查看完整版本: 中美早教比较

中美早教比较

星期天美国的老同学回来,就各自的育儿方法聊到半夜,现把感触深的和疑惑的写出来,大家讨论讨论:
1)第一个惊人发现是: 他们的GYM 课和我们一样,但是免费!!!!!!
   我告诉她,我们200多一节课,她的眼睛瞪到灯泡那麽大

2)美国普遍鼓励孩子玩游戏机,认为是早教的一大方法,每天控制在2小时之内,所以重没听说过思维训练课,她儿子一岁起就有自己的电脑,有许许多多的游戏软件,我们思维训练课上的内容游戏中都有,而且没老师教,要自己琢磨出来,她儿子大字不识几个,但可以看懂复杂的游戏说明书(4岁半), 因为周为的小朋友都是这个风气,再不愿动脑精的孩子都想学会玩游戏,否则和朋友们玩不到一起,

3)我们现在上的这个班那个班,她们在幼儿园都搞定了,识字,算术,ETC.老师的方法很好,26个字母,她在家教了很久,老师很方便就搞定了,而且还有作业,但孩子很喜欢,她儿子告诉我,I LOVE THAT.她带了一本作业给我,确实很有趣,我在研究这本作业. 她们课余上的班都是体育班,游泳,GYM,溜冰,etc.

当然最大的曲别还是她们的孩子朋友特别多,party多,这是社会风气问题.

这个了解再多也没有用啊，在中国就只能如此，知道的越多心里头越难受啊。.

了解了解挺好，至少说明宝宝的教育是没有模式的、也没有任何东西是绝对的不好（呵呵，我个人满排斥游戏机的）

另外，也提醒了我们，宝宝其实对什么都很好奇的，关键要看父母的引导。

前两天宝宝要拿我的爽肤水瓶子，开始还担心他回浪费，结果他只是对瓶子圆圆的身体感兴趣，把他当轮胎在地上滚，知道原因了给他又拿了卷筒纸什么的一起滚，做了很多比较的游戏。我事后都很庆幸自己没有短了宝宝的一次试验机会。
再比如电脑，通过平时的说（怎么关，怎么开，时间不能看长），现在开关机已经是他的工作了。有时我们凑近了看，还拉着我们靠后“远点远点”。.

是，平时我也很排斥游戏机，但现在我开始重新思考这个问题，对顽皮的男孩子也许有效，但如何把握好度，是个问题.

[quote]Originally posted by [i]枫枫妈[/i] at 2005/3/22 14:26:
是，平时我也很排斥游戏机，但现在我开始重新思考这个问题，对顽皮的男孩子也许有效，但如何把握好度，是个问题 [/quote]
请问游戏机有很多种游戏，玩哪种类型的会有帮助呢？
哲现在玩的打斗，开赛车等，这些也有用吗？.

了解的多并没有坏处啊，经过筛选，吸收有益的东西。.

我叫我同学把游戏拷给我,研究一下,看看可不可以拿来主义,个人认为打斗的游戏不可取,现在适合孩子玩的益智电脑有戏太少,我只知道WAWAYAYA, 我儿子早就玩熟了,JM们有推荐吗?有一点我很认同,就是体育,肯定会对孩子的大脑发育有好处,.

其实不单是中国的教育与美国的教育有区别，应该说中国的教育过于“死”，逃不脱那个应试的“紧箍咒”。本人非常赞成外国的育儿方式，在孩子还能玩的时候为何不让他多玩玩，其实会玩的孩子才是聪明的baby,因为在玩时他学会了与人相处；在玩时他的才能得到了展示；在玩时他会碰到问题，为了玩就会开动小脑筋去解决；在玩时他和伙伴们的比赛会激励他“跑”得更快……所以我觉得让孩子玩，不要怕这怕那儿束缚了孩子的手脚，说不定一个爱迪生毁在自己的手上。.

认同楼上的，一点不错，会玩的宝宝是聪明宝宝。.

认同，聪明的宝宝是玩出来的.