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为什么要盯着奥数，还有奥物、奥化、奥生、奥信、奥英、奥语？

为什么要盯着奥数，还有奥物、奥化、奥生、奥信、奥英、奥语？

请写500字以上的回复，来说服大家。

再短笛我不管了，我已是无产者啦！.

在回答这个问题之前先要澄清一个概念。何为奥数。奥数是奥林匹克数学的简称，考证一下奥林匹克数学的来源：
      １９３４年和１９３５年苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称。１９５９年罗马尼亚数学物理学会邀请东欧国家中学生参加，在布加勒斯特举办了第一届国际数学奥林匹克竞赛，从此每年一次。
      由此可见，奥数是由世界各国选拔出来的中学生参加的国际数学比赛，面向的是高中阶段的极少数有数学天分的学生。现在社会上所谓的奥数与此相差甚远，小学生学习的奥数应该叫做趣味数学，中学奥数其实就是数学竞赛辅导。
      回答LZ的问题要从两个方面来讲，
      第一，奥数与择校
      现在社会上一窝蜂的开奥数班，是由于市场需求、经济上的一张牌。大部分家长送孩子去读奥数，是为了择校和升学。在许多家长和学生心目中，学好奥数是进入名校的最优途径。实际上也确实如此，各名校在升学时都会把二者联系起来，或是看奥数得奖证书，或是在择校考试中考奥数题。这种升学择校的方式不改变，奥数班的市场需求就不会消失，就会有更多的家长、社会办学机构盯着奥数、奥物、奥化、。。。

      第二，关于竞赛数学
      如果撇开上述与择校挂钩的社会现象、仅仅从数学学习和思维能力开发上来讲学习奥数的好处。要不要学习奥数，实际上就是要不要学习竞赛数学。竞赛数学其思维方式和普通数学有很大差别，学习竞赛数学要考虑学生的天资、对数学的兴趣、以及是否具有好奇和富于挑战的性格。应该说竞赛数学是只适合于少数人的游戏，但是一旦进入了这个世界后就会发现它的乐趣。
      每一个个体的成功经历都只是一个个案，别人不一定能同样复制成功。从我自己的经历来说，学习数学完全出于自己的兴趣，小学阶段速算就特别好，初中开始学平面几何时就一直是数学老师的宠儿，从高中阶段开始喜欢物理，并一直参加市、区的数学、物理讲座（那个时候没有奥数班，都是每个学校选拔一些学生去参加讲座，讲座都是免费的而且都是各市重点的名师），那时经常与上一年级同学在一个讲座班里上课、参加竞赛。个人最好成绩是美国中学生数学竞赛AHSME一等奖（上海市第1名）。从自己的经历和体会来讲，学习数学锻炼了大脑的逻辑思维能力，思考分析问题时的条理性和严密性，为后来的专业学习以及工作上的发展打下了很好的基础。总结自己学习奥数的收获是，不需要参加高考就进入一所名校（功利性上的）。除此之外，学习数学还能培养出一种灵性和气质，这种灵性和气质会使人自信。

      总之，奥数要不要学，要不要盯着学，是每个家长根据社会环境以及自身条件来衡量判断的事。学奥数、得奖、进入名校、毕业后有一个好的职业、享受好的生活，确实是一条已经有许多过来人走过的成功道路，但绝对不是唯一的，不学奥数，同样也能够走出一条成功之路，大家没有必要都要挤上同一条未必适合自己的路。.

奥语是啥?.

可怜天下父母心!
但天下父母心,不只要有心,
更要有为人父母的智慧
如果有一种觉知,能让孩子不重蹈我们的覆辙
如果有一种了解,能让孩子的一生不至于错过
如果有一种明白,能让孩子开始追求自己的未来
如果有一种教育,能让我们的孩子只会变好
如果有一种对待,能让我们的孩子真正成材
如果有一种准备,能让孩子的人生站在最好的起点
这就是为人父母的真正智慧了
我们了解----我的孩子怎么了
我们在意----是身教不是言教
我们定位----孩子并不是父母的
我们知道----孩子潜能是无穷的
我们修正----我的孩子只会变好
我们学习----必须让孩子自己来
父母具备以上智慧,我们的孩子一定成功
为什么大家都要盯着奥数呢
最重要的不是孩子要学多少才能赶上别人
而是我们自己要学为人父母的智慧啊.

我可怜的孩子噢！
奥数、还有奥物、奥化、奥生、奥信、奥英、奥语.....

知道吗？虽然我从来没有学过这些奥......，至今也从来没有用过这些奥......，可是我却从来没有懊悔过。

但是如果你不学习这些奥......，也许你就上不了名校，上不了名校，也许将来就没有好前途，也许就不能......，太可怕了！

奥......，这么重要！你一定要学啊！

可是学习这些奥......，也许你就再没有快乐的童年、少年了，做不完的题，考不完的试......，生活还有什么乐趣？连我都不能忍受，但是你却必须要去承受！

我的孩子，对不起，没有征得你的同意就生了你，这是我这一生最懊悔的一件事！
[em02].

[quote]原帖由 [i]helenLee[/i] 于 2006-10-28 09:22 发表
此地现在变成奥数的控诉贴。偶闪~ [/quote]

你就不能谈谈奥数给你带来奥迪的事吗？.

[quote]原帖由 [i]helenLee[/i] 于 2006-10-28 09:31 发表


我怕奥迪被砸啊。 [/quote]

就四轮奥迪赛车，在轨道里开的，还怕被砸？看来你娃是不玩的，就知道要奥数的。.

谈谈我和妹妹学习数学和生物的经历：
我的父母是大学教授，我们在校园里长大，品学兼优似乎是很自然的事。
中学我们分别上了两所省重点中学，就像现在的上中和二附中。我反应快，攻数学，经常上课到天黑，错过了末班公车，走5公里路回家，始终充满激情乐此不疲。但是，我怎么努力也只能拿到省二等奖，对于一向自信的我是不小的打击，到了高二，开始有所松懈，落出了年级前五名，最终没有排进直升一流大学的名单，考进交大。妹妹负责学校的生物实验室，小白鼠养了一窝又一窝，有一次天爆冷，她给小白鼠做完抗衰老实验没有吹干，一窝白鼠动成了冰棍，妹妹哭了三天三夜。她的论文屡屡获奖，当上了省少年生物协会理事长，虽然数理化不算拔尖，但成绩一直排在年级前五名。直升的时候，复旦遗传工程专业当年没有在省里招生，一个萝卜一个坑，清华北大都有人了，她只好选择了同济，放弃了六年的坚持，开始学画画，念室内设计。至此，我们所拼搏的今天所谓的奥数、奥生之类的完全放弃。（其实我们当年都是省三好学生，能上清华北大，但父母认为南方孩子去北方不适应。）
大学以后我忙着谈恋爱，学习平平，然后结婚生子，混了个MBA，有段时间工作势头不错，年薪超过了年龄，但是先生工作上了轨道以后，就转向比较清闲的工作，以家庭为主，现在时时会有遗憾——我可以做得更好！妹妹则在大学里依旧努力学习，辛劳过度，有点神经衰弱，在毕业的时候放弃直升研究生，回到父母身边。两年后她不甘平淡，复习一个月，以第二名考入建筑学研究生，回到同济。毕业后觉得意犹未竟，去美国转念城市规划，城市规划在美国属于文科的政治学院，她拼了七年，终于带上了博士帽，还副修了数理经济学，考出了CFA，结束了学生生涯，现在在一家银行做房产信贷的数学模型。妹妹说转了十几年，又回到了当年做小白鼠的实验状态，每天都是一步一个脚印在做事。
所以奥数、奥生有用吗？未必（寻求考试加分者另当别论），只是在磨炼的过程中，得到的一些品质是无法磨灭的。父母一直认为我的天资比妹妹高，但是缺乏严谨和坚持，造成了我们今天的区别。
所以今天很多朋友问我为什么不鼓动儿子学奥数，我有得天独厚的条件可以辅导，我觉得还是顺其自然，他身体好，知道努力，学什么都可以。.

引言：从哲学观点来看，任何事物都有其两面性

一、做任何事情都需要努力和坚持，跟上的机遇的步伐，那就会离开自己制定的目标不远了。
不在意是否学了啥米，却在意在学的过程中的那种刻苦、那种执著、那种毅力，学语、数、外乃至奥啥米如此，学钢琴等乐器如此，由此可推，学任何一门学问、一种技能都应该如此。
从这方面来说，学习是为了未来的成长做准备的，知识储备要是必要的，奥啥米可能就是其中的一项准备内容，这还不能说学而无用，我赞成学。

二、任何一种学问和技能学习需要有钻牛角尖的精神去探究其之所以然，但是如果钻到了走火入魔我就觉得可惜了。
学奥啥米以后把自己的全部时间都投入进去，舍弃了与同龄人的童真交流，舍弃了童年应该有的快乐，那是一件及其可悲的事情。

另外，人的智力水平是不同的，不是任何人都能学会那些东西继而深入地去研究这些东西，当我们感到无能为力的时候，尝试着去放弃奥啥米吧。说句不客气的话，你连自己孩子最美好的时光、孩子的快乐都能放弃，为何不能放弃同孩子的童年时光、孩子的快乐相比是那么微不足道的奥啥米呢？
对于未来，孩子自有孩子自己的想法，作为父母的别太自以为可以规划孩子未来的蓝图，把自己的梦想强加在自己孩子的身上，孩子就一定会照着你的蓝图不折不扣地执行。孩子的成长期间会有很多的变数，那是你和自己把握不定的。还孩子一个自然的生长环境吧，人的一生该是怎样就是怎样。

最后总结：如果你是为了培养孩子的学习能力性格魅力，你去好好的和孩子一起努力学奥啥米，争取使孩子各方面都很能经得起考验。如果仅仅是为了孩子能考一所好学校就万事大吉了，我看还是把奥啥米放下吧，不必以牺牲孩子的快乐童年来换取你对你自己的梦想的实现。.

回复 #3 helenLee 的帖子

语文也奥?啥都奥,我现在功课是奥厨-----奥林匹克厨艺,奥花----花匠,奥蛋-----Lee的蛋糕,奥诗-----F4的诗
奥嗷嗷奥嗷嗷奥.

回复 #13 红眉 的帖子

[em18].

[quote]原帖由 [i]红眉[/i] 于 2006-10-28 12:34 发表
语文也奥?啥都奥,我现在功课是奥厨-----奥林匹克厨艺,奥花----花匠,奥蛋-----Lee的蛋糕,奥诗-----F4的诗
[/quote]


最后那句发出的声音有问题，快删了。

[[i] 本帖最后由 炫炫爸 于 2006-10-28 14:02 编辑 [/i]].

回复 #15 炫炫爸 的帖子

你都引用了,还删啥呀

人给奥疯了就这样叫,然后找四眼爸报道.

呵呵，这个主题有意思。[em20] [em17] [em17].

在国内可能看不出差别，来美国读本科的话就有区别了。
很多学这些东西出身的学生来了美国后基本除了数学和经济就没有其他东西可学了，缺乏对其他领域的挑战精神，毕业后大多也就干个小打工。相反没有学过这些东西的人却发展相当平衡.

大家都知道过去得到奥奖的现在都在从事什么工作？不会就是干个小打工吧，真是这样，那也是为父母的脸面牺牲了一把。[em16].

回复 #1 炫炫爸 的帖子

俺的回答是：全面开发左右脑和独特的思维方式！[em01] ＬＺ的仙贝！[em16].

[quote]原帖由 [i]上海的考拉[/i] 于 2006-10-28 16:12 发表
俺的回答是：全面开发左右脑和独特的思维方式！ ＬＺ的仙贝！ [/quote]
考兄,这两天给lp双规了?[em16].

500字，老兄！！[em01].

我一个师姐95年的信息学金牌，高中毕业后去麻省理工读本科，然后嫁了一个新西兰人，现在在google工作，真的就是一个小打工，变得默默无闻了。.

[quote]原帖由 [i]deluxe[/i] 于 2006-10-28 18:03 发表
我一个师姐95年的信息学金牌，高中毕业后去麻省理工读本科，然后嫁了一个新西兰人，现在在google工作，真的就是一个小打工，变得默默无闻了。 [/quote]

不好吗？你希望她成第二个“赵小兰”吗？哈哈。。。别砸我。

我到想听听你分析，这些红极一时的人，应该是发展到什么的伟大事业算成功的。

[[i] 本帖最后由 炫炫爸 于 2006-10-28 18:09 编辑 [/i]].

回复 #21 cool爸爸 的帖子

哈哈，又瞎讲。拿我停了罡头上！[em11].

回复 #27 乐在其中 的帖子

奥数也要体现奥林匹克精神吧。.

回复 #1 炫炫爸 的帖子

内阿是又抢了仙贝银行啦，又一抡仙贝悬赏大赛开张了噢！[em16].

[quote]原帖由 [i]上海的考拉[/i] 于 2006-10-28 20:11 发表
内阿是又抢了仙贝银行啦，又一抡仙贝悬赏大赛开张了噢！ [/quote]
也不知道仙贝从哪儿来的?.

回复 #29 乐在其中 的帖子

你都没有孩子，在这里跟像地铁车厢里行讨的人差不多。[em16].

[quote]原帖由 [i]cool爸爸[/i] 于 2006-10-28 20:13 发表

也不知道仙贝从哪儿来的? [/quote]

领周薪的白领，哈哈。。。。。.

金领..

[quote]原帖由 [i]helenLee[/i] 于 2006-10-28 20:46 发表
领周薪的是蓝领，白领领月薪或年薪的。
侬到底啥颜色领？ [/quote]

刚看过，头颈不洗，变黑领了。.

回复 #35 helenLee 的帖子

你不要没有拿到仙贝，就这样对我，小心封你账户。[em16].

helenLee有1063个仙贝,稀罕你这点东西?[em14].

helenLee,你来一个聚焦蛋糕宴吧..

以前我在旺旺发的帖子，供大家参考

奥数成绩为择校关键的原因分析

1.因为获得奥数高级别奖项是初中的敲门砖，所以小学生学奥数；因为获得奥数、奥物、奥化、奥信等高级别奖项是高中四校的敲门砖，所以初中生学奥数、奥物、奥化、奥信等；因为获得奥数奥物、奥化、奥信等高级别奖项是大学四校的敲门砖，所以高中生学奥数、奥物、奥化、奥信等。

因为获得语文、画画、写字等高级别奖项不是初中、高中、大学的敲门砖，所以家长、学生为学奥数、奥物、奥化、奥信等奔波的盛况未在语文、画画、写字等学习中再现。

2.高中四校等名牌学校2005年被取消的自主招生资格2006年已恢复，没有取得奥数、奥物、奥化、奥信高级别奖项，就休想进入自主招生范围。所以，奥数之火永不灭！奥物、奥化、奥信之火永不灭！

3.高中的招生标准是是由进入名牌大学的升学率决定的，初中的招生标准是由进入名牌高中的升学率决定的。所以，彻底改变这种状况的路径可能只有一条，北大、清华、复旦、交大等名牌高校的招生标准发生变化。

所以说，不能责怪初中学校，不能责怪高中学校；也不能责怪地方教委，与他们关系不大；责怪举办竞赛的单位？也不妥。只要北大、清华、复旦、交大等的招生标准不发生变化，即使取消以上所有竞赛，都没用。我可以我个人的信誉作担保。：）

4.奥赛成绩好学生智力绝对好，奥赛成绩不好学生智力不一定不好，语文等功课成绩好学生智力不一定就好。

为什么只有金子可以作为货币的等价物，是因为它自身的属性。现在似乎可以解释为什么是奥数等功课，而不是语文等功课作为选择学生的标准了！因为奥数等做得到，语文等做不到。此乃奥数成绩成为择校关键之根本原因。

5.既然如此，美国等教育先进国家为什么不将奥数作为选拔学生的标准的呢？以后有机会再探讨。：）


奥数成绩为择校关键的原因分析(补充)

1.奥数成绩为择校关键高中的招生标准是是由进入名牌大学的升学率决定的，初中的招生标准是由进入名牌高中 的升学率决定的。所以，彻底改变这种状况的路径可能只有一条，北大、清华、复旦、交大等名牌高校的招生、标准发生变化。此乃奥数成绩为择校关键之外因。

2.奥赛成绩好学生智力绝对好，奥赛成绩不好学生智力不一定不好，语文等功课成绩好学生智力不一定就好。

为什么只有金子可以作为货币的等价物，是因为它自身的属性。现在似乎可以解释为什么是奥数等功课，而不是语文等功课作为选择学生的标准了！因为奥数等做得到，语文等做不到。此乃奥数成绩成为择校关键之内因。

如何解决奥数热的问题，或者称之为奥数风，其实叫奥数疯更形象，似乎只有唯一的途径。.

回复 #13 一杯白开水 的帖子

说的既是.
赞同你的观点.
学习本身是一种快乐的过程.孩子应该享受这个过程.
[em11] [em11].