查看完整版本: Fw: 看看现在读小学的状况啊，今非昔比

Fw: 看看现在读小学的状况啊，今非昔比

国庆长假到了，女儿上学满了一个月。看到女儿长长的作业要求，我庆幸这个假期没安
> > > 排女儿出远门。一个月的小学生活，女儿已经习惯了每天要做作业，习惯了不看动画
> > > 片，尽管顽皮的特性依旧没改，玩起来会忘记所有的作业。记录下女儿最初的学校生
> > > 活，留作纪念。
> > >
> > > 　　该不该送女儿进名校？
> > >
> > > 　　一直很困惑该不该给女儿送进Z小学。女儿幼儿园班里一位年长的老师说：“这个
> > > 学校很有名，要求很严，应该让孩子进去，养成良好的学习习惯。”但另一位年轻的老
> > > 师却说：“这个学校的压力很大，作业很多，教学进度很快。读小学别给孩子太多的压
> > > 力。”我们觉得两个人说得都有道理，就抱着试试看的心理，给孩子在Z小学报了名。
> > > 老公单位的一位同事自告奋勇，说要找人向学校打个招呼。与此同时，还在周边的小学
> > > 给女儿报了名。
> > >
> > > 　　最先接到的是N小学的“谈话”通知。所谓“谈话”，其实就是面试。市政府一再
> > > 下令，不准任何学校举行选拔性的入学测试，于是各个学校将这种考试改作“谈话”，
> > > 但其选拔的特性是不会改变的。N小学在当地小有名气，我们将这所学校作为Z小学之外
> > > 的首选目标。
> > > 　　我和老公对这次面试很重视，两人一起将孩子送到N小学。一进校门，孩子就被领
> > > 到了楼上，我们和几十位忐忑不安的家长在楼下的教室里等候。每过十分钟，就有一位
> > > 孩子的家长被叫出教室，进行神秘的交谈。我们等了一个多小时，终于被叫了出去。老
> > > 师说孩子有些胆小，表达能力上还要加强，但被录取了。我们久久悬着的心这才放了下
> > > 来。
> > >
> > > 　　有了N小学垫底，再有面试通知我们都不去了。但接到Z小学的面试通知以后，我们
> > > 还是决定让孩子去试一下，毕竟Z小学是当地最好的名校，很多家长都想方设法让孩子
> > > 进去。面试是老公带孩子去的，当场没有结果，说以后等候通知。问孩子面试内容是什
> > > 么，孩子死活不肯说，我猜测情况不妙。此后，一直没有Z小学的任何消息，我们觉得
> > > 没什么希望了，就准备让孩子读N小学。
> > >
> > > 　　在全市统一的小学报名时间的前一天，Z小学打电话让我们第二天去报名。我们欣
> > > 喜若狂，第二天我和老公按照约定的时间去报名。来到招生老师的面前，老师问：“孩
> > > 子呢？”我们大吃一惊，不是来报名吗？怎么还要孩子呢？老师说：“回去把孩子带过
> > > 来。”没办法，老公只好打的去幼儿园接孩子。我不放心，让孩子来，难道还要面试
> > > 吗？上次面试我没来，结果孩子感觉很不好，今天无论如何也要陪着孩子。尽管我知道
> > > 这天单位有很多事情，还是向单位请了假。
> > >
> > > 　　果然，所谓的报名其实就是第二轮面试。老师首先问孩子一些基本情况，孩子都回
> > > 答出来了。然后就是数学题，20以内的加减法没问题，平时在家给孩子训练过，突然还
> > > 有一道超过20的题目，我暗暗担心，没想到孩子还是答对了。
> > >
> > > 　　接下来老师说：“我们做个游戏吧，你和小朋友一起排队，你的左边有5个小朋
> > > 友，右边有4个，一共有多少小朋友呢？”孩子想都没想就回答：“9个。”我心中暗自
> > > 叫苦，以前从没训练过这方面的内容，今天算是栽了。老师说：“那你到哪儿去了
> > > 呢？”女儿不好意思地说：“一共10个小朋友。”接下来，老师又出了几道排队的题
> > > 目，女儿再也没漏掉自己。
> > >
> > > 　　老师又出题：“现在我们来运苹果。一车能装3箱苹果，现在有10箱苹果，要派几
> > > 辆车呢？”我心中暗骂老师，出这种题目不是为难孩子吗？女儿想了半天还是答不出。
> > > 我赶忙说：“平时在家只给孩子做算术题，没接触过这种类型的。”老师说没关系，问
> > > 孩子能认识多少字，我说：“没统计过，一般的故事书可以看得懂。”老师点点头，
> > > 说：“填表吧。”填表就意味着录取了，我松了一口气。正填着表，女儿在旁边说：
> > > “要4辆车子。”我苦笑了，原来女儿一直在思考那个问题，不知道是怎么想出结果
> > > 的。
> > >
> > > 　　不知道是孩子的面试成绩不错，还是老公的同事真的打了招呼，这个远近闻名的Z
> > > 小学发来了录取通知书，我们却一点也不轻松。我知道，进这个小学就意味着孩子从此
> > > 要背上沉重的作业负担。而我，也要从此搭进业余时间。不知道若干年后回想起来，会
> > > 不会发现这是一个错误的选择。
> > >
> > >
> > > 　　女儿进了实验班
> > >
> > > 　　一直听说，这个学校使用两种教材，地段的孩子使用全市统一教材，招生的孩子使
> > > 用实验教材，据说实验教材要难得多。我们不属于这个地段的，那么就该进实验班了？
> > > 内心里，我还是希望让孩子进普通班。可是分班结果出来，女儿还是在实验班。想想以
> > > 后的压力，我比女儿还要紧张。
> > >
> > > 　　入学前的家访，我和老公都不在家。婆婆告诉我，老师说孩子认识的字太少了，人
> > > 家的孩子都能读报纸了，要我们在家要多教孩子认字。我懵了，自认为已经给孩子进行
> > > 了充分的学前教育，没想到在老师这里还是没过关。很后悔今年夏天一直让孩子尽情玩
> > > 耍，晚上下班回来也带她出去散步。如果每晚教她认些字，现在就不会感觉压力这么大
> > > 了。只是心里还是有些奇怪：“如果孩子已经能读报纸了，那进小学还学什么呢？”
> > >
> > >
> > > 　　第一课就要打字
> > >
> > > 　　实验班的语文教材采用“双脑识字教学法”，借助电脑技术识字，开发人脑潜能。
> > > 孩子要在一个月之内学会拼音，每天一课，每课学习两三个拼音，二十多个词语，两个
> > > 长句子，其中的24个汉字要求掌握。
> > > 　　入学前，听有经验的同事说过，孩子刚读书时，最大的困难是写字，要写得正确、
> > > 工整，速度还要快。为了给孩子多一些准备，我们在今年上半年给孩子在少年宫报了书
> > > 法班，孩子虽然写得不够快，但基本上掌握了写字的基本要求，笔顺掌握得也不错。有
> > > 了这个准备，本以为孩子开始读书时能在写字方面占些优势，没想到实验教材开始不要
> > > 求写字，反倒要求电脑打字。第1课开始就要打字，每晚要打20-30分钟。
> > >
> > > 　　我们又晕了，孩子以前从没摸过电脑，打字方面比那些玩过电子游戏的孩子自然慢
> > > 了不少。键盘不熟悉还是小事，关键孩子弄不清楚一个字的拼音组成。读拼音倒是可以
> > > 拼出音节来，但反过来看汉字想拼音就困难多了。我只好在旁边一遍遍地提醒，到最后
> > > 自己都不耐烦了，忍不住想发火，心里暗自难过，怀疑孩子是不是比别人笨。到单位和
> > > 同事抱怨，同事说我要求太高了，孩子刚学拼音，能拼出来就不错了，还要反过来根据
> > > 汉字去想出拼音来，要求太高了。开家长会的时候和别人一交流，才知道他们的孩子打
> > > 字是把语文书放在旁边的。老师也说，打字只是手段，认字才是目的。我这才松了一口
> > > 气，知道对孩子一开始的要求高了点儿。
> > >
> > > 　　老师说，按照打字软件上的记录，每分钟能打出5个字来，就可以得到一颗星的奖
> > > 励。可是孩子开始时每分钟只能打到两到三个字。我吸取了前次的教训，不着急，就让
> > > 她慢慢打着。有一次，加班回来晚了，老公在陪孩子打字，我惊讶地发现孩子每分钟竟
> > > 然打到了5个字！我打心眼里为孩子高兴，觉得老公比我有办法。第二天，孩子的打字
> > > 记录本上就贴上了一颗五角星。从此以后，孩子每分钟一定要打到5个字才罢休。
> > >
> > > 　　有一次，因为生字太多，满20分钟时每分钟才打3个字，女儿坚决不同意作记录，
> > > 要求重新打一次。第二次果然打到了每分钟5个字，女儿困得眼睛都快睁不开了，给她
> > > 匆匆洗个澡，女儿倒头就睡着了。老公说：“这孩子毅力不错，接连打了40分钟字，大
> > > 人也吃不消。”
> > > 　　随着女儿打字速度的加快，我惊讶地发现以前令人头疼的难题也迎刃而解了，现在
> > > 判断一个字的拼音组成已经不再是难题，再也不需要一个字一个字地提醒，她打字的时
> > > 候我可以坐在旁边看报纸，只要给她掌握时间就行。
> > >
> > > 　　国庆节长假里，老师要求孩子每天要打两次字，每次30分钟，把速度快的那次成绩
> > > 记录下来。我发现女儿的打字速度有了飞快的进步，每分钟可以达到10-12个字了。每
> > > 次打完字，女儿都很有成就感，我也从心眼里替她高兴。
> > >
> > >
> > > 　　英语是个老大难
> > >
> > > 　　女儿在幼儿园里几乎没学过英语。一来是她对英语实在不感兴趣，二来也是怕老师
> > > 的读音不准。进了小学才知道，英语是女儿最大的难题。入学前，女儿连26个字母都认
> > > 不全，现在却要每周学完一个多单元，Z小学的英语进度是普通小学的两倍。没办法，
> > > 只好带女儿反复地读，但孩子一点语感也没有，特别是长的句子根本读不下来。“I
> > > take my bag and book, my bag and book to school.”第一课的英语儿歌里的这两
> > > 句，女儿无论如何也读不完整。
> > >
> > > 　　开学一周以后，班里召开家长会。英语老师说，每单元的课文都要孩子读，孩子掌
> > > 握的程度如何，老师会有反馈。五角星表示“VERY GOOD”，说明孩子已经掌握很好
> > > 了；笑脸表示“GOOD”，表示孩子基本掌握了学习内容，但还要多巩固；“加油”表示
> > > 孩子没掌握好学习内容，家长要当心了。家长回去检查孩子的课本，就可以知道孩子的
> > > 学习情况。英语老师说，每课的句子要求会背，单词要求会拼读。
> > >
> > > 　　“单词要求拼读？”我没想到，从没教过孩子拼读。第二天一早，让孩子拼读单
> > > 词，字母却是张冠李戴，还和拼音混淆。我没办法，26个字母不是一次能教会的，只好
> > > 让孩子上学去。晚上回来，检查孩子的英语书，果然是个“加油”印章。我一点也不奇
> > > 怪，长句子没读好，单词不会拼读，自然要“加油”了。
> > >
> > > 　　从此将英语列入重点努力对象，每天晚上先复习当天学习的内容，第二天早上，不
> > > 管时间有多紧，也要先将英语读一遍。在一遍遍的操练之下，女儿总算将第1、第2单元
> > > 熟练掌握了。我打算让女儿在第2单元的测试上找回自信。
> > >
> > > 　　一天晚上加班，回来很晚。检查孩子英语书，第2单元上赫然又是一个“加油”！
> > > 怎么回事？第2单元明明读得很熟很熟，怎么又没通过呢？老公说，孩子把记录本藏起
> > > 来了，告诉我隐藏的地点。我找出记录本一看，上面用红笔写着：“英语要多读，好多
> > > 句子都不会读！”女儿用铅笔在上面涂满了线条，妄图遮掩掉。女儿自尊心很强，肯定
> > > 以为这是老师在向家长告状，不想让我们看到，就藏起了记录本。我觉得需要和老师交
> > > 流一下，就擦去女儿的铅笔印，用铅笔在记录本上写道：“孩子英语基础不好，我们一
> > > 直在努力赶上。第2单元孩子已经读得很熟了，单词拼读也不错，没想到又没读好。我
> > > 想大概孩子太紧张才没读好，这样下去很怕孩子对英语产生恐惧感。希望老师对孩子多
> > > 多关照，家长一定配合老师，让孩子找回自信，谢谢老师！”
> > >
> > > 　　第二天一早，孩子去找记录本，我说已经被我找到了。女儿一看上面我写了那么多
> > > 字，就问我什么意思。我读给她听，女儿大叫“擦掉”，我一再解释，女儿还是很紧
> > > 张，很害怕。为了安慰她的情绪，我只好擦掉了，想将这个意思在网络上发给班主任。
> > >
> > > 　　那天上午，忽然接到一个陌生的手机电话，原来是孩子班主任打来的。老师问我是
> > > 不是在记录本上留言了。我说是的，因为孩子很害怕就该擦掉了，我会把要说的话通过
> > > 网络再发给她。老师说，她希望记录本是和家长联系的一个渠道，她担心是孩子擦掉
> > > 的，现在知道是家长擦的，她就放心了。放下电话，我觉得孩子的班主任是一位很负责
> > > 的老师，就将记录本上的话用邮件发给了她，希望她能向英语老师转达我的意思。
> > >
> > > 　　第3单元，女儿终于得到了一个“GOOD”笑脸印章。我一把抱起女儿，亲了又亲，
> > > 祝贺她取得了好成绩。尽管五角星印章才是VERY GOOD，但我已经很满足了。女儿在进
> > > 步，她在英语上的自信心在慢慢恢复。
> > >
> > >
> > > 　　每天要做多久作业？
> > >
> > > 　　在进这所小学之前，曾在网络上搜索有关这个学校的信息。有一条报道说Z小学的
> > > 低年级每天作业不带回家。我看后心中暗自高兴，实在不想孩子太苦，回家没作业真是
> > > 太好了。后来才知道根本不是这么回事。那条报道大概是在“减负”呼声最高的时候发
> > > 表的，现在这方面的呼声弱了，情况自然就不一样了。
> > >
> > > 　　女儿每天都有作业，这些作业都是没办法独自完成的。比如，语文要求打字20-30
> > > 分钟，一开始接触电脑，家长不陪自然是没办法完成的。预习第二天的课程，约需要10
> > > 分钟，孩子独自也完成不了。语文一天一课，第二天要检查前一天学习的效果，有两个
> > > 字不认识就要“加油”了，所以每天有时间还要巩固当天的学习内容，一般也要10分钟
> > > 左右。英语每天要读要拼，要复习要预习，至少要半个小时，没有家长陪也没办法完成
> > > 的。真感谢数学老师，作业最少，即使有作业也可以在10分钟左右完成，所以每天花在
> > > 数学上的时间最少。但最近发现数学也有问题，口算要每分钟20道题，女儿的速度远远
> > > 跟不上，这方面的操练又不是一天两天的事情了。
> > >
> > > 　　每天早上，女儿大概在6点至6点半起床。为了与她的时间保持一致，我改掉了睡懒
> > > 觉的习惯，把闹钟定在6点钟。给女儿梳洗好以后，马上拿出英语书，哪怕只有几分钟
> > > 时间，也要读一读英语。6：40开始吃早饭，7：05分出发。女儿吃饭很慢，只好让她先
> > > 吃鸡蛋牛奶，时间来不及就将面包、包子等带到车上吃。
> > >
> > > 　　女儿读书以后，我的生活一下紧张起来。早上的时间像打仗，分秒必争。晚上最害
> > > 怕加班，而领导每天都不让我们准时下班，总要拖延个把小时才放我们走。对此，我满
> > > 腹怨言，又不好发作。遇到实在要加班到深夜的时候，就更是怨气冲天，真后悔当初跳
> > > 槽来这个鬼单位。就算我7点钟能到家，7：30吃好晚饭，女儿一般7：40开始做作业，9
> > > 点钟左右才能把作业做完。女儿是早睡早起型，8：30以后就很难撑下去了。
> > >
> > > 　　老师要求家长记录下孩子每天做作业的时间，我一般写“1小时30分钟”。如果我
> > > 能早点回家，如果孩子每天能5点钟而不是7点半开始做作业，那孩子就不会这么苦了，
> > > 我也不会觉得孩子的作业太多。很后悔跳槽，为了孩子，我真该呆在那个不用坐班的单
> > > 位。
> > >
> > >
> > > 　　孩子半夜爬起来做作业
> > >
> > > 　　有一次，女儿8点钟就倒头睡着了，没打字，我只好乖乖在记录本上告诉老师：
> > > “孩子8点就睡了，今天没打字。”第二天，老师在记录本上问：“是不是不舒服？”
> > > 她哪知道孩子不是不舒服，就是太累，太想睡觉了。
> > >
> > > 　　还有一次，我7点到家，发现女儿已经睡着了。婆婆告诉我，孩子6点就睡了，晚饭
> > > 也没吃。我把灯打开，喊了几声，孩子一点反应也没有。没办法，就只好让她睡下去。
> > > 我希望她能一觉睡到天亮，第二天早点起来做作业。孩子半夜醒来也是可能的，我做好
> > > 了充分的准备，去超市买来她最爱吃的小笼包，万一半夜醒来就给她吃包子充饥。
> > >
> > > 　　那天的作业特别多，语文要打字、预习，数学要做3页练习，英语除了读课文之
> > > 外，还发了一张试卷，第二天要进行口试。我担心孩子这么早睡了，作业怎么完成。半
> > > 夜里，迷迷糊糊之中，女儿果然进来，打开灯说要做作业。这是最坏的设想了，我后悔
> > > 没在晚上把她喊醒做作业。老公很快爬起来，打开电脑，陪女儿打字。我看了时间，才
> > > 凌晨一点半。想着女儿还饿着肚皮，只好睁开惺忪的睡眼，去厨房用微波炉热了包子、
> > > 牛奶，放在女儿旁边，就到隔壁房间继续睡。
> > >
> > > 　　其实，醒了以后很难睡着了。听到女儿打好字以后，就起来张罗着让她吃东西，然
> > > 后做数学，再对付那张英语试卷。试卷上的题目不难，拦路虎是几副图，女儿说那些单
> > > 词要会拼读，那就意味着要背下来了。以前只以为会读就行了，没想到还要背。费了一
> > > 番周折，有两个单词女儿怎么也记不住，只好放弃。再复习语文当天学习的内容，预习
> > > 的时候女儿说想睡觉。看看时间，快3点了，只好熄灯上床。
> > >
> > > 　　女儿说睡不着，我不理她，其实我也睡不着。折腾了一会，女儿没了动静，睡着
> > > 了。我不知道过了多久才睡着，第二天醒来时快6点半了。不忍心惊动女儿，替女儿整
> > > 理好书包，快7点时女儿醒来，我用最快的速度给她梳洗好，让她喝杯牛奶，拿起两个
> > > 小包子就出了门。
> > > 　　那一天，我始终昏昏沉沉的，不知道女儿在学校的状态如何。下班回来，看见女儿
> > > 兴高采烈地玩，没再睡觉，心里长舒了一口气。真怕那样噩梦般的历史再重演。
> > >
> > > 　　总结：孩子读书一个月，已经知道了每天需要学习，对学习产生了一定的兴趣，自
> > > 信心在慢慢增加。Z小学要求确实严格，课程进度快，好在老师都很认真负责，孩子对
> > > 语文、数学老师充满了好感，对英语老师也不再像以前那样害怕了，觉得“自然”、
> > > “美术”、“活动课程”很有意思。孩子在慢慢习惯学校生活，每天都在进步。
> > >
> > > 　　我的业余时间都给了孩子，因为孩子而淡了网络生活，常去的论坛也可以好几天不
> > > 去看一眼。我第一次发现，原来我可以远离网络，远离那些虚拟的朋友。我第一次发
> > > 现，孩子是那么重要，我和孩子是那么密不可分。为了孩子，我忙碌着，紧张着，快乐
> > > 着。
> > >>
> >
>.

太辛苦了。.

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孩子累,大人也累

我发自内心地对儿子说:"你们的功课比我们以前难多了".儿子说:"现在你知道了?"哎,怎么会不难呢?学校的功课完成了,家长还要另外加码,提高.水涨船高.

暑假,我让儿子把乘法口诀背熟了.开学后儿子告诉我,大多数同学都会背了,看来老师轻松了,以前没背的同学要加油了..

[quote]Originally posted by [i]芊芊2005[/i] at 2005-10-12 01:24 PM:
太辛苦了。 [/quote].

是很辛苦，我想不是每个孩子都适应吧？最担心影响兴趣。.

[quote]Originally posted by [i]千零[/i] at 2005-10-12 01:37 PM:
大致知道是上海什么学校了。

凭良心说，不认同学习质量的好坏要靠这么强度的学习量才能达到。 [/quote]


是你们学校？.

真苦了孩子.

很真實,但我感覺不用那麼辛苦,孩子應該會自己完成作業,而不用等晚上7.40媽媽回來後在做.

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我女儿学校布置的作业也是大多要家长陪着才能完成的，如每天要默生字、背课文、写话什么的，连数学也要学生根据图片编应用题家长记录下来，一个多月陪读下来真是累死了，双休日还要上培训班，弄得自己一点空间都没有了。.

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给上面的妈妈送花。这个妈妈能这么详细的纪录孩子的生活和一天天的进步。女儿从开始的5，6个字也能打到现在的20个字左右了，但她们班上有个女孩子能达到每分钟50几个字呢，我从不鼓励女儿想人家看齐，我的格言是：不是自家孩子不优秀，只是人家的孩子太优秀了。现在女儿每天能快快乐乐的上学是我觉得最高兴的事。国庆长假的时候，孩子对我说她想她们老师和同学了，并把他们的名字一一讲出来。我想这就是一个学校的魅力。每天我都要问孩子一声：今天开心吗。她都跟我说：开心的来。并把她们班上的事向我娓娓道来。看着女儿天天忙碌的身影和快乐的表情。我想也是妈妈最高兴的事啦。.

读个小学要这么大的强度啊！看得我心里真不踏实！.

本来以为我和薇薇也满苦的,看了这个,现在发现我们还算不上最苦的.
晚上和早上的时间象是打仗,晚上好象连挤出个弹琴的时间也满难的,最多弹半小时,为了让她保持充足的睡眠,8点半要上床的,看会书,9点之前要睡着.早上我是不到最后一刻是不叫薇薇起床的,但最晚6点半也要起来,否则早饭就顾不上吃了.
反正我的业余时间全交给她了.......

[quote]Originally posted by [i]千零[/i] at 2005/10/12 13:37:


凭良心说，不认同学习质量的好坏要靠这么强度的学习量才能达到。 [/quote]
严重同意.

LZ,这个学校是明珠小学吧？我朋友说和她孩子的情况一摸一样，招生考试的题目也一样。.

看得我这个中班妈妈真希望时光永远停留在此刻..

我家的也蛮辛苦的.

这个小学是明珠小学吧，听说是要电脑打字的。
是我的话，学习再好我也不往里面送，太累太苦了。其实对于孩子一生来说，成功的关键并不是学习成绩。.

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我侄子的学校也是功课多的数也数不清。我弟媳妇已经在计划找家教了，她说她实在没有办法可以让儿子轻松读下去。.

我听说明珠是比较紧的，没想到是这么的。。。.

[quote]Originally posted by [i]千零[/i] at 2005/10/12 13:52:
不过我们学校老师是要求一年级上学期陪读的，主要是让家长帮助孩子在头一个学期里养成良好的学习习惯，我觉得很在理。
[/quote]

是的，Amy的班主任老师也是这样建议的。Amy的班主任老师的女儿刚好比Amy大一岁，今年上2年级，对于怎么管教Amy他们班这么大的孩子，老师是很有切身体会的。.

不论忙不忙，压力大不大。孩子学得开心就好。好像这个孩子还是蛮开心的。在学习中能体会到成就感。.

[quote]Originally posted by [i]rosemary[/i] at 2005-10-12 02:45 PM:
不论忙不忙，压力大不大。孩子学得开心就好。好像这个孩子还是蛮开心的。在学习中能体会到成就感。 [/quote]
我认为这只是表面上的，一个孩子半夜起来要做作业一定心理压力是极大的。我认为有潜在的扭曲，等孩子大了在某一天就会暴发出来。.

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小孩可怜，家长可怜，看的我眼泪都快掉下来了。
想想明年就轮到我们了，真恐怖啊！.

老實說看了有點心酸，太辛苦了，記得兒子剛開學時，每天一到家就睡，看了真心疼。好在學校的生活很精彩，每天依然開開心心的上學去。
婉若妈妈說出我的心里話
"每天我都要问孩子一声：今天开心吗。他都跟我说：开心的来。并把他们班上的事向我娓娓道来。看着兒子天天忙碌的身影和快乐的表情。我想也是妈妈最高兴的事啦。.

看了只觉得心酸。.

[quote]Originally posted by [i]coco[/i] at 2005/10/12 14:47:
我认为这只是表面上的，一个孩子半夜起来要做作业一定心理压力是极大的。我认为有潜在的扭曲，等孩子大了在某一天就会暴发出来。 [/quote]

嗬嗬，千万不要这么主观。开心就是开心。孩子是不会伪装的。

那么为什么有些人喜欢在工作中争权夺利，而有些人淡泊无为也觉得很幸福。

我的意思是，个体是不同的。在压力下，有些孩子能享受这种压力。有些孩子可能会被压垮。家长应该按照自己孩子的个性和承受能力来为孩子选者学校和合适的学习方法。

上面两位妈妈说得很对。 要经常和孩子对话，问他喜不喜欢。如果孩子能够适应这种紧张而又丰富的学习生活。那么这个选择就没错。.

写得很真实,让我已感到过两年儿子的读书的时候我怎么办啊.............

[quote]Originally posted by [i]rosemary[/i] at 2005-10-12 03:13 PM:
嗬嗬，千万不要这么主观。开心就是开心。孩子是不会伪装的。

那么为什么有些人喜欢在工作中争权夺利，而有些人淡泊无为也觉得很幸福。

我的意思是，个体是不同的。在压力下，有些孩子能享受这种压力。有些孩 ... [/quote]
无论如何，我还是看得很心酸，换了是我儿子让他半夜起来做作业我是不会肯的。.

[quote]Originally posted by [i]coco[/i] at 2005-10-12 03:27 PM:
无论如何，我还是看得很心酸，换了是我儿子让他半夜起来做作业我是不会肯的。 [/quote]
就是,半夜起来做作业的结果换回来一年级下就会负数的运算,SO WHAT? 我一定让孩子转学 尽管我自己也会提前教孩子一点超前的东西,但绝不想培养少年大学生..

[quote]Originally posted by [i]rosemary[/i] at 2005/10/12 15:13:
嗬嗬，千万不要这么主观。开心就是开心。孩子是不会伪装的。

那么为什么有些人喜欢在工作中争权夺利，而有些人淡泊无为也觉得很幸福。

我的意思是，个体是不同的。在压力下，有些孩子能享受这种压力。有些孩 ... [/quote]

偶同意的。.

国庆节遇到朋友的女儿，明珠三年级，一点孩子气也没有了，静静地坐着吃东西，和旁边相识的大人说几句话，看着我女儿和几个小男孩跑来跑去，也不参与。.

[quote]Originally posted by [i]huaqiong[/i] at 2005-10-12 03:32 PM:
就是,半夜起来做作业的结果换回来一年级下就会负数的运算,SO WHAT? 我一定让孩子转学 尽管我自己也会提前教孩子一点超前的东西,但绝不想培养少年大学生. [/quote]
我举双手双脚同意！.

*** 该贴被屏蔽 ***

心酸至极。不知LZ后悔上了这个小学吗？时间还长着呢.

看了很感动，家长和孩子都不易。
现在大班了，深刻感受到要赤着脚的往前跑，现在辛苦一点，以后就轻松一点。谁叫咱早不努力，且小调皮一个。因此现在每天也很紧张。.

[quote]Originally posted by [i]jerryma[/i] at 2005/10/12 14:59:
看了只觉得心酸。 [/quote]
还有心慌！.

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[quote]Originally posted by [i]coco[/i] at 2005/10/12 14:29:
这个小学是明珠小学吧，听说是要电脑打字的。
是我的话，学习再好我也不往里面送，太累太苦了。其实对于孩子一生来说，成功的关键并不是学习成绩。 [/quote]

嘿嘿,我也怀疑是这家学校，最近刚了解他们的一些情况..

半夜还得起床做功课, 太累了吧, 小学一年级就这样了, 那到读大学就别睡觉了.
想想明年就轮到我们了，真恐怖啊！.

在家长和孩子心理都没有做好准备的情况下，千万不要去做无准备的事情。

那是盲目择校的必然产物。

不奇怪。特正常。.

[quote]Originally posted by [i]Steven妈[/i] at 2005-10-12 01:41 PM:
很真實,但我感覺不用那麼辛苦,孩子應該會自己完成作業,而不用等晚上7.40媽媽回來後在做 [/quote]
我也这么认为，至少自己能力所能及的功课应该早点完成，那孩子放学后到妈妈回来前的这段时间在干嘛呢？那么晚才睡第二天哪有精神读书呢，长此以往不是恶性循环嘛。不过现在的小孩子也实在是辛苦，哎。。。。。。.

太夸张,不可能的,我家孩子就是这个小学的,没那么可怕!.

其实有些孩子就是对自己要求高嘛,没有什么可比性的.大家不要激动.至于什么时候做功课也是各人习惯,偶以前有个同学就喜欢吃过晚饭睡觉,早上4,5点钟起床做功课..

看的我怕怕的，我家的宝宝跟着我们满世界的飞，啥都不会可咋办。.

其实作一个半小时的作业,还可以的,因为还包括了复习和听磁带等内容.
主要是这个孩子放学后从5点到7点这个时间段在干嘛?为什么一定要等到妈妈回来才做功课,如果能在这之前做完或完成一半的作业,那晚饭后的时间就空多了,也不会那么紧张了.
如果这两个小时全用来玩了,那也不错呀,至少我女儿每天还挤不出这两个小时咧.

昨天晚上还在和老公讨论这件事呢.讨论下来的结果是:对于一些智力的确比较优秀的孩子来说,一般的教学内容已满足不了时,应该要超前一些教育.但对于大多数的孩子来说,为什么一定要把一些教学内容提前一年甚至两年甚至更早来学呢?老公说,过度用脑的结果是以后老了提前进更年期,破坏自然平衡,嘻嘻 .

女儿的学校上次开家长会时说,如果哪门课以后的回家作业有不少孩子花了超过30分钟的时间,那说明这个老师布置作业的量有问题.我们到目前为止,还没出现这样超时的情况,但现在毕竟是一年级呀,不知两三年级时还会不会有这个规定,我看有点悬......

还是得要抓紧时间提高效率。.

现在的孩子普遍辛苦，从幼儿圆就开始了，在幼儿园里提早识字，思维训练，英语，为了上小学能轻松一些，真正上了小学要加快进度，要上奥数，要加强英语听说读写，为了有优势上好的初中，上了初中高中更是紧张。就连进了大学还要忙这证那证为找个好工作，要么就是忙考研。总之3岁后就越来越苦。我觉得压力要有的，这是大方向，总趋势，但是不能钻牛角尖，人家怎样我就不能差。人的能力真的是有大小的。不要逼孩子，逼自己。这个帖子给我的启示是，择校这件事上要全盘考虑，并不是一定要进所谓的最最好的学校，还要考虑孩子的发展方向，能力大小，学校教育理念，自己经济基础等等。唉，真是个烦人的事。.

现在铭轩在上大班，每天的量也挺多的，因为有铭轩外婆帮我，所以我7点到家时已经完成一大半了。
还想着等他上小学会不会轻松点，看来有了小孩之后就不能有轻松的想法了。.

我们家的也有电脑功课，不过这方面我倒不用担心，以前也让他打打电脑的，只是写字不好，前段时间放学回来做到是做的，晚上我检查的时候总是会让她改正一些写得不好的，现在到好来，不写了，说：妈妈回来再写总归要改的。我真实不知怎么办好，不让改吧，又怕老师看了会有看法，也担心会给老师批评；让改吧，女儿又觉得反正要改还是等妈妈回来再做。各位MM替我出出主意，该怎么办啊？.

[quote]Originally posted by [i]jiajia_mama[/i] at 2005-10-13 09:47 AM:
我们家的也有电脑功课，不过这方面我倒不用担心，以前也让他打打电脑的，只是写字不好，前段时间放学回来做到是做的，晚上我检查的时候总是会让她改正一些写得不好的，现在到好来，不写了，说：妈妈回来再写总归要 ... [/quote]
就让她给老师批评一次，你不要代办。昨天我也发现儿子有一道题错了，但我没提醒他，准备让老师今天给他打个X，他下次才长记性。.

[quote]Originally posted by [i]coco[/i] at 2005-10-12 02:47 PM:
我认为这只是表面上的，一个孩子半夜起来要做作业一定心理压力是极大的。我认为有潜在的扭曲，等孩子大了在某一天就会暴发出来。 [/quote]
只怕孩子没多久就要厌学，甚至逃学了，好恐怖！！！.

进明珠这样的学校一定要学前教育好，不然，小孩太辛苦了.

这样不是很好嘛

[quote]Originally posted by [i]zhangdi2000[/i] at 2005-10-13 08:50:
看的我怕怕的，我家的宝宝跟着我们满世界的飞，啥都不会可咋办。 [/quote]
出去见见世面，可以学到更多书本上没有的知识。

[ Last edited by 兰婷妈妈 on 2005-10-13 at 14:03 ].

我觉得，校方过深的教学内容并不意味学校抓得紧。那么小就教负数，超越教学大纲，显示学校有水平，事实上呢？有多说孩子在课堂上听懂了，又有多少孩子靠家里的加班加点。那么小请家教，我出几千块学费给他们 干什么？
我一直正视孩子的水平，没能力，没兴趣学奥数，那就不去。我们的孩子有几个学懂了，还得奖了？ 想来更多的孩子是普普通通的吧。所以我不主张看到比赛通知都去凑热闹。
自己的孩子进了中学，发现小学的教学 是很混乱的。不是说中学教学好的什么地方去，只至少围绕中考扩展出去。.

！这所学校的确是这样的，写的真实！楼主最后的感言我觉得是因为楼主的孩子是女生，适应的比较快，但是这样的童年学习生活太残酷了，不是健康的学习生活！

！炫炫爸的话，认为是家长事前没有做好幼小衔接的工作，所以才会在刚上小学的阶段让孩子和大人一起很辛苦，我却不这样认为。我认为是现在的教育政府退出的太快，将很多原本学校正常教育的东西都推给了家长，拔苗助长，很多急功近利的短视行为造成的。也许你有大量业余时间给孩子在家里单独讲解并乐此不疲，可是不是每个家庭的条件都和你一样愿意可以花大量的时间在孩子身上，即使有大量时间配读幼儿园和小学，可是每个家长的理念还是有差异的，不见得小学学习中间的孩子长大就一定平庸和贫穷！.

作为家长，在对待孩子的问题上，只要态度是认真负责的，孩子会逐渐好起来的。不

必强调每一个家长都要百分百的投入和疯狂抓早教！平和的心态是一种涵养，把它传递给

孩子比给他教几个字来的更加重要！高手比的只是心态了！.

[quote]Originally posted by [i]小宝妈[/i] at 2005-10-13 02:56 PM:
！这所学校的确是这样的，写的真实！楼主最后的感言我觉得是因为楼主的孩子是女生，适应的比较快，但是这样的童年学习生活太残酷了，不是健康的学习生活！

！炫炫爸的话，认为是家长事前没有做好幼小衔接的工作 ... [/quote]
同意。莫非从胎教开始抓？ 谁想做去做。我是没这个能力，也没这个时间，更没这个兴趣。
我想我们的论坛应该更多关注普通孩子，普通家长，普通家庭，如何对孩子进行最基本的教育。包括道德品行等.

[u]平和的心态是一种涵养[/u]

说得太好了

[ Last edited by 小女长大了 on 2005-10-13 at 15:16 ].

我们是明珠小学的，我来谈谈吧。应该说书面功课是不多的，最多半小时就完成了，这还是在磨磨噌噌的情况下，我们现在基本上能保持在9点上床，因为我们入睡时间长所以要早点进入睡眠状态。


从语文上说，我们识字基本没问题，但是打字和拼音有些问题，以前我是给他练打字，时间上达不到要求，后来我发现第一是他拼拼音有问题，第二是我儿子缺乏耐心，最多给你打二遍，还一定要我盯在旁边。老师也说：咦，你们弹钢琴的，怎么会打字慢？其实打字就是一个熟练工，没什么的，现在我们练习拼音，在这基础上打字也一点一点地熟练了，不过离老师的要求还是有距离，嘻嘻，我也要好好地检讨，是我不忍心让他缺觉啊。

英文上，他们的英文老师我听过她的口语，相当不错，而且教学方法也很好，现在的英文老师是不能和我们以前的老师比了。英文是我花时间最多的，第一，是孩子不喜欢，不用心记，第二，就是认单词有难度，虽老师没说要背出，但要能熟读。我们有时连字母也会混淆的，但近来我们有些进步了。至于英文的教学进度我认为还是合理的，今天早上我和一小朋友家长在聊天时听说他们学校还在上UNIT 3，但孩子家长自己已经让孩子把整本书给预习了。

数学我是基本放弃的，学校里的东西做完，回家没什么可以做的，最多有些加减题要做。


从过去的一个月来看，令我最高兴的是我们的老师很负责，虽然我和老师之间沟通相当少，但我可以从我儿子的只言片语中能了解些老师的工作态度。令我头疼的就是我儿子的学习习惯不好，上课不做作业，一定要被拎到讲台上做。而且他对自己没要求，老师说：批评他、表扬他，他都无所谓。我也想请大家说说如何治治他这坏毛病。

从现在来看我觉得我们选择这所学校是完全正确的，我们当初是以玩玩的心态考明珠的（户口不在浦东），后来在考试的过程中了才对这所学校有所了解，因此在最后交白卡时是放弃了可以后门进去的徐汇名校，而选择进了现在的学校。我不知道，如果我儿子进了提倡愉快教育的学校的话，孩子会怎样发展？就算这二年愉快，后三年还能愉快吗？

看了转帖，其实我是满欣赏这个小姑娘的，虽然起点低点但觉得她很有后劲，我儿子是在吃老本，我现在也是急于想让他养成良好的学习习惯。对于她的家长我始终不理解怎么会让她半夜爬起来再做作业，就算小孩自己爬起来也要有所阻止啊，这有悖于小孩的生长发育。说实在的，我们是一定要逼着他9点睡的，他也是夜猫子型，第二天爬不起来，没精神上课那怎么行啊。所以我们平时是放弃了钢琴，幸亏有我这老妈懂点，有时连打字也会放弃，不满着说，我们昨天只做了20分钟的功课，就去听王蒙拉的音乐会了，前天是我的原因8点多就睡了。不管怎么说小孩子没有基础的是有些累，家长要根据孩子情况，有侧重地进行复习。

以上是我的一些体会和想法，有不到之处请谅解。.

[quote]Originally posted by [i]小女长大了[/i] at 2005/10/13 15:15:
[u]平和的心态是一种涵养
严重同意！.

找回自己的快乐童年，难道少年老成好吗？不要违反自然规律，看得我又气又悲，不知其他重点小学是否向这家这么恐怖，不过老师还是较负责人，我的天呢，我家女儿明年也要上小学了，该如何是好.

可怜天下父母心！可怜现在的读书仔！
到底是该严格要求呢，还是该培养兴趣好呢！困惑！！.

[quote]Originally posted by [i]zhangdi2000[/i] at 2005/10/13 08:50:
看的我怕怕的，我家的宝宝跟着我们满世界的飞，啥都不会可咋办。 [/quote]
我们也是的，刚开学没多久，为了旅游我已经让她请假缺课了，明年还有计划，肯定还是要请假的。
现在每天的功课也是马马虎虎就过了，没好好地抓她，不知道还能开心到几时。.

一年级的小孩,半夜爬起来做作业,可以很肯定的说,要不了多少时间这个小孩将产生可怕的学习上的恶性循环,因为在正常上课时她无法全神贯注的听课,领会老师讲的的学习要点.在上海实验学校,有一个四年级的学生,就是这样的习惯,目前正在忙着找新的学校呢,据说这个学生的家长非常注重早教和自教,由于家长的所谓早教,孩子在幼儿园非常出色,进了小学后孩子还是按照母亲的辅导和课外辅导班的要求进行学习,由于要参加大量的课外辅导,生活节奏被打乱了,上课根本不可能好好听讲,致使到了四年级后,每次考试都是班级的最后一名,小孩和家长的信心受到了很大的打击,因此,我认为过分的早教不符合科学育儿规律..

我认为,LZ的女儿是个好女生.我女儿也是把老师的话当圣旨,不过我们作业少,顶多就是7点才吃晚饭(我家那个是作业不写完不吃晚饭).基本上一放学,4:40校车到,钟点工接她回家后,5:00开始写作业,5:30基本写完,看半小时电视(画神闲),拉琴到7:00吃饭.最多就是我6:30回家,问我看不懂题目的几到数学题(帮她读题目),或帮她放英语录音(听力)而已.我觉得我女儿很轻松.基本上7:00后就没事情做了,7:20-8:00还能再看近一个小时的少儿节目,8:00洗澡,理书包,签字等.8:30上床.我很喜欢她目前的生活很满意.我们吃饭时间听英语(我女儿说是老师说的,所以不折不扣的执行).我女儿好象从来不听语文磁带,不知何故,我也没有管她.她自己预习,家长没有管过..

*** 该贴被屏蔽 ***

很感谢这位妈妈，写的如此的详细，给了很多的经验介绍。

孩子的教育是很难说是谁的责任的，我一直坚信“三生看老“这句话的准确性，孩子的性格等各种习惯其实是在三岁前就形成了。我觉得有个教育机构说的很好的，学前教育不是教给他多少知识，而是教会他如何思考，会思考了，当然以后就会比较轻松。而且要扩大的知识面，多看多玩。这里的知识面不是指大人教出来的，而是通过多玩，多看孩子自己掌握的。现在我们太多的学校和家长一味注重孩子学会了多少东西，所以给孩子的压力过大，孩子都忘记怎么思考了。自然打了以后学习新东西时会比较累。

我们一直说学校的责任，其实家长的责任也许更大，我们家长经常把自己没有完成的愿望寄托在孩子身上，比入，自己不会游泳，却一定让孩子学会游泳，自己不会弹琴 ，却逼着孩子弹琴.

[quote]Originally posted by [i]miranda[/i] at 2005/10/14 10:00:
很感谢这位妈妈，写的如此的详细，给了很多的经验介绍。

孩子的教育是很难说是谁的责任的，我一直坚信“三生看老“这句话的准确性，孩子的性格等各种习惯其实是在三岁前就形成了。我觉得有个教育机构说的很好的 ... [/quote]

也不能这么说。以前我也有你的看法。但是，我发现旺网上很多妈妈既注重早教，自己也很出色。

我以前一直以我自己工作忙为借口，忽视孩子的早期教育。其实，这里事业家庭兼顾的妈妈真不少呢。由衷地佩服。最近我对自己孩子的教育抓紧了不少。

体验确实重要。但是，在体验同时以及体验以后不能有有效的跟进教育。孩子在体验中的学习就是零。没多久也就忘了。要玩出心得来，家长的引导工作很重要。我比较反对说无目的或不加引导地让孩子玩。.

看了LZ的文章感触非常的深！以前只知道现在的小学比我们以前读小学难，而且速度快！再说现在的妈妈都是非常重视孩子的学前教育问题，都会在孩子上小学之前都已经开始了早期教育！而我们那时都是在什么不懂的情况下才进小学的。本来想给孩子一个愉快的童年生活，轻松地在学校学习知识！看来现在的孩子比我们那时更加早熟了，也更快地适合了这种环境，孩子半夜起来做作业，看了真让人心酸呀！孩子本身已经很辛苦了！现在大人也要跟着一起。。。。。

为什么现在的学校会把进度拉得这么快，把工作全推以家长身上，难道学校本身不是学习的场所吗？难道这样的学习环境才能锻练出人才吗？

明年我们也要进小学了，真不知道会不会也象LZ这样，但看了都让人害怕，虽然孩子在学习过程中也会获得些快乐，但看了真为之感动呀！付出得实在太大了，太多了。。。。

加油吧！孩子！希望他们能真正找到一片属于他们自己的天空！.

[quote]Originally posted by [i]miranda[/i] at 2005-10-14 10:00 AM:
很感谢这位妈妈，写的如此的详细，给了很多的经验介绍。

孩子的教育是很难说是谁的责任的，我一直坚信“三生看老“这句话的准确性，孩子的性格等各种习惯其实是在三岁前就形成了。我觉得有个教育机构说的很好的 ... [/quote]
9494。我有个同学老喜欢说：我们自己都不怎样，还指望孩子怎样。还有，一个大学计算机老师说：小孩子玩电脑可以，学什么。电脑知识更新极快，学了也白学。仔细想想，有点道理.

感谢楼主这么详细地记录。我女儿明年小学，家住浦东，这些信息对于我们择校还是很有帮助的。如果真是大家所猜测的明珠的话，倒是要好好考虑了。.

中国的教育体制或制度真不值得去讨论和抱怨，教育产业化是谁搞出来的，大家也都清楚和明白。

我还是这句话，只有我们主动去适应这个环境，结合自己的实际去接受它，并在心理上做好充分的准备。

同时，我也非常深信，好的读书环境并不能决定你的将来会怎么样？神六二位宇航员的情况就是一个证明。

事业有所发展的人士，并不是书读的多，而是他用脑去想事情啦，善于思考，而不受书本的条条框框的影响。.

事业？事业？一个特好听的名字。我要做我的事业，男人一定要有事业。“事业”这个问题困扰着我至今未想明白，或许对我来讲一辈子也想明白不了。

其实，我只知道人在短短一生中每一阶段该做好什么。读书时要做好什么？结婚后该做好什么？有了孩子又该做好什么？孩子大了我又该做好什么？特简单的轨迹。.

"我还是这句话，只有我们主动去适应这个环境，结合自己的实际去接受它，并在心理上做好充分的准备。"

顶!!!.

我只想孩子健康快乐，至于将来他做什么，怎么做，这是他的选择；我要培养的就是让他，不断的能够自己做出正确的选择.

尽管大家看了都觉辛苦，但我感觉LZ其实还是有心里准备的，所以大人和孩子都乐在其中。
所以关键是为孩子择校时，要对学校有所了解，自己究竟想让孩子得到什么？为自己和孩子找最适宜的学校，这才是最重要的。再说每个孩子的早教不同，LZ的女儿识字和数学学过，而英语没怎么接触过，如果学过一两年英语的孩子进去，在英语上就会觉得很轻松，也不用花很多时间。每个学校都有不同的特色，家长在择校时一定要了解清楚，希望孩子快乐学习的家长就不要选这类学校，当然有些孩子确实很聪敏，功课太简单又会心不在焉，到可以进这类学校…….

这个坛子里的爸爸妈妈都是好样的.为了自己的工作和孩子都付出了太多.
其实,生活在这个环境中,每个人的节奏都太快了.有时候真的想让宝宝出国,或许可以换一个环境生活..

我们千万不要犯一个低级的错误，那就是把大人的想法强加给孩子们的想法。

其实，孩子的心灵是很单纯的，他并不会去想到许多事情的后果。为什么小孩子能很

快学会骑自行车，能很快学会滑旱冰等，大人学起来就慢，那是因为大人知道摔跤会

很痛，甚至会断手臂或断腿。难道小孩子摔跤就不会发生这事吗？其实一样会，但小

孩子没有那个概念，不受那个影响，自己控制好平衡，很快就掌握了方法。

一年级的孩子亲亲女孩子，大人就马上说孩子思想有问题。孩子哪里知道那叫“

非礼”，电视上，家里大人们不都是这样。马上一个结论，这孩子将来不得了。又把大

人的意识强加给了孩子。为此，打耳光，暴利等全上了。

其实，要宽容，要平和，对自己的心理是有益处的。.

看了这个论坛觉得在中国读书真不容易.我儿子现在国外读幼儿园, 但我想让他两年后回上海读小学以帮助他培养良好的学习习惯和打下扎实的中文基础. 我们家隔街就是一师附小, 我想让他进这种好的公校, 但国外回来的朋友都力劝读学业轻松的私校或国际学校,理由是孩子以后总要出国读中学,大学,所以没必要走应试教育的独木桥, 还可以从小适应类似国外的教育方式.  我想与其这样,不如索性不回来读了, 但缺点是在国外中文会很差,而我认为中文更重要也更难学. 各位妈妈,你们咋么看?.

[quote]Originally posted by [i]Toby[/i] at 2005-10-21 09:21 AM:
看了这个论坛觉得在中国读书真不容易.我儿子现在国外读幼儿园, 但我想让他两年后回上海读小学以帮助他培养良好的学习习惯和打下扎实的中文基础. 我们家隔街就是一师附小, 我想让他进这种好的公校, 但国外回来的朋 ... [/quote]
根本没必要回来读书,我们的孩子是面临将来要在中国成长就业的,才不得以卷入这种应试的怪圈.至于中文,另外补习呀..

在国外补中文基本没用. 我亲戚的小孩在国外读高一,中文补了那么多年,水平可能只有两三年级,连路牌也读不好,上海话说得象老外. 另外,我参观过当地小学, 三年级还在学两位数加减.  看了上海小朋友的入学考试题, 我怕儿子以后万一回国, 根本不是国内同龄人的对手. 你们觉得万一回国上小学, 是不是需要他提早一年回来找个老师给他补补课热热身?.

没那么恐怖,再说公办学校很轻松的,作业也很少,一般的孩子都很好适应的..

[quote]Originally posted by [i]frank妈妈[/i] at 2005/10/21 11:07:
没那么恐怖,再说公办学校很轻松的,作业也很少,一般的孩子都很好适应的. [/quote]
回不回来读要看父母在哪,跟着父母在哪就在哪读..

[quote]Originally posted by [i]frank妈妈[/i] at 2005/10/21 11:13:
回不回来读要看父母在哪,跟着父母在哪就在哪读. [/quote]

是的，小孩最好不要和父母分开。

如果真的回来读公立学校，最好是在好的公立幼儿园读大班，这样汉字能认识一些，上小学没那么吃力。

[ Last edited by amy妈 on 2005-10-21 at 22:41 ].

[quote]Originally posted by [i]Toby[/i] at 2005-10-21 09:21:
看了这个论坛觉得在中国读书真不容易.我儿子现在国外读幼儿园, 但我想让他两年后回上海读小学以帮助他培养良好的学习习惯和打下扎实的中文基础. 我们家隔街就是一师附小, 我想让他进这种好的公校, 但国外回来的朋 ... [/quote]
我在国外留过学,我觉得国内的教育是抹杀小孩的创造力,我建议你到为外国人子女办的学校去,反正总归要出去的,到国内只不过打中文基础.到时回到国外读书,学习上应该没问题.

谢谢各位的建议. 我会和宝宝呆在一起的,因为我也想在上海工作几年. 我家在静安区, 你们知道有哪些较好的学校有国内和国际班? 闵行,徐汇和长宁也可考虑. 另外,真的没人建议读公校吗? 一师附小是离我家最近的小学,只是担心儿子考不上,另外我和老公肯定没时间天天陪读..

[quote]Originally posted by [i]Toby[/i] at 2005/10/21 12:51:
谢谢各位的建议. 我会和宝宝呆在一起的,因为我也想在上海工作几年. 我家在静安区, 你们知道有哪些较好的学校有国内和国际班? 闵行,徐汇和长宁也可考虑. 另外,真的没人建议读公校吗? 一师附小是离我家最近的小学,只 ... [/quote]
是否需要陪读和上哪个学校在国内和国外上学都没关系.现在是很多家长鲜格格喜欢陪读的多,才会有这种风气的..

如果你只是在上海工作几年，还是要出国的，那对孩子将来的中文水平就别报太大的希望了。回来了，他会很快学会中文。出去了，他会很快忘掉。.

就读一般的公立学校好了，我的表弟是小学快毕业时去美国的，读的是静安区第三小学，表妹是小学一年级去澳洲的，读的是静安区第四小学,现在都已经工作了，他们的中文就还不错，至少看看小说（当然不会愿意看中文的），交流交流都没有问题，所以我觉得可以到国内来读个小学，学习一下中文。.

[quote]Originally posted by [i]千零[/i] at 2005-10-12 16:49:
中个子里硬拔长子。一年级学负数又怎么了呢？如果学校教学的思路就是这么浮躁，那么“教书育人”有从何说起呢？ [/quote]
一语中的!!!!.

回复 #34 huaqiong 的帖子

深有同感，小孩读书的乐趣一点都没有。怪不得朋友跟我说千万不要到实验班.

不知道这样的学习对孩子的将来到底有什么帮助，好象只是为了以后考名校。但你不去做又觉得对孩子不好，做了的也很矛盾，中国的教育到底是怎么了？.

太恐怖了，小学一年纪就这样读，孩子身体怎么吃得消，.

人家现在快两年级了，估计早就适应了。.

想想我们小时候,忽然才觉得还是我们幸福!.

的确是明珠的实验班，因为我们的处境也和lz差不多，这周开始进入期末复习阶段，每晚都有好几张卷子要做，今天晚上做了三个小时作业，语文的家默还没做，时间太晚了怕影响孩子休息，只是让他看了一遍，明天课堂默写只能靠他自己了。现在的明珠比以前抓得更紧了，我问过上一届的家长，他们都说没我们抓得紧，也许是因为这次五年级毕业班的孩子都考得不错，所以后面的老师感到压力大的原因吧。我用尺量了一下，我孩子本学期（一年级下半学期）语数外做过的卷子足足有10cm厚，尤其是数学，几乎每天一张卷子。东西是学了不少，但孩子太苦，以后日子还长，只好忍耐了！.

回复 #97 葭儿爸爸 的帖子

10cm呀，厉害的.

回复 #97 葭儿爸爸 的帖子

这不是题海战术吗?一年级就开始了???别吓我哦!到了高三,一天要四十八小时才够.....

回复 #97 葭儿爸爸 的帖子

我们也是一样的苦啊，明珠实在是压力太大了，很怀疑这样的方式，会让孩子失去学习的兴趣。失掉快乐的童年，现在花很大精力学的这点东东，到了高一点年级学起来还不是很轻松？.

看了那个孩子半夜爬起来做作业,我真想哭[em02],原来明年还想带女儿去考这个学校,现在...................要考虑考虑了!.

负数也不难呀？ 我们学校的数学也存在另外一个问题。

我在儿子一年级的时候也给他说过负数的概念，小孩能理解的。教负数并不能体现教学难度。我们现在的学校是反复教简单的数学内容，但要用各种笨的方法去计算。如
129+297=100+200+20+90+9+7=300+110+16=410+16=426， 一个竖式就能做好的，要写上4行。.

一年级的孩子那么苦啊？
太苦了！
来，抱抱你家宝贝。.

孩子9月要上幼儿园小班了，到小学板块看看。感到心酸和无奈，现在的教育是怎么了？.

怕怕，一定要做好学前教育，为小学减负而努力，但是学前减负就难了。。。。。。。。。[em07].

看了好怕怕,我女儿快要上大班了,还有一年就要进入小学,我不知道如果有这么作业,我会不会替她做(小声点,[em16]不要告诉老师喔).

目前国内的教育相比国外的是有点“超前”，没办法，国情所至呀，只是苦了孩子。.

孩子就读一年级时，大人很辛苦，因为要让孩子养成良好的学习习惯．
一旦好的学习习惯养成了，孩子学得轻松，大人也轻松．
ＴＨＯＭＡＳ班中也有的同学作业做到半夜的，可他每天功课基本上在校内就能搞定．放学回家来，就可以看课外的知识了．.

回帖

为勒这次女儿回国念书，才知道这个网，
看勒些文章，很有感触
国内地基础教育真有点走火入魔，孩子负担重，家长期望压力大，不完全市经济方面地压力
对外语地重视程度远超国语，效果如何，俺看家长心理有数
俺对女儿也没有特别地期望，自知在国语方面她大大落后于同龄人
权当上一两年中文学校，俺还是蛮坚持伊能双语地
反正老米地学校相当松懈，不差什么。何况伊程度本来就比班上其他人强
相比国内地激烈程度，老米地小学又是另一个极端.

是不是现在学生不一样了？

我小时候，父母从来不教我，也不带我进什么补习班。我照样一路考进了复旦。现在的小孩居然那么苦，家长也跟着苦。想不通。
而且，现在大学录取的比例比过去高很多了。.

由于社会上风行学前教育,家长为了不让孩子输在起跑线上,就在学前给孩子灌输小学一年级知识,因此搞得进入小学前不会做加减法不识几百个字属于差小孩了,而且家长之间也存在攀比风,我们小区有一在幼儿园大班的女孩竟然识字2000以上(能看报刊),加减乘除四则运算都会,还会日常英语会话,真不知这是可喜还是可悲?.

可叹啊！看来学前教育真不可少啊，否则进了小学孩子太累了。.

回复 #117 tiff 的帖子

那还上一二年级干嘛?明显扰乱教学次序么!
教育部应该以后允许这些孩子直接考三年级,四年级,免得浪费他们的时间,也给我这样的懒妈妈们的孩子太多压力..

回复 #116 soo-goo 的帖子

呵呵，那是很久以前的事情了，现在的孩子如果外面什么都不学，光靠在学校的学习，一路考进复旦，还是满有点难度的：（虽然现在大学是扩招了，但一本并没有增加多少人数啊，所以家长们或者有的学校还是要为了升学率而努力奋斗的呀，呵呵。.

回复 #117 tiff 的帖子

这样的女孩进入小学一年级在学习上肯定是鹤立鸡群了,老师会以她为榜样要同学们追赶她,其它同学就会有压力缺乏自信心.现在小学确实有一小部分学生在学习上很超前,给大多数同学和家长带来了压力,这样就苦了孩子..

只要有一个小人超前学习，其他小人就不得不拼了命的追赶！累了孩子，苦了家长，瘪了钱袋！.

回复 #121 zxcv 的帖子

我们大楼里也有个女孩才读小学二年级,但是她的语数外已经达到四年级水平知识面也极广(这是学校老师讲的),每次开家长会班主任总是要表扬她学习如何优秀,搞得同班同学压力很大,因为这个女孩每次考试总是第一名,许多家长都希望这个女孩跳级,有这样优秀学生在班级里真是很无奈..

本来大家好好地在电影院看戏，可是坐第一排嫌头仰得太累，他要站起来，接下去所有后面的人都只好站起来的．其实本来大家都坐得好好的．这就是目前的中国小学教育．.

回复 #124 kaimama 的帖子

比喻得太恰如其分了。
这样的小学教学抓得那么紧，德育去很放松。有几次乘车路过该校，车还未进站，大人小孩就一拥而上，对安全全然不顾，孩子上车能逃票则逃票，吃好东西的外包装随手乱丢……
这样的学校我们肯定不去。今年我儿入学，我就放弃了这所学校。.

回复 #125 mickeymouse1999 的帖子

你说的就是明珠吧?.

看来现在小学里学习超.

看来现在小学里学习超前的不少啊,其中还不乏全面发展的优秀学生.学生间竞争激烈,苦了学生愁了家长..

"为了孩子，我真该呆在那个不用坐班的单 位。"我就是为了孩子呆在了这样的单位，想想生了孩子就把自己套住了，对孩子期望值越高就套的越深。.

[em02].

进小学会这么“恐怖”啊？！[em09] 孩子现在每天回家都由他奶奶教学前知识，也就花个一小时左右（读E2和练习珠心算），晚上我们也只和孩子练习口语，从没想过让他有更多的“负担”，现在我却有点不知所措了[em17].

感谢ＬＺ记述的如此详细，不过看得我心理没底，因为女儿也马上入学了，除了识字能过关，其他都不行啊:L 尤其是英文简直是白纸一张:funk:.

这个帖子每年都要被翻上来，吓唬那些即将入学的孩子。LZ的孩子现在该两年级了，情况怎么样了呢？很偶然，今天看到LZ的博客，贴几个过来。

2006-11-3
　　今天终于打通了宝贝英语老师的电话。老师说宝贝一直很乖的，英语挺好的，昨天的测验得了94分，让家长不用担心。当然，老师说宝贝上课发言还不是很积极，不是很愿意用英语来交流。应该说，自从宝贝暑假里考出了银章以后，自信心大增，学校里的英语学习已经不需要我操心了。宝贝的英语走上了良性循环，接下来是如何超前一步学习了。
　　这周里，宝贝的数学有三次测试，都在90分以上，其中一张能力卷还得了满分。宝贝很开心，数学已经超过语文，成为她最喜欢的学科了。其实，这段时间宝贝并没有花很多时间在数学上，只是完成老师布置的作业，可能是因为教材更换的缘故吧，这套教材更适合宝贝。经过一年级的魔鬼训练，宝贝整个二年级的数学学习应该很轻松，很多内容已经学过，只是复习巩固而已。所以，二年级还是要多花点时间在英语上，到三年级数学要更重视一些了。
　　那么语文呢？这是我一直最少操心的一门课，纯粹靠宝贝自己在学校的学习。语文老师是最开明、最富人性化的，她会在其他作业很多的情况下主动减少语文的作业量。语文只能靠平时多积累，可是宝贝实在没时间看更多的课外书，只能一直保持中等吧，想提高实在也很难。
　　宝贝的长笛课，学了两次以后还是停掉。缺少音乐细胞的父母也养不出富有音乐细胞的孩子来，我决定以后再也不用音乐来折磨孩子了。还是学画画吧，宝贝一直很喜欢，学起来也没什么负担。体育方面，很想让宝贝学一种球类运动，可是一时找不到合适的地方，目前只能靠跳绳和周末的溜冰了。
　　一转眼，这学期要过半了。宝贝养成了主动学习的习惯，很多作业不用我检查了。宝贝一直很努力，一直在进步，很欣慰。


2006-11-13
　宝贝的期中考试考得还不错，语文91.5，数学95，英语97.5，并且都在平均分以上。这说明宝贝的成绩有了不少的进步，一向成绩比她好的同桌好伙伴，这次三门都没她考得好。为宝贝赞一个！
　　语文能考进90分以上，真是没想到。数学的成绩要保持，英语因为有一级考试相助，基本不用太担心了。
　　期中考试刚结束，本来答应周末带宝贝参加同学聚会的，却因为两天连着加班而取消。宝贝说这个周末她过得很不快乐，真是愧对宝贝了。


2007-4-4

　　这段时间太忙了，忙得整个三月份没顾上给宝贝写一句话。
　　开学以来，宝贝一切顺利。语文考过两次试，一次超过90分，一次差点90分，我基本满意。数学测验不断，以能力卷为主，有两次满分，一次合格，其他大多在八、九十分。英语考过一次，只有89分，大晕，一直是英语花得时间最多，不料竟看不出成效，仔细看了试卷，一道抄写错了，就扣了5分，问题还不是很严重。开学以来，数学老师没找过我，看来还算正常，语文、英语老师各联系一次，反映宝贝有粗心现象，作业只求速度，不讲质量。这些是学校里的表现，让我还算满意。
　　这学期宝贝课外的培训班有三个。一个是周五晚上的线描，难得报上的课程，老师很好，希望宝贝能一直坚持学下去。周六上午是英语一级辅导，快结束了。周六下午是乒乓培训，别的孩子一周去学两次，宝贝说她没时间，只肯去一次，我也随她了。教练说宝贝感觉很好，学得很快，现在正手接球基本没问题了，开始学反手。宝贝学得这么顺利，和寒假里的那段培训分不开的，还是打下了一些基础。这更坚定了暑假让她继续去那个学校打球的想法。
　　一直想让宝贝在英语方面系统学一套教材，宝贝坚决不肯学剑桥，对新概念倒不反感，可是不愿意再去参加培训班，一直抱怨她的培训班太多。没办法，我和宝贝达成协议：在家和我学新概念。一段时间下来，还算顺利，现在新概念学到30课，有希望到暑假时把第一册学完一半。
　　接下来，宝贝的比赛不断，这个周六是春蕾杯作文和思维大赛，4月下旬是全国小学生英语比赛，5月份有国际数形大赛和英语一级考试。为宝贝重点准备全国小学生英语比赛和英语一级考试，其他的重在参与。
　　这个学期，周日的时间是空着的，宝贝完成作业以后，基本上可以有半天外出游玩的时间。上个周末下雨没出去，宝贝说这个周末要出去玩上一整天。.

回复 #10 千零 的帖子

请问您孩子上什么小学？当初如何选择？[em01].

我是坚决不让儿子受这份罪的,什么名校呀?折磨人学校差不多,我只想儿子快乐的度过童年,就算他考试0分,我也不会责备他,一时的并不是一世,身边没考上大学有大成就的人太多了,名校毕业在家待业啃老也到处都是.

回复 #133 月是故乡明 的帖子

有没有链接，写的不错很细致。

家长很用心，劳逸结合注重全面培养，现在名校孩子大多都这样。

这样的孩子大了都不得了。.

回复 #1 Amy1998 的帖子

很佩服这位mm，我是外地来的，在外地好小学学校的作业也不多，用的是全国统一教材，每节课的内容少，孩子易掌握。没想到到上海来之后作业这么多，加上我那时又刚到上海，要加班，对孩子的责怪不少，让她对学习产生厌恶感了，很后悔，要早点上 ww看到如此多mm们的经验就好了[em02].

回复 #133 月是故乡明 的帖子

看上去写做的手法和语气不象是前面的家长写的,不会搞错了吧.

我们去考过，考着玩的，幸亏没考上..

首先要对LZ表示敬佩，都说现在孩子读书，考验的是孩子，但首先考验的是家长。如果是我，我也会挤破脑袋的把孩子往教学质量最好的学校送；如果是我，我也会不辞辛劳的陪孩子学好每一阶段的功课；如果是我，我可能还会让孩子去上个奥数班什么的。不是我残忍，不给孩子快乐的童年，但是如果父母不是高官，不是“财主”，那么我们只能逼着孩子，逼着自己努力努力再努力，读好书上名牌大学，拿高学历，为的是将来孩子有份好工作，就算那份工作不是金饭碗，也希望拿同样的薪水，孩子的工作能干的轻松，找的轻松。.

我想不一定是明珠

我感觉应该是另外一所学校,也是要电脑拼音打字的

我已经打算让女儿顺其自然的上小学,当然适当的教一点东西给她.马上上小学一年级了,没有准备给她外面补什么.等适应学校生活后再说.保持孩子的兴趣是最重要的.

真奇怪了，为什么要“双脑”学字呢，要是学生家中没电脑呢（发傻呢！现在家家有，可能还不只一台吧！）.

佩服孩子半夜起来做功课。－－孩子[color=blue]责任心[/color]的培养，[color=blue]毅力[/color]的培养，[color=blue]自制力[/color]的培养，[color=blue]进取[/color]心的培养......[size=4][color=red]谁说只学了课本知识？[/color][/size][size=1][color=black]其意义远超过“比别人先学了负数”。[/color][/size]
[size=1][color=black]LZ的孩子起步晚（按这学校的标准），通过努力达到了very good 的地步，孩子的[color=blue]自信心[/color][color=black]得到了增强，经过努力后获得的[color=blue]成就感[/color]的体验，将对她一生都有积极的意义。[/color]
[/color][/size]
古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身。
不出几年，这孩子必然不凡。
[color=red]只是要注意身体！[/color]

[color=black][/color][color=black]我孩子也在一所“名校”（不过没这所厉害），成绩名列前茅，要是我家附近也有LZ这样的学校，我也让她去读读看，如果还能在上游，说明她还有潜力可挖。如果不行，退到原来的学校也未尝不是一种适合自己孩子的方法。[/color]

大家不必都都向LZ的孩子看齐，希望给孩子减负的家长大可选择就近的公立学校。

发表上述意见，只是提醒家长，要充分发挥孩子的[color=blue]潜力[/color][color=black]。现在的孩子都很聪明，我们家长该做的就是给他们一个能够充分发挥自己的舞台。[/color]

一家之言，欢迎拍砖。

[[i] 本帖最后由 adafather 于 2007-6-20 23:47 编辑 [/i]].