炫炫爸 2006-1-23 21:50
说说孩子的评语吧
说说孩子的评语吧。
大家都拿到学生手册了，不妨来说说孩子的评语吧。.
烟雨江南 2006-1-23 22:34
只有打勾优，良，好等，没有评语，唯一的评语只有语文老师写的“你真棒”。 我前前后后找了几次，就只看到这三个字算评语吧。记得我们那时候老师写评语是件费时费脑子的事，现在好像从简了好多，也算标准化吧。.
simon妈妈 2006-1-24 08:41
班主任应该有写评语的吧。现在要求每个任课老师都要给定量的学生写评语。.
漫步麦田 2006-1-24 09:37
我们是每个任课老师都写了评语，包括体育、音乐、美术等，最后还有班主任的评语。.
益杰妈妈 2006-1-24 10:00
有评语，但很简单，好象格式化一样的.
蕙宜妈 2006-1-24 10:06
[quote]原帖由 [i]笨啊笨[/i] 于 2006-1-24 09:37 发表
我们是每个任课老师都写了评语，包括体育、音乐、美术等，最后还有班主任的评语。 [/quote].
jerry妈咪 2006-1-24 10:14
有评语，以鼓励为主，其实这鼓励的话就是小朋友不足的地方。.
时妈 2006-1-24 10:44
[quote]原帖由 [i]笨啊笨[/i] 于 2006-1-24 09:37 发表
我们是每个任课老师都写了评语，包括体育、音乐、美术等，最后还有班主任的评语。 [/quote]
我们也是,差不多每门课都有些评语,英语,数学,语文比其他课多一些..
格格妈 2006-1-24 11:12
差不多每位老师都鼓励女儿再大胆些，上课更积极发言；
班主任是：你人缘真好，能告诉老师秘决是什么吗？.
山山水水 2006-1-24 11:31
*** 该贴被屏蔽 ***
小崴妈妈 2006-1-24 11:59
语,数,外老师的评价都说小崴是爱学习,爱动脑筋的孩子.
班主任的总结是:有时候做事有些马虎,希望与"认真"为伴,争取做班级的"火车头"
小崴对自己的评语是:我已经很努力了,已经会赚钱了(拿到了奖学金)
妈妈对小崴的评价是:没有努力,只是凭着小聪明在混(当然对学习是喜欢的),所以成不了最优秀的学生..
白兔MM 2006-1-24 12:43
各主副科老师的评价都很好,班主任写了:你这么个聪明的孩子,由于对自己要求不高,使你在学习上不能成为班级乃至年级最优秀之列,希望...........,我很看好你!
和班主任联系后了解到期终考试考了班级第4名,年级第11名(我们要求她考班级前3名,年级前10名),问她,回答说第4名已经很好了,前3名很难考的.唉,不知道什么时候才能上心..
星宇妈妈 2006-1-24 12:45
都好羡慕楼上的孩子妈妈。.
木头脑袋 2006-1-24 12:52
[quote]原帖由 [i]jerry妈咪[/i] 于 2006-1-24 10:14 发表
有评语，以鼓励为主，其实这鼓励的话就是小朋友不足的地方。 [/quote]
我们也一样.:handshake.
波纳妈妈 2006-1-24 12:58
[quote]原帖由 [i]星宇妈妈[/i] 于 2006-1-24 12:45 发表
都好羡慕楼上的孩子妈妈。 [/quote].
ctowjhon 2006-1-24 13:35
喜欢看别人的评语:lol.
屹天妈妈 2006-1-24 14:02
[quote]原帖由 [i]笨啊笨[/i] 于 2006-1-24 09:37 发表
我们是每个任课老师都写了评语，包括体育、音乐、美术等，最后还有班主任的评语。 [/quote].
sandrasha 2006-1-24 14:20
其中一条评语是你是个小天使。
看到老师的评语我就偷笑。我想幸亏英文名字起得好，就叫天使来着。.
毛桃 2006-1-24 14:43
了不起哦！
哇，小崴真了不起哦，拿到奖学金啦！可喜可贺。在你们那个强手如林的学校，不容易的。一定让你开心极了吧！:D看来他的小学生涯适应的不错哎！[quote]原帖由 [i]小崴妈妈[/i] 于 2006-1-24 11:59 发表
语,数,外老师的评价都说小崴是爱学习,爱动脑筋的孩子.
班主任的总结是:有时候做事有些马虎,希望与"认真"为伴,争取做班级的"火车头"
小崴对自己的评语是:我已经很努力了,已经会赚钱了(拿到 ... [/quote].
怡儿妈妈 2006-1-24 16:15
我家的是夸她越来越聪明了,这个学期的进步很大.就是音乐老师的评价说她胆子还太小,难道女儿遗传了我的基因,不会唱歌?.
小崴妈妈 2006-1-24 16:52
[quote]原帖由 [i]毛桃[/i] 于 2006-1-24 14:43 发表
哇，小崴真了不起哦，拿到奖学金啦！可喜可贺。在你们那个强手如林的学校，不容易的。一定让你开心极了吧！:D看来他的小学生涯适应的不错哎！ [/quote]
嗯,是挺开心的.他的学习倒从没让人操心过,就是平时小毛小病太多.本来还希望他做个好学生呢,哪想到后来只求不给老师批评就很不错了.老师说他天真幼稚,好白相.刚开始的时候还让他负责每天吃午饭时端汤给小朋友们,现在这职务也没啦,他说老师说的等他成熟点再让他端..
kafei 2006-1-24 17:02
各课各项全部“优良”通过, 每个任课老师都写了评语，包括体育、音乐、美术等，最后还有班主任的评语。 都差不多，只记得数学老师好像说他很聪明。班主任称他是老师的小帮手。缺点是，对学校组织的活动不够积极主动。.
盈盈妈 2006-1-25 10:30
各课各项全部“优良”通过, 每个任课老师都写了评语:
班主任的话:永不服输是你的性格，你尊敬老师，友爱同学，兴趣广泛，学习舞蹈不怕苦，不怕累，你那优美的舞姿让同学们惊叹。作为班干部，你能起到带头作用，得到了大家的信任，希望继续努力，不辜负大家的期望，争取进步。.
木头脑袋 2006-1-25 11:22
[quote]原帖由 [i]盈盈妈[/i] 于 2006-1-25 10:30 发表
各课各项全部“优良”通过, 每个任课老师都写了评语:
班主任的话:永不服输是你的性格，你尊敬老师，友爱同学，兴趣广泛，学习舞蹈不怕苦，不怕累，你那优美的舞姿让同学们惊叹。作为班干部，你能起到带头作用，得 ... [/quote]
作为MM看到这样的评语，开心吧。小姑娘，值得赞一个。:victory:.
天天MUM 2006-1-25 13:26
[quote]原帖由 [i]木头脑袋[/i] 于 2006-1-25 11:22 发表
小姑娘，值得赞一个。:victory: [/quote]
:victory::victory:.
bbs88 2006-1-25 22:19
11
[[i] 本帖最后由 bbs88 于 2006-2-25 01:36 编辑 [/i]].
fand 2006-1-25 22:53
[quote]只怪平时孩子太捣蛋.不能做绵羊.[/quote]
是不是这个原因啊?
会不会是在10月监控考问题上得罪老师了?.
frank妈妈 2006-1-26 10:49
[quote]原帖由 [i]bbs88[/i] 于 2006-1-25 22:19 发表
我们这次糟了,数学100,英语97.5,语文76.所以语文期末考核只得了合格.学期总评是优良.我觉得语文教师(班主任)有点不对劲,别的班都在拉分数,她却扣我孩子的作文分,一样的文章,平时给优,考试只给74分(35分满分).
评 ... [/quote]数学100,英语97.5这分数很高啊,这两门在班里排名如何呢?.
悦悦MUM 2006-1-26 11:36
我们期末考试都在90分以上，评分为优，总评也是优。但是语文平时写字、写作是良，阅读是优。老师的评语一到五年级都说希望她上课积极举手发言。这次老师的评语又说到了：希望你能多锻炼自己的口头表达能力，这样能使你的口才和你的笔头能力一样让同学们佩服。
我也真没办法，从幼儿园开始，老师就觉得她胆小，不肯举手，是不是性格如此。不知道有什么好点的办法，其实有时候和熟悉的人在一起，她还是挺能说的，但一上课就不发言。.
annie 2006-1-26 12:04
体育老师的评语很有意思，“每次游戏比赛出发前，看到你那涨得通红的小脸就想笑。”
回来我问她，为什么会脸红。 她说因为紧张呀，我要是做不好，整个小组都会输的。.
blab 2006-1-26 13:44
[quote]原帖由 [i]千零[/i] 于 2006-1-24 11:31 发表
各课各项全部“优良”通过，老师评价都极好，尤其英语老师写“你是个小小的有着过人聪慧的孩子。。。。”，我读了眼乌珠也掉下来了，班主任最后写她是个“小才女”，要如何再接再励。荣誉一栏也填了不少，最好的就 ... [/quote]
真棒，读到孩子的这种评语也等于孩子给家长的红包了，嘻嘻:victory:.
bbs88 2006-1-26 14:05
[quote]原帖由 [i]fand[/i] 于 2006-1-25 22:53 发表
是不是这个原因啊?
会不会是在10月监控考问题上得罪老师了? [/quote]
这个不太会,老师也不会气量这么小吧,关键还是我家孩子太捣蛋,真的太捣蛋,老师头痛,想给他个教训,作用是有的,这几天老实的不得了.我只是认为教训的时机不太对,今年考初中麻烦了..
frank妈妈 2006-1-26 14:07
[quote]原帖由 [i]bbs88[/i] 于 2006-1-26 14:05 发表
这个不太会,老师也不会气量这么小吧,关键还是我家孩子太捣蛋,真的太捣蛋,老师头痛,想给他个教训,作用是有的,这几天老实的不得了.我只是认为教训的时机不太对,今年考初中麻烦了. [/quote]考初中要看成长手册吗?.
悦悦MUM 2006-1-26 14:14
[quote]原帖由 [i]frank妈妈[/i] 于 2006-1-26 14:07 发表
考初中要看成长手册吗? [/quote]
考初中要看的,老师家长会上还说成长手册很重要.我看到有些帖子上说学生手册要全优,这也太难了.语文五年级平时测验85分以上已经算好的,90分以上有时一个都没有.本次期末考试,班上也只有5人90分以上.按等第90分以上才算优,89.5就算良..
bbs88 2006-1-26 14:16
[quote]原帖由 [i]frank妈妈[/i] 于 2006-1-26 10:49 发表
数学100,英语97.5这分数很高啊,这两门在班里排名如何呢? [/quote]
这2门课班排名第一..就是自以为懂了上课不遵守纪律.老师头痛的很.我本想让他进西南位育,在众多学习好的孩子面前比较一下,使他知道山外有山,人外有人.
我叫他上课认真点,不要捣蛋.
孩子说:全懂了,坐不住.
我说:你这样早晚要吃亏的,吃大亏的.
听不进去..
frank妈妈 2006-1-26 14:24
[quote]原帖由 [i]bbs88[/i] 于 2006-1-26 14:16 发表
这2门课班排名第一..就是自以为懂了上课不遵守纪律.老师头痛的很.我本想让他进西南位育,在众多学习好的孩子面前比较一下,使他知道山外有山,人外有人.
我叫他上课认真点,不要捣蛋.
孩子说:全懂了,坐不住.
... [/quote]
:victory:"全懂了,坐不住"试着和他讲换个思路听听老师的讲解..
bbs88 2006-1-26 14:34
跟他讲了换个思路听听老师的讲解,只是他自己要求太低.就像老师说的太容易满足.非得要人跑到他前面才肯动.这次语文考的不好,寒假自己在学语文,玩都不玩.电视也不看了.他不懂上学期的重要性啊..
fand 2006-1-26 14:37
[quote]我只是认为教训的时机不太对,今年考初中麻烦了[/quote]
这样的评语对择校是应该有点麻烦，据我所知，小孩的材料（主要是评语和成绩，得奖等）至少有三道关，后两道是副校长和正校长，看得非常仔细，当然有大奖的和有后门的另当别论。.
bbs88 2006-1-26 14:48
是呀.那就进公办的吧.4年后中考再争取.
这次还是要争一下的,英语2级,听力金奖已有了,再看看3月的奥数比赛了..
bill的妈妈 2006-1-26 14:51
[quote]原帖由 [i]fand[/i] 于 2006-1-26 14:37 发表
这样的评语对择校是应该有点麻烦，据我所知，小孩的材料（主要是评语和成绩，得奖等）至少有三道关，后两道是副校长和正校长，看得非常仔细，当然有大奖的和有后门的另当别论。 [/quote]
一、二年级的评语也看吗？我们数学老师说你如果你再仔细点就是个数学小博士，英语老师说再仔细点同学们会更佩服你的，语文老师说，你很不错，但你有时上课人在心不在，喜欢做小动作，而且书写不够认真。.
悦悦MUM 2006-1-26 14:56
[quote]原帖由 [i]bill的妈妈[/i] 于 2006-1-26 14:51 发表
一、二年级的评语也看吗？我们数学老师说你如果你再仔细点就是个数学小博士，英语老师说再仔细点同学们会更佩服你的，语文老师说，你很不错，但你有时上课人在心不在，喜欢做小动作，而且书写不够认真。 [/quote]
看四、五年级的学生手册.
悦悦MUM 2006-1-26 14:58
[quote]原帖由 [i]bbs88[/i] 于 2006-1-26 14:34 发表
跟他讲了换个思路听听老师的讲解,只是他自己要求太低.就像老师说的太容易满足.非得要人跑到他前面才肯动.这次语文考的不好,寒假自己在学语文,玩都不玩.电视也不看了.他不懂上学期的重要性啊. [/quote]
只要小孩要了，成绩一定能上去的，偶然一次失误并不能代表什么.
fand 2006-1-26 14:59
[quote]再看看3月的奥数比赛了. [/quote]
希望杯二等奖以上，到七月份去心仪的学校找校长还是有用的。.
frank妈妈 2006-1-26 15:01
[quote]原帖由 [i]bbs88[/i] 于 2006-1-26 14:48 发表
是呀.那就进公办的吧.4年后中考再争取.
这次还是要争一下的,英语2级,听力金奖已有了,再看看3月的奥数比赛了. [/quote]听力金奖是啥呀?谢谢.
fand 2006-1-26 15:08
[quote]我叫他上课认真点,不要捣蛋.
孩子说:全懂了,坐不住.[/quote]
这是一个聪明的孩子，大凡聪明的孩子脑细胞比较活跃，好动，闲不住，成绩好。到一般的学校有点可惜。.
bbs88 2006-1-26 15:12
听力金奖是啥呀,我也说不清,就是考口语和听力的那种.分金银铜三等.
希望杯二等奖没太大问题.一等奖就难说了.
考初中只是第一道坎,后来的路很长,其实我反而有点希望孩子能接收这次教训,在将来的路上走的更好..
cfq 2006-1-26 15:56
bbs88你的孩子很棒啊！现在五年级吗？语文确实有点可惜，但是如果平时成绩不错的话，不会有太大的影响。那个金奖是去年10月份的比赛吗？那是有分量的，看来你对孩子的数学很有信心。进好初中情理之中，预祝你。什么学校的？
[[i] 本帖最后由 cfq 于 2006-1-26 15:59 编辑 [/i]].
炫炫爸 2006-1-27 07:56
看到孩子们的评语都写得那么好，我为孩子们感到骄傲。
每个老师要写很多同学，一个班主任可能就写个３０－４０个学生，而一个副课老师，就可能要写１００多好人。能真实写出每个孩子的情况吗？所以，不必太当回事。
但不当一回事，可小升初时的评语和成绩可不能马虎了。小升初需要４年级下和５年级上的成绩和评语，小心，优和优良是不同的。一般情况下，这二个学期的期末考试。学校都会采用区统考试题，这样，便于起点一致，有可比性。
评语，老师可以指出孩子身上Ｎ个问题，但写的时候可以讲些技巧或带有些艺术性。.
炫炫爸 2006-1-27 08:07
上课坐不住，全懂了。
全懂了，那是看要求如何？许多人说，我学到ＳＢＳ二册了，但我随意那本一册翻一页，让那个孩子读一段（还没有要求背），他确实能读下来，但那个流利程度就不敢说了，这些都是要靠平时练的。数学，你能有好的解题方法吗？你能有多少种解法？你能不用笔和纸做出来吗？
其实，孩子在成长过程中，都会犯各种问题，需要家长的引导。
我对孩子的要求是，上课讲废话是对老师的不尊重，是给大家一个不虚心的印象，是人家茶余饭后的话题。孩子也会有自尊性的。
[[i] 本帖最后由 炫炫爸 于 2006-1-27 21:41 编辑 [/i]].
bill的妈妈 2006-1-27 08:38
[quote]原帖由 [i]炫炫爸[/i] 于 2006-1-27 08:07 发表
上课坐不住，全懂了。
全懂了，那是看要求如何？许多人说，我学到ＳＢＳ二册了，但我随意那本一册翻一页，让哪个孩子读一段（还没有要求背），他确实能读下来，但那个流利程度就不敢说了，这些都是要靠平时练的 ... [/quote]
说得很有道理.
克丽斯蒂娜妈 2006-1-27 09:34
回复 #48 炫炫爸 的帖子
以前我们学生手册上都是以优、良等定标准，但这学期孩子手册上全部都是优良（不过体育还是以以前定标准），这不是很不合算了。.
philip妈妈 2006-1-27 11:53
[quote]原帖由 [i]炫炫爸[/i] 于 2006-1-27 08:07 发表
我对孩子的要求是，上课讲废话是对老师的不尊重，是给大家一个不虚心的印象，是人家茶余饭后的话题。孩子也会有自尊性的。 [/quote]
说的很对,我孩子就是有这个毛病,为此班主任对我们提了好几次,评语上也写到了,现在看来做老师的最不喜欢的就是有人上课讲废话.好在孩子其他各方面表现还不错,否则老师真的要讨厌他了..
云云妈 2006-1-27 12:44
[quote]原帖由 [i]炫炫爸[/i] 于 2006-1-27 08:07 发表
上课坐不住，全懂了。
全懂了，那是看要求如何？许多人说，我学到ＳＢＳ二册了，但我随意那本一册翻一页，让哪个孩子读一段（还没有要求背），他确实能读下来，但那个流利程度就不敢说了，这些都是要靠平时练的 ... [/quote]
很有道理噢!.
源源妈 2006-1-27 12:55
[quote]原帖由 [i]霏霏妈妈[/i] 于 2006-1-24 12:43 发表
各主副科老师的评价都很好,班主任写了:你这么个聪明的孩子,由于对自己要求不高,使你在学习上不能成为班级乃至年级最优秀之列,希望...........,我很看好你!
和班主任联系后了解到期终考试考了班级第4名,年级第11名 ... [/quote]
班级第4，年级11，很不错的成绩了呀，妈妈好好表扬表扬她，不要要求太高，给孩子的压力太大。.
henry 2006-2-1 11:17
我们这次是全优.最让我感到高兴的是体育老师的评语:你是班中唯一一个全优的男孩子,要保持喔!.
vivian妈眯 2006-2-1 22:27
我也认真看了下,除了体育,每课老师都写了评语.
英语:"You are excellent! Good girl,well done!"
数学:"虽然我们的交流很少用语言,但是一个微笑,一个眼神也是一种无声的交流,你很能干又聪明,希望你新学期能更上一层楼!"
语文(班主任):"你是个有礼貌的孩子,见到老师总是微微一笑,主动问好.对待同学也很热情,是个乖巧的小女孩.作业的字迹漂亮,是同学们的榜样.老师发现你有个特点:场面越大,你的胆子也越大.老师希望你在下学期里,多多举手,大声发言,抓住每次锻炼的机会,争取更大的进步.".
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