查看完整版本: 急急急！！请大家帮忙解题 谢谢

急急急！！请大家帮忙解题 谢谢

请哪位老师帮手解一下这个题目  孩子的老师公布了答案但是没有教解题方法   我们想知道是解题思路  谢谢啦
1）
  A A              请问题目中：A B C 各代表数字几？
  B B              请问解题思路   因为老师说是A=1   B=9    C=8
+ C C              谢谢[em01]
------
A B C


2）
A，B，C三个班级共有桌子30张， 如果A班把2张桌子给B班，B班给6张桌子给C班，那么3个班的桌子数目就一样多了，请问原来A，B，C三个班各有桌子多少张？
也是请求解题方法 谢谢   太晕了  
谢谢大家[em01].

A  A
     B  B
+  C  C
-------------
A  B  C

好象排列不整齐   唉.

[em17] 晕啊 怎么还是不整理的排列啊 总之就是AA，BB，CC，都是对齐的两位数 相加得到ABC三位数.

A=1（百位数可以先确定的）
1+B+C=10+B-1(十位数字）
1+B+C=10+C（个位数字）
B=9   C=8

[[i] 本帖最后由 都都妈 于 2007-11-18 09:16 编辑 [/i]].

思路
1.百位数可以先确定的：因为刚好有一个百位数，所以一定是最小的：1.所以先确定百位数是1
2.1+B+C=10+B-1(十位数字）：因为有进位，所以答数一定超过了10（+10），再去掉一个个位数的进位（-1）
3.1+B+C=10+C（个位数字）：因为有进位，所以答数一定超过了10（+10）.

第一题：
(1)个位上 可以得到A+B+C=10+C，所以，A+B=10，进位1至十位
(2)十位上 可以得到A+B+C+1=10+B，所以B=C+1，进位1至百位
(3)百位上 可以得到A=1
根据(1)，B=9；根据(2)，C=8

第二题：
经过变换以后，每个班的桌子数量是：30/3=10（只）
所以，原来A班有桌子 10+2=12（只）
B班有桌子 10-2+6=14（只）
C班有桌子 10-6=4（只）.

[quote]原帖由 [i]花间[/i] 于 2007-11-18 13:05 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2236988&ptid=4473653][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
第一题：
(1)个位上 可以得到A+B+C=10+C，所以，A+B=10，进位1至十位
(2)十位上 可以得到A+B+C+1=10+B，所以B=C+1，进位1至百位
(3)百位上 可以得到A=1
根据(1)，B=9；根据(2)，C=8

第二题：
经过变换以后， ... [/quote]
哦第一题好象明白了  谢谢您哦 这里真好 聪明的妈妈真多啊  又热心  谢谢哈[em01].