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全国竞赛获奖情况，华师二附中、复旦附中、上海中学 遥遥领先啊

可以看看这个网页上的名单

[url]http://www.chsi.com.cn/mdgs[/url]

全国竞赛获奖情况，[color=Blue]华师二附中、复旦附中、上海中学[/color][color=Red][排名分先后][/color]遥遥领先啊......

高考成绩不错的建平中学、实验学校等，貌似极少在全国大赛获奖[em04] [em04].

很正常啊

四大名校嘛
上实,建平是第二档高中.

四大名校，招了很多初中竞赛得奖的孩子，这些孩子到高中拿奖很正常啊！.

[quote]原帖由 [i]lilyma[/i] 于 2007-8-13 18:54 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1916741&ptid=4451004][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
四大名校，招了很多初中竞赛得奖的孩子，这些孩子到高中拿奖很正常啊！ [/quote]

恩，生源本来就不错哈[em04].

1994年建平中学的张健获得了第35届IMO金牌！相信他为建平系列学校声誉的确立起了很重要的作用，但是现在不知道咋整的，全国高中数学联赛上海赛区的三等奖都很难找到建平中学几个字。建平中学总不能说他们生源不好吧？

[[i] 本帖最后由 wood 于 2007-8-13 21:23 编辑 [/i]].

[quote]原帖由 [i]wood[/i] 于 2007-8-13 21:20 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1917045&ptid=4451004][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
1994年建平中学的张健获得了第35届IMO金牌！相信他为建平系列学校声誉的确立起了很重要的作用，但是现在不知道咋整的，全国高中数学联赛上海赛区的三等奖都很难找到建平中学几个字。建平中学总不能说他们生源不 ... [/quote]

可能不太重视竞赛。。。。。。[em04].

建平校长那天开会倒是说起过的，说他们的师资是一个优秀的整体，所以高考的名次是蛮好的。不过可能家长也了解了，建平直升清华等大学的不多，这个主要是和竞赛得奖有关系的，建平单个的老师可能不一定比得过，但是整体的话就会很好。
这个不是原话，原话我是记不住的。
当时我是这样想的，竞赛只是个别孩子的优势，是指某个方面确实有天赋的孩子。如果靠题海做出来的竞赛手，也是没有多大意义的，不就成了做题的机器了。
所以有天赋的孩子值得祝贺，一般的孩子也不一定就不优秀了，我是这样理解的。.

金牌有啥用啦，我以前的上的那个初中，延吉中学，都有2金1铜，但当时报初中的时候没人因为这个原因才去报名的。
后来初升高的时候还是放弃直升去考复旦附中了。如果留在延吉的话，高考很可能是前三名（当时我是上海高考理科的第十名），只是为了升学作用的成绩到线就可以了，但复旦附中给我的眼界要远远大于成绩的价值。.

[quote]原帖由 [i]deluxe[/i] 于 2007-8-14 08:05 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1917433&ptid=4451004][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
金牌有啥用啦，我以前的上的那个初中，延吉中学，都有2金1铜，但当时报初中的时候没人因为这个原因才去报名的。
后来初升高的时候还是放弃直升去考复旦附中了。如果留在延吉的话，高考很可能是前三名（当时我是 ... [/quote]

不过，复旦附中的竞赛成绩满不错啊[em04] [em04].

全国竞赛获奖是综合因素

[size=2][color=red]其实，一个学生能获得哪怕是上海（省级）赛区一等奖，都不完全是学校的功劳。我的孩子在上外附中，是全国化学竞赛一等奖，2003到2007中间出了3、4个一等奖，但并不能说明上外的化学教育能力。所谓综合因素：
1、社会教育。五大竞赛在上海都有培训点。比如，化学是在化工学会（科学会堂内）。上海市的一等奖基本为培训点所垄断。华二再强，也强不过化工学会的师资团队，（有五个教授）。竞赛所学内容几乎全部是大学课程，化学分有机、无机、分析化学、物理化学（核化学）等五门课程。
2、学校。三大名校的教育力量毋庸置疑。在各个教育点都有他们的金牌教师。学校所创造的教育氛围也为学生提供了很好的条件。上外附中高中组的梁金纯老师为了选拔苗子，甘愿担任初中老师；复旦大学资深教授姚子鹏每周为上外附中6、7个孩子上小课，才使一批孩子很快进步（05年6人全部获奖）。
3、个人的努力。竞赛之路是一条不归路，大部分孩子弱化了其他课程的学习，其风险可知。他们所承受的压力远远大于高考。此处就不说了。
补充一句：与直升有关的竞赛手，与题海是没有什么关系的了。[/color][/size].

[quote]原帖由 [i]家有考王[/i] 于 2007-8-14 10:16 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1917876&ptid=4451004][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
其实，一个学生能获得哪怕是上海（省级）赛区一等奖，都不完全是学校的功劳。我的孩子在上外附中，是全国化学竞赛一等奖，2003到2007中间出了3、4个一等奖，但并不能说明上外的化学教育能力。所谓综合因素：
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再加一点：4.个人有这方面的天分和特质:P.

[quote]原帖由 [i]家有考王[/i] 于 2007-8-14 10:16 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1917876&ptid=4451004][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
其实，一个学生能获得哪怕是上海（省级）赛区一等奖，都不完全是学校的功劳。我的孩子在上外附中，是全国化学竞赛一等奖，2003到2007中间出了3、4个一等奖，但并不能说明上外的化学教育能力。所谓综合因素：
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嗯，真的是内行说内行的话哦！
[em11].

华师大二附中本来就是走理科竞赛路线的，和很多其他的学校都不一样。对别的学校来说，拿到奥林匹克物理奖、数学奖、化学奖等等奖项算是几年才有一个的事情，但是这所学校基本上每年都有人得奖。复旦附中的话文科就比较强筋，就像家有考王说的，并不说明这都是学校的功劳，应该说我们现行教育体制决定的。这些学校在初中招生的时候，基本上就把一大批竞赛好苗子笼络旗下，华师大二附中曾经有一个叫刁晗生的男生，得过多少数学大奖阿~~我相信市北的人都知道这个孩子，这个孩子从小学开始就在数学方面显露出不一般的特质，初中拿奖拿到手软，最后到华师大二附中自然也是拿到各种各样的奖项，最后报送清华还是北大我忘了，不过这个男生去了一年就申请去国外大学留学了（剑桥还是麻省理工，反正很好的学校）。有的时候想想，我们的高中真的在为别人培养人才，很多得奖的学生在保送进北大清华一年之后就立马申请到国外了~~话题扯远了。当然也不能否则这些学校的师资力量在竞赛方面的强大，因为他们的定位不同。
再说上实、建平这些学校，不得到竞赛奖项并不说明这些学校不优秀，只能说大家的发展方向不一致。上实是为早慧少年而开设的“特殊学校”，10年学完12年本来就不容易。建平是浦东的老牌名校，也是在老校长冯恩洪的带领下，才把这块牌子打得震天响，他的领先在于他的很多教育理念都比很多学校领先，并不单单是他的竞赛奖项~~我们都说看一所学校不能只看高考成绩，同样的也不能只看竞赛成绩，最重要的还是学校的理念适合孩子的成长~~~.

回复 #13 西西 的帖子

真是每个学校有每个学校的特点，每个孩子都有每个孩子的特点。
我同事的侄子，轻轻松松的学习，打篮球，上海市的物理竞赛还总是拿奖，真的，学生的天资也是很重要的。.

楼上两位有道理的。
另外，竞赛毕竟是少数人的事。.

上面几位都有道理啊.

生源最重要。.

DULEXE，眼界，[em11]
到一定的层次，就不仅仅是分数了，^_^！.

看了没看懂，是不是上了这上面保送生的名单就能保送了？那初中生获奖的呢？能保送进重点高中吗？要能这样我开心死了，我家参加的比赛倒是在这上面，全国中小学电脑制作活动，不过这次只得了全国第四，要第三就能保送了？？？我得回家叫他加油去。

[[i] 本帖最后由 狗儿妈 于 2007-8-14 18:16 编辑 [/i]].

[quote]原帖由 [i]狗儿妈[/i] 于 2007-8-14 18:15 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1919854&ptid=4451004][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
看了没看懂，是不是上了这上面保送生的名单就能保送了？那初中生获奖的呢？能保送进重点高中吗？要能这样我开心死了，我家参加的比赛倒是在这上面，全国中小学电脑制作活动，不过这次只得了全国第四，要第三就能 ... [/quote]

恭喜你家宝宝啊，竞赛这么厉害[em04].

回复 #19 狗儿妈 的帖子

不得鞭打快牛![em16].

[color=DarkRed]LZ讲的是一种现象。

造成这种现象的原因其实很简单，因为在升学时，初中的竞赛高手们几乎都被这三所学校瓜分掉了。

是名牌学生造就了名牌学校。

不可否认，在三校里有很多名师。可即使是名师，如果没有好的学生提供给他，依旧难为无米之炊。

三校应该承担的责任，不是内战内行，而是要力争使自己的学生打进国家队，为上海争光。[/color].

回复 #22 老姜 的帖子

同意老姜的说法。

非三校的名师只能捡废铜烂铁之炊了。不妨也有为中国争光的人。.

还是多关注平均水平
毕竟得奖的是极少数！.

上海中学的高考平均水平一直是上海市第一

上海中学的高考平均水平一直是上海市第一，他的竞赛成绩也不错。
看看上中的竞赛选手各科发展也很均衡，许多时候学校的教育理念也很重要！.

回复 #22 老姜 的帖子

同意！自己再上一个层次，腾点空间出来。.