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贾尼丝·萨博关于“聪明的孩子”还是“智慧的学生”对照

美国学者贾尼丝·萨博把培养“聪明的孩子”还是培养“智慧的学生”概括为两种教育：

　　聪明的孩子                       智慧的学生

　　1. 能够知道答案            1. 能够提出问题

　　2. 带着兴趣去听            2. 表达有力的观点

　　3. 能理解别人的意思      3. 能概括抽象的东西

　　4. 能抓住要领               4. 能演绎推理

　　5. 完成作业                  5. 寻找课题

　　6. 乐于接受                  6. 长于出击

　　7. 吸收知识                  7. 运用知识

　　8. 善于操作                  8. 善于发明

　　9. 长于记忆                  9. 长于猜想

　　10. 喜欢自己学习         10. 善于反思、反省.

显然，我们的教育系统更热衷于培养聪明的学生.

教育的反思

怎样的教育培养出怎样的孩子。.

不对，我们的教育系统热衷于培养流水线上的标准件[em16].

我们的教育系统热衷于培养流水线上的“北京填鸭”。.

喜欢聪明的孩子,也会这么去培养!.

是什么料就怎样培养，不要去和别人比。这个世界需要科学家，也需要工匠。能力也不是完全那样划分，只是提醒我们不要偏废了一方。.

要发现一个十来岁的普通孩子是什么料这件事实很不容易，所以很难进行针对性培养。但有一件事我们可以做的，为我们的孩子尽可能多保留一点想象的空间，保留一点创意的天分，哪怕日后去做木匠也会大有益处。.

喜欢智慧学生
但目前她还没学会推理出击反省。。。
只能慢慢启发引导.

有创意,有激情才会有以后美好的生活..