小月亮 2007-9-20 13:53
三年级数学一题,大家帮我看看
1、2、3、4、5、6、7、8、9这9张牌中，任取6张，将他们摆成2个三位数，求两数的差~~
一:谁能得到最大的差
二:谁能得到最小的差
1、2、3、4、5、6、7、8、9这9张牌中，任取6张，将他们摆成2个三位数，[color=Red]第一道差是451； 第二道差是175[/color]
一、很好解释，三位最大数减去三位最小的数，差是最大。但后二道不知怎样给孩子解释，请帮忙，:handshake
[[i] 本帖最后由 小月亮 于 2007-9-21 13:13 编辑 [/i]].
桃之夭夭 2007-9-20 14:05
最小差14吧.
桃之夭夭 2007-9-20 14:07
因为三位数，而且数字都不同，最小差一定是100－两位数最大差的那个.
亦民0420 2007-9-20 14:13
答案是14 ： 412-398 =14 或者512-498 = 14。 对吗？.
小月亮 2007-9-20 14:15
最小差是14有好几种组合，但不知怎样给孩子解释：412-398=14 512-498＝14 612-598＝14 712-698＝14 .
桃之夭夭 2007-9-20 14:22
就按照我说的解释.
fpivory 2007-9-20 14:34
被减数后两位取最小的两位数,减数后两位取最大的两位数,百位取上下差一的数,减出来的差最小,有一组这样的数,但差都是一样的
[[i] 本帖最后由 fpivory 于 2007-9-20 14:35 编辑 [/i]].
亦民0420 2007-9-20 14:42
[quote]原帖由 [i]fpivory[/i] 于 2007-9-20 14:34 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2046692&ptid=4460505][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
被减数后两位取最小的两位数,减数后两位取最大的两位数,百位取上下差一的数,减出来的差最小,有一组这样的数,但差都是一样的 [/quote]
我的想法和他一样的， 应该是对的！！！.
jiangqiqi605 2007-9-20 14:57
要使差最小那么被减数和减数要尽量接近
又因为每个数只能用一次所以百位不可能相等，百位是两个连续的数
十位和个位上被减数要尽量小、减数要尽量大
所以先确定了被减数的后两位是12，减数的后两位是98
在剩下的卡片中找连续数得到5和6，7和8，6和7，3和4，4和5
得到以上答案.
桃之夭夭 2007-9-20 15:04
第三题搞不懂，题目要求是什么？.
小月亮 2007-9-20 15:05
谢谢各位的解释，晚上回去可以解释给女儿听了。:handshake
第三题目就是给出差，求被减数和减数
[[i] 本帖最后由 小月亮 于 2007-9-20 15:08 编辑 [/i]].
格格妈 2007-9-20 16:35
这类题目老师应该会教具体方法的，我女儿就把要领写在书上的.
wswpz 2007-9-20 20:26
第二题：先从9张牌里找到相差1的两个数,分别放在百位上,大数放在被减数,小数放在减数；再从剩下数里造一个最小两位数,放在被减数上,再造一个最大两位数,放在减数上。
第三题：自己先造一个三位数作被减数，然后再用被减数-差=减数来造减数。.
圆妈妈 2007-9-21 09:11
这种类型的题目,老师都有笔记的并要求同学背的.好象是1.先确定被减数十位,个位数最小的数.2.然后确定减数十位数,个位数最大的数.3.最好确定被减数的百位和减数的百位差一.不能重复的..
小月亮 2007-9-21 09:27
楼上的你们有个好老师，我们的老师不敢恭维，什么笔记也没有，有这样的数学老师我:@ ，三年级是比较关键的，很是担心。.
charles妈妈 2007-9-21 10:25
2年级的进来学习过了,谢谢:handshake.
wanshengli 2007-9-21 10:50
老天！！！
最大的差 987-123=864
最小的差，我同意14
难道错了？？？？？:funk: :funk: :funk: :funk:.
桃之夭夭 2007-9-21 11:50
第三题我昨天花了点时间，没做出来:Q
再问一下，是不是1差是最大差，2差是最小差，如果是这个条件，我怀疑题目无解.
雨露妈 2007-9-21 12:02
回复 17#wanshengli 的帖子
对的!.
shirleyly 2007-9-21 12:19
第三题是否是:792-341=451 698-523=175
这好象又太简单了,不知是不是这个意思.
奶昔妈妈 2007-9-21 13:20
回复 20#shirleyly 的帖子
你对的，这只是其中的一种答案，应该有多种的。
我们周末卷上有类似的题目，要求写三个，我儿子把所有的都写上去想多加点分;P.
小月亮 2007-9-21 13:20
回复 20#shirleyly 的帖子
第三女儿给我讲她的理解：第一道给出差是451，可以任选三个数做被减数，只要减去差451得到三位数就是减数。
第二道题也是一样的道理，女儿只是在求最小差里不是很明白。谢谢你的热心。.
桃之夭夭 2007-9-21 13:25
昏倒，第三题不是两组数字最大差最小差啊，这样这个题目就太简单了。.
奶昔妈妈 2007-9-21 13:39
回复 1#小月亮 的帖子
求最小差的话：
1）给出的数牌如你题中的（1-9）一定是14， 因为112-98=14。
2）给出的数牌减少或有跳号时就要进行比较了，如1，2，4，6，7，8
812-764=48
246-187=59
712-684=28 （这个最小）.
田兔兔妈 2007-9-21 15:05
这种题目，学校里做了很多了吧，我还没看清题的时候，丫头就一把拿走说：“这个我老居了！”:P.
zmin28 2007-9-21 15:31
[quote]原帖由 [i]圆妈妈[/i] 于 2007-9-21 09:11 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2049014&ptid=4460505][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
这种类型的题目,老师都有笔记的并要求同学背的.好象是1.先确定被减数十位,个位数最小的数.2.然后确定减数十位数,个位数最大的数.3.最好确定被减数的百位和减数的百位差一.不能重复的. [/quote]
背下来,简直就是猪头老师.
数学题需用背吗??????.
圆妈妈 2007-9-21 16:21
回复 26#zmin28 的帖子
是呀!我也曾对老师要求背笔记表示怀疑,但仔细一想,有时一下子让全班的同学马上都理解地去解这种题,大概有点困难,而能照着笔记的思路去想并解题,也不是很坏的方法呀!.
yeyeyebear 2007-9-25 12:28
[quote]原帖由 [i]wanshengli[/i] 于 2007-9-21 10:50 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2049724&ptid=4460505][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
老天！！！
最大的差 987-123=864
最小的差，我同意14
难道错了？？？？？:funk: :funk: :funk: :funk: [/quote]
我也觉得是864啊！:'(.
雪儿妈 2007-9-25 14:41
应该先选六个数吧，比如先选好1、2、4、6、7、8这六张数卡，再求它们的最大差和最小差。
最大差是876-123=753
最小差是712-684=28
而不是在9张牌里找最大差和最小差。比如你选了1、2、3、7、8、9这六张数卡，最大差是987-123=864，最小差是812-793=19.
毅他妈 2007-9-26 08:42
1、2、3、4、5、6、7、8、9这9张牌中，任取6张，将他们摆成2个三位数，求两数的差~~
一:谁能得到最大的差
二:谁能得到最小的差
因为题目明确表示任取6张,（应该是不重复的）。
一,最大差987-123=864
二,最小差同意14,多种组合.
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