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其实还是要以学校为依托寻找解决办法

[size=4]孩子三点多钟就放到外面的补习中心（前提是如果有的话），其实并不能保证效果和针对性，那些补习人员有谁会真正知道孩子在学什么；几个孩子在一起，可能教学相长，但是最怕是近墨者黑，尤其是在这个善于模仿的年龄；家长的经济负担就不用说了；还有就是女孩子的安全问题。[/size]
[size=4]所以，还是应当以学校为依托进行课外补习。方法一：老师轮流值日作辅导，以目前的在校职工计算，每人一年轮一天足以；方法二：实在没老师愿意牺牲每年一天的宝贵的业余两三个钟头的时间，那么请校外老师到学校兼职辅导；方法三：弄个混班吧，把孩子放在一起，安全就行。[/size]
[size=3][color=Blue]给你们学校的校长打咨询电话吧[/color][/size]，请他在学校家长中搞[size=4]测评意见，如果他还能想着点和谐社会（没了下一代，家庭不和谐，社会能和谐吗？）；[color=Blue]最重要的是，督促所在的教育局[/color]，要求他们，让每个学校搞过家长测评后再做最终决定，学校最终还是听教育局的。
这是我们的权力！[/size].

回复 #1 有心 的帖子

自己顶一个，这难道不是好办法？虽然有点学究气。.

同意楼主的建议,但是教育局和学校会采纳吗.

回复 #3 xxxch 的帖子

试试看吧，所以我说自己学究。但是不能这样等待吧。也许新闻热线什么的？.