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上了一年级，儿子上课好动，挨批，留校，怎么办？

儿子一放学就打电话给我，“妈妈，对不起，我说因为上课动来动去，被留校了。”他说，老师一直会喊他名字，有时是他把脚翘太高了，有时是因为他动来动去，很多时候他也不知道为什么。他说，其实小朋友都是差不多的，坐久了总是有些难受的，都会动一下，可不知为什么总是叫他。“妈妈，我本来觉得上小学和上大班没什么很大区别，可是我现在有些不大想上学了”，说完还眼泪汪汪的。我想，不会那么严重吧，儿子盼星星盼月亮地想上一年级，一直掰着手指头等着这一天的到来，上学才这么几天，怎么会有这么消极的念头。
晚上我给老师发了个短信，想问问儿子表现情况，还说了上课内容太浅的事情（因为现在课改了，这两周学习内容小儿科的不行）。因为我觉得可以从孩子和老师两方面来解决这个问题。
可能没想到看了老师回的短信，差点气得吐血，她写到：[b]你的孩子上课纪律是班里最差的，一年级学习习惯的养成最重要，我们班内基础好的同学比比皆是，如果他不重视纪律和习惯今后要吃亏的，家长也要重视，适当时要严历的批评！你的孩子我每十钟要叫他三四次，可想是多顽皮了。[/b]
我想，如果是觉得我说“上课内容太浅”这话不中听，说说的也罢了，可如果我儿子皮到每十分钟都要叫三四次，那就是老师教育方式的问题了，她觉得这种教育方法起作用了吗？
我儿子的确比较爱动，肯定不是最乖的那种，但小孩子好动都是差不多的，如果别人能行，他也不至于太差吧。在幼儿园，他因为知识面很广，所以很受老师和同学的喜爱的，是班里的小博士。没想到上学才几天，就被打上了这样的烙印，想想也替他伤心！
后来，通过熟人，了解到儿子在课上的确比较爱动，听着听着脚就翘得高了，或是人坐得塌了，看上去不那么舒服了。老师当然不能容忍，所以老批评他，还说他一副无所谓的样子（她知道孩子心里有多伤心嘛！）简直把他当成了差生的典型。
虽然这两天还是天天和儿子说，再改掉些坏毛病，要加油，可我心里真不是滋味。真想对他们的老师说，灵魂的工程师啊，在孩子新的起点上，带着主观的偏见对待孩子，你对得起他们吗？我们并不指望自己的孩子到哪都得到老师的宠爱，可也别打击他们向上的信心啊，心寒啊，心寒！
你们觉得这种情况，如何处理比较妥当？.

我们今年也是上小一，LZ不要急，也不要一味的怪老师严厉，小学老师和幼儿园老师肯定不一样
我们也在一年前经历了，但从开学这一周多，好象他的表现还不算差
我家的儿子和你的有很多相似点：知识面广，什么都知道些，知道的那些又老也存不住，就想告诉别人，而且对于学习认情一直很高，只要是上课，他就来劲，因为他喜欢，对于不知道的，他要听，对于他知道的，他要讲
在大班以前，我们也没觉得有啥不好，只是对他说在上课时要举手再发言，没很认真的和他说，没想到，他不听，养成了上课想说就说的坏习惯，到了大班，越来越厉害，因为教的知识多了，他知道的更多，平均每二周，LG就被老师叫到学校去，弄得我们恨得牙咬咬，回来打PP，为了课堂纪律还真打了不少，听儿子自己说，在学校也受罚的，被老师叫出去站门口，还有不能坐在小朋友一起，单独另坐什么的
当时我也难受的，和过来的朋友说起这件事，朋友说，应该这样的，你们发现的还算早，到小学再有这个插嘴的坏习惯，小学老师可不会轻易原谅的，听了后想了一整套办法，在家写小字条，到处贴，上课举手再发言，每天出门告诫一句，天天回来还不忘记问是不是坐到小朋友队伍里了，没有的话，让他加油，总算在临毕业前，坐回去了
所以老师说的：一年级学习习惯的养成最重要，只要家校都统一了，小人会改好的
加油啊
我们还要努力，目前是上课时不插嘴了（他自己回来说的），但是休息时，还是话太多，被老师提醒.

一句话要在中国上小学，要适应学校，假如每个孩子都这样、、、、、如果是我的孩子是这样，我没有力量去改变环境，那么我会教育孩子适应环境，另外说句题外话，上次儿子学校春游的时候（有的家长去有的家长不去），有个小孩子被班主任一直拉住他的手，整个过程感觉老师很吃力，老师一照顾别的孩子他就会不见了，把老师急的嗓子都哑了，据儿子说他是班上让老师最头痛的孩子，我每次接孩子我观察了一下，看见家长的做法真的不敢恭维，在学校大喊大叫，所以孩子这样不奇怪，还有就是老师反映那么家长要慢慢的引导孩子，老师也有老师的难处，现在这种应试教育谁都急，假如她不管你的孩子那么别的家长有意见，告诉孩子玩是玩，要玩的时候就尽情玩，但是学习的时候那么就是学习，好比大人要工作一样，也许说的不中听，但是会对孩子有好处的.

同意LS妈妈的话，总得来说就是适应
儿子在幼儿园时，老师对我说了句心里话，他真的很聪明，很适合西方方式的教育，因为那边小人少，一个班最多四、五个，所以能充分享受自由，但在这儿不行，一个班二十五到三十个，老师也怕小人出事故，所以只能对玩劣的小人做规距
我们想想也是，中国人毕竟要接受中国文化，自古以来就是这样的学习环境，只能让小人去适应
儿子幼儿园有外教的，听他说，上课时，外教老师有时也用中国老师的办法，不许小朋友乱插嘴，有时拿着袜子，说，谁在上课时乱叫，就把这只臭袜子塞在谁嘴里，当然这个袜子不会是臭的，看来外教老师也中国化了.

一下子从幼儿园到小学一年级有个适应过程

我想这个问题有许多家长都会碰到,程度深浅而已的.做为家长,我觉得也有义务配合老师的工作,这里毕竟是中国,也就是这个制度,所以我觉得服从没有什么错误.