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减负新举措:作业每人各不同 周记全班轮流写

[b]减负新举措:作业每人各不同 周记全班轮流写 [/b]日期：2007-11-13 作者：马丹;龙钢 来源：新民晚报

虹口区第三中心小学减负新举措——
作业 每人各不同 周记 全班轮流写

　　分层布置作业减少机械式重复劳动，全班只有一本周记本，大家轮流写……近日，虹口区第三中心小学推出减负新举措，先从质和量上下手，给作业做“减法”，给拉杆箱书包“瘦身”。校长盛裴告诉记者，减轻学生课业负担，在学校努力的同时，家长也是不可或缺的角色。

　　不同孩子不同作业

　　四年级的冯东凌以前每天做作业总要做到晚上九时多，不仅玩的时间都没有，连睡觉也受到影响。睡眠不足常使得小东凌上课时犯困。学校给作业做“减法”后，一向表现不错的他被减免了不少作业，能早早上床了。昨天，他还因为预习做得好，受到老师表扬，被减了抄写作业。

　　虹口三中心的教导主任王莉韵说，给作业做“减法”，并不是不做作业，而是根据不同的学生，布置不同的作业，做的方法也各不相同，比如，把过去机械式的抄写作业改为预习式作业、自助式作业、活动式作业、互动式作业。

　　学生轮写一本周记

　　虹口三中心原本有个传统：每名二年级的学生每周都要写一篇周记。“以前每周都要写，都不知道写什么。”妮妮一提到周记，就愁眉苦脸。有些孩子往往到了交周记的前一天才临时抱佛脚，东拼西凑写一篇，有的甚至请家长代劳。这样的周记非但没效果，还加重了学生的心理压力。最近，这个老传统也被打破了。取消了周记，每个班级只准备一本周记本，由全班学生排队轮流写。如此一来，每个学生一个月才轮到一次。而且，过去只有老师能看到的学生作文，现在同学们都能看到，大家相互交流、学习写作经验。

　　除了每门学科的作业精简化，不同学科的老师每天要相互通气，控制作业总量：一二年级没有回家作业，其他年级作业时间控制在一小时以内。

　　家长也要上减负课

　　学校还规定规范教学用书，减少课外辅导课本量。校长盛裴说，不少孩子没有自己的学习计划，总喜欢把所有的书都塞在书包里，每天拉个拉杆箱又重又不方便。为此，学校专门开设了课程，教孩子如何整理书包和制订学习计划，目的是给书包“瘦身”。

　　但如果学校给孩子减负，家长仍在拼命给孩子“加餐”，孩子仍然压力重重。虹口三中心近日将给家长“补课”，开出辅导课程，教家长制订“家庭学习计划”，控制孩子的家庭学习量，把双休日还给孩子。

　　本报记者 马丹 特约通讯员 龙钢.

我也关注到了。只是孩子到了2年级3年级还能一直减负下去吗？[em07].

里面也讲到了四年级的。.

过去五中心的的特点就是愉快教育，现在这个学校改成九年一贯制的了。.

要是不每周写周记，我女儿要自己写了。.

我关心的是：有没有可能一直执行下去并向全市推广？.

问题是三中心现在也不行了.去看看所有比赛的成绩,三中心人那么多,得奖的却不多..

[color=DarkRed]给家长“补课”，开出辅导课程，教家长制订“家庭学习计划”，控制孩子的家庭学习量，[/color]这样是否有效？.

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回复 6#duzhip 的帖子

个人看法：如果是学校作为一种科研的做法，也就是自己的行为，一般不会向全市推广。
周记由全班轮流写也是锻炼孩子的做法。各个学校现在是百花齐放，各显神通！看减负的效果。不许砸我:@.

到最终毕业升学时呢?想法是蛮好...但这样的举措会真正有用吗?也许吧...估计家长们是不会放心的..

:lol 我儿子已经在这本轮流日记上写过周记啦！.