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凯酷 2007-8-3 17:14

夸孩子少用“你真棒”

[size=3]称赞”就像青霉素一样,绝不能随意用!
畅销育儿书《孩子,把你的手给我》中,关于表扬孩子有一个很恰当的比喻——“称赞,就像青霉素一样,绝不能随意用。使用强效药有一定的标准,需要谨慎小心,标准包括时间和剂量,因为可能会引起过敏反应。”
    三大原则
    1.夸具体不夸全部

    “宝宝真棒”,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价,甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气
    家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折……
    总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。
    2.夸努力不夸聪明

    “你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。
    美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题,你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
    3.夸事实不夸人格
    “好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。
    成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。
    如果家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”。
    三大窍门

    1.留心孩子的努力
    为达到激励孩子的目的,真正做到“夸具体”、“夸努力”,家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力,当你在总结孩子成绩的时候,不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后,你可以说:“文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当……”这样,你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系,你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程,这中间不失时机地加以适当的点评,同样可以给孩子一个有益的赞美。
    2.夸孩子别嫌“口罗唆”

    仔细分析一下,家长们对待表扬的态度的确是随便了一些,甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时,家长的第一反应就是“你真棒”,看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了,对孩子毫无意义。
    所以当了解了“夸具体”原则时,很多家长开始很难适应,不知道除此之外还能说些什么。很简单,教你一招——好话不嫌“口罗唆”,看看上述有益的表扬语,哪一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力,结果自然引起孩子共鸣,夸奖的目的也就达到了。

    3.把夸奖当“预防针”
    夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打预防针,可能会有意想不到的“疗效”。
    演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病,我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样,别的小孩儿吃药都哭,可他从来不哭,他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗,烧得红红的小脸一副紧张的表情,闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起,多么苦的药他都不怕。
    试试这样夸孩子?

    ●有益的称赞:我喜欢你的卡片,很漂亮,也很风趣。

    (孩子的感觉):我的品味不错,我可以信赖自己的选择。

    无益的称赞:你总是这么体贴。

    ●有益的称赞:非常感谢你今天洗了盘子。

    (孩子的感觉):我很负责。

    无益的称赞:你比其他人做得好。
    ●有益的称赞:你的作文有几个新的想法。

    (孩子的感觉):我也可以有创造性的。
    无益的称赞:你写得不错,当然了,你还有很多地方需要学习。
    描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出结论,事后还会默默地对自己重申。会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法。[/size].

dudumom 2007-8-3 18:20

确实,在实践中深感夸奖要讲究方式方法,否则很容易经不起挫折。.

vivian_JJ 2007-8-3 19:22

回复 #1 凯酷 的帖子

表扬的确是一门艺术!.

嘎嘎的妈妈 2007-8-5 15:45

很有启发!.

happysnow 2007-8-5 17:10

边学习边实践.

月芽儿 2007-8-6 11:16

学习中.

我爱秋天 2007-8-6 16:05

这本书看过的,不错,值得推荐.

假居士 2007-8-6 22:04

[em01].

katheline 2007-8-7 11:05

要去看看这本书了。.

宝贝兔妈妈 2007-8-8 11:37

深受启发,非常赞同!.

三顺 2007-8-8 13:39

谢谢提醒!很有道理~.

绪绪 2007-8-8 14:45

思考,学习。[em01].

花语妈妈 2007-11-19 12:41

谢谢提醒,很有启发.

小诺 2007-11-19 17:49

[quote]原帖由 [i]happysnow[/i] 于 2007-8-5 17:10 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1894133&ptid=4449180][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
边学习边实践 [/quote].

兔兔妈 2007-11-19 17:54

:handshake.

世纪宝贝 2007-11-19 21:50

学习~思考~实践:lol.

hazel4264 2007-11-20 15:13

做家长真难啊.

duolaimi 2007-11-23 19:37

谢谢!收藏了!.

小火儿 2007-11-25 10:26

:handshake.

zmin28 2007-11-26 10:43

好贴子,回家多实践..

stephen妈妈 2007-11-26 11:02

不看不知道,一看吓一跳,原来我们都给孩子用错了“青霉素”,害了孩子,也害了自己(怪不得现在马屁越来越拍不进呢。[em16] )。马上去买这本书,希望为时未晚。谢谢。[em01].

家有虎儿 2008-10-20 14:06

深有同感,我就经常用“青霉素”式的赞扬,尽管孩子也比较优秀(老师都这么说),[em07] 但随着年龄的增长,发现孩子确实有点经不起挫折,总喜欢得到表扬,样样喜欢争第一,以前觉得是好事,现在看来,有点……希望看过此贴的家长们要引以为戒了。[em06].

一片丹心为儿子 2008-10-20 14:20

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