昂立少儿 2007-6-14 12:18
三年级阅读分析题----又有两篇新的!
[b][font=隶书][size=16pt]三年级中文阅读与写作
[/size][/font][/b][b][font=隶书][size=9pt]（[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=9pt]第[/size][/font][/b][b][size=9pt][font=Times New Roman]1[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=9pt]页）[/size][/font][/b][b][font=隶书][size=16pt][/size][/font][/b]
[size=9pt][font=Times New Roman][/font][/size]
[b][size=9pt][font=宋体]
[/font][font=宋体][/font][/size][/b]
[size=9pt][font=Times New Roman][/font][/size]
[size=9pt][font=Times New Roman][/font][/size]
[size=3][font=宋体][size=10.5pt]阅读文章，完成练习[/size][/font][size=10.5pt][/size][/size]
[align=center][size=3][b][font=宋体][size=10.5pt]检查自己[/size][/font][/b][b][size=10.5pt][/size][/b][/size][/align]
[size=3][font=宋体][size=10.5pt]一个叫吉米的少年在他家附近的一个小商店停了下来，问商店老板可否借电话一用。被允许之后，他开始打电话。[/size][/font][size=10.5pt][/size][/size]
[font=宋体][size=10.5pt]他和电话里的人之间的对话是这样的：“您好！请问您是格林先生吗？我想问一下您是否需要一个人帮您修剪草坪？哦，我已经请了一个人了。您对他的工作满意吗？他做得很好。您确信您不想另请别人吗？您确定了。哦，那好吧，就这样，谢谢您，再见！”[/size][/font][size=10.5pt][/size]
[size=3][font=宋体][size=10.5pt]商店老板无意中听到了男孩的话。他对男孩说：“吉米，我真的为你难过，你没有得到那份工作。”“哦，别担心，”吉米说，“我已经在为格林先生工作了，刚刚，我只是在定期检查一下我自己。”[/size][/font][size=10.5pt][/size][/size]
[size=10.5pt][font=Times New Roman][size=3][/size][/font][/size]
[size=10.5pt][font=Times New Roman][size=3]1、[/size]
[/font][/size][size=3][font=宋体][size=10.5pt]找出下列词语在文章里的近义词[/size][/font][size=10.5pt][/size][/size]
[size=10.5pt][font=Times New Roman][size=3][/size][/font][/size]
[size=3][font=宋体][size=10.5pt]靠近（[/size][/font][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=10.5pt]）[/size][/font][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=10.5pt]同意（[/size][/font][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=10.5pt]）[/size][/font][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=10.5pt]称心（[/size][/font][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=10.5pt]）[/size][/font][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=10.5pt]确定（[/size][/font][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=10.5pt]）[/size][/font][size=10.5pt][/size][/size]
[size=10.5pt][font=Times New Roman][size=3][/size][/font][/size]
[size=10.5pt][font=Times New Roman][size=3]2、[/size]
[/font][/size][size=3][font=宋体][size=10.5pt]回答问题[/size][/font][size=10.5pt][/size][/size]
[size=3][font=宋体][size=10.5pt]⑴[/size][/font][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=10.5pt]全文都是写对话的，写法上有什么不同？[/size][/font][size=10.5pt][/size][/size]
[size=3][font=宋体][size=10.5pt]第一段：[/size][/font][font=Times New Roman][u][size=10.5pt]
[/size][/u][size=10.5pt][/size][/font][/size]
[size=3][font=宋体][size=10.5pt]第二段：[/size][/font][font=Times New Roman][u][size=10.5pt]
[/size][/u][size=10.5pt][/size][/font][/size]
[size=3][font=宋体][size=10.5pt]第三段：[/size][/font][u][size=10.5pt][font=Times New Roman]
[/font][/size][/u][/size]
[size=3][font=宋体][size=10.5pt]⑵[/size][/font][size=10.5pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=10.5pt]第二、第三两段中，对对方分别用上了“您”和“你”，为什么有这样的区别？[/size][/font][size=10.5pt][/size][/size]
[u][size=10.5pt][size=3][font=Times New Roman]
[/font][/size][/size][/u]
[u][size=10.5pt][size=3][font=Times New Roman]
[/font][/size][/size][/u]
[size=10.5pt][font=Times New Roman][size=3]3、[/size]
[/font][/size][size=3][font=宋体][size=10.5pt]文章结尾写到吉米说“我只是在定期检查一下我自己”，结合文章的内容，说说它的含义。[/size][/font][size=10.5pt][/size][/size]
[u][size=10.5pt][size=3][font=Times New Roman]
[/font][/size][/size][/u]
[[i] 本帖最后由 昂立少儿 于 2007-6-15 14:39 编辑 [/i]].
昂立少儿 2007-6-14 12:32
三年级语文第二学期
一、基础
1 将下面这段话抄写在横线上。
那笛子简直就是一只有灵性的小鸟，一只能唱歌的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼鸣；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾……
2 选择合适的词语填写在括号里。
五光十色 色彩缤纷 落叶纷飞 寒风凛冽 桃红柳绿 烈日炎炎
我爱月季花，不仅因为它香气扑鼻，（ ），更重要的是它年年月月盛开不败。不管是（ ）的冬天，还是（ ）的夏天；不管是（ ）的春天，还是（ ）的秋天，它都会怒放、盛开。
3 把下面句子补充完整。
（1）小鸟在森林里过着无忧无虑的生活，它们
它们 。
（2）一场突如其来的大雨把我浇成了“落汤鸡”，我冷得
4 把下面古诗句或歇后语补充完整，并写一句歇后语。
⑴问渠那得清如许，
⑵ ，明月来相照。
⑶墙上挂门屏
⑷风箱里的老鼠
⑸
二、阅读
三个和尚
传说古时候一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地来到山下的小河里挑水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚虽然都要喝水，却都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了，危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙得 ；瘦和尚累得 ；胖和尚喘得 。这场大火很快就扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么……
⒈ 写出下列词语的近义词。
争执（ ） 危急（ ）
2．把文中用“ ”画出的句子改成反问句。
3．根据上下文意思，在文章里的“ ”上将句子补充完整。
4．填空：
（1）第1节的内容可以归纳为“一个和尚 水喝，两个和尚 水喝，三个和尚 水喝。”
（2）读了这篇文章我知道了大家合作共事时不能
，必须 。
国剧
那天晚饭后，台湾来的赵爷爷提议要我陪他走走，于是我就陪着他在附近的路边散步。我们没走几步，就听到激昂的京胡①声。这京胡好像是从街心花园里传来的。赵爷爷一听，就情不自禁地哼了起来，还对我说：“我们中国人真会消闲，茶余饭后总能见到一些老人聚在一起吊嗓（练炼）声，好不快活。”
“台湾也是这样吗？”
“不单是台湾，我到过一些欧美国家，在华人较多的地方，都能见到这样的场面。我们散居在海外的中国人唱了、听了，心中的乡愁就会变得淡一些。哦，对了，我这次还要（稍捎）一些国剧带回去，都是国剧组老友叮咛又叮咛的。”
“您说的国剧是……”
“嗯，你听这就是啊。我们海外的华人都把京剧叫成国剧。这么叫的意思是：我们是有国有家有名有姓的中国人……”//
只几句话，赵爷爷就和这些老人相识了。京胡声起，他还有板有眼地唱了一段。曲终人欢，喝（采 彩）迭起，掌声不断。再看四周，嗬，坐着的、站着的已有一二百人了！这里简直就是个戏曲大舞台，生、旦、净末、丑几乎每个行当都有。
趁赵爷爷和他们切磋的时候，我和一位琴师谈了几句：“请问，这里每晚都是这样吗？”
是的 琴师乐呵呵地回答 我们这里以剧会友 自娱自乐
以剧会友，自娱自乐。说得多么随意、自信，这或许就是他们的宗旨哩。//
在回宾馆的路上，赵爷爷还在哼着他的二黄②，我却没有作声。叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗？//
注释：
① 京胡：胡琴的一种，形状跟二胡相似，发音较高，主要用于京剧伴奏。
② 二黄：戏曲声腔之一，用胡琴伴奏。
1 划去括号内不正确的字。
2 给文中划线的句子加上合适的标点。
3 为下面的句子换一种说法（不改变句意）
叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗？
4造句。
情不自禁——
5 文章分成三段。请根据提示概述第三部分的主要内容。
赵爷爷很快就和那些老人相识了他 。
我从一位琴师那里了到 。
6 写话。
读了这篇文章后，你对京剧有了哪些了解？请用一段连贯的话介绍一下（不少于两点）.
blwangcf 2007-6-15 09:29
[em01] ，很贪心的说一下，有标准答案就更好了[em08].
xzw3555 2007-6-15 12:03
非常感谢!:handshake :handshake.
caroo 2007-6-15 12:26
[quote]原帖由 [i]blwangcf[/i] 于 2007-6-15 09:29 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1745718&ptid=4439061][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
[em01] ，很贪心的说一下，有标准答案就更好了[em08] [/quote]
[em01].
昂立少儿 2007-6-15 14:26
答案我在弄![em03]老师不给呀![em10] 不过我在争取![em06]
[[i] 本帖最后由 昂立少儿 于 2007-6-15 14:38 编辑 [/i]].
昂立少儿 2007-6-15 14:30
阅读文章，完成练习
我爱“勇敢”
小时（候 侯），我爱听人家说我勇敢。四岁那年，有一次我跌到了，正想哭，妈妈忙说：“乖孩子，真勇敢！”我听到“真勇敢”，就没让眼泪流出来。
我五岁时，有一次生病了。医生说要打针，这下可把我给吓坏了。医生说□小青□你妈妈不是说你很勇敢吗□现在怎么不勇敢了□听了这话，我噙着泪花点点头，说：“伯伯打针吧，我不怕。”医生高兴地说（道 到）：“这才勇敢。”
我八岁上小学一年级。有一次，老师忽然叫我站起来回答问题。我不知所措地站着，傻（呼呼 乎乎）地望着黑板发愣，同学们都笑了。我心里一难过，眼泪就掉了下来。老师说：“别紧张，你要学会勇敢地回答问题。”听到“勇敢”二字，我止住了泪水。在老师的鼓（厉 励）下，我终于 回答了问题，同学们都向我投来了赞许的目光。
“勇敢”一直伴随着我的童年。它使我在失败时想到了成功，成功时再接再厉！
1、 用“○”圈出括号内正确的字或词。
2、 在□内填上适当的标点。
3、 划出近义词。
（1） 赞许 （赞扬 允许 同意）
（2） 不知所措 （莫名其妙 无所适从 呆若木鸡）
4、 联系课文内容填空。
我爱“勇敢”，是因为_________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
5、 想象写话：
读了短文，你也爱“勇敢”吗？像小作者一样，写一个你“勇敢”的事例。（写150字左右）.
昂立少儿 2007-6-15 14:34
阅读文章，完成练习
检查自己
一个叫吉米的少年在他家附近的一个小商店停了下来，问商店老板可否借电话一用。被允许之后，他开始打电话。
他和电话里的人之间的对话是这样的：“您好！请问您是格林先生吗？我想问一下您是否需要一个人帮您修剪草坪？哦，我已经请了一个人了。您对他的工作满意吗？他做得很好。您确信您不想另请别人吗？您确定了。哦，那好吧，就这样，谢谢您，再见！”
商店老板无意中听到了男孩的话。他对男孩说：“吉米，我真的为你难过，你没有得到那份工作。”“哦，别担心，”吉米说，“我已经在为格林先生工作了，刚刚，我只是在定期检查一下我自己。”
1、 找出下列词语在文章里的近义词
靠近（ ） 同意（ ） 称心（ ） 确定（ ）
2、 回答问题
⑴ 全文都是写对话的，写法上有什么不同？
第一段：
第二段：
第三段：
⑵ 第二、第三两段中，对对方分别用上了“您”和“你”，为什么有这样的区别？
3、 文章结尾写到吉米说“我只是在定期检查一下我自己”，结合文章的内容，说说它的含义。
4、运用描写对话的方法改写这篇文章，注意⑴展开想象，把第一段和第二段的内容写具体；⑵对话要分小节写，用上不同的形式。.
zhangxinwei000 2007-6-15 18:37
[quote]原帖由 [i]昂立少儿[/i] 于 2007-6-14 12:18 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1741799&ptid=4439061][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
三年级中文阅读与写作
（第1页）
阅读文章，完成练习
检查自己
一个叫吉米的少年在他家附近的一个小商店停了下来，问商店老板可否借电话一用。被允许之后，他开始打电话。
他和电话里的人之间的 ... [/quote]
个人认为，这篇阅读只是单纯的应试题目，对孩子素质的培养意义不大，如果昂立的文章都是这样的，那么，不如华东师大的《精彩阅读》。.
粼 2007-6-21 19:43
回复 #13 zhangxinwei000 的帖子
这个在报刊文摘上看过.