][color=Red]家长不要试图去影响老师。[/color][/b]我告诉你们，教师喜欢那种特别可爱、特别省心、特别乖巧、成绩好的孩子。你们应该让你们的孩子优秀起来，可爱起来。然后在家长会上向家长们介绍成功的经验。老师会觉得你在帮助他。你该帮助老师来带动更多的家长，而不是想去影响老师，不是针对他。因为老师是很焦虑的。非常焦虑。校长挑剔他，学生很烦他，家长又有很多难缠的。[b][color=Red]你们不要让老师觉得你们在教育他[/color][/b]。[/size]
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很有道理，不过家长也是很焦虑的……因为孩子被老师批评了之后，家长都会很着急，担心老师会不会不喜欢自己的孩子呢，会不会把自己的孩子当成坏孩子呢？[em07]
[[i] 本帖最后由 m宝贝 于 2007-12-11 21:58 编辑 [/i]].
hh妈咪 2007-12-12 10:44
我告诉你们，教师喜欢那种特别可爱、特别省心、特别乖巧、成绩好的孩子。
谁不喜欢这样的孩子,但不是所有孩子都是这样的[s:186.gif].
jehoo 2007-12-12 10:48
那家长可太难了,有想法也不敢说,说了就是教育他.
要不这样把,学校设个交流意见箱,大家可以把意见无记名地投进去,由专门的老师负责收看,然后把有价值的拿到教研组会议上讨论..