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孩子不用心怎么办?

今天早上送孩子上学时和班主任聊了聊孩子在学校的情况,班主任倒是很负责很热心的,说了许多,总而言之,霏霏是他心目中的好学生,在班级中几个较突出的孩子中各方面知识,接受能力都较好,但也是最不用心的一个,自己对自己没要求,考个100分或者98分都无所谓,不像有的孩子样样都要争第一,老师希望她能够再拔尖一点,希望我们家长对她的要求高一点.
说到这个要求,我们在上幼儿园前教了她一点字,上了幼儿园后就基本上没教什么,外面的培训班一个都没上,唯一上的就是大班毕业后的硬笔书法班,就是不想给孩子太多的压力,但我们也不是对她没要求,平时也让她多看了书,上学以来,一直嘱咐她上课要认真,做了小干部要表现好一点,还另外买课外练习让她做,也一直给她讲成功人物的奋斗史,另外周末还要上培训班,说实话,我已经觉得很累了,但如果孩子脑子里少根筋,自己不要,那我又该怎么办?什么时候霏霏不用我操心,自己就很要学就好了..

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干吗什么都要去争？我倒觉得LZ的宝宝心态很好，什么叫用心？老师教的都懂了嘛，就看大人是怎么理解用心这个词的。.

我家也差不多,考了98分就觉得很好了,因为还有95,90...比她低的.这个和性格有关吧,我也不要求她争第一,我只要求她能做到比自己以前做得好,要在原来基础上有进步就可以了.
LZ的小孩应该算不错的,总归还算是班级的尖子成员..

不是说小学一二年级的成绩都不能说明啥问题的吗?如果不是很用心就可以考98不就说明有潜力吗,父母应该开心才对.不过做父母的总是希望....总有遗憾的..

就是因为一年级的成绩不能说明什么,她现在吃的都还是幼儿园的老本,等到老本吃完了,又不用心,到时成绩不就差了吗?.

但看你的贴,她并不是早教过度的孩子,没啥老本好吃的呀.放宽心吧!其实我心里也没底,不知道孩子们以后的发展和现在和状况有关系吗..

识字和拼音,数学100以内的加减法,夏恩英语3年,这些都是幼儿园里学的,这些应付目前的教材都够了.有时我也在想,如果从小抓紧点,她会不会就对自己有要求了.我现在觉得既然老师喜欢她,对她抱有希望,总是一件好事,而我们也要对得起老师呀..

既然接受能力不错，又是老师眼中的好学生，不错的。是不是再多鼓励她看看有什么特别的兴趣和想法，动机很重要的。.